Uma Nova Narrativa para a Europa

1www.novanarrativa-europa.eu

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Nota Introdutória

1. Contexto

2. Os agentes mediadores do projeto

3. O Papel dos Parceiros Associados 4. O Corpo e a Mente da Europa

5. Mind Map (Mapa de Conceitos)

6. Atividades do Projeto

6.1. Atividades a realizar pelos parceiros associados

6.2. Atividades a realizar pelo promotor, parceiro estratégico e gestor do projeto

6.3. Instrumentos de Monitorização e Avaliação das Atividades

7. Calendário

Contactos e Ficha Técnica

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Nota introdutória

O Presidente da Comissão Europeia lançou em 2013 a iniciativa Uma Nova Narrativa para a Europa em resposta a um apelo do Parlamento Euro-peu e do Conselho.Porquê uma Uma Nova Narrativa para a Europa? “Porque necessitamos de continuar a contar a história da Europa, sobretu-

do às novas gerações, que já não se identificam muito com a atual narrativa e tendem a considerar que a paz e a estabilidade é um dado adquirido.” De facto, os cidadãos europeus, nomeadamente os jovens que não viveram

a terrível experiência das duas grandes guerras, conhecem hoje as dificul-dades provocadas pela crise, que podem conduzir ao desencanto com o sistema democrático, abrindo a porta ao aparecimento de manifestações de extremismo e populismo. Esta iniciativa pretende suscitar a participação dos cidadãos, garantindo

que o projeto da União Europeia continuará a ser um espaço de desenvolvi-mento para todos, indispensável na construção de um mundo mais humano e justo.Assim, tendo por base a história, os valores e a cultura que unem os euro-

peus, a União Europeia lançou um desafio a artistas, intelectuais, cientis-tas e representantes do mundo académico para refletirem em conjunto e contribuírem com as suas propostas para uma nova visão sobre a Europa. Dos trabalhos de um Comité Cultural, criado a nível europeu, resultou a declaração O Corpo e a Mente da Europa, pilar desta iniciativa.O projeto português, promovido pela Representação da Comissão Euro-

peia em Portugal tendo como parceiro estratégico o Centro de Informação Europeia Jacques Delors, DGAE, Ministério dos Negócios Estrangeiros, decorre de setembro de 2014 a março de 2015, e pretende estimular um vivo debate nacional que conduza à proposição de ideias. Apoia-se para esse efeito na mobilização de um conjunto de parceiros/

mediadores qualificados para a intervenção junto de diferentes públicos, nomeadamente nos espaços culturais existentes em todo o país, nos estabe-

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lecimentos de ensino e nos meios de comunicação social. Esperamos colher opiniões e visões criativas sobre o futuro

da União Europeia, que contribuam para responder às seguintes questões:

– O que significa a União Europeia para mim? O que une os cidadãos europeus?

– Por que precisamos atualmente de uma Europa da cultura?– Como deverá a nova narrativa ser partilhada pelos cidadãos

europeus?

Convidamos os cidadãos a participarem com criatividade nas atividades sugeridas – Café Europa, Aulas-Debate, etc.- que irão decorrer em todo o país, e que servirão para lançar a reflexão, para promover o debate e para propor ideias novas que se espera sejam de qualidade e influenciem positivamente a sua vida.

Representação da Comissão Europeia em Portugal

Centro de Informação Europeia Jacques Delors,Direção Geral dos Assuntos Europeus, Ministério dos Negócios Estrangeiros

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“Porquê Uma Nova Narrativa para a Eu-ropa? Não porque tenhamos deixado de ser fiéis àquilo que constitui a razão de ser da Comunidade Europeia e da União Europeia. Essa razão de ser continua, obviamente, a ser válida. Mas porque penso que necessitamos, no início do século XXI, de continuar a con-tar a história da Europa, sobretudo às novas gerações, que já não se identificam muito com a atual narrativa.”

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Uma Nova Narrativa para a Europa é um projeto de envolvimen-to e participação dos cidadãos, a realizar no território nacional, para promover a reflexão, o debate e a proposição de ideias que alimentem Uma Nova Narrativa para a Europa.

Porquê Uma Nova Narrativa para a Europa? “Não porque tenhamos deixado de ser fiéis àquilo que constitui a razão de ser da Comunidade Europeia e da União Europeia. Essa razão de ser continua, obviamente, a ser válida. Mas porque penso que neces-sitamos, no início do século XXI, de continuar a contar a história da Europa, sobretudo às novas gerações, que já não se identificam muito com a atual narrativa” 1. Nesse sentido, o programa deste Projeto, pretende fornecer um conjunto de meios para implicar os cidadãos nacionais na criação de discursos que promovam os valores, o sentido de comunidade, as ligações afetivas ao modelo civilizacional assente num património espiritual, cultural, artísti-co, científico e numa história comuns, mas também para “conti-nuar a escrever o livro do presente e do futuro”2.

O texto O Corpo e a Mente da Europa, resposta de um grupo de intelectuais, artistas, cientistas e programadores culturais ao desafio lançado pelo Parlamento Europeu e pelo Presidente da Comissão Europeia, reproduzido no Capítulo 4, narrativa inspira-dora deste Projeto, é também um instrumento de suporte a todas as atividades e eventos, quer na qualidade de promotor de reflexão crítica sobre os temas ali abordados, quer na qualidade de cataliza-dor de novas propostas elaboradas pelos cidadãos.

1 President BARROSO. Launch of New Narrative for Europe. Bozar - Brussels, 23 April 2013, http://ec.europa.eu/debate-future-europe/new-narrative/, acedido a 21 de julho de 2014

2 Ibidem.

1. Contexto

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Concretizar um programa desta natureza, isto é, capaz de mobilizar os cidadãos para debates participados de reflexão, problematização e propositivos, necessita de agentes de mediação qualificados, com vontade de se associar a esta iniciativa e com a capacidade e competên-cia para executar as diferentes ações daquele programa junto dos cidadãos. As funções que cabe desempenhar a cada agente mediador no âmbito deste Projeto depende da respetiva natureza e dos cidadãos a quem se dirigem prioritariamente. Os espaços culturais, escolas secundá-rias, universidades (incluindo as universidades seniores) que participem diretamente na concretização de ativida-des do programa deste Projeto, serão nomeados Parceiros Associados.

