Trabalho de metodologia linha do tempo

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB CAMPUS VII –PATOS/PB CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO Metodologia Científica Prof°. Rosângela

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Linha do Tempo da Ciência

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Page 1: Trabalho de metodologia linha do tempo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPBCAMPUS VII –PATOS/PB

CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO

Metodologia Científica

Prof°. Rosângela

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A Ciência e sua Linha do Tempo

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Ciência Antiga

Conhecimento

Científico

Revolução Científica

O Método Científico

As ciências

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A Ciência Antiga Grécia; Filosofia Pré – Socrática (racionalização); Questões cosmológicas; Filosofia e ciência vinculadas: Filosofia

Natural;

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Matemática e Medicina A ciência antiga começava com a

Matemática e Medicina como métodos de aplicações práticas.

Eram desde contagens com escritas e identificações de “algo”como “número”, redivisão de terras em forma geométrica.

São os gregos pré-socráticos que transformaram o conhecimento empírico em ciência;

Na Medicina, desvinculação de supertição e magia;

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A Matemática e a Medicina no Egito

Geometria Egípcia

Contagem Aritmética

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Tales de Mileto

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Page 8: Trabalho de metodologia linha do tempo

Hipócrates – Pai da Medicina

Hipócrates de Cós

Corpus Hipocraticum

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Platão e a Teoria das Ideias

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Aristóteles Discípulo de Platão; Reflexão da Teoria das Ideias; Apenas o indivíduo concreto existe,

crítica “mundo separado”. “Pai” da Física, Astronomia e Biologia. Física (movimento), Astronomia

(cosmologia) e Biologia (observação de animais

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Patrística e Escolástica

Santo AgostinhoEscolas com ensino da Filosofia Escolástica

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O Conhecimento Científico Senso Comum (prática, histórias

passadas em gerações e aprendizagem por meio da visualização);

Verificação e experimentação; Ciência (técnica) e Valor (resultado); Benefícios da Ciência; Responsabilidade do Cientista ( ética e

moral).

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O Conhecimento Científico

Senso Comum René Descartes

Benefícios da Ciência

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A Revolução Científica Substituição da Teoria Geocêntrica pela

Heliocêntrica; Pensamento Moderno (razão); Racionalismo; Interesse pelo método; Antropocentrismo; Aliança da ciência com a técnica

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Galileu A nova Física; A nova Astronomia; Valor a observação e da experiência; Ciência antiga – “por quê”, Ciência moderna

– “como”; A síntese Newtoniana – força de atração de

todos os corpos do Universo (gravidade); Secularização da Ciência – abandono da

causalidade da divindade, descentralização do cosmo e o mecanismo (máquina).

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Expansão Científica do Pensamento Moderno

Galileu – Sistema Solar

Torricelli - Barômetro

Newton – Cálculo Diferencial

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Page 17: Trabalho de metodologia linha do tempo

O Método Científico O desafio do problema; Investigação Científica (observação,

hipótese, experimentação e generalização);

A crise da Ciência (geometrias não euclidianas e a física não newtoniana);

Novas orientações do conhecimento;

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Fluxograma do Método Científico

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Page 19: Trabalho de metodologia linha do tempo

O Método Científico

Geometria Não Euclidiana - CurvasFísica Não Newtoniana

Deformação e elasticidade

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As Ciências As ciências primárias estão divididas em:

Ciências Humanas e Ciências Exatas; (XIX)

Karl Max: (XIX); Francis Bacon define a base da ciência

como: Razão, Memória e Imaginação; Comte: Matemática, Astronomia,

Biologia, Química, Física e Sociologia; Nascimento das subciências: Economia,

Psicanálise, Psicologia comportamentalista.

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As ciências: Psicanálise Comportamental

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Grupo 1° Período de Ciência da Computação: André Henrique; Camila Rocha; Gean Marcos; Nuan Furtado.

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Referências Bibliográficas Google Imagens;

Blog Professora Elen:

http://elencarol.blogspot.com.br/2011/08/fluido-nao-newtoniano.html;

ARANHA, M° Lúcia A; MARTINS, M° Helena P. Filosofando: uma introdução e filosofia. 3°ed. São Paulo: Moderna, 2003.