UCT Portas Abertas

UNIVERSIDADE CORPORATIVA DO TRANSPORTE

AGENDA•1 Um pouco da história• 2 O conceito estruturante• 3 O início: um site• 4 A jornada • 5 Seguir em frente

UM POUCO DA HISTÓRIA

20072007Início doInício doGrupo de Grupo de TrabalhoTrabalho+ FGV Rio+ FGV Rio


08/ 200808/ 2008Anúncio Oficial Anúncio Oficial

de seu nascimentode seu nascimento



12/200912/2009Inauguração da Inauguração da

sede da sede da UniversidadeUniversidade



08/201008/2010Lançamento Lançamento da Web TVda Web TV


10/201210/2012Trabalho com Trabalho com o simuladoro simulador


MARCOS

http://www.uct-fetranspor.com.br/

A PROPOSTA E PATROCÍNIO

“Quero mudar a cultura do

setor de transportes...

Lélis TeixeiraPresidente da Fetranspor

O CONTEXTOSISTEMA FETRANSPORFederação das Empresas de Transporte de Passageiros

Transporte por ônibus urbanos, intermunicipais, turismo e fretamentoTransporte por ônibus urbanos, intermunicipais, turismo e fretamento

ESTADO DO RIO DE JANEIRO

ASSOCIADOSASSOCIADOS10 sindicatos patronais208 empresas102 mil empregados diretos

A CULTURA DOMINANTE

Jelson da Costa Antunes – Viação 1001

http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=jelson+da+costa+antunes&source=images&cd=&cad=rja&docid=C7MrZiPTmkqYTM&tbnid=rvwOdRmUKOmQ9M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.milbus.com.br%2Frevista_portal%2Frevista_cont.asp%3F1488&ei=9NlFUaLGOIvo8QTGroCQDw&psig=AFQjCNHKV9y-uKC_agF7oTNVxJoXZJ_V0Q&ust=1363618667688106

A INDUSTRIA

Viação Redentor - 2013

Processos baixa complexidade;

Informatização limitada aos processos de controles;

Aprendizagem inspirada nos modelos de “mestre / aprendiz”;

Absorção de modelos de gestão baseados na qualidade total.

O CONCEITO ESTRUTURANTE

SISTEMA SETORIAL DE EDUCAÇÃO CORPORATIVAAção sobre um conjunto de

empresas;Compromisso com

desenvolvimento do negócio;Medida indireta sobre

desempenho;Compartilhamento de

custos;Resultado: fortalecimento

setorial.

FOCOPESSOA

S

FOCOEMPRESAS

O INÍCIO:UM SITE















MARCOS

http://www.uct-fetranspor.com.br/

https://www.google.com.br/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.agenciadnacriativo.com.br%2Fwp-content%2Fuploads%2F2013%2F07%2Finternet.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.agenciadnacriativo.com.br%2Fcriacao-de-sites-em-brasilia-df%2F&docid=wYXSTjSxAmwkFM&tbnid=F9nHmvlvZmxOQM%3A&w=640&h=480&ei=n0UmUq65HYTm9ATM5oGoCg&ved=0CAIQxiAwAA&iact=c

A JORNADA

EXISTIR, GERENCIAR & ADMINISTRAR1. SITE1. SITE

2. CONSELHO2. CONSELHOCONSULTIVOCONSULTIVO3. 3. PLATAFORMA PLATAFORMA DE GESTÃO DE GESTÃO DE DE APRENDIZGEAPRENDIZGEM M

EDUCAR (RAZÃO DE SER)

DEFINIR ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS BASEADA EM PEDAGOGIA DO PÚBLICO, DO CONTEÚDO E DOS MEIOS DE ENSINO.

•Quem educo?•O que ensino?•Como ensino?

ENSINO CONVENCIONAL-Excelência do conteúdo /parceiros

-Excelência dos professores

-Excelência do material didático

-Produção de livros, coletâneas (registro e disseminação de conhecimentos)

-Acompanhamento e avaliação

-Certificação com solenidade (ritualização da conquista)

ENSINO A DISTÂNCIA

GRADE DE PROGRAMAÇÃO

Cultura e estímulo ao autodesenvolvimento

PRODUÇÃOPOLO 1

PRODUÇÃOPOLO 1

TECNOLOGIA WEBTV

EXPANDINDO OS RECURSOS

Aplicação de simuladores de direção.

SEGUIR EM FRENTE

COMPETÊNCIASCULTURA ORGANIZACIONALGESTÃO DO CONHECIMENTO

ACOMPANHARACOMPANHAR

AVALIARAVALIAR

•ABORDAGENS FÍSICAS E ABORDAGENS FÍSICAS E FINANCEIRASFINANCEIRAS

DESENVOLVER

...acorda José!!!!!

MUITO OBRIGADA PELA PRESENÇA!

Ana Rosa Chopard [email protected]

Ronaldo [email protected]

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Education

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