2. Os agentes mediadOres dO prOjetO

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É sobretudo na capacidade de mobilização e realização dos Parceiros Associados que assenta o maior número de atividades do programa, descritas no capítulo 6.1. É esperado que dessas atividades saia o maior número de

contributos para Uma Nova Narrativa para a Europa. Os facilitadores destes Parceiros Associados são os coorde-nadores dos serviços educativos e outros agentes (Espaços Culturais), os docentes e/ou colaboradores qualificados (Ensino Secundário e Superior - Universidades, Politécni-cos e Escolas Superiores).

3. O papel dOs parceirOs assOciadOs

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Tarefas a realizar pelo Parceiro Associado

Realizar uma ou mais das atividades propostas pelo Projeto (ver capítulo 6.1) ou outra sugerida pelo próprio.

Benefícios para o Parceiro Associado

Referência na publicação a editar no final do Projeto sob a menção “Parceiro Associado”

Oferta de exemplares da publicação a editar.

Selo/Etiqueta “Parceiro Associado. Uma Nova Narrativa para a Europa; 2014-2015”.

Participar num dos Workshop “Metodologia World Café” a realizar em Lisboa e no Porto.

Participar, por convite, na Conferência Internacional (Porto), 23 de janeiro de 2014, Casa da Música.

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Os instrumentos de apoio aos Parceiros Associados

Mind-Map (mapa de conceitos do texto O Corpo e a Mente da Europa).

Vídeo Uma Nova Narrativa para a Europa. Inspirado no texto anteriormente referido é uma

tentativa de tradução livre, visual e sonora, para servir de prelúdio às atividades a realizar.

Short Docs. Entrevistas a sete personalidades proponentes da Declaração Uma Nova Nar-

rativa para a Europa.

Workshop “Metodologia World Café”. A realizar em Lisboa e no Porto, para os Parceiros

Associados que realizem a atividade Café Europa.

Plataforma www.novanarrativa-europa.eu. Um sítio com dupla finalidade: informativo e

participativo, isto é, contém todas as informações sobre o Projeto, fornece os instrumen-

tos necessários à concretização das atividades constantes do programa e é um meio de

participação dos cidadãos. Nesta função, qualquer cidadão, depois de fazer o login, pode

enviar e publicar as suas contribuições para Uma Nova Narrativa para a Europa. Todos os

contributos – texto, imagem, vídeos – depois de verificados, serão publicados no próprio sítio.

Para além destes instrumentos o Projeto conta, ainda, com a rede Team Europa - conferen-

cistas independentes da Comissão Europeia, especialistas em temas específicos da União

Europeia - que, mediante convite, poderão participar em conferências, seminários ou outras

atividades deste Projeto a realizar pelos Parceiros Associados.

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4. O cOrpO e a mente da eurOpaEnquanto artistas, intelectuais, cientistas e, antes de

mais, enquanto cidadãos, é nossa responsabilidade par-ticipar no debate sobre o futuro da Europa, sobretudo no momento atual, em que tanto está em jogo. Há que resta-belecer a confiança na Europa. À luz das atuais tendências mundiais, é necessário reafirmar os valores da dignidade humana e da democracia. As narrativas populistas e na-cionalistas não podem prevalecer.

O Corpo e a Mente da Europa é a nossa resposta ao ape-lo do Parlamento Europeu e do Presidente da Comissão Europeia no sentido da criação de Uma Nova Narrativa da Europa para todos os cidadãos. O presente documento não é um ponto de chegada. É antes um catalisador que, assim o esperamos, virá estimular novas contribuições para o debate.

Estamos convictos de que é fundamental compreender o que a Europa representa como «estado de espírito» para que possa existir um verdadeiro órgão político, que funcione adequadamente. Também sabemos que uma narrativa que ligue o passado remoto e recente da Europa ao presente e ofereça uma visão para o futuro é igualmen-te essencial.

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A Europa é um estado de espírito construído e fo-mentado pela sua herança espiritual, filosófica, artística e científica e movido pelos ensinamentos da história. Deve também, agora, tornar-se um órgão político genuíno e eficaz, dotado da capacidade e sensibilidade necessárias para responder a todos os desafios e dificuldades que os cidadãos europeus enfrentam hoje e irão enfrentar no futuro. Do desemprego juvenil às alterações climáticas, da imigração à segurança dos dados, a lista é longa, e a urgência é ainda maior.

A Europa é um estado de espírito que não se limita a um grupo de Estados-nação, a um mercado interno e aos contornos geográficos de um continente. É uma respon-sabilidade moral e política, que deve ser assumida não apenas pelas instituições e pelos políticos, mas por cada europeu. A Europa é uma fonte de inspiração vinda do passado, uma emancipação no presente e a aspiração a um futuro sustentável. A Europa é uma identidade, uma ideia, um ideal.

A Europa é um estado de espírito partilhado pelos cidadãos em todo o continente. Os estudantes, investiga-dores, académicos, artistas, profissionais e políticos que vivem, estudam, trabalham, pensam e viajam para além das fronteiras nacionais fazem-no a fim de aprofundar

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e expandir os seus conhecimentos, dar livre curso à sua criatividade e alargar as suas oportunidades. Retraçam e renovam o caminho trilhado pelos homens e mulheres que, desde a Antiguidade, e de modo crescente durante o Renascimento e o Iluminismo, criaram na Europa uma gramática partilhada de música e arte, um corpus comum de ciência e filosofia, uma espantosa riqueza literária e uma rede de trocas florescente.

