Triênio 2007 – 2009 CAPES ¨5¨ Metas UFRGS para Pós-Graduação Atividades 2010 conduzem a...

Triênio 2007 – 2009 CAPES ¨5¨

Metas UFRGS para Pós-Graduação

Atividades 2010 conduzem a CAPES ¨6¨

Biênio 2011/2012 rendimento 2010 ?

Triênio 2010 – 2012 CAPES ¨?¨

0

5

10

15

20

25

30

35

2010

2008

2006

2004

2002

2000

1998

1996

1994

1992

1990

1988

1986

1984

1982

1980

1978

1976

1974

1972

1970

Ano

Nú

mer

o d

efes

as

Mestrado Acadêmico

MINTER

MSc + DSc

0

5

10

15

20

25

30

35

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

tempo

Gra

du

ado

sMestrados

Doutorados

Total

COMPARATIVO OUTROS COMPARATIVO OUTROS PROGRAMAS E DOCUMENTO DE PROGRAMAS E DOCUMENTO DE

AREA (2007-2009)AREA (2007-2009)

PPG CONC DP T D PA PB PAB C

USP/SC 7 24 41 76 62 78 140 279

UFMG 6 20 20 98 28 51 79 401

IPH 5 24 24 29 12 77 89 242

UFC 5 17 22 61 21 65 86 290

UFPR 5 18 0 34 33 61 94 203

• Eng.Civil.pdf• Eng.Sanit.pdf• IPH.pdf

PÓS-GRADUAÇÃO UFRGSAlguns dados de 2010

- 78 Programas de Pós-graduação- 8686 estudantes matriculados em mestrado e doutorado (2610 bolsistas)- 1150 mestres e 630 doutores titulados- 6221 estudantes matriculados em cursos de especialização- Competência instalada e motivação

0

100

200

300

400

500

600

700

1992 1994 1996 1998 2000 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Número de doutores titulados na UFRGS

AVALIAÇÃO CAPES - triênio 2007/2009 Total de Programas da UFRGS avaliados: 78• Programas de pós-graduação que subiram de nota:• Nota 7 Nota 6 Nota 5• Psiquiatria Ciência Política Ciência do Solo

• Eng. Civil C. Farmacêuticas Comunicação e Inform.• Música Endocrinologia Direito• Química Eng. Mecânica Enfermagem• (4) Epidemiologia Eng. Produção MF• Informática Educação Epidemiologia MF• Eng. Elétrica Cirurgia

(7) (7)• Nota 4• Ciência e Tecnologia dos Alimentos•• Total: 19

Nota: situação antes da análise dos pedidos de reconsideração de conceito pela CAPES

AVALIAÇÃO CAPES - triênio 2007/2009 - Total de Programas da UFRGS avaliados: 78

Programas de pós-graduação que diminuíram a nota: Nota 5 Nota 4 Nota 3 Veterinária Administração MF Farmácia MF Educação Botânica Relações

Internac.(2) Neurociências (2)

CardiologiaCiências MédicasMicrobiologia Agrícola e do Ambiente(6)

Total: 10


AVALIAÇÃO CAPES - triênio 2007/2009 – Total de Programas da UFRGS avaliados: 78

Triênio 2004/2006 Triênio 2007/2009

Programas 6 e 7=16 - 20% Programas 6 e 7=21 - 27%

Programas 5 = 38 - 48% Programas 5=34 - 44%

Programas 3 e 4=25 - 32% Programas 3 e 4=23 - 29%

Percentual de Programas5, 6 e 7 = 68%

Percentual de Programas5, 6 e 7 = 71%


PROPOSTASPROPOSTAS

•Credenciamento de professores (manutenção ou novos) segundo critérios CAPES (UFRGS já faz para os novos!);

•Selecionar alunos qualificados para a pesquisa (que inclui a obrigação de publicar bem); procurar futuros alunos bons;

•Gestão de bolsas por desempenho acadêmico e em publ.;

•Distribuição de orientados eqüitativa;

•Cobrança de efetividade dos alunos e professores;

•Comissão de pós- graduação com obrigações explicitas a seus membros (“ministros”).

