COTAES

GRUPO I

1. ....................................................................................................................... 8 pontos2.

2.1. ............................................................................................................. 8 pontos2.2. ............................................................................................................. 8 pontos

3. ....................................................................................................................... 8 pontos

32 pontosGRUPO II

1. ....................................................................................................................... 8 pontos2. ....................................................................................................................... 12 pontos3. ....................................................................................................................... 16 pontos

36 pontosGRUPO III

1. ....................................................................................................................... 16 pontos2. ....................................................................................................................... 8 pontos

24 pontosGRUPO IV

1. 1.1. ............................................................................................................. 12 pontos1.2. ............................................................................................................. 12 pontos

2. 2.1. ............................................................................................................. 8 pontos2.2. ............................................................................................................. 12 pontos

3. ....................................................................................................................... 8 pontos

52 pontosGRUPO V

1. ....................................................................................................................... 8 pontos2. ....................................................................................................................... 12 pontos

20 pontosGRUPO VI

1. 1.1. ............................................................................................................. 8 pontos1.2. ............................................................................................................. 8 pontos1.3. ............................................................................................................. 12 pontos

2. ....................................................................................................................... 8 pontos

36 pontos

TOTAL .................................................. 200 pontos

Teste Intermdio de Fsica e Qumica A

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Teste Intermdio

Fsica e Qumica A

Durao do Teste: 90 minutos | 11.02.2011

11. Ano de Escolaridade

Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro

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A classificao do teste deve respeitar integralmenteos critrios gerais e os critrios especficos a seguir apresentados.

CrITrIOS gErAIS dE CLASSIFICAO

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de classificao.

A ausncia de indicao inequvoca da verso do teste (Verso 1 ou Verso 2) implica a classificao com zero pontos das respostas aos itens de escolha mltipla.

As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos. No entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.

Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s) resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir em primeiro lugar.

ITENS dE SELECO

Escolha mltiplaA cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo correcta.

So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:

uma opo incorrecta;

mais do que uma opo.

No h lugar a classificaes intermdias.

ITENS dE CONSTrUO

resposta curta

As respostas correctas so classificadas com a cotao total do item. As respostas incorrectas so classificadas com zero pontos. No h lugar a classificaes intermdias.

Caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, a resposta dever ser classificada com zero pontos.

resposta restrita

Os critrios de classificao dos itens de resposta restrita apresentam-se organizados por nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina.

A classificao das respostas aos itens de resposta restrita centra-se nos tpicos de referncia, tendo em conta a organizao dos contedos e a utilizao de linguagem cientfica adequada.

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As respostas, se o seu contedo for considerado cientificamente vlido e adequado ao solicitado, podem no apresentar exactamente os termos e/ou as expresses constantes dos critrios especficos de classificao, desde que a linguagem usada em alternativa seja adequada e rigorosa. Nestes casos, os elementos de resposta cientificamente vlidos devem ser classificados de acordo com os descritores apresentados.

Caso a resposta contenha elementos contraditrios, so considerados para efeito de classificao apenas os tpicos que no apresentem esses elementos.

No item com cotao igual a 16 pontos, a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea das competncias especficas da disciplina e das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa. A avaliao das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para valorizar a classificao atribuda ao desempenho no domnio das competncias especficas da disciplina. Esta valorizao cerca de 10% da cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de desempenho descritos no quadro seguinte.

Nveis descritores

3 Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

2 Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

1 Composio sem estruturao aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.

A valorizao correspondente ao desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa s atribuda aos tpicos que apresentem correco cientfica. Assim, no caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no classificado o desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa e a classificao a atribuir zero pontos.

Havendo escolas em que os alunos j contactam com as novas regras ortogrficas, uma vez que o Acordo Ortogrfico de 1990 j foi ratificado e dado que qualquer cidado, nesta fase de transio, pode optar pela ortografia prevista quer no Acordo de 1945, quer no de 1990, so consideradas correctas, na classificao dos testes intermdios, as grafias que seguirem o que se encontra previsto em qualquer um destes normativos.

Clculo

Nos itens de clculo, a classificao a atribuir decorre do enquadramento da resposta em nveis de desempenho relacionados com a consecuo das etapas necessrias resoluo do item, de acordo com os critrios especficos de classificao, e em nveis de desempenho relacionados com o tipo de erros cometidos.

Erros de tipo 1 erros de clculo numrico, transcrio incorrecta de dados, converso incorrecta de unidades ou apresentao de unidades incorrectas no resultado final, desde que coerentes com a grandeza calculada.

Erros de tipo 2 erros de clculo analtico, ausncia de converso de unidades*, ausncia de unidades no resultado final, apresentao de unidades incorrectas no resultado final no coerentes com a grandeza calculada e outros erros que no possam ser considerados de tipo 1.

* Qualquer que seja o nmero de converses de unidades no efectuadas, contabiliza-se apenas como um erro de tipo 2.

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No quadro seguinte, apresentam-se os descritores dos nveis de desempenho relacionados com o tipo de erros cometidos e as desvalorizaes associadas a cada um dos nveis.

Nveis descritores Desvalorizao(pontos)

4 Ausncia de erros. 0

3 Apenas erros de tipo 1, qualquer que seja o seu nmero. 1

2 Apenas um erro de tipo 2, qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1. 2

1 Mais do que um erro de tipo 2, qualquer que seja o nmero de erros de tipo 1. 4

Na atribuio dos nveis de desempenho acima descritos, os erros cometidos s so contabilizados nas etapas que venham a ser consideradas para a classificao da resposta.