A Europa é um estado de espírito partilhado pelos homens e mulheres que, com a força das suas convicções, tanto religiosas como seculares, sempre fizeram brilhar a sua luz nas horas mais negras da história europeia e criaram novas comunidades de espírito e labor. Ao longo dos séculos, os indivíduos uniram-se para participar em movimentos cívicos, políticos e sociais que defenderam os direitos das pessoas sem poder, dos marginalizados, dos excluídos e de quem se define como diferente.

A Europa é um estado de espírito enraizado nos seus valores partilhados de paz, liberdade, democracia e Estado de direito. Nos dias de hoje, é necessária vigilân-cia para reafirmar e reforçar continuamente os princípios e valores fundamentais que, desde o início, estiveram intrinsecamente associados à «razão de ser» da Europa. Importa recuperá-los e torná-los relevantes para os cida-dãos europeus de hoje e de amanhã, e defendê-los contra pressões internas e externas.

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A Europa é um estado de espírito que existe igual-mente para além das suas fronteiras. Os seus valores e princípios comuns atraem um sem-número de pessoas, para quem as realizações e a solidariedade europeias são uma fonte de encorajamento. Ao mesmo tempo, a Europa nunca deverá esquecer que a sua prosperidade dos tempos modernos esteve muitas vezes associada à conquista colo-nial e foi, pois, atingida à custa das populações de outros continentes.

evOluçãO danarrativa eurOpeia

A história da Europa foi marcada por esplendor e misé-ria. Os seus alicerces judaicos, greco-romanos e cristãos foram sempre confrontados com as crenças de outras religiões e de outros sistemas de governo. O estado de espírito da Europa amadureceu e encontrou um equilíbrio apenas na era moderna e após as terríveis catástrofes do século XX, tendo conduzido à ideia de unidade na diver-sidade.

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O FIM DA GUERRA

O projeto de integração europeia nasceu, como uma fénix, das cinzas da primeira e segunda guerras mundiais. Há 100 anos, a Europa perdeu a sua alma nos campos de batalha e nas trincheiras. Mais tarde, os campos de concentração e os sistemas

totalitários associados ao nacionalismo exacerbado, ao an-tissemitismo, à abolição da democracia e do Estado de di-reito, ao sacrifício da liberdade individual e à supressão da sociedade civil ditaram a sua própria condenação. Porém, após o final da Segunda Guerra Mundial, o ideal de uma Europa unida por um princípio de respeito mútuo e pelos valores da liberdade e da democracia trouxe a redenção. A Europa pôde reaver a sua alma. Atualmente, o processo de integração europeia opõe-se a todas as formas de guerra.

O período de 100 anos entre 1914 e 2014 foi marcado por três desafios e transformações fundamentais.

A QUEDA DA CORTINA DE

FERRO

1989 marcou uma nova era para a Eu-ropa. A mobilização de energias, paixão e resistência contra os regimes comunis-tas e a sua ideologia obtusa foi-se desen-volvendo ao longo dos anos através dos países da Europa Central e Oriental. Nos anos que se seguiram a 1989, o valor

da democracia foi restabelecido e o mercado livre tornou-se uma realidade em toda a Europa. A livre circulação de pessoas, bens, serviços e ideias foi uma vitória extraordinária sobre mentalida-des que procuravam impor uma visão única da realidade e levantar barreiras. A transformação de uma Europa polarizada numa Euro-pa multipolar deu origem a uma nova era de interconexão e inte-

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2008 marcou o início da crise económica, que conduziu à per-da de milhões de postos de tra-balho e ao aumento do desem-prego para níveis impensáveis

nos países europeus. A narrativa dominante da altura, caraterizada pela crença na capacidade de autorregulação dos mercados e pelo enaltecimento da especulação ávida de lucro, colidiu com a realida-de de forma dramática. Os sistemas de controlo económico e finan-ceiro tiveram de fazer uma viragem drástica e foram subitamente obrigados a assumir responsabilidades. A União Europeia tomou medidas a fim de acelerar esta mudança para uma governação polí-tica mais forte dos sistemas financeiros. Esta evolução deve agora ser complementada por uma maior insistência na governação civil, inspirada pelos paradigmas comuns de democracia participativa e de sustentabilidade, que apontam para um novo horizonte de espe-rança, solidariedade e responsabilidade para todos os europeus.Numa altura em que a cultura é considerada uma opção e não algo

de essencial, tornou-se difícil contar uns aos outros a mais simples história, quanto mais articular narrativas motivadoras sobre os va-lores que estão subjacentes à nossa sociedade. No entanto, este é o momento certo para narrativas motivadoras que vão mais além do que um mero repisar de números.

O REBENTAR DA BOLHA

ração entre as pessoas e países. Foi a União Europeia que propor-cionou o enquadramento visionário e o rumo necessário para fazer face ao enorme desafio da reunificação da Europa. A Europa come-çou a pulsar em uníssono: as suas inúmeras artérias encontraram um coração.

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A Europa precisa de uma mudança de paradigma para a sua so-ciedade – na realidade, precisa de nada menos do que um «Novo Renascimento». O termo evoca a memória das revoluções do pensa-mento que surgiram nos séculos XV e XVI. Este foi um período em que a sociedade, a arte e a ciência abalaram a ordem estabelecida e criaram as bases para a atual era da Sociedade do Conhecimento. A Europa dispõe dos meios necessários para se manter na vanguarda desta era. Deve igualmente posicionar-se como expoente mundial de um estilo de vida sustentável e ser uma força impulsionadora e inspiradora tanto na conceção como na aplicação de uma agen-da global para o desenvolvimento sustentável. Para se atingir este objetivo, importa cuidar não só da biodiversidade, mas também da diversidade cultural e do pluralismo.

Sem descurar a importância da legislação económica e financeira, impõe-se um reajustamento urgente das prioridades no quadro da entidade política que é a Europa, e esta tem de reconhecer que a cultura é um contributo fundamental para nutrir o órgão político e social europeu.

