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FACULDADE BARÃO DO RIO BRANCO - FAB

UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE – UNINORTE

CURSO DE PSICOLOGIA

EUDMAR BASTOS NUNES

Relação do filme duas vidas com o capitulo 10 do livro o Ciclo da vida Humana, uma

perspectiva psicodinâmica.

RIO BRANCO – AC

2014

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EUDMAR BASTOS NUNES

Relação do filme duas vidas com o capitulo 10 do livro o Ciclo da vida Humana, uma

perspectiva psicodinâmica.

Trabalho apresentado como requisito para obtenção

de nota parcial referente à avaliação de B1 da

disciplina, Psicologia e Pesquisa, do Curso de

Psicologia da Uninorte, sob orientação do Profª.

Luciana Melo.

RIO BRANCO – AC

2014

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O filme que esta sendo analisado para comparação a teoria que versa sobre o adulto

jovem seus scriptis e cenários, tem como titulo em português Duas Vidas, filme

produzido pela da Disney, traz Bruce Willis como protagonista, homem amargo e

infeliz, ao se deparar com uma criança que descobre ser ele mesmo com 8 anos de

idade. O choque daí advindo, a revisão de fatos dolorosos de sua infância à muito

esquecidos, questões essa que foram reprimidas ou negadas em sua infância produz-

lhe um efeito transformador, terapêutico. A teoria diz que os adultos tem que ter a

capacidade de entender a regras impostas pela sociedade mesmo sabendo que

algumas são arbitrarias, porem em muitos momentos necessárias para o bom convívio

da sociedade em que vivemos. Para o protagonista do filme, regras praticamente não

existiam para ele, as regras eram as dele e só isso importava. Podemos ver isso logo

no inicio do filme no supermercado quando ele por não querer esperar a sua vez, usou

de poder financeiro para burlar a situação e ter a sua vontade feita. Da mesma forma

o fez com seu cliente que prometera construir um campo de.baisebol e estava quase

sendo processado por não cumprir o acordo que fez com a prefeitura, nesse momento

o protagonista sem se importar com a exploração infantil, usou as crianças para ajudar

a seu cliente mentiroso. Para ele só o seu desejo e vontade vale, não interessando se

alguém vai se prejudicar ou não, porem como diz o texto é nessa fase que as regras

devem ser quebradas, dos 20 aos 40 anos. Até então o nosso personagem vive uma

vida que ele acha que é a certa e não a vida que ele é dele de verdade. Até seu

momento criança aparecer para ele, entendi esse aparecimento como uma forma de

defesa, na verdade ele meio que tentou apagar a sua infância. Entendi que todas as

pessoas por cobrarem muito ele por seus atos ele se sentiu pressionado e de alguma

formas seu aparelho mental resolveu colocar para fora seus momentos reprimido, de

angustia de recalque. Para fazer isso seria necessário acessar o seu inconsciente e

dessa forma trabalhar esse processo de demanda reprimida e angustias dele. Como

em uma terapia regressiva, esse acesso os fatos do passado, o tornou sensível diante

de sua fragilidade de criança, porem, ao mesmo tempo trazia consigo valores

genuínos e sonhos abandonados, percebe o que perdeu dentro de si mesmo. Na

concepção dos outros e do mundo parecia forte, rico, bem sucedido, auto-confiante,

percebeu que esta suposta força nasceu de rígidos mecanismos de defesa – da

determinação de não mais se deixar levar ou se abater pelo sofrimento, porem as

feridas internas não tinha sida curadas. Como diz a teoria, as contradições, certezas

e incertezas dessa fase se da numa relação de causa e efeito, a sua infância foi fator

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determinante para sua personalidade atual, essa conduta rígida e mais interessante,

guardou as qualidades presentes em uma criança e reprimidas no adulto. Na cena do

aprendizado na luta podemos ver uma forma do nosso protagonista lidar com os

problemas do passado das surras que levava na escola, onde na época ele não tinha

como se defender ou não sabia se defender, e uma das coisas que fez quando

cresceu foi aprender a lutar.

O texto também trata do tumulto emocional que é vivido nessa etapa a vida, onde há

a necessidade de uma ruptura mais interna do que externa do adulto jovem com seus

pais e isso leva a uma consolidação na autonomia real do sujeito. Porem, no caso do

nosso protagonista vendedor de ilusão, pois, é assim que ele se diz ser, na cena do

pedido de casamento vemos nitidamente a insegurança e a incerteza. Na cena

seguinte podemos observar como isso se enraíza no protagonista quendo acontece o

dialogo com seu eu criança, no momento que o mesmo define o seu trabalho, “você

ensina os outros a serem o que não são e eles mentem para outras pessoas”. Isso o

faz rever alguns conceitos, podemos ver na cena em que ele vai procurar a

apresentadora que conheceu no avião. Usou sou intelecto para conseguir o que

queria, deu as sua famosas dicas de mudança. Quando ele depois do dialogo como

seu eu criança viu a apresentadora na televisão, resolveu ir procura-la e a convidou

para um café e lhe colocou a verdade que estava acontecendo. Aliais da pra perceber

que a partir do aparecimento do menino, todos viraram seu terapeuta. Nessa cena

também podemos verificar como funcionam os scripits, nossas fantasias de quem

queremos ser e em quem realmente nos tronamos.

Vale lembrar que a teoria das relações objetais que dentro da psicanalise tenta

responder a essa observação potencialmente desconcertante que as pessoas vivem

simultaneamente entre o mundo interno e o externo, onde há uma variação do mais

misturado possível até ao mais rígido possível. Como objetos internos se relacionam

com pessoas reais do passado e do presente. O importante é se conseguir trazer

para o debate os objetos internalizados e seus também internalizado padrões de

relações. Isso, podemos ver na cena em que ele desmarca seus compromissos,

acorda seu “eu” criança e pede ajuda mesmo que como desculpa ele queira ajudar o

menino, e isso é o mesmo que ajudar a ele mesmo. Entender as relações

internalizadas é importante para rever posicionamentos.

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Na cena em que seu pai chega em casa e ver a mão doente do lado de fora e pede

para que ela entre e diz pro nosso protagonista ficar do lad de fora da casa, e quando

volta quer colocar a culpa nele se caso a mãe venha morrer mais rápido e por fim diz

que o protagonista tem que crescer e naquele momento. Da para perceber a ruptura

se abrindo e um pulo de fase que certamente ajudou a tornar nosso protagonista em

o que ele se tornou.

Conclusão

Para existe a necessidade de se passar cada fase da vida da maneira mais tranquila

que se possa, e se isso não for possível devemos e podemos na fase seguinte tentar

concertar o que há de errado por circunstancias de nossas relações e as influencias

dessas relações no nosso eu.

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Referencias Bibliográficas e filmografia

Filme Duas Vidas

Título Original: The Kid

Gênero: Comédia

Origem/Ano: EUA/2000

Duração: 101 min

Direção: Jon Turteltaub

Elenco:

Bruce Willis...

Spencer Breslin...

Emily Mortimer...

Lily Tomlin...

Jean Smart...

Chi McBride...

Daniel Bargen...

Dana Ivey...

Susan Dalian...

Stanley Anderson...

Juanita Moore...

Esther Scott...

Deborah May...

Vernee W.Johnson...

Jan Hoag...

Russ Duritz

Rusty Duritz

Amy

Janet

Deirdre

Kenny

Sam Duritz

Dr. Alexander

Giselle

Bob Riley

Kenny's Grandmother

Clarissa

Governor

Newsstand Cashier

Newsstand Tourist

capitulo 10 do livro o Ciclo da vida Humana, uma perspectiva psicodinâmica.