•Defesas somente com produção previa qualificada

OK

+ ou - doutorado

OK

não

+ ou -

não

+ ou -

•Avaliação anual do credenciamento pela produção de artigos nacionais e internacionais do ano passado, ano atual e ano futuro, incluindo submissões; proposta: 2PIAB/3 anos;3NIAB/3anos, com peso maior para triênio CAPES vigente;

•Exigência do artigo do aluno em periódico para defesa;

•Tolerância zero para atrasos nos prazos;

•Condicionar ajudas, em congressos e outras, a um indicador de produtividade do aluno e seu orientador;

PROPOSTASPROPOSTAS

não

OK

OK

não

0

5

10

15

20

25

30

35

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

tempo

Gra

du

ad

os

Mestrados

Doutorados

Total META PERMANENTE

No Prof. 2000/200919%

25%

19%

6%

9%

3%

3%

16%

Hidrologia

Saneamento

Hidraulica

Planejamento e gestao

Erosao e sedimentacao

Hidrogeologia

Irrigacao e drenagem

Outros

ÁreasNo

ProfessoresNo Prof.

Permanentes

Hidrologia 6 3

Saneamento 8 6

Hidráulica 6 5

Planejamento e gestão 2 1

Erosão e sedimentação 3 2

Hidrogeologia 1 1

Irrigação e drenagem 1 1

Outros 5 2

Total 32 21

Total de defesas 2000/200921%

29%

18%

21%

4%

3%

1%

3%

Hidrologia

Saneamento

Hidraulica



Hidrogeologia


Outros

ÁreasNo

ProfessoresNo Prof.

Permanentes

Hidrologia 6 3

Saneamento 8 6

Hidráulica 6 5



Hidrogeologia 1 1


Outros 5 2

Total 32 21

185

Total congresssos 2000/200924%

28%

27%

7%

9%

1%

2%

2%

Hidrologia

Saneamento

Hidraulica



Hidrogeologia


Outros

ÁreasNo

ProfessoresNo Prof.

Permanentes

Hidrologia 6 3

Saneamento 8 6

Hidráulica 6 5



Hidrogeologia 1 1


Outros 5 2

Total 32 21

1168

Total revistas 2000/2009

50%

21%

9%

7%

7%

2%

2%

2%

Hidrologia

Saneamento

Hidraulica



Hidrogeologia


Outros

ÁreasNo

ProfessoresNo Prof.