• A Europa enquanto órgão político precisa das ciências – na-turais, técnicas e sociais – para encontrar soluções inovadoras que permitam reduzir a intensidade e extensão da utilização de energia, para encorajar o uso de energias renováveis, para desenvolver ou redescobrir medicamentos, terapêuticas e formas de vida que me-lhorem o bem-estar da humanidade. As tecnologias devem tornar--se uma extensão autonomizadora da criatividade e da sociedade.

pOntO de encOntrO entre O renascimentO e O cOsmOpOlitismO

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• A Europa enquanto órgão político necessita da arte para criar formas de ima-ginação novas e radicais que eduquem a sua sensibilidade. A arte moderna era ini-cialmente um fenómeno europeu, que tomou como grande fonte de inspiração outras culturas não europeias. Interligou correntes artísticas de todo o continente que parti-lhavam um interesse geral pela diferença e um desejo de emancipação.

• A Europa enquanto órgão político deve reconhecer o valor do património cul-tural, tanto material como imaterial. Numa análise retrospetiva constata-se que o património europeu foi construído não só através das gerações, mas também através das comunidades e dos territórios. O património cultural revela o que significou ser europeu ao longo do tempo. É um instrumento poderoso que assegura um sentimento de pertença entre os cidadãos europeus.

• Para libertar esse potencial, a Europa enquanto órgão político necessita de de-senvolver um novo cosmopolitismo para os seus cidadãos, que englobe ambientes urbanos dinâmicos e criativos e uma concorrência sã entre as cidades. As cidades europeias devem ser algo mais do que centros urbanos. Devem procurar tornar-se capitais de cultura, melhorando a qualidade de vida de todos os europeus. Por que não começar a imaginar a Europa como uma enorme megalópole, interligada por meios de transporte e de comunicação?

A Europa enquanto órgão político deve utilizar plenamente o seu «poder suave», não só em todo o continente mas também para além das suas fronteiras, a fim de se tornar um parceiro internacional respeitoso e respeitado que promova um novo mode-lo global de sociedade baseado em valores éticos, estéticos e sustentáveis.

• Para que este novo órgão político tome forma, a Europa precisa de um forte com-promisso coletivo:

• A Europa precisa de líderes políticos corajosos, imaginativos e esclarecidos que falem e compreendam a língua da Europa enquanto órgão político, animado e dina-mizado pela cultura.

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• A Europa precisa igualmente de artistas e cientistas, educadores e jorna-listas, historiadores e sociólogos, empresários e funcionários públicos que estejam preparados para sair da zona de conforto da sua autonomia e assumir novas responsabilidades para com a Europa enquanto órgão político.

• Por último, a Europa precisa que os cidadãos façam ouvir a sua voz e participem no espaço público europeu de debate, partilhando as suas histó-rias e preocupações. Essas narrativas contarão a história do que significa ser europeu no século XXI.

Enquanto artistas, intelectuais e cientistas, é nossa missão oferecer uma narrativa a partir do nosso ponto de vista, que, estamos confiantes, estimu-lará o debate sobre o futuro da Europa. O Renascimento e o cosmopolitismo são dois ideais culturais a que aspiramos e que consideramos vitais para a Europa de hoje e de amanhã.

Membros do Comité Cultural do Projeto Uma Nova Narrativa para a Europa

Kathrin DEVENTER - Paul DUJARDIN - Olafur ELIASSON - Rose FENTON - Cristina IG-

LESIAS - Michal KLEIBER - György KONRAD - Rem KOOLHAAS - Yorgos LOUKOS - Peter

MATJASIC - Jonathan MILLS - Michelangelo PISTOLETTO - PLANTU - Sneska QUAED-

VLIEG-MIHAILOVIC - Thomas SEDLACEK - Luísa TAVEIRA

Sítio Oficial: http://ec.europa.eu/debate-future-europe/new-narrative

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HORIZONTES E ESPERANÇA.SOLIDARIEDADE ERESPONSABILIDADE

OPOSIÇÃO A TODAS AS FORMAS DE GUERRA

INTERCONEXÃO E INTERAÇÃO ENTRE PESSOAS E ENTRE PAÍSES

EUROPA DA CRISEECONÓMICO-FINANCEIRA

NARRATIVASMOTIVADORAS

MODELO GLOBAL DE SOCIEDADE: VALORES ÉTICOS,ESTÉTICOS ESUSTENTÁVEIS

EUROPA DO “NOVORENASCIMENTO”

NUTRIR O ÓRGÃOPOLÍTICOE SOCIALMUDANÇA DE

PARADIGMA

DesempregoMigraçãoAlterações ClimáticasSegurança de dados

ArtistasIntelectuaisCientistas

EUROPA

EUROPA ALÉM DA EUROPA INSPIRADORA EIMPULSIONADORA

SENTIMENTO DEPERTENÇA ENTRECIDADÃOS

EUROPA COMO MEGALÓPOLE

INSPIRAÇÃO /ASPIRAÇÃO

DESEJO DE EMANCIPAÇÃO

BEM-ESTAR DAHUMANIDADE

SOCIEDADE DO CONHECIMENTO

LEGISLAÇÃO ECONÓMICAE FINANCEIRA

COMPROMISSO COLETIVO

EFICÁCIA, AUTENTICIDADE,SENSIBILIDADE E CAPACIDADEDE RESPOSTA

CULTURA

COSMOPOLITISMO

RENASCIMENTO

AGENDA GLOBALDESENVOLVIMENTOSUSTENTÁVEL

SIGNIFICADOS DE SER EUROPEUNO SÉC. XXI

EVOLUÇÃO DANARRATIVAEUROPEIA1914 - 2014

ALICERCES

GRAMÁTICAPARTILHADA

UNIDADE NA DIVERSIDADE

PODER, INCLUSÃO,DIFERENÇA E CIDADANIA COMO DIREITOS

OPOSIÇÃO À EXPLORAÇÃO DEOUTROS POVOS

REBENTAR DA CRISE2008

QUEDA DACORTINADE FERRO

FIM DA GUERRA

MOVIMENTOS CÍVICOS, POLÍTICOS E SOCIAIS

MúsicaArteCiênciaFilosofiaRede de trocasLiteratura

- Judaicos- Cristãos- Outras crenças, religiões e sistemas de governo- Greco-romanos

