EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

PROFª BARBARA FERREIRA BRITES.

PROFª IZALENE GÓES PACHE

PCTE IRANY DO NASCIMENTO HENRIQUE.CAMPO GRANDE

2011.

DIRETORA: Lurdes Chueriy de Oliveira

DIRETORA ADJUNTA: Eliane Pedraza Sejas

Pereira

EQUIPE TÉCNICA:

Supervisoras: Antônia Julião e Ester Fontanetta.

Orientadoras: Luísa Fontanetta e Daniela de

Cássia.

Devido aos constantes acidentes de trânsito, o fato da cidade de Campo Grande estar crescendo cada vez mais, a frota estar cada vez maior viu-se a necessidade de ensinar desde cedo os alunos a serem crianças cidadãs, e respeitar as regras de trânsito e os demais integrantes deste.  

Objetiva-se que saibam respeitar a sinalização, caminhar pela calçada, andar na faixa de pedestres, ou seja cumpram com os seus deveres enquanto pedestres, mas que além disso saibam cobrar os seus direitos e os seus responsáveis. No sentido de que haja calçadas regulares para andar, que os pais levem e busquem seus filhos em segurança e zelem pelo seu bem estar. Este projeto visa ensinar também atos de boas maneiras e respeito mútuo, coisa que não costuma ocorrer entre motoristas e pedestres.

Observar o movimento de pessoas dentro da Escola; Analisar a influência do espaço e a direção na circulação

interna da Escola; Identificar regras de circulação como fatores

importantes na ordem e segurança da Escola; Identificar o significado da sinalização; Descrever a sinalização de trânsito como fator de

segurança; Reconhecer as cores dos sinais de trânsito; Desenvolver a atenção e a percepção; Identificar os principais sinais de trânsito;

Roda de conversa: diagnosticar o que os alunos sabem sobre o tema;

Conhecer e trabalhar as normas e regras existentes na escola;

Leitura de livros do Ziraldo: Pare e ouça a nossa história;

Artes: confecção de placas, maquetes, confecção de carrinhos de

sucata;

Discussão sobre a importância das regras de trânsito;

Brincadeiras utilizando movimentos: jogos e atividades dirigidas na

quadra de esporte, utilização de jogos na sala de tecnologia;

Confecção de um jogo da memória sobre o trânsito;

Confecção de um livro infantil sobre trânsito utilizando o recurso

Tikatok através da reeleitura do livro Pare e Ouça nossa Historia.

TECNOLOGIAN e s t a a t iv id a d e N e s t a a t iv id a d e

q u e é u m jo g o , o q u e é u m jo g o , o e s t u d a n t e p o d e r á e s t u d a n t e p o d e r á c o lo c a r a s p la c a s c o lo c a r a s p la c a s n o s lu g a r e s n o s lu g a r e s a d e q u a d o s .a d e q u a d o s .

O in t e r e s s a n t e O in t e r e s s a n t e d e s t e jo g o é q u e d e s t e jo g o é q u e e le n ã o a c e i t a a e le n ã o a c e i t a a p la c a e m lo c a l p la c a e m lo c a l in a d e q u a d o e a s in a d e q u a d o e a s p e s s o a s s o m e n t e p e s s o a s s o m e n t e a t r a v e s s a m a r u a a t r a v e s s a m a r u a a p ó s c o lo c a r a s a p ó s c o lo c a r a s p la c a s . V a m o s p la c a s . V a m o s e x p lo r a r e s t e e x p lo r a r e s t e r e c u r s o ?r e c u r s o ?

SSIINNAALLIIZZAAÇÇÃÃOO

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CONFECÇÃO

DE

CARRINHOS

JOGO

DA MEMÓRIA

Ao fim do projeto percebe-se que o objetivo foi alcançado, sendo que um ponto negativo foi o

tempo que foi insuficiente.