Permanentes

Hidrologia 6 3

Saneamento 8 6

Hidráulica 6 5



Hidrogeologia 1 1


Outros 5 2

Total 32 21

307

Media anual / Professor 2000/2009

0

1

2

3

4

5

6

Mestrado Doutorado Total Congressos Revistas

25%

Min

Median

Max

75%

Mestrado Total Congressos Revistas

25% 0.11 0.06 0.23 1.62 0.44

Min 0.07 0.00 0.07 0.60 0.16

Median 0.27 0.25 0.59 4.06 0.78

Max 0.89 1.22 2.11 5.78 2.85

75% 0.45 0.38 0.72 4.70 0.96

Doutorado

Mestrado

0.35

0.46

0.44

0.89

0.19

0.11

0.07

0.11

0.00 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00

Hidrologia

Saneamento

Hidraulica



Hidrogeologia


Outros

Doutorado

0.35

0.31

0.19

1.22

0.07

0.44

0.00

0.02

0.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40

Hidrologia

Saneamento

Hidraulica



Hidrogeologia


Outros

Total

0.70

0.76

0.63

2.11

0.26

0.56

0.07

0.13

0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50

Hidrologia

Saneamento

Hidraulica



Hidrogeologia


Outros

Congressos

5.26

4.51

5.78

4.28

3.85

1.89

0.81

0.60

0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00

Hidrologia

Saneamento

Hidraulica



Hidrogeologia


Outros

Revistas

2.85

0.88

0.52

1.22

0.78

0.78

0.19

0.16

0.00 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00

Hidrologia

Saneamento

Hidraulica



Hidrogeologia


Outros

Mestrado

0.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20

Adolfo Oreste Nicolás Villanueva

André Luiz Lopes da Silveira

Carlos Eduardo Morelli Tucci

Joel Avruch Goldenfum

Robin Thomas Clarke

Walter Collischonn

Antonio Domingues Benetti

David Manuel Lelinho da Motta Marques

Dieter Wartchow

Gino Roberto Gehling

Luiz Fernando de Abreu Cybis

Luiz Olinto Monteggia

Sérgio João de Luca

Francisco Ricardo de Andrade Bidone

Ana Luiza de Oliveira Borges

Edith Beatriz Camano Schettini

Luiz Augusto Magalhães Endres

Luiz Emílio de Sá Brito de Almeida

Marcelo Giulian Marques

Nara Maria Luzzi Rosauro

Antonio Eduardo Leão Lanna

Carlos André Bulhões Mendes

Cristiano Poleto

Gustavo Henrique Merten

Nilza Maria dos Reis Castro

Nelson Osw aldo Luna Caicedo

José Antônio Saldanha Louzada

Olavo Correa Pedrollo

Paulo Kroeff de Souza

Alexandre Beluco

Francisco Carlos Bragança de Souza

Albano Schw arzbold

Doutorado

0.00 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50 1.75 2.00





Robin Thomas Clarke

Walter Collischonn



Dieter Wartchow














Cristiano Poleto







Alexandre Beluco


Albano Schw arzbold

Quem e’ orientador?

Congressos

0.00 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 12.00





Robin Thomas Clarke

Walter Collischonn



Dieter Wartchow














Cristiano Poleto







Alexandre Beluco


Albano Schw arzbold

Revistas

0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0





Robin Thomas Clarke

Walter Collischonn



Dieter Wartchow














Cristiano Poleto







Alexandre Beluco


Albano Schw arzbold

METAS DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UFRGS

• Internacionalização: desenvolver ações no sentido de expandir a inserção internacional da pós-graduação e da produção cientifica, através de convênios, envolvendo mobilidade acadêmica;

• Expansão do número de alunos de doutorado: a conclusão da maioria dos Programas é da possibilidade de expansão em torno de 15 a 20% do número de alunos de doutorado;

• Qualificação da formação acadêmica: através do desenvolvimento de atividades integradas entre as áreas; formação docente dos estudantes

• Expansão do número de professores orientadores: essa é uma meta expressa pela grande maioria dos Programas, como meta intermediária para atingir outras mais amplas, como ampliação de vagas para alunos e novas linhas pesquisa.

• Definição de vagas e perfil de docentes: participação do sistema de pós-graduação mais decisiva na definição de vagas docentes, com definições de áreas estratégicas.

• Expansão e/ou qualificação da área física dos laboratórios: essa é uma das metas intermediárias essenciais para a expansão da pós-graduação. Todos os programas de pós-graduação expressaram a necessidade da expansão e/ou racionalização dos espaços físicos de laboratório, para os alunos de pós-graduação e para professores convidados ou pós-doutores;

• Servidores técnico-administrativos: necessidade urgente de servidores para atividades administrativas (vários programas não tem secretário) e atividades especializadas de laboratórios (manuseio de equipamentos complexos e sensíveis). Em decorrência dessa escassez de servidores, os orientadores acabam executando tarefas administrativas de secretaria, além do constante treinamento de alunos de pós-graduação para operar instrumentos, ocorrendo naturalmente um desvio das atividades inerentes do orientador;

• Assessoria de projetos: suporte para elaboração de projetos, relatórios e prestação de contas;

• Demanda positiva de candidatos ao doutorado: os dados dos Programas mostram que a procura pelos cursos de doutorado é positiva, ou seja, o número de candidatos que concorrem à seleção ao doutorado se mantém ou há um aumento nos últimos 4 anos. Dividindo-se o número de ingressantes pelo número de titulados num determinado ano, constata-se um valor sempre acima de 1, mesmo em programas consolidados e com doutorados há vários anos.

• Destino dos egressos: cerca de 80% dos egressos dos programas de pós-graduação são professores de instituições de ensino superior. O número de doutores em indústrias é ainda pequeno, mesmo em áreas tecnológicas.

METAS DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UFRGS

Programa procura meios de atingir conceito 6 IPH tem condições

MetasManter/aumentar vigor da solidariedade redução de assimetrias regionais

Manter/aumentar intercâmbios nacionais MINTER & Redes

Manter/aumentar intercâmbios internacionais UNA & Redes

Manter/aumentar nível das pesquisas Editais pesquisas

Manter/aumentar eficiência dos docentes melhoria números

Aumentar eficiência discente melhoria números

Aumentar publicações em periódicos (CAPES A) melhoria números

Tempo titulação melhoria números

Participação do Pós na definição de vagas docentes hoje inexistente

Visibilidade do Programa através de página WEB

PERSPECTIVAS FUTURASPERSPECTIVAS FUTURAS

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