- Conquista colonial- Prosperidade

ASPIRAÇÃO NO FUTUROEMANCIPAÇÃO NO PRESENTEINSPIRAÇÃO NO PASSADO

5. Mind Map (Mapa de Conceitos)

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HORIZONTES E ESPERANÇA.SOLIDARIEDADE ERESPONSABILIDADE

OPOSIÇÃO A TODAS AS FORMAS DE GUERRA

INTERCONEXÃO E INTERAÇÃO ENTRE PESSOAS E ENTRE PAÍSES

EUROPA DA CRISEECONÓMICO-FINANCEIRA

NARRATIVASMOTIVADORAS

MODELO GLOBAL DE SOCIEDADE: VALORES ÉTICOS,ESTÉTICOS ESUSTENTÁVEIS

EUROPA DO “NOVORENASCIMENTO”

NUTRIR O ÓRGÃOPOLÍTICOE SOCIALMUDANÇA DE

PARADIGMA

DesempregoMigraçãoAlterações ClimáticasSegurança de dados

ArtistasIntelectuaisCientistas

EUROPA

EUROPA ALÉM DA EUROPA INSPIRADORA EIMPULSIONADORA

SENTIMENTO DEPERTENÇA ENTRECIDADÃOS

EUROPA COMO MEGALÓPOLE

INSPIRAÇÃO /ASPIRAÇÃO

DESEJO DE EMANCIPAÇÃO

BEM-ESTAR DAHUMANIDADE

SOCIEDADE DO CONHECIMENTO

LEGISLAÇÃO ECONÓMICAE FINANCEIRA

COMPROMISSO COLETIVO

EFICÁCIA, AUTENTICIDADE,SENSIBILIDADE E CAPACIDADEDE RESPOSTA

CULTURA

COSMOPOLITISMO

RENASCIMENTO

AGENDA GLOBALDESENVOLVIMENTOSUSTENTÁVEL

SIGNIFICADOS DE SER EUROPEUNO SÉC. XXI

EVOLUÇÃO DANARRATIVAEUROPEIA1914 - 2014

ALICERCES

GRAMÁTICAPARTILHADA

UNIDADE NA DIVERSIDADE

PODER, INCLUSÃO,DIFERENÇA E CIDADANIA COMO DIREITOS

OPOSIÇÃO À EXPLORAÇÃO DEOUTROS POVOS

REBENTAR DA CRISE2008

QUEDA DACORTINADE FERRO

FIM DA GUERRA

MOVIMENTOS CÍVICOS, POLÍTICOS E SOCIAIS

MúsicaArteCiênciaFilosofiaRede de trocasLiteratura

- Judaicos- Cristãos- Outras crenças, religiões e sistemas de governo- Greco-romanos

- Conquista colonial- Prosperidade

ASPIRAÇÃO NO FUTUROEMANCIPAÇÃO NO PRESENTEINSPIRAÇÃO NO PASSADO

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6. atividades dO prOjetO

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O conjunto de atividades do Projeto Uma Nova Narrativa para a Europa está dividido em duas componentes, em função dos respetivos protagonistas:

Atividades a realizar pelos Parceiros Associados.

Atividades realizadas pelo promotor, parceiro estratégico e gestor do Projeto.

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6.1 ATIVIDADES A REALIZAR PELOS PARCEIROS ASSOCIADOS

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CAFÉ EUROPAEvento de debate suportado pela meto-dologia “World Café”, envolvendo 20 a 30 cidadãos distribuídos por mesas. Tem como finalidade encontrar uma ou mais propostas finais sobre o assunto em debate. Os organizadores destes even-tos, que se constituirão como Parceiros Associados, serão convidados a partici-par num dos workshops “Metodologia World Café”, a realizar em Lisboa e no Porto, (local, dia e hora a designar), com a duração de 2h30m.

Na equipa de organizadores deste even-tos deverá, desejavelmente, participar um elemento com conhecimento das temáticas europeias de forma a assegu-rar um debate mais qualificado, quer do ponto de vista técnico, quer informativo. Em alternativa, aconselha-se os organi-zadores a convidarem, para o momento do evento Café Europa, alguém que possa assegurar aquele mesmo tipo de intervenção. Para tal pode o organizador contactar o Team Europa – uma rede de conferencistas independentes da Comissão Europeia - referido anterior-mente em “Os Instrumentos de Apoio aos Parceiros Associados”.

Organizadores

Espaços Culturais e Universidades,

(incluindo as Seniores).

Público-alvo

Públicos das organizações referidas

6.1. Atividades a realizar pelos Parceiros Associados

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Metodologia “World Café”

A Metodologia “World Café” tem como objetivo conduzir e estruturar um debate em torno

de questões previamente preparadas de modo a possibilitar o maior número de interações

entre os participantes e formular conclusões ou propostas. Deve criar-se um ambiente de

informalidade e ter disponível bebidas (café, chá, água).

Programa do Workshop

“World Café”

• Apresentação do Projeto

Uma Nova Narrativa para a

Europa

• Sessão prática da Metodolo-

gia “World Café”

• Organização de um Café

Europa: convidados, parceiros,

públicos-alvo, comunicação.

• Instrumentos de monito-

rização e avaliação do Café

Europa

• Calendarização dos eventos

Café Europa a realizar pelos

Parceiros Associados.

• Informação adicional: “Ci-

ties&Regions” e Conferência

“RenEU. New Renaissance in

Europe”.

