AT I V I D A D E 6 : C O M E N TA N D O O U T R A S

N A R R AT I VA S

NARRATIVA : FABRÍCIO OLIVEIRA

Ao ingressar no curso de pós-graduação em “Ensino

na Cultura Digital” me deparei com uma metodologia

de ensino repleta de novidades....

A Educação à distancia proporciona ao aluno a chance

encaixar o curso entre os afazeres diários...

Contemplando e utilizando do próprio tema de estudo,

o uso de tecnologias a favor do ensino possibilitou

pensar sobre como inserir na sala de aula recursos

tecnológicos compatíveis com o currículo,

possibilitando a inserção da escola nesta Cultura

vivenciada por todos.

Apesar das dificuldades de adaptação ao ensino a

distancia, venho colhendo frutos deste crescente

aumento de habilidades sobre o tema. A diversidade

de utilização de TDIC’S na sala de aula tornou o

currículo mais atrativo para os educandos.

A análise feita ao longo do curso sobre a inserção da

escola na cultura digital, e as dificuldades observadas

pelos professores para a realização da difícil tarefa de

mudar as metodológicas antes já consagradas pelos

educadores, foi um dos momentos mais significativos.

Observei ao longo do curso uma complexidade para

inserir as TDIC’S, pois deve-se levar em consideração

toda a estrutura escolar (Currículo, espaço,

disponibilidade, etc.)

O COTIDIANO NAS AULAS PASSOU A MUDAR....

FIM