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EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES Uma aventura no tempo Prof.º Mário Castro

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EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIESUma aventura no tempo

Prof.º Mário Castro

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HIPOTESES

1. FIXISMO OU CRIACIONISMO

2. EVOLUCIONISMO

❖ LAMARCKISMO

❖ DARWINISMO

❖ MUTACIONISMO

❖ NEODARWINISMO OU TEORIA SINTÉTICA

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FIXISMO OU CRIACIONISMO

• Baseava-se no livro Gêneses, e afirmava que as espécies eram fixas (não mudavam o nº) e imutáveis (não mudavam a forma) ao longo do tempo, ou seja: desde a criação os seres permanecem inalterados até os dias atuais.

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• Admite mudanças nos seres vivos ATÉ OS DIAS DE HOJE.

• TEORIAS

❖LAMARCKISMO

❖DARWINISMO

❖MUTACIONISMO

❖TEORIA SINTETICA OU NEO-DARWINISMO

EVOLUCIONISMO OU TRANSFORMISMO

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LAMARCKISMO

• Jean Baptiste Lamarck (1744-1829)

“As características adquiridas durante a vida, em decorrência da lei do uso e desuso, são transmitidas

aos seus descendentes.”

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• 1ª Lei “Lei do Uso e Desuso”

- O uso constante de um órgãodetermina sua hipertrofia e odesuso sua atrofia

Obs: É tida como verdadeira paraalguns casos.

• 2ª Lei “ Lei da transmissão doscaracteres adquiridos”

Obs: É considerada falsa

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• Segundo Lamarck, uma mudança no meio fazia com que os seres

sofressem uma mudança estrutural para se adaptarem

“A girafa vive em lugares onde o solo é

invariavelmente seco e sem capim. Obrigada a

comer folhas e brotos no alto das árvores, ela é

forçada, continuamente, a se esticar para cima.

Este hábito mantido ao longo do tempo, resultou no

alongamento das pernas anteriores e do pescoço”

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DARWINISMO

• Charles Darwin (1809-1882)

• Aos 22 anos viajou em uma fragata; o Beagle, e coletou dados que o auxiliaram a formular a sua teoria da

Seleção Natural.

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• Na Argentina encontrou fósseis de preguiça ede tatus gigantes muito semelhantes aosatuais. E percebeu que dentre as atuaistambém haviam diferenças a depender dolocal onde era encontrada

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• Galápagos lhe deu subsídio para aprimorarsuas pesquisas.

• As espécies nestas ilhas são endêmicasporém lembram espécies do continente sulamericano.

• Darwin quando coletou os pássaros não sepreocupou em fazê-lo ilha por ilha,principalmente porque ele não tinha aindaidéia do significado que a fauna e a florateriam para ele depois. Neste ponto Darwin jáquestionava o conceito estático da Terra. Paraele a Terra evoluía e estava em constantetransformação...

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• Quando coletou os tentilhões não sabia seeram uma só espécie, ou várias.

• Quando voltou a Inglaterra em 1836consultou ornitólogos que o disseram queeram espécies separadas. Então reviu suasanotações de viagem e, em 1837, começou aescrever a primeira de uma série deanotações sobre a origem das espécies...

• Darwin começava a perceber que a origemdas espécies e a adaptação ao meio ambienteeram processos muito relacionados.

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INFLUÊNCIAS:

• Lamarck- lei da herança dos caracteres adquiridos

• Thomas Malthus – Apopulação cresce emprogressão geométrica eo alimento emaritmética, preconizandocom isso uma luta pelasobrevivência

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• Charles Lyell- ofertou-lhe o livro “ Princípio da Geologia” onde admitia mudanças na terra

Malthus Lyell

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Princípios Básicos Das Idéias De Darwin

❖ Indivíduos de uma mesma espécie apresentam variações.

❖ Todo organismo tem grandecapacidade de reprodução, produzindomuitos descendentes. Entretanto,apenas alguns dos descendenteschegam à idade adulta.

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❖ Há grande "luta" pela sobrevivência, poisapesar de nascerem muitos indivíduos poucosatingem a maturalidade, o que mantémconstante o número de indivíduos na espécie.

❖ Na "luta" pela sobrevivência, organismoscom variações favoráveis têm maioreschances de sobreviver, quando comparadosaos organismos com variações menosfavoráveis.

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❖ Organismos com variações vantajosastêm maiores chances de deixardescendentes. Como há transmissão decaracteres de pais para filhos, estesapresentam essas variações vantajosas.

❖ Assim , ao longo das gerações, aatuação da seleção natural sobre osindivíduos mantém ou melhora o graude adaptação destes ao meio.

