Investigao de Processos Psicolgicos 18 de Maio de 2015

Turma 1Ano O

Alunos

Tulio C. Costa

Rafaela Oliveira

Sarah C. Reliquias

Anna Carolina de Arajo M. Brasil

Paula Tayza

Eduarda K. Sudrio

QUESTES DO LIVRO Aprendendo A Observar de Marilda Danna e Maria Matos

1 - Anexo

2 - Anexo

3 - Anexo

4. ESTABELEA A DIFERENA ENTRE A OBSERVAO DIRETA E INDIRETA

DIRETA: O Observador focaliza, ou melhor, as aes apresentadas pelo sujeito num determinado espao de tempo.

INDIRETA: O Observador focaliza o produto do comportamento do sujeito, tais como escritos, desenhos, pinturas, quilmetros percorridos, trofus, e outras produes intelectuais, artsticas ou esportivas.

5- Registro cursivo aquele em que o observador registra os eventos tais como eles se apresentam, cuidando apenas do uso da linguagem cientifica

6- O registro continuo consiste em, dentro de um perodo ininterrupto de tempo de observao, registrar o que ocorre na situao, obedecendo a sequencia temporal em que os fatos se do. O registro continuo uma espcie de filmagem do que acontece. Ao registrar, o observador conta o que presencia, na sequencia em que os fatos ocorrem.O registro por amostragem de tempo feito, como o prprio nome diz, em determinados perodos de tempo ou, melhor, de tempo em tempo.

7- Registro de evento

O registro de evento a forma de registro contnuo categorizado mais conhecido. Aps definir os comportamentos a serem observados, o observador procede contagem do nmero de vezes que o comportamento ocorre num determinado perodo de tempo. o registro da frequncia do comportamento. Por exemplo, o observador poderia registrar, durante 30 minutos, o nmero de vezes que uma menina levanta da carteira; ou registrar, de 2 e 2 minutos, as categorias de comportamento do rato: limpeza, farejamento, locomoo e imobilidade.

Registro de durao

O registro de durao tambm um registro contnuo categorizado. Neste caso, o observador registra o tempo que o comportamento, anteriormeote definido, foi apresentado na sesso. Para o registro de durao o observador utiliza de um cronmetro ou de um relgio com marcao de segundos. Neste caso o observador anota os segundos em que o comportamento inicia e os segundos em que ele termina.

8. QUAL A DIFERENA ENTRE, REGISTRO DE EVENTRO E REGISTRO DE INTERVALO?

O registro de evento a forma de registro contnuo categorizado mais conhecido. o registro da freqncia do comportamento, o observador passa a contar quantas vezes tal comportamento ocorre num determinado tempo. Enquanto o registro de intervalo uma variao do registro categorizado em amostra de tempo. Aqui o observador escolhe um comportamento a ser observado e contado, porm em intervalos de tempos iguais.

9 - O registro de intervalo uma variao do registro categorizado em amostras de tempo. Nele o comportamento previamente definido, a sesso de observao dividida em perodos de tempos iguais e o observador registra a ocorrncia do comportamento em cada um destes perodos. Embora o sujeito seja focalizado ininterruptamente, o registro de uma nica ocorrncia do comportamento em cada intervalo. Por exemplo, ao registrar as ocorrncias das categorias fala (F), contato visual (CV) e contato fsico (CF), em intervalos estipulados.

Para haver uma correspondncia entre ocorrncia e frequncia do comportamento, necessrio ajustar o tamanho do intervalo. O tamanho do intervalo estabelecido tomando por base a durao do comportamento. Comportamentos de longa durao pedem intervalos maiores, enquanto os de curta durao, intervalos menores. J nas listas de assinalar o registro categorizado em amostras de tempo. Nesses tipos de registro, os comportamentos so anteriormente definidos e a sesso de observao dividida em intervalos de tempo. No tempo pr-definido (incio ou fim de um intervalo) o observador olha para o sujeito e identifica os comportamentos que esto ocorrendo. Por exemplo, ao registrar as categorias, fala (F), contato fsico (CF), contato visual (CV) e manipulao de objetos (MO).

10 - Nos registros de memria o resgistro feito a posteriori, isto aps um perodo de observao. Entre os registros de memria esto: o dirio e o relato anedtico. No dirio o observador registra o que o sujeito faz, ou melhor, o que sucede em cada dia ou sesso. Por exemplo, aps uma sesso de terapia, o psicologo poderia registrar o segundo contedo da fala de seu cliente: problemas com o chefe no trabalho, problemas semelhantes com autoridades no passado, anlise de seu comportamento nessas ocasies, proposta de mudana. O relato anedtico a descrio sucinta de determinados episdios. Por exemplo, suponhamos que o observador esteja interessado em estudar as brigas entre irmos. Ele poderia solicitar que as mes fizessem, no final do dia, uma descrio sucinta de cada episdio de briga ocorrido em sua casa. A me deveria anotar: quem brigou, motivo da briga e no que consistiu a briga.