Pré-sessão

Formulação das questões (máx. de 3) que se querem

debater e a sua inscrição em cartões coloridos (uma

questão por cor).

Etapa 1 (Sessão)

Formação aleatória de grupos de 4 a 5 pessoas senta-

das a uma mesa. Em cada mesa está um cartão com

uma das questões e um conjunto de outros da mesma

uma cor sem inscrição. Debate e inscrição nos cartões

- respostas/ideias/sugestões - para a questão em apreço

(duração aproximada: 20-30 min).

Etapa 2

Um dos membros (anfitrião) fica na mesa e os restan-

tes repartem-se pelas restantes, mantendo-se em cada

mesa o número inicial de participantes. Em cada mesa

são selecionadas duas das respostas/ideias/sugestões

inscritas nos cartões e afixam-se em local visível para

todo o conjunto de participantes por baixo do cartão

indicativo da questão inicial (duração aproximada:

10-15 min).

Etapa 3

Todas as respostas (por cor) são primeiro agrupadas por afinidade (algu-

mas certamente porque se repetem). Estas são as conclusões do World

Café (duração aproximada: 10-15 min).

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O projeto Uma Nova Narrativa para a Europa irá promover, em conjunto com o Ministério da Educação e Ciência – Direção-Geral de Educação, um Concurso Nacional dirigido aos Clubes Europeus de todos os estabelecimentos de ensino.

O Concurso tem como objetivo pre-miar projetos que contribuam para Uma Nova Narrativa para a Europa, realizado por alunos de um Clube Eu-ropeu em funcionamento e devidamen-te registado na Base de Dados da Rede Nacional de Clubes Europeus (RNCE),

no ano letivo de 2014-2015.O tema a concurso tem como título Uma Nova Narrativa para a Europa podendo expressar-se numa grande variedade de formatos/atividades - dis-cursos, manifestos, propostas, histó-rias - que possam motivar e inspirar os cidadãos europeus, em particular, os jovens, para uma participação ativa na construção europeia.

Regulamento do Concurso (modo de participação, prémios, prazos, candida-tura, júri) em: www.novanarrativa-europa.eu

CONCURSO PARA CLUBES EUROPEUS


Organizadores

Clubes Europeus

Público-alvo

Alunos

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Sugerimos a realização de uma au-la-debate para disciplinas do ensino se-cundário. A título de sugestão e como forma de ajudar os Professores elabo-rámos um Plano de Aula-Debate. No entanto, cada Professor terá toda a liberdade para alterar, melhorar ou mesmo conceber um Plano de Aula--Debate de acordo com as suas com-petências e experiência, adotando as estratégias mais adequadas aos seus alunos e ao contexto da respetiva disci-plina.

Organizadores

Escola Secundárias, Universidades

Séniores

Público-alvo

Comunidade Educativa:

Alunos e Professores

AULA DEBATE

Tema

Uma Nova Narrativa para a Europa

Objetivos:

Ler e analisar o texto Uma Nova Narrativa

para a Europa

Organizar um debate.

Recolher e carregar na plataforma do Projeto

os resultados do debate.


Tempo

2 aulas

Conteúdos

Narrativa, participação cívica, espaço

público / cidadania europeia / debate

estruturado (Modelo Pecha Kucha,

simplificado).

Estratégia

Debate utilizando a metodologia “Pecha

Kucha” (simplificada).

Materiais e equipamentos

Texto O Corpo e a Mente da Europa

Mind Map/Mapa de Conceitos

(ambos disponíveis em pdf no sítio

www.novanarrativa-europa.eu).

Projetor de vídeo.

Avaliação

Ficha de Avaliação de Satisfação dos Alunos

(pdf em www.novanarrativa-europa.eu).

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O Professor distribui aos alunos o texto “Uma Nova Narrativa para Eu-ropa” (indicar também o sítio online para descarregar). Após a leitura os conceitos de “narrativa”, “participação cívica”, “espaço público” e “cidadania europeia”, serão analisados.

Com a ajuda do Mapa de Conceitos pp.22, a distribuir aos alunos ou indicando o sítio online para descarregar, o Professor pede para referen-ciar no texto cada um dos conceitos indicados no Mapa.

Antes de terminar a aula o professor apresentará a metodologia “Pecha Kucha” (simplificada), isto é, 5 slides apresentados em 5 minutos.

Aula-Debate. Apresentação, pelos alunos, dos trabalhos realizados. Cada aluno faz a apresentação a partir de 5 slides e num tempo máximo de 5 minutos. Ao Professor caberá decidir se o debate alargado se realiza após cada apresentação ou no final de todas as apresentações.

O professor selecionará as apresentações que melhor contribuam para o objetivo do projeto Uma Nova Narrativa para a Europa, as quais carrega-rá, em formato slideshow ou pdf para o sítio www.novanarrativa-europa.eu

Trabalho para Casa (TPC)Realizar uma apresentação em modelo Pecha Kucha (simplificada) de uma ideia, um tema, um assunto, um modelo que contribua para uma nova narrativa para a Europa. A estrutura de apresentação do trabalho será a de 5 slides para um tempo máximo de apresentação de 5 minutos. Caberá ao professor decidir se cada trabalho é feito individualmente ou em grupo (aconselha-se o máximo de 3 alunos/grupo).

1a

aula

2a aula

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Sugestão complementares e/ou alternativas para a Aula-Debate

Realizar um Mind Map/Mapa de Conceitos a partir do texto ou de uma nova proposta de narrativa.

Conceber um portefolio para Uma Nova Narrativa para a Europa ou nova proposta de narrativa, de imagens ilustrativas e respetivas legendas.

Conceber um jornal (editorial, notícias, artigo de opinião, entrevista, imagens, infogravura, etc) sobre o texto ou uma nova proposta de narrativa.

Realizar um vídeo com um contributo para uma nova narrativa para a Europa.

Redigir um artigo com um contributo para uma nova narrativa para a Europa.

