Treinamento dos Coordenadores de Polo para Aplicação do Saeb 2011 Rede Estadual de São Paulo...

Treinamento dos Coordenadores de Treinamento dos Coordenadores de Polo para Aplicação do Saeb 2011 Polo para Aplicação do Saeb 2011

Rede Estadual de São PauloRede Estadual de São Paulo

MANUAL DO APLICADORSão Paulo, 18 e 19 de outubro de 2011

SELEÇÃO Quantidade: em média 10 aplicações por Aplicador. Exigência – Nível Médio Completo com comprovante

de escolaridade e, preferencialmente, experiência em avaliações, ou concursos públicos ou vestibulares. (Nas turmas de 5º ano, prioritariamente, aplicadores com experiência em magistério).

CADASTRAMENTO Todos os aplicadores devem se cadastrar no Sistema

online e preencher a Ficha Cadastral com código.

ANTES DA APLICAÇÃO

CAPACITAÇÃO DOS APLICADORES

Deve ocorrer no período de 31 de outubro a 6 de

novembro de 2011, no Polo de Apoio e

Treinamento com duração de 8h00.


VERIFICAR AGENDAMENTOS COM O

COORDENDOR DE POLO


VERIFICAR O ENDEREÇO E MEIO DE

TRANSPORTE NECESSÁRIO PARA CHEGAR

EM CADA ESCOLA


BUSCAR MATERIAL DE APLICAÇÃO NO POLO DE

APOIO E TREINAMENTO• Sacola• Envelope Plástico da Turma

– Provas– Formulário de Controle da Aplicação– Etiqueta Autoadesiva

• Envelope Pardo com os questionários (se for o

caso)


LEVAR ALÉM DO MATERIAL DE APLICAÇÃO: relógio, caneta, documento de identificação e

carta de apresentação do Aplicador

relógio,

NO DIA DA APLICAÇÃO

CHEGAR COM UMA HORA DE ANTECEDÊNCIA DA

APLICAÇÃO.

DIRIGIR-SE A DIREÇÃO OU SECRETARIA DA ESCOLA

COM CARTA DE APRESENTAÇÃO E DOCUMENTO DE

IDENTIFICAÇÃO.

AVISAR AO DIRETOR OU RESPONSÁVEL PELA ESCOLA,

DA NECESSIDADE DE ATESTAR A EXECUÇÃO AO FIM DA

APLICAÇÃO.


No caso de aplicação dos questionários:• Entregue o questionário do diretor• Entregue os questionários dos professores de

língua portuguesa e matemática das séries e

turmas designadas

Pedir ao diretor ou responsável que o acompanhe

e apresente à turma.

Solicitar a permanência em sala de aula, se

possível, de um dos professores da turma, durante

toda a aplicação.


Cumprimentar o professor e os alunos

Solicitar que os alunos organizem as

carteiras em fila


Explicar a importância da participação dos alunos na

avaliação


Abrir o envelope plástico pelo picote.

Retirar do envelope os cadernos de prova, o

Formulário de Controle da Aplicação e a etiqueta

autoadesiva.


Marcar, no Formulário de Controle da

Aplicação, o horário de abertura do envelope

plástico.


Conferir o número de alunos frequentes no diário de classe e anotar no item 12 do Formulário de Controle da Aplicação.

Verificar o número de alunos presentes e anotar no item 13 do Formulário de Controle da Aplicação.


E se a quantidade de provas for insuficiente para o

número de alunos presentes?


Se algum aluno presente ficou sem receber o caderno de prova, utilize os dois cadernos

de reserva da turma. Caso não sejam suficientes, use caderno de alunos ausentes

e preencha o campo 1(Aluno ausente) da folha de respostas e, a seguir, complete as

informações solicitadas.Folha de resposta


Distribuir os cadernos de prova chamando o aluno pelo nome, pedindo que ele levante a mão e dirigir-se à carteira do aluno.


Pedir ao aluno que ele marque na folha de resposta o número do seu caderno e escreva o seu nome.

Folha de resposta


NÃO será permitida a entrada de alunos na sala após iniciada a sessão de aplicação.

Os alunos do 5º EF devem usar lápis preto e os demais alunos caneta de tinta azul ou preta

Caso haja alunos com necessidades especiais assinale o campo ANE (3) e preencha os recursos existentes para atender aos alunos, ambos na folha de resposta.


Caso a escola tenha um ledor para os alunos com deficiência visual poderá fazer a prova em outro local, acompanhado de outro Aplicador, permanecendo até o término da aplicação e trazendo a prova e as folhas de respostas para serem lacradas no envelope plástico da turma.