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Darwin X Wallace

• 15 anos após sua viagem Darwinainda não havia publicado a suateoria, até que recebe uma carta deWallace sobre a tendência de umser se diferenciar até se afastar doseu ancestral. Acabam publicandojuntos um artigo

• Darwin tinha tanto material parasuportar suas idéias, que Wallace oreconheceu como autor principal dateoria. (afinal suas pesquisasdatavam de pesquisas de 15atrás...)

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EXEMPLOS DE SELEÇÃO NATURAL

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• A teoria de Darwin passa a ser aceita pelo meio científico apenas no século XX, depois das descobertas de Mendel acerca da transmissão hereditária de caracteres. Somente em 1997 a teoria recebeu anuência do representante máximo da Igreja Católica, o Papa João Paulo II.

• A teoria de Darwin revolucionou definitivamente o modo como o mundo científico e o homem de maneira geral compreendem a existência da vida no planeta.

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MUTACIONISMO

• Hugo de Vries- Darwin eLamark elaboraram o erroda hereditariedade decaracteres adquiridos, aqual Hugo corrige com Ateoria da mutação,sugerindo que a variaçãode uma mesma espéciedaria-se por alterações nomaterial genético.

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NEODARWINISMO OU TEORIA SINTÉTICA

• Adaptação de Lamarck

• Seleção Natural de Darwin

• Mutação de Hugo de Vries• Variabilidade + Competição + Seleção

Natural + Adaptação = Evolução

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Evidências da Evolução

1. Fósseis

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2-Radiação Adaptativa ou Divergência Evolutiva

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3-Convergência Adaptativa

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Órgãos Homólogos e Análogos

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ÓRGÃOS VESTIGIAIS

• Dente siso

• Vértebra corcígea

• Membrana nictitante

• Musculatura da orelha, abdominal e do nariz

• Mamilo no macho

• Pêlos no peito

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EMBRIOLOGIA COMPARADA

• Haeckel – Teoria da recapitulação ou lei

biogenética: “A ontogenia recapitula a filogenia”,

isto é: durante o desenvolvimento

embrionário o animal passa por fases que relembram estágios

adulto do seu ancestral.

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Hoje a regra de Von Baer afirma que eles

não passam pelas fases adultas, mas

repetem os estágios iniciais dos embriões

dos ancestrais.

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EVOLUÇÃO HUMANA

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Australopithecus• Os primeiros hominídeos que se conhecem.

Viveram na África do sul e oriental, entre 4 a 2M.a.

• Volume craniano semelhante ao dos símios (500cm3) mas já tinham alguns caracteres humanos:

• Dentição primitiva ,sem caninos salientes e comincisivos largos; mãos não eram usadas paraandar como nos grandes símios actuais; bacialarga e em forma de cesto, como num ser bípede.

• Teriam, no máximo, 120 cm de altura e pesariamentre 27 a 32 Kg. A face era côncava (em formade prato) e arcada pronunciada.

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Homo erectus

Homem de Java, Homem de Pequim,

Homem da Rodésia ou Pitecanthropus

• 2,5 M.A. e 130000 anos atrás. Apresentavauma capacidade craniana de 900 cm3, umacentuado prognatismo (saliência da zonainferior da face) mas sem queixo. arcadasupraciliar muito saliente.

• Postura erecta, domínio do fogo, a expansãodo seu território para zonas mais frias.

• Caçava animais de grande porte, espirito degrupo. “indústria lítica”, separação de lascas,depois usadas como pontas de seta e facas.

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Homo sapiens neanderthalensis• Ossos do crânio espessos, espantosa

capacidade craniana de 1300 a 1750 cm3,superior á do Homem moderno. O crânioapresenta uma característica forma de sino,baixo e com pouca testa.

• Arcadas supraciliares muito desenvolvidas,prognata, sem queixo e com dentes maioresque os do Homem actual. De constituiçãoatarracada, faziam sepulturas comornamentos e utensílios de pedra maiselaborados e finos. Utilizavam, ossos,madeira e outros materiais para a construçãode utensílios.

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Homo sapiens sapiens

• O Homem moderno terá surgido numa regiãocompreendida entre a Etiópia e o próximo orientepois existem fósseis como o do Homem daGalileia, que parecem estar na origem do tipohumano que se expandiu pelo mundo.

• O fóssil europeu mais conhecido é o Homem deCro-Magnom, com cerca de 30000 anos.

• Mais altos e menos possantes que os deNeanderthal, sem arcadas supraciliares salientes,testa direita e ossos do crânio leves. O queixo ébem desenvolvido e a face é ortognata (plana).

• São os inventores do supérfluos, como a arte eas diversões. Instalaram-se em aldeias etornaram-se agricultores, após a última glaciação

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Boa Sorte!

Até uma próxima oportunidade!

Bom Fim de Ano!

“Feliz é aquele que estuda e colhe os seus frutos!”

Prof.º Mário César Castro