Trabalho de estatistica - desenvolvimento · 0-2 hrs: 49 pessoas ... na escola e falta de progresso...

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Guilherme Calil n o 05 Leonardo Pessoa n o 11 Natália Kovalski n o 21 Nícolas Morando n o 22 Renan Sangalli n o 26 Thiago Macedo n o 28 Redes sociais Pesquisa estatística Professora: Rosa Zoppi FAEC – Fundação Antares de Educação e Cultura Americana, 26 de junho de 2013

Transcript of Trabalho de estatistica - desenvolvimento · 0-2 hrs: 49 pessoas ... na escola e falta de progresso...

Guilherme Calil no 05 Leonardo Pessoa no 11 Natália Kovalski no 21 Nícolas Morando no 22 Renan Sangalli no 26 Thiago Macedo no 28

Redes sociais

Pesquisa estatística Professora: Rosa Zoppi FAEC – Fundação Antares de Educação e Cultura

Americana, 26 de junho de 2013

I) Introdução

O tema do nosso trabalho: “Redes Sociais”, é muito importante no mundo

atualmente. Ela é um meio fácil e rápido de conversarmos com amigos distantes,

ver fotos, expor opiniões e se inteirar no mundo todo. Elas mostram grande

crescimento no uso e consequentemente, os perigos que podem causar se não

tomarmos os devidos cuidados.

O motivo de escolhermos esse tema, além do alto crescimento de uso e os

perigos que podem causar, foi a grande relação que as redes sociais têm com a

nossa idade e também, mostra total relevância na população brasileira.

A proposta desse trabalho, depois da escolha do tema, era fazer uma

pesquisa estatística, na qual apresentaria os resultados da nossa enquete, que

teve como objetivo analisar a consciência, o uso, a dependência e o vício da parte

dos alunos do Colégio Antares no que diz respeito às redes sociais.

Em uma pesquisa estatística, é preciso de uma população, ou seja, um

público alvo. Por exemplo, se o tema de pesquisa for a satisfação das pessoas

com um plano de saúde, nada mais provável do que entrevistar os usuários desse

plano. Essas pessoas têm características próprias.

Amostra é uma parte da população. Essa parte é representada por um

grupo pequeno de pessoas.

No nosso caso, a população da nossa pesquisa são os alunos do 2oano a 8a

série do Colégio Antares. Ela se encaixa na população finita, já que se trata de um

grupo pequeno. E a amostra da pesquisa são os cinco alunos entrevistados de

cada classe; eles representaram os alunos do colégio como um todo, ou seja, a

amostra reflete na população.

Os resultados obtidos dessa pesquisa serão apresentado em gráficos no

powerpoint durante a apresentação do trabalho, contendo o número de pessoas

que responderam a cada alternativa da enquete e a porcentagem que essas

pessoas representam.

II) Desenvolvimento

As redes sociais proporcionam uma interação no mundo, o uso delas

podem ter tanto uma finalidade de conversar com pessoas, quanto por

entretenimento, jogar jogos e até mesmo divulgar festas e eventos. Elas se

tornaram parte do cotidiano da população.

Elas sofreram uma evolução tecnológica durante o decorrer dos anos. O

sixdegress foi a primeira rede social que possibilitou a criação de um perfil,

assim um usuário poderia adicionar "amigos", e assim interagir com outros

integrantes da rede, embora ele esteja desativado, foi uma rede social muito

popular chegando a ter 1 milhão de usuários.

A partir de 2000, surgiram outras redes sociais que seguiram o mesmo

padrão do sixdegrees, que foram: blackplanet, migente, cyworld, entre outras.

Porém, foi em 2002 que surgiu o responsável pela popularização do termo

"redes sociais" conhecido como: Friendster, mas o mesmo não fez muito sucesso

no Brasil.

Em 2003, o Myspace revolucionou as redes sociais com um projeto de dar

liberdade aos seus usuários, foi a segunda mais popular do mundo e a mais

popular nos Estados Unidos. Outra rede social que surgiu em 2003 e "nasceu"

diferente das outras, foi a LinkedIn e foi criada com o propósito de arrumar

emprego e gerar relacionamentos profissionais.

Em 2004 foram criadas várias redes sociais, mas somente duas fizeram

sucesso: Orkut e Facebook. No mesmo ano, o Orkut teve mais de 55 milhões de

usuários e foi a rede mais utilizada no Brasil.