UNIDADE 7

1 - O registro contnuo cursivo consiste em, dentro de um perodo ininterrupto de tempo de observao, registrar, ultilizando de linguagem cientfica e obedecendo sequncia temporal em que ocorrem, os eventos tais como eles se apresentam.

2- O registro contnuo cursivo consiste em, dentro de um perodo ininterrupto de tempo de observao, registrar, utilizando de linguagem cientfica e obedecendo sequncia temporal em que ocorrem, os eventos tais como eles se apresentam. O registro contnuo cursivo , em geral, utilizado durante a fase inicial de um trabalho ou de uma pesquisa, quando o observador faz o levantamento do repertrio comportamental do sujeito e das circunstncias ambientais. A partir da anlise dos dados coletados e de acordo com o objetivo do estudo observacional, o observador seleciona os comportamentos ou classes de comportamento a serem observadas, numa segunda etapa de trabalho.

3- O observador descreve como o sujeito se encontra, faz referncia posio e postura do sujeito. Por exemplo: em p (ereto ou curvo); ajoelhado; agachado; deitado (encolhido ou distendido) etc. Cabe aqui fazer a distino entre postura e posio. Cunha (1975) define postura como "disposies espaciais estacionrias de partes do organismo umas em relao a outras". A postura tem como referencial o prprio corpo, por exemplo: postura curva, ereta, encolhida, distendida etc.; enquanto que a posio descreve uma relao com o ambiente, por exemplo: em p, deitado etc. O referencial utilizado, o prprio corpo ou ambiente , portanto, o critrio que diferencia estes termos.

4- O comportamento motor - Comportamentos que resultam no estabelecimento de contato fsico do organismo com ele mesmo ou com o ambiente; comportamentos que mudam o contato fsico existente; e comportamentos que alteram a relao espacial que o organismo mantm com ele mesmo ou com o ambiente. So considerados como comportamentos motores:

Estabelecimento e alterao de contato fsico. O contato pode ser do organismo consigo mesmo ou com o ambiente - Comportamentos tais como: passar a mo no cabelo, colocar o dedo no nariz, tirar o dedo da boca, apanhar a bola, chutar a bola, colocar a boneca sobre a cama, escrever no caderno, beliscar o menino etc.

Mudanas na postura ou na posio Comportamentos tais como agachar-se, levantar-se, virar a cabea para trs, erguer o brao, deitar etc. Gestos, como por exemplo acenar, esto aqui includos.

Locomoes - Comportamentos que resultam no deslocamento do sujeito em relao a pontos fixos do espao. Comportamentos como: andar, correr, engatinhar, subir, descer, saltar etc.

As expresses faciais - Consistem nas modificaes que ocorrem no rosto (testa, sobrancelhas, olhos, nariz, boca, bochechas e queixo), e nas direes do olhar. Comportamentos tais como: enrugar a testa, franzir as sobrancelhas, sorrir, piscar os olhos, olhar para cima, olhar fixo numa pessoa etc.

O comportamento vocal - Sons articulados ou no, produzidos pelo aparelho fonador. Por exemplo: falar, cantar, assobiar, dar gargalhada, murmurar, sons onomatopaicos* etc.

5 Anexo

6 Anexo

7 Anexo

8 No caso da ao ter uma direo, indique no registro em que direo a ao ocorre. Ex: "S anda em direo mesa 2."

9 Eventos sucessivos devem ser registrados em linhas separadas, um abaixo do outro.

Ex: S vira-se de costas

Anda em direo mesa 2

Retira a toalha da mesa 2

Enrola a toalha

Eventos simultneos devem ser registrados na mesma linha. Separe cada um dos eventos com barras diagonais. Ex: Atendente coloca toalha sobre a mesa 6 / S vira-se de costas.

Voc pode utilizar smbolos para se referir a aspectos do ambiente fsico, tais como janelas, portas e mveis; letras minsculas para identificar as paredes ou lados de uma rea; nmeros para se referir aos objetos; e letras maisculas para identificar as pessoas que emitem as aes ou so objeto de uma ao. Os smbolos, nmeros e letras devem ser especificados na legenda do diagrama, no relato do ambiente fsico ou norelato do ambiente social.

Poder utilizar, tambm, sinais ou abreviaturas pararegistrar os comportamentos observados. Por exemplo: utilizar "pg" para pega, "nd" para andar etc. A expresso "em direo a" poder ser substituda por uma flecha horizontal. Por exemplo: "S anda em direo ao quarto" poder ser substitudo por "S anda-> quarto". Se utilizar sinais ou abreviaturas para registrar os com portam entos, ao term inar o registro, voc deve

apresentar uma legenda referente a eles.