O Projecto “Que Turma Bué” surge da necessidade

de mudança e melhoria do ambiente de trabalho da

sala de aula, devendo contemplar o envolvimento

dos próprios alunos nesse esforço de melhoria e a

sua motivação para a realização de aprendizagens

escolares bem sucedidas, bem como o reforço da

autoridade e liderança dos professores.

Enquadramento do Projecto

O Projecto “Que Turma Bué”, convertido num

concurso, obedece aos desígnios da linha

estratégica de acção de “instituição de mecanismos

de reconhecimento de desempenho de turma” do

Projecto Educativo de Agrupamento para o triénio

2010-2013.

Enquadramento do Projecto

O Projecto “Que Turma Bué” destina-se a todas as

turmas do Ensino Básico e às turmas dos Cursos de

Educação e Formação de jovens (CEF) a funcionar

na Escola Básica de Rates, em regime diurno.

destinatários

operacionalização do Projecto

Assiduidade 1 • de forma a instituir nos alunos e pais/encarregados de educação a responsabilização da

falta da assiduidade.

Disciplina 2 • a fim de instituir progressivamente um regime de tolerância zero às infracções disciplinares

e especificamente aos comportamentos e atitudes que possam prejudicar o bom funcionamento das actividades lectivas.

Resultados Escolares 3 • como feito da promoção da Excelência pela valorização e divulgação do desempenho

escolar e social dos nossos alunos.

operacionalização do Projecto

No final de cada mês, de cada período e ano escolar, apurar-se-á a Melhor Turma,

considerando os seguintes indicadores e critérios:

Indicadores:

1- Número global de faltas injustificadas dadas por todos os alunos da turma.

2- Número de participações disciplinares de alunos da turma remetidas ao Gabinete de

Apoio ao Aluno (GAA) por professores ou funcionários.

3- Dias de aplicação aos alunos da turma de medidas disciplinares previstas no

Estatuto do Aluno e Regulamento Interno da Escola.

4- Dias de suspensão decorrentes de processo disciplinar.

5- Níveis inferiores a 3, avaliação do período pelos alunos/turma.

6- Níveis 4 e 5, avaliação do período pelos alunos/turma.

Critérios de apreciação

1. Cada turma começa com um plafond de 200 pontos, que vão sendo descontados do seguinte

modo:

a) 1 ponto por cada falta injustificada (FI).

b) 5 pontos por cada participação disciplinar (PD) ao Gabinete de Apoio ao Aluno.

c) 10 pontos por cada dia de aplicação de medida disciplinar (DMD).

d) 15 pontos por cada dia de suspensão decorrente de processo disciplinar.(DSPD)

e) 2 pontos por nível inferior a 3 (NN).

f ) Bonificação

2. Em cada período, será atribuída uma bonificação às turmas, resultante das médias de níveis 4

e 5. A melhor média das classificações/níveis, em cada período lectivo, é calculada através nº de

níveis 5 e 4, vezes 0,05 e 0,02 respectivamente, por aproximação às centésimas, da

classificação de frequência obtida em todas as disciplinas do plano de estudos do respectivo ano

de escolaridade, com exceção do Estudo Acompanhado e Formação Cívica, da Educação Moral

e Religiosa e das Provas de Avaliação Final (Cursos de Educação e Formação).

Critérios de apreciação

Tm= pontuação do mês;

Tp= pontuação do período;

Ta= pontuação do ano;

n= nº de meses;

NA= nº. de alunos da turma;

ND= nº. de disciplinas;

FI= faltas injustificadas;

PD= participações disciplinares;

DMD= dias de penalização disciplinar;

NN= nº. níveis e classificações negativas;

DSPD=dias de suspensão por processo disciplinar;

N5= nº. de níveis 5;

N4= nº. de níveis 4.

Que turma bué, em cada mês

Tm= 200 - (1FI + 5PD + 10DMD + 15DSPD)

Que turma bué, em cada período

Tp =

𝑇𝑚1+𝑇𝑚2+𝑇𝑚𝑛…

𝑛+ 200−

2𝑁𝑁

𝑁𝐴 𝑥 𝑁𝐷 𝑥 100

2 + 𝑁5 𝑥 0,05 + (𝑁4 𝑥 0,03 )

Que turma bué, do ano

𝑇𝑎 =𝑇𝑝 1º 𝑝𝑒𝑟í𝑜𝑑𝑜 + 𝑇𝑝 2º 𝑝𝑒𝑟í𝑜𝑑𝑜 + 𝑇𝑝(3º 𝑝𝑒𝑟í𝑜𝑑𝑜)

3

Selecção da turma

1. A decisão da Equipa relativamente aos resultados das

Turmas, em cada Mês, Período e Ano Lectivo, será

soberana e definitiva, não havendo lugar a recurso.

2. Apurados os resultados finais da Melhor Turma, no final

do ano lectivo, em caso de igualdade de pontuação, será

considerada “Melhor Turma” aquela que tiver obtido a

pontuação mais elevada em qualquer um dos períodos.

Prémios

1. A Melhor Turma será premiada com uma viagem de dois

dias se obtiver uma pontuação igual ou superior a 150, e de

um dia se obtiver uma pontuação igual ou superior a 100 e

inferior a 150.

2. A Melhor Turma não será premiada com qualquer viagem

se obtiver um número de pontos inferior a 100.

Mecanismos de acompanhamento e verificação

1. O Projecto é dirigido por uma equipa constituída por 4 docentes.

2. A Equipa reúne quinzenalmente.

3. A equipa pode, por sua decisão, vir a integrar outros elementos docentes, não docentes

e/ou discentes.

4. Cabe à Equipa a implementação de acções e de instrumentos para a execução,

desenvolvimento, acompanhamento e verificação do Projecto, possuindo a autonomia

necessária a essa responsabilização.

5. Todas as Estruturas Pedagógicas Intermédias da Escola encontram-se vinculadas ao

Projecto, cabendo-lhes apoiar a Equipa responsável, nomeadamente viabilizando a

concretização das suas propostas de trabalho e garantindo e controlando a sua execução.

6. O Projecto será objecto de uma avaliação contínua, a efectuar pela Equipa responsável,

desde logo operacionalizada pelos resultados mensais obtidos pelas turmas.

7. Estes resultados, que serão objecto de divulgação pública, constituem-se para a Equipa

como indicadores seguros do grau de consecução dos objectivos do projecto e,

genericamente, para a comunidade, da própria qualidade do funcionamento do Projecto.

8. É dever da Equipa Responsável a prestação de contas ao Director da Escola através da

entrega de um Relatório trimestral sobre o funcionamento do Projecto.

Organograma do projecto

Director

Equipa responsável pelo

Projecto

Associação

de Pais

Directores de turma

Implementações de acções

Acompanhamento e verificação

Divulgação

Avaliação

Recolha de indicadores nas

turmas para fornecer à equipa

responsável

Apoio logístico e financeiro

Ana Afonso

Filipa Milhazes

Paula Sousa