SEMINÁRIO PERMANENTE DE

PESQUISA Orientadora: Prof: Eliana Lúcia Ferreira

Mestranda: Débora Cristina Ricardo

ELIANA LÚCIA FERREIRA

Pós- Doutorado - Universidade Nacional de Ensino a Distância (Espanha) – (UNED)– (2011 – 2012). Pós- Doutorado - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) – (2005 -2007). Doutorado/ UNICAMP – ( 1999 – 2003). Mestrado/ UNICAMP – (1996 -1998). Graduação – Universidade Federal de Uberlândia (UFU) – (1988 – 1992) Linhas de pesquisa: Inclusão e Movimento Humano; Educação a Distância; Subjetividade. Início na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) - 1997 Coordenadora do Núcleo do Grupo de Pesquisa em Inclusão, Movimento e Ensino a Distância ( NGIME) - 2009 . Coordenadora da Coordenação de Acessibilidade Educacional , Física e Informacional (CAEFI) - 2009. Coordenadora Geral da Política Pedagógica da Educação Especial na Secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão ( SECADI/ MEC )- 2014.

ORIENTAÇÕES CONCLUÍDAS • Carolina Lessa Cataldi. Os caminhos percorridos pela Educação Física Inclusiva - uma

reflexão a partir do perfil e propostas pedagógicas dos professores de Educação Física. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – UFJF.

• José Aelson da Silva Júnior. O silêncio no corpo: representação docente sobre a surdez e a experiência corporal do aluno surdo em aulas de educação física. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - UFJF.

• Lívia Fabiana Saço. A in (visibilidade) do corpo atravessado pelo câncer de mama: do diagnóstico à terapéutica. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – UFJF.

• Flávia Regina Ferreira Alves. O movimento humano atravessado pela dança em cadeira de rodas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – UFJF.

• Ana Beatriz Lago Moraes. Discurso corporal na Dança em Cadeira de Rodas: A relação sócio afetiva entre mãe e filho parceiros de dança.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - UFJF.

• Ana Claudia Dias Souza Figueiredo. Câncer, Mulher, Obesidade: Discursos Sociais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – UFJF.

• Michelle Aline Barreto. Dança esportiva em cadeira de rodas: construção/constituição, equívocos e legitimidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – UFJF.

• Otávio Rodrigues de Paula. Intensidade de Esforço na Competição de Dança Esportiva em Cadeira de Rodas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) – UFJF.

ORIENTAÇÕES EM ANDAMENTO

• José Guilherme de Andrade Almeida. A individua(liza)ção do sujeito: significados e deslocamentos da/na articulação das pessoas com deficiência no ensino superior e na sociedade. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - UFJF.

• Débora Cristina Ricardo. Metodologias Acessiveis: Desafios para a Educação Superior a Distância. Início: 2015. Dissertação ( Mestrado em Educação) - UFJF

DCR EAD

Coordenação de Acessibilidade

Educacional , Física e Informacional (CAEFI).

Após realizar diversas ações de inclusão, a Caefi foi criada, buscando ultrapassar os limites na busca da igualdade de oportunidades de toda a comunidade acadêmica.

A Coordenação de Acessibilidade tem como propostas de ações:

Melhorar as condições de acesso e permanência das pessoas com deficiência no interior da UFJF.

Assessorar os cursos de graduação e pós-graduação, bem como outros setores da UFJF, no cumprimento das atuais demandas legais. Essas demandas expressam a necessidade de que todos os cursos de formação de professores desenvolvam ações pedagógicas, contemplando a formação de um profissional sensibilizado e adequadamente preparado para uma prática pedagógica eficiente junto aos alunos com necessidades educacionais especiais inseridos na rede regular de ensino.

Apoiar projetos que produzam conhecimentos e alternativas que promovam a melhoria das condições de ensino e aprendizagem na área.

Apoiar a implementação de projetos envolvendo acessibilidades físicas e atitudinais.

NÚCLEO DE PESQUISA EM INCLUSÃO, MOVIMENTO E ENSINO A

DISTÂNCIA(NGIME)

Um núcleo de pesquisa referência no Brasil e no exterior no estudo e difusão da educação inclusiva para pessoas com deficiência, atuando na gestão de três cursos de pós-graduação, todos na modalidade a distância.

Além do ensino, realizamos pesquisas em duas linhas e somos responsáveis por três projetos de extensão implantados em prol da comunidade.

Nosso foco é capacitar profissionais de diversas áreas de ensino, para lidarem com alunos com deficiência no ambiente escolar regular, auxiliando na execução de políticas públicas que possibilitem cada vez mais a inclusão. Através de nossas pesquisas, esperamos contribuir para uma crescente discussão no meio acadêmico sobre inclusão escolar, acessibilidade e ensino a distância.

PÓS- GRADUAÇÕES - NGIME

• Aperfeiçoamento em Acessibilidade na Atividade Física Escolar

É voltado para professores da rede pública de ensino. Seu principal objetivo é possibilitar a formação adequada de profissionais para atuarem com Educação Inclusiva em escolas regulares.

• Especialização Esportes e Atividades Físicas Inclusivas para Pessoas com Deficiência

Em sua 6º oferta, o curso tem como público-alvo professores e profissionais que atuam com alunos com deficiência em instituições da rede de ensino regular. O objetivo geral é capacitar estes profissionais para lidarem com os mais diversos tipos de deficiência e assim estimular a inclusão destes alunos nas aulas de Educação Física e no ambiente escolar.

• Especialização em Audiodescrição

O curso de Especialização em Audiodescrição da UFJF, único no Brasil, tem, como público-alvo, comunicadores, artistas, roteiristas e profissionais em geral, interessados em fazer a descrição narrativa de produtos audiovisuais, promovendo, assim, maior acessibilidade cultural e qualidade de vida para pessoas com deficiência visual.

EXTENSÃO - NGIME • Projeto Vida e saúde

O projeto objetiva oferecer um programa sistematizado de atividades físicas para mulheres com câncer de mama, incentivando o reconhecimento da importância do exercício físico e os benefícios desta prática corporal na preservação da saúde. Funciona em parceria com a ASCOMCER.

• Projeto de Dança

Tem como foco desenvolver, através da dança, benefícios psicomotores, cognitivos, emocionais e socioculturais para alunos da comunidade com alguma deficiência (intelectual, auditiva, visual e paralisia cerebral), visando ao desenvolvimento psicomotor e de sua capacidade criativa.

• Atividade física para autistas

O Projeto “Atividade Física para Autistas” desenvolve atividades físicas com crianças de 3 a 9 anos portadoras do transtorno do espectro do autismo (TEA), visando possibilitar a conquista de habilidades psicomotoras.

CONTATOS

• Professora Eliana Lúcia Ferreira:

eliana.ferreira@ufjf.edu.br

• CAEFI:

http://www.ufjf.br/acessibilidade/caefi

• NGIME:

http://www.ngime.ufjf.br

• Débora Cristina Ricardo

deboraricardo@hotmail.com

OBRIGADA!