O facebook é o site mais acessado no mundo com 750 milhões de

usuários, dos quais 150 milhões acessam por dispositivo móvel. De 2005 à 2010

o Twitter foi o mais acessado, podendo colocar apenas 140 caracteres por tweet

por causa dos SMSs.

Sites como Uol, Terra, entre outros, foram os principais meios de

popularização das redes sociais.

“Exposição da vida” é quase um sinônimo de redes sociais, muitas pessoas

abusam e expõem seus dados mais do que deviam, por isso as redes sociais

afligem os pais de adolescentes e crianças. Em jornais, revistas, telejornais,

internet, etc. É fácil perceber vários riscos que estas exposições causam.

Atualmente os adolescentes usam diariamente o computador e as redes

sociais; uma pesquisa desenvolvida pelo Portal Educacional constatou que 30%

dos jovens brasileiros ficam conectados de cinco horas a mais por dia, em seus

tablets, computadores e smartphones.

O mais preocupante, segundo pesquisadores é que crianças de 5 e 6 anos

já estão entrando para o mundo virtual, e se expondo através dos diversos

perigos das redes sociais.

Outra pesquisa recente do Programa Educa Rede, em que foram ouvidos

25 mil estudantes brasileiros, aponta que 46% dos alunos utilizam a internet

sem acompanhamento dos pais. Nessa falta de acompanhamento o jovem é

exposto a diversos riscos: a pedofilia, a influência de “amigos” para as drogas e

ao mundo do crime.

A adolescência nada mais é do que um período de formação, em que os

exemplos e influências da escola, amigos, pais, igreja, etc. contribuem para a

formação da personalidade e caráter de um jovem.

As amizades mudaram. Antes uma família dialogava entre si, hoje as redes

sociais e os chats terminam com a conversação familiar. Hoje é comum um

adolescente ter centenas de amigos, seguidores ou contatos; a grande

quantidade de amigo esta ligada ao conceito de popularidade, portanto é mais

popular quem tem mais seguidores.

As redes sociais são boas desde que não prejudiquem o desempenho das

pessoas, tanto no trabalho, quanto nos estudos. A internet facilita o dia a dia das

pessoas, entretanto pode virar um vício, afinal tudo em excesso, faz mal.

O vício é um grande problema gerado pelas redes sociais. O fácil acesso à

internet, seja por celular, notebook, tablet, computador ou smartphone, faz com

que as pessoas permanecem por mais tempo conectadas.

Estudos recentes confirmaram a crescente necessidade de muitos

usuários estarem permanentemente conectados para interagir com seus amigos

por meio de plataformas como o Facebook, a mais popular das redes sociais, ou

outros serviços de mensagens através do telefone. Essa necessidade, resulta em

uma espécie de "crise", que causa ansiedade, desespero, vazio emocional e

psicológico.

Muitas vezes, os estudantes são prejudicados com essa “crise”, invés de

fazerem as tarefas, trabalhos, estudarem para as provas; vão checar as redes

sociais, com a esperança de encontrar alguma notificação nova.

As redes sociais mudaram durante os últimos anos o modo como muitas

pessoas se relacionam no dia a dia, e se transformar AM não só em ferramentas

capazes de dar voz ao cidadão, mas também de acentuar transtornos de

personalidade.

Abaixo segue as perguntas que elaboramos para a nossa enquete,

apresentadas em gráficos de barras ou setores com os resultados obtidos. Para o

calculo da porcentagem, foi usado o seguinte esquema:

= ___ x 100= ___

Qual rede social é mais acessada em seu cotidiano?

Facebook: 30 pessoas Skype: 9 pessoas

= 0.4 x 100 = 40% = 0.12 x 100 = 12%

Twitter: 9 pessoas Instagram: 27 pessoas

= 0.12 x 100 = 12% = 0.36 x 100 = 36%

Em que aparelho?

Computador: 29 pessoas Tablet: 21 pessoas

0.39 x 100 = 39% = 0.28 x 100 = 28%

Smartphone: 25 pessoas

0.33 x 100 = 33%

Para que fim você usa?

