PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO

FÍSICA E ESPORTETIROCÍNIO DOCENTE

FESTIVAL DE ESPORTES ADAPTADOS

COLEGIO DA POLICIA MILITAR DE ITABUNA

CLIENTELA: Alunos do 7º, 8º e 9º Anos

SEXO: Masculinos e Femininos

QUANTIDADE: 69 Alunos

PERÍODO: Setembro a outubro de 2011

OBJETIVOS:

Oportunizar aos alunos, através das aulas de Educação

Física, vivências corporais de movimento, no campo dos

portadores de necessidades especiais;

Sensibilizar os alunos para um olhar crítico e reflexivo

sobre as dificuldades dos portadores de necessidades

especiais na sua inclusão na sociedade;

Sensibilizar os alunos para um olhar crítico e reflexivo

sobre as dificuldades dos alunos que não dominam as

habilidades motoras corporais e da importância da sua

inclusão nas aulas de Educação Física;

CONHECIMENTOS TRATADOS:

Solidariedade

Senso crítico

Respeito à diversidade

Responsabilidade social

Tolerância

Superação de dificuldades

DESCRIÇÃO DA AÇÃO INOVADORA:

•Apresentação e discussão da proposta do Festival

de Esportes Adaptados.

•Experimentação das atividades adaptadas durante

as aulas de Educação Física;

•Reflexões das vivências nas atividades realizadas;

•Participação no Festival de Esporte Adaptados:

Goalball, Bocha adaptada e Voleibol adaptado;

•Depoimentos dos alunos participantes da

experimentação;

.RECURSOS UTILIZADOS:

Vídeos com os esportes utilizados, Câmera

fotográfica digital e TV pendrive;

Bolas diversas, cordas, cones, bancos de

madeira, guizos, rede de voleibol, giz, apitos,

Vendas para os olhos;

DIFICULDADES:

Espaço e material inadequado, que tiveram que ser

improvisados:

Goalball – quadra aberta e barulho externo que

dificultava a localização da bola;

Bocha Adaptada – adaptação de bolas e desnível

do piso;

Voleibol Adaptado – quadra aberta, piso quente

que dificultava a permanência dos alunos

sentados.

ASPECTOS INOVADORES:

A participação de todos envolvidos no projeto de

maneira positiva, responsável e efetiva;

Elaboração de novos conceitos pelos alunos

acerca da capacidade dos portadores de

necessidades especiais e dos não habilidosos

esportivos;

Repercussão positiva das atividades frente aos

familiares dos alunos participantes;

ASPECTOS INOVADORES:

•A participação de todos envolvidos no projeto

de maneira positiva, responsável e efetiva;

•Elaboração de novos conceitos pelos alunos

acerca da capacidade dos portadores de

necessidades especiais e dos não habilidosos

esportivos;

•Repercussão positiva das atividades frente

aos familiares dos alunos participantes;

ELEMENTOS SUPERADORES EM DESTAQUE:

•Apropriação da idéia na permanência da

proposta do Festival de Esportes Adaptados

para os próximos anos, envolvendo todos os

alunos da escola.

SUGESTÕES/OBSERVAÇÕES E AVALIAÇÃO:

•Sugerir a Direção promover capacitação nesta área

(inclusão), para todos os segmentos da unidade escolar;

•Sugerir a Direc 07 a inclusão de esportes adaptados nos

JERP (Jogos Escolares da Rede Pública);

•Auto-avaliação dos alunos;

•Apresentação de depoimentos dos conceitos aprendidos

pelos alunos;

Participação de forma efetiva dos alunos envolvidos no

festival de esportes adaptados