Simular um grupo de trabalho que tem como missão produzir uma nova narra-tiva para a Europa para um público específico, por exemplo, jovens.

Criar um suporte (texto, infografia, ilustração, vídeo) que apresente os valores da Europa enquanto revisitação dos valores do Renascimento.

Conceber um suporte de comunicação (cartaz, desdobrável, vídeo, etc) de pro-moção do texto para um determinado público-alvo.

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Informação complementar:Sobre o projetowww.novanarrativa-europa.eu

http://ec.europa.eu/debate-future-europe/new-narrative/

Espaço dos professoreshttp://europa.eu/teachers-corner/index_pt.htm(material didático, jogos sobre a UE, projetos colaborativos entre professores na Europa, Eras-mus+, prémios e concursos da UE para alunos, etc)

Sobre assuntos europeus

Representação da Comissão Europeia em Portugalhttp://ec.europa.eu/portugal/comissao/index_pt.htm

Centro de Informação Europeia Jacques Delors. Portal Eurocid.http://www.eurocid.pt

Aprender a Europa - Sala do Professorhttp://www.aprendereuropa.pt

Europa: Revista do conhecimento para jovens.http://bookshop.europa.eu/pt/europa-pbNA3113822/

Os pedidos referentes às publicações

editadas pela Representação da Comissão

Europeia em Portugal podem ser feitos dire-

tamente para: comm-rep-lis-publications@

ec.europa.eu

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6.2 Atividades a realizar pelo promotor, parceiro estratégico e gestor do projeto

37

38


REUNIÃO DE LANÇAMENTO DO PROJETO

THINK AND DO TANK

A apresentação pública do projeto Uma Nova Narrativa para a Europa é o primeiro evento desta iniciativa, a realizar no dia 24 de outubro de 2014, em Lisboa. Do programa deste momento de arranque consta a apresentação, pelo promotor do contexto em que se insere a iniciativa a nível europeu, seguindo-se a aprensentação do projeto nacional pela empresa gestora. Para este momento de arranque serão convida-dos os órgãos de comunicação social, os Parceiros do projeto e os Parceiros Associados.

Atualizações em www.novanarrativa-europa.eu

Trata-se de promover a criação de um grupo de reflexão e promotor de ini-ciativas sobre o lema “Pensar, refletir e agir pela Europa”. Para o efeitoserá convidado o grupo inicial de fundadores, cinco a seis personalidades portuguesas de relevante notoriedade intelectual, científica e cívica.Este grupo de cidadãos reunir-se-á pela primeira vez durante a Conferência Internacional durante a qual será apresentado o texto fundacional, o estatu-to e os seus membros fundadores.

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CONFERÊNCIA INTERNACIONAL

A realizar a 23 de janeiro de 2014, na Casa da Música, no Porto, a Conferência Internacional será um ponto alto deste projeto, onde o debate e a proposição de ideias para uma nova narrativa para a Europa será o principal tema em questão. A Conferência contará com autores do texto O Corpo e a Mente da Europa, membros da iniciativa da sociedade civil “A Soul for Europe” e personalidades portuguesas da cultura, das artes e das ciências, bem como dos Parceiros e dos Parceiros Associados. O objetivo desta Conferên-cia Internacional é debater e propor novas ideias para uma nova narrativa para a Europa, concretizando propostas inovadores, catalizadoras de novas dimensões discursivas para a Europa, promotoras da participação dos cidadãos europeus, capazes de for-talecer os valores e concretizar os desígnios políticos, económicos, sociais e culturais da Comunidade Europeia. O programa será organizado em painéis de debate, grupos de tra-balho e plenário, sendo também um momento de apresentação dos documentários realizados no âmbito deste projeto sobre alguns dos autores da Declaração “O corpo e a alma da Europa”.


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CONFERÊNCIA RenEU: NEW RENAISSANCE IN EUROPE

A Conferência “RenEU: New Renaissance in Europe”, faz parte do projeto com o mesmo nome e pretende promover a reflexão e o debate sobre a Europa à luz dos valores que marcaram o período Renascentista. Propõe assim, mais do que uma revisitação desses valores e desse período estrutural da história conjunta europeia, revitalizar os mesmos por um novo Renascimento na Europa. Neste sentido e dado o alinhamento dos temas e objetivos com o projeto Uma Nova Narrativa para a Europa, foi integrada aquela conferência no programa deste Projeto.A Conferência “RenEU: New Renaissance in Europe” com data prevista para fevereiro/março de 2015, terá lugar em Vila Nova de Gaia no Mosteiro da Serra do Pilar, coincidirá com o lançamento do itinerário cultural do sítio, e contará com a presença de especia-listas nacionais e europeus. A conferência conta ainda com a parceria da iniciativa europeia ‘A Soul for Europe’ (da qual a SETEPÉS é a representante oficial em Portugal), que contribuirá com o seu know-how na realização de eventos deste âmbito e com o vasto e prolífico leque de especia-listas que possui, nomeadamente no seu Strategy Group e Advi-soryBoard, entre os quais Nele Hertling, Kathrin Deventer, Steve Austen e Bernhard Schneider.


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APRESENTAÇÃO E LANÇAMENTO DE PUBLICAÇÃO

Em maio de 2015 será apresentada a edição do livro Uma Nova Narrativa para a Europa, para memória futura do Projeto que conterá toda a informação relevante sobre o mesmo: programa, atividades, propostas dos cidadãos, conclusões finais das organi-zações participantes, análise qualitativa e quantitativa, listagem dos Parceiros Associados, entre outros elementos.