Entretenimento: 19 pessoas Conversar com os amigos: 23 pessoas

= 0.25 x 100 = 25% 0.31 x 100 = 31%

Jogar jogos: 33 pessoas Divulgar festas e eventos:

= 0.44 x 100 = 44%0%(nenhuma pessoa)

Você aceita ou conversa com pessoas

desconhecidas?

Sim: 13pessoas Não: 62 pessoas

0.17 x 100 = 17% 0.83 x 100 = 83%

Você é consciente dos riscos que corre com as

exposições de seus dados pessoais?

Sim: 59 pessoas Não: 16 pessoas

0.79 x 100 = 79% 0.21 x 100 = 21%

Quantas horas você passa nas redes sociais por dia?

0-2 hrs: 49 pessoas 2-4 hrs: 17 pessoas

0.65 x 100 = 65% 0.23 x 100 = 23%

4-6 hrs: 4 pessoas 6-8: (nenhuma pessoa)

0.05 x 100 = 5%0%

8-10 hrs: 5 pessoas

0.07 x 100 = 7%

Você se acha dependente das redes sociais?

Não sei: 1 pessoa Não: 55 pessoas

0.01 x 100 = 1% 0.73 x 100 = 73%

Sim: 19 pessoas

0.26 x 100 = 26%

III) Conclusão

Concluímos que as redes sociais são úteis até certo momento, pois elas

proporcionam um meio de conversarmos com pessoas distantes, ver fotos e

interagir com amigos.

Mas tudo utilizado em excesso não é bom, o vício é um mal hábito que

pode até causar problemas de saúde, como depressão. A dependência nas redes

sociais causa problemas no cotidiano também, por exemplo: baixo rendimento

na escola e falta de progresso no trabalho.

No cotidiano escolar, o uso excessivo das redes sociais causa por exemplo,

notas baixas. Não só na escola, esse problema atinge a vida social da pessoa.

Em relação aos alunos do colégio Antares, depois da pesquisa estatística,

podemos dizer que eles utilizam bastante as redes sociais com a finalidade de

jogar jogos. A maior porcentagem de alunos usam o facebook e o instagram. O

aparelho de acesso é bem proporcional entre computador (29 pessoas), tablet

(21 pessoas) e smartphone (25 pessoas). Em questão de segurança, podemos

dizer que a maioria dos alunos da escola estão conscientes dos riscos que correm

com as exposições de seus dados pessoais e não conversam nem aceitam com

pessoas desconhecidas. 49 pessoas utilizam as redes sociais no máximo duas

horas por dia, mas existem aqueles que as utilizam até dez horas no decorrer do

dia, e fazem parte do grupo de 26% de alunos que se acham dependente das

redes sociais.

Atingindo o resultado esperado, a pesquisa estatística nos proporcionou

ter um pensamento crítico sobre como as redes sociais refletem no dia-a-dia dos

estudantes.

Referências Bibliográficas Sites: Reis, Patrício. Tecnologia, redes sociais e adolescência. Revista Eu, 27 de agosto de 2012. Disponível em: <http://revistaeu.blogspot.com.br>. Acesso em: 11 de junho de 2013. Noé, Marcos. População e amostras. Equipe Brasil Escola. Disponível em: <http://www.brasilescola.com> Acesso em: 11 de junho de 2013. Almeida, Raquel e Castro, Larissa. Jovens e os vícios nas redes sociais. Conexão Scarpa Disponível em: <www.http://conexaoscarpa.net/> Acesso em: 19 de junho de 2013. Leone, Gabriella. Perigo nas redes sociais. Revista Dia-a-dia, 22 de meio de 2013. Disponível em: <http://www.diaadiarevista.com.br>Acesso em: 21 de junho de 2013. Farias,Ana Maria. Pesquisas estatísticasno dia a dia. Disponível em: <http://www.uff.br> Acesso em: 21 de junho de 2013. Maciel, Camila. Redes sociais: pesquisas apontam que uso em excesso pode causar depressão. Disponível em: <http://amaivos.com.br> Acesso em: 24 de julho de 2013. Coutto, Guilherme. A evolução das redes sociais. 04 de março de 2013. Disponível em: <http://www.oficinadanet.com.br> Acesso em: 24 de junho de 2013. Vídeos: Leão, Anderson. A evolução das redes sociais. 01 de julho de 2011. Disponível em: <www.youtube.com.br> Acesso em: 24 de junho de 2013.