Olá, aluno (a) do 3º ano!

Estamos chegando ao final de mais um ano letivo, e com ele, a alegria de celebrarmos muitas

conquistas! Para concluir nossos estudos, iremos realizar nesse 4º bimestre, um trabalho

interdisciplinar, ou seja, várias atividades envolvendo todas as disciplinas. O mesmo é mais uma

ferramenta preciosa para promover a fixação dos conteúdos trabalhados, bem como desenvolver a

responsabilidade, autonomia, capricho, dentre outros. Encerraremos esse ano com “chave de

ouro”!

Instruções sobre o trabalho:

� O trabalho valerá nota de 1,0 a 10,0.

� Após a data de entrega o mesmo valerá nota 8,0.

� As questões deverão ser respondidas manualmente de lápis.

� A sua capa deverá seguir o modelo abaixo (manual ou impressa), valendo 1,0 ponto.

Trabalho Interdisciplinar

Nome completo Profa: Série: Data de entrega:

TRABALHO – 4º BIMESTRE – ENSINO FUNDAMENTAL

Aluno (a): Nº

Interdisciplinar

Professoras: Simone e Carolina Turma:

Data de entrega: 13/11/2017

NOTA

1. Leia e/ou cante o poema a seguir que foi composto pelo cantor Gilberto Gil.

Sítio do Pica Pau Amarelo

Marmelada de banana, bananada de goiaba

Goiabada de marmelo... Sítio do Pica-Pau amarelo

Sítio do Pica-Pau amarelo

Boneca de pano é gente, sabugo de milho é gente

O sol nascente é tão belo... Sítio do Pica-Pau amarelo

Sítio do Pica-Pau amarelo

Rios de prata, pirata

Zôo sideral na mata, universo paralelo... Sítio do Pica-Pau amarelo

Sítio do Pica-Pau amarelo

No país da fantasia, num estado de euforia

Cidade polichinelo... Sítio do Pica-Pau amarelo

Sítio do Pica-Pau amarelo

a. A partir do que estudamos, descreva tudo que você conhece sobre o Sítio do Pica-Pau

amarelo.

b. Observe a imagem abaixo e dê o nome para cada personagem do Sítio e descreva suas

características:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2. Sabemos que uma palavra pode originalizar outra. A Emília é uma boneca de pano muito

esperta, ela está desafiando você a escrever uma palavra completando o quadro. Para isso

siga o exemplo:

Exemplo: VERDURA VERDUREIRO

LEITE

LIVRO

MARMITA

CANETA

SORVETE

3. A turma do Sítio resolveu ir ao Circo Feliz. Compraram 9 ingressos com o valor de R$ 4,00

cada. Quanto eles gastaram com os ingressos?

4. Analisando a tabela de preços do Circo Feliz, calcule o consumo da turma do Sítio:

a. Emília e Narizinho comeram 5 pipocas

cada. Quanto elas gastaram comprando

as pipocas?

b. Dona Benta e Tia Nastácia compraram 2

maçãs, 2 sucos e 2 pipocas cada. Quanto

elas gastaram?

c. Pedrinho comeu sozinho, 2 amendoins, 3

pipocas e 2 sucos. Quanto ele gastou?

d. Somando todos os gastos anteriores,

quanto a turma do Sítio gastou?

Pipoca R$ 3,00

Suco R$ 2,00

Algodão Doce R$ 4,00

Amendoim R$ 5,00

Maçã R$ 2,50

5. Tia Nastácia adora fazer bolinhos de chuva. Ela fez uma baciada com 132 bolinhos. Emília,

Narizinho e Pedrinho comeram igualmente. Quantos bolinhos cada um comeu?

6. Dona Benta quer cozinhar o DOBRO da receita de uma torta de banana. Como ficará sua

receita? Complete o quadro ao lado.

Receita Original – Torta de Banana

2 xícaras (chá) de farinha de trigo

1 xícara (chá) de açúcar

1 colher (sopa) de canela em pó

1 colher (sopa) de fermento em pó

6 bananas nanicas maduras fatiadas

5 colheres (sopa) de manteiga

5 ovos

Dobro

______ xícaras (chá) de farinha de trigo

_______ xícara (chá) de açúcar

_______colher (sopa) de canela em pó

_________colher (sopa) de fermento em pó

________bananas nanicas maduras fatiadas

_________colheres (sopa) de manteiga

_________ovos

7. Narizinho também quer ajudar na receita e pediu sua ajuda. Ela precisa que você circule

os alimentos que podemos comprar por QUILO.

8. Tia Nastácia e Dona Benta gostam muito de cuidar da boa alimentação de todos do Sítio.

Sendo assim, vamos escrever nos quadros os nomes dos nutrientes dos alimentos abaixo e

para que servem:

9. De acordo com seu conhecimento e o que estudamos, cite três alimentos naturais e três

alimentos industrializados:

Naturais Industrializados

10. Aprendemos ainda que toda cidade tem sua história e que o Sítio do Pica-Pau amarelo

também tem sua história e suas características. Observe a imagem abaixo e responda:

a. Que paisagem foi representada na imagem anterior?

( ) Rural ( ) Urbana

b. Descreva os elementos naturais e antrópicos da paisagem:

Naturais Antrópicos

“CHRISTMAS IN THE WORLD”

• Referencial de competência: Conhecer como países de língua inglesa comemoram o Natal.

• Contexto: Chegando ao final do ano letivo, depois de percorrer um caminho de novos conhecimentos, vamos entrar em harmonia com o momento que vivemos em todo final de ano, a festa do Natal. Como sempre estimulados a aguçar a curiosidade, vamos conhecer o que acontece ao redor do mundo nesta mesma época.

• Objetivo: Relacionar as principais diferenças culturais dos países falantes de língua inglesa, aumentando o vocabulário da língua, sendo ainda uma oportunidade de comparar a cultura e os costumes dos outros países com os nossos.

• Orientação: Pesquise na internet, em artigos ou em livros: “Como é o Natal nos países falantes da língua inglesa? Escolha um desses países: ESTADOS UNIDOS, INGLATERRA, IRLANDA, AUSTRÁLIA OU CANADÁ. Responda as perguntas: Como se diz “Feliz Natal”? Qual o prato principal? Quais as sobremesas? Que costumes são comuns nesta data? Que outras curiosidades você encontrou?

• Critérios: O trabalho deve ser feito em folha de sulfite e deve conter capa. A capa deve ser feita em folha de sulfite e conter as principais informações: Em maior destaque e centralizado o título do trabalho: “CHRISTMAS IN THE WORLD” (Natal no Mundo). OBSERVAÇÃO: NÃO ESCREVA “TRABALHO DE INGLÊS”. Na parte de baixo, escreva “Name” (nome) e “Grade” (série).

DATA DE ENTREGA 3º A 3º B 3º C

16/11/2017 14/11/2017 14/11/2017

Disciplina: Inglês

Professores: Ana e Felipe Turma: 3º ano

TRABALHO DE INGLÊS – 3º ANO / ENSINO FUNDAMENTAL I / 4º BIMESTRE

Aluno (a): Nº

NOTA