Se o quantitativo de alunos for maior do que o nº de cadernos reserva e dos alunos ausentes, solicitar que os alunos excedentes sejam encaminhados ao local da escola indicado pela direção.

Nesse caso o Aplicador deve selecionar, utilizando a ordem alfabética, quais destes alunos farão as provas.


ATENÇÃO!Em hipótese alguma os cadernos de provas poderão ser retirados da sala de aula, ou copiados por

qualquer pessoa .


Informar que cada prova é formada por duas partes, uma de Língua Portuguesa e outra de Matemática.

Esclarecer que as provas são diferentes; algumas começam com questões de Língua Portuguesa e outras com questões de Matemática.

Avisar que cada parte da prova possui dois blocos de questões.

Comunicar que os alunos terão um tempo para responder às questões de cada bloco e que este tempo será indicado no decorrer da aplicação da prova.

Pedir aos alunos que destaquem a folha de resposta do caderno de prova cuidadosamente, dobrando e passando a mão na linha pontilhada primeiro, antes de destacá-la pelo picote. O Aplicador deverá demonstrar várias vezes o procedimento e auxiliar os alunos que tenham dificuldade em realizá-lo.

DURANTE A APLICAÇÃO

Treinar com os alunos do 5º ano como marcar as respostas às questões no caderno de prova, usando os exemplos do verso da capa.


APLICAÇÃO DO 1º BLOCO DE QUESTÕES

1. Avisar aos alunos que terão 25 minutos para responder ao 1º bloco de questões.

2. Anotar o horário de início da aplicação do bloco.3. Marcar o tempo. Após 20 minutos, avisar aos alunos

que terão mais 5 minutos para concluir o 1º bloco.4. Interromper após esse prazo.5. Pedir aos alunos que aguardem autorização para

começar o bloco seguinte, parando no aviso:

6. Anotar o horário de término da aplicação deste bloco no Formulário de Controle da Aplicação.


APLICAÇÃO DO 2º BLOCO DE QUESTÕES (25 minutos)

Repetir os procedimentos do 1º bloco.

Enquanto os alunos estão fazendo a prova, o aplicador deverá continuar o preenchimento do Formulário de Controle da Aplicação.

Após a conclusão de 2 blocos de uma disciplina, treine o preenchimento correto da folha de respostas conforme os exemplos dados no caderno de prova .

Dê 10 minutos para que os alunos transfiram suas respostas do caderno de prova para a folha de respostas.


Tempo de duração: 2horas e 30 minutos


1º bloco de questões

25 minutos Transcrever as

respostas do 1º e 2º blocos 10 minutos


25 minutos


25 minutos

Transcrever as respostas do 3º e 4º blocos 10 minutos


25 minutos

Questionário do aluno

Responde na própria folha de resposta 30 minutos


Após a conclusão de 2 blocos de uma disciplina, treine o preenchimento correto da folha de respostas.

ATENÇÃO PREENCHIMEN TO DOS HORÁRIOS NO

FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO


Completar o preenchimento do Formulário de Controle da Aplicação e assinar no espaço correspondente ao Aplicador. Recolher todos os cadernos de provas (UTILIZADOS e NÃO UTILIZADOS), todas as folhas de respostas e os Questionários do Aluno e colocar dentro do envelope plástico. Fechar o envelope plástico.

Colar a etiqueta auto-adesiva de segurança em cima da borda de fechamento e lacrar o envelope.

APÓS A APLICAÇÃO

ATENÇÃO! O Formulário de Controle da Aplicação não deve ser colocado dentro do envelope plástico.

Ver com o Diretor da Escola se nessa turma teve troca de professores e preencher na Formulário de Controle da Aplicação o campo 8

Solicitar ao Diretor que ateste a aplicação realizada no Formulário de Controle da Aplicação com carimbo e assinatura. Pegar a Carta de Apresentação do Aplicador com o Diretor e verificar se os campos foram preenchidos e se consta a assinatura do Diretor e o carimbo da escola.

APÓS A APLICAÇÃO

Colocar o Formulário de Controle da Aplicação e a Carta de Apresentação na sacola do Aplicador /envelope pardo.

Recolher os Questionários do Diretor e dos Professores de Língua Portuguesa e Matemática, bem como as respectivas folhas de respostas e colocar no envelope pardo.

Preencher o Questionário da Escola visitando a escola na companhia da pessoa designada pelo Diretor. Também coloque este questionário no envelope pardo.

APÓS A APLICAÇÃO

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