Nome: Pedro Paulo Teixeira da Silva NA 104136

Nome: Pedro Guilherme

Relatório de CTS

Introdução

Durante o debate em dupla tivemos um grande aproveitamento ,em relação ao pensamento singular ,pois envolvendo os dois pensamentos tiramos conclusões diferentes , melhores e conseguimos desenvolver os temas discutidos em sala de aula de uma forma mais clara e abrangente a vários assuntos. Vale ressaltar que tivemos nossas duvidas em relação à alguns temas ,e que ao discutirmos ,chegamos a pontos vitais para o entendimento dos assuntos abordados , e assim, obtemos um resultado satisfatório.

Muitas dificuldades ,em entender o porquê de alguns fatos que ocorrem em nosso dia a dia, foram explicadas em sala de aula ou até mesmo fora do tempo de aula com a base de conhecimento que a professora Luciana nos passou por meio das exemplificações em sala de aula. Em uma das nossas reflexões fora do tempo de aula ,como em uma que discutimos o porquê das grandes industrias consumirem muita agua mesmo em um tempo de escassez , chegamos em varias conclusões plausíveis que explicariam .Uma delas foi escolhida por meio do raciocínio dado em aula, o qual foi que as empresas teriam que modificar em algo com o “próprio bolso” para sanar um problema que “não” é o dela , e não conseguiria um maior lucro por isso , e ao contrario disso, deveria ter que tratar a agua que seria um gasto maior ainda do que ,por exemplo ,consumir a agua de uma nascente.

O que é cts?

Cts é um campo de conhecimento que visa a conscientização sobre a influência da tecnologia e da ciência no meio social, mostrando sempre como resolvermos os problemas da sociedade utilizando a ciência e a tecnologia como solução para estes que muitas vezes passam despercebidos por nós mesmos . Com CTS pensamos em: como podemos ajudar aos que vivem a nossa volta desenvolvendo novas tecnologias que os ajudem e melhorar todo o meio social e como podemos modificar as tecnologias e a ciência para que possa atender a todos e não somente à um grupo seleto