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ESCOLAS SECUNDÁRIAS

UMA NOVA NARRATIVA PARA A EUROPA

ESPAÇOS CULTURAIS

MEDIAUNIVERSIDADES E

UNIVERSIDADES SÉNIOR

ATIVIDADE

PLATAFORMA ONLINE

PÚBLICO-ALVO

PLATAFORMA

EVENTO

OUTCOME

MEIO

CONCURSO PARA CLUBES EUROPEUS AULA DE DEBATE

AULA DE DEBATE INTERATIVIDADE COM

OS CIDADÃOSPROGRAMAS DE TELEVISÃO

RÁDIOJORNAIS E REVISTAS

PÚBLICO EM GERAL

CAFÉ EUROPACAFÉ EUROPA

JOVENS PÚBLICO EM GERALESTUDANTES UNIVERSITÁRIOSESTUDANTES SÉNIORES

JOVENS ADULTOS

REUNIÃO DE LANÇAMENTO DO PROJETO | CONFERÊNCIA INTERNACIONAL | CONFERÊNCIA RenEU

VÍDEO “O CORPO E A MENTE DA EUROPA” | MIND MAP | BROCHURA PEDAGÓGICA | SHORT DOCS

LIVRO | PROPOSTAS PARA “UMA NOVA NARRATIVA PARA A EUROPA”

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ESCOLAS SECUNDÁRIAS

UMA NOVA NARRATIVA PARA A EUROPA

ESPAÇOS CULTURAIS

MEDIAUNIVERSIDADES E

UNIVERSIDADES SÉNIOR

ATIVIDADE

PLATAFORMA ONLINE

PÚBLICO-ALVO

PLATAFORMA

EVENTO

OUTCOME

MEIO

CONCURSO PARA CLUBES EUROPEUS AULA DE DEBATE

AULA DE DEBATE INTERATIVIDADE COM

OS CIDADÃOSPROGRAMAS DE TELEVISÃO

RÁDIOJORNAIS E REVISTAS

PÚBLICO EM GERAL

CAFÉ EUROPACAFÉ EUROPA

JOVENS PÚBLICO EM GERALESTUDANTES UNIVERSITÁRIOSESTUDANTES SÉNIORES

JOVENS ADULTOS

REUNIÃO DE LANÇAMENTO DO PROJETO | CONFERÊNCIA INTERNACIONAL | CONFERÊNCIA RenEU

VÍDEO “O CORPO E A MENTE DA EUROPA” | MIND MAP | BROCHURA PEDAGÓGICA | SHORT DOCS

LIVRO | PROPOSTAS PARA “UMA NOVA NARRATIVA PARA A EUROPA”

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Atividade

Café EuropaDescritivo de atividade (a enviar até 30 dias antes do evento)

Ficha de Avaliação de Satisfaçãodos Participantes, com escala numérica

Relatórios, fotografias, vídeos, atas, coleção de slides, plano de aula, desdobráveis, cartazes (em suporte papel ou digital), anúncios ou notícias publicadas nos media, print screens

Ficha de Avaliação de Satisfação dos Participantes, com escala numérica

Júri do concursoProjetos enviados a concurso

Login com identificação;revisão de conteúdos pós upload (em permanência)

Reuniões com REPCOM, Centro de Informação Europeia Jacques Delors, DGAE, Ministério dos Negócios Estrangeiros e SETEPÉS

Plano de aula (a enviar)

Observação direta (a realizar de forma aleatória a um mínimo de 5 eventos)

Relatório Final(inclui dados quantitativos e qualitativos; fotografias; conclusões)

Relatório Final(inclui dados quantitativos e qualitativos; fotografias; conclusões)

Ficha de avaliação de satisfação dos participantes, com escala númerica

Relatório Final(inclui dados obtidos no back-office / Menu Estatística)

Inquéritos por entrevista realizado a participantes(avaliação de satisfação)

Relatório do Relator da Conferência

Relatório Final(inclui dados quantitativos; fotografias; conclusões)

Concurso Clubes Europeus

Plataforma Online(participação)

Conferência Internacional

Aula-Debate

Instrumentos e Monitorização

Instrumentos de Avaliação

Evidências Aceites

6.3. Instrumentos de Monitorização e Avaliação das Atividades

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2014

2015

Reunião de Lança-mento do ProjetoLISBOA

ConferênciaRenEU - PORTO

Lançamento do livro LISBOA

ConferênciaInternacionalPORTO

•Filmagens /

Entrevistas aos

autores + edição

de vídeo.

(short docs)

•Concurso Clubes Europeus

•Café Europa

•Aula-Debate

•Programas, Rádio e Imprensa

•Participação Online

•Conceção-Produção

Bochura Pedagógica

•Mind Map + Vídeo

“O corpo e a mente a

Europa”

•Plataforma Online

Dia

24

Dia

23

SETOUTNOVDEZJANFEVMARABRMAI

7. CALENDÁRIO

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Parceiros Associados Organizações CulturaisJonathan da Costa [email protected](+351) 222 081 969

Parceiros Associados - Ensino Márcia Pinto [email protected](+351) 222 081 969

Coordenador do ProjetoHenrique Praça [email protected] (+351) 932 747 039

/novanarrativaeuropa

Ficha Técnica

Editor: Representação da Comissão Europeia em PortugalGestão Editorial: SETEPÉSDesign: Cristian Oliveira, SETEPÉSMapa de Conceitos: Eunice Macedo e Alexandra CarvalhoImpressão: Empresa Diário do Porto

ISBN: Depósito Legal:Nº de Exemplares: 1000Ano: 2014

Os conteúdos insertos nesta edição não refletem necessa-

riamente os pontos de vista da Comissão Europeia

Contactos

Promotor:Representação da Comissão Europeia em PortugalLargo Jean Monnet, 1-10.º1269 - 068 LISBOA(+351) 213 509 [email protected]

Parceiro Estratégico:CIEJD/DGAE - MNEPalácio da Cova da MouraRua da Cova da Moura, 11350 - 115 LISBOA(+351) 211 225 [email protected]

Gestor do Projeto:SETEPÉSRua Sá da Bandeira, 766, 1.º Dir.4000 - 432 [email protected]

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Apoio

Parceiros

Gestor do Projeto

Promotor Parceiro Estratégico

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