O aluno deve respeitar sempre a instruo relativa apresentao de todas as etapas de resoluo, devendo explicitar todos os clculos que tiver de efectuar, assim como apresentar todas as justificaes e/ou concluses eventualmente solicitadas.

Caso a resposta contenha elementos contraditrios, so consideradas para efeito de classificao apenas as etapas que no apresentem esses elementos.

No quadro seguinte, apresentam-se os critrios de classificao a aplicar s respostas aos itens de clculo em situaes no consideradas anteriormente.

Situao Classificao

Utilizao de processos de resoluo do item que no respeitem as instrues dadas.

No devem ser consideradas para efeito de classificao as etapas cuja resoluo esteja relacionada com a instruo no respeitada.

Utilizao de processos de resoluo do item no previstos nos critrios especficos.

Deve ser considerado para efeito de classificao qualquer processo de resoluo cientificamente correcto, ainda que no previsto nos critrios especficos de classificao, nem no Programa da disciplina, desde que respeite as instrues dadas.

No explicitao dos valores numricos a calcular em etapas de resoluo intermdias.

Devem ser consideradas para efeito de classificao as etapas nas quais esses valores numricos no sejam explicitados, desde que o aluno apresente uma metodologia de resoluo conducente a um resultado final correcto.

No explicitao dos clculos correspondentes a uma ou mais etapas de resoluo.

No devem ser consideradas para efeito de classificao as etapas nas quais os clculos estejam omissos, ainda que seja apresentado um resultado final correcto.

Resoluo com erros (de tipo 1 ou de tipo 2) ou perda de uma etapa necessria aos clculos subsequentes.

A etapa pontuada de acordo com os erros cometidos ou no considerada para efeito de classificao. Devem ser consideradas para efeito de classificao as etapas subsequentes.

No resoluo de uma ou mais etapas necessrias aos clculos subsequentes.

Devem ser consideradas para efeito de classificao as etapas subsequentes apenas se o aluno arbitrar, para a sua resoluo, os valores das grandezas que deveria ter obtido (por clculo, leitura de um grfico, etc.) nas etapas no resolvidas.

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CrITrIOS ESPECFICOS dE CLASSIFICAO

GRUPO I

1. .................................................................................................................................................... 8 pontos

[Oersted reparou que] uma agulha magntica sofria um desvio quando colocada perto de um circuito elctrico [, semelhana do que acontecia quando estava perto de um man].

2.1. Verso 1 (d); Verso 2 (C) .............................................................................................. 8 pontos

2.2. Verso 1 (C); Verso 2 (B) .............................................................................................. 8 pontos

3. Verso 1 (A); Verso 2 (d) ................................................................................................. 8 pontos

GRUPO II

1. Verso 1 (B); Verso 2 (d) .................................................................................................. 8 pontos

2. .................................................................................................................................................... 12 pontos

A resoluo deve apresentar as seguintes etapas:

A) Determinao da variao de energia cintica do carrinho entre as posies A e B (DEc = 4,761 10-1 J).

B) Determinao da intensidade da resultante das foras que actuam no carrinho nesse percurso (F = 4,33 10-1 N).

A resposta a este item deve ser enquadrada num dos nveis de desempenho relacionados com a consecuo das etapas, de acordo com a tabela seguinte.

Nveis Descritores do nvel de desempenho relacionados com a consecuo das etapas Pontuao

2 A resoluo apresenta as duas etapas consideradas. 12

1 A resoluo apresenta apenas uma das etapas consideradas. 6

A classificao a atribuir resposta resulta da pontuao decorrente do enquadramento num dos nveis de desempenho atrs descritos, qual podem ser subtrados pontos, de acordo com o enquadramento nos nveis de desempenho relacionados com o tipo de erros cometidos*.

* Descritores e desvalorizaes apresentados no primeiro quadro da pgina C/4 dos Critrios Gerais de Classificao.

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3. .................................................................................................................................................... 16 pontos

A resposta deve apresentar os seguintes tpicos:

A) Como as foras de atrito so desprezveis, a energia mecnica do sistema mantm-se constante.

B) Como a energia cintica (ou o valor da velocidade) nula no ponto A e no ponto de altura mxima na rampa de maior inclinao, a variao de energia cintica nula.

C) Assim, a variao de energia potencial tambm ter que ser nula, pelo que a altura mxima atingida pelo carrinho na rampa de maior inclinao igual altura no ponto em que o carrinho largado.

A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.

Descritores do nvel de desempenho no domnioda comunicao escrita em lngua portuguesa

Descritores do nvel de desempenhono domnio especfico da disciplina

Nveis*

1 2 3

Nveis

5

A resposta apresenta: os trs tpicos de referncia; organizao coerente dos contedos; linguagem cientfica adequada.

14 15 16

4A resposta apresenta: os trs tpicos de referncia; falhas na organizao dos contedos e/ou na utilizao da linguagem cientfica.

12 13 14

3

A resposta apresenta: apenas os tpicos de referncia A e B; organizao coerente dos contedos; linguagem cientfica adequada.

9 10 11

2A resposta apresenta: apenas os tpicos de referncia A e B; falhas na organizao dos contedos e/ou na utilizao da linguagem cientfica.

7 8 9

1 A resposta apresenta: apenas o tpico de referncia A ou o tpico de referncia B.

3 4 5

* Descritores apresentados no quadro da pgina C/3 dos Critrios Gerais de Classificao.

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GRUPO III

1. .................................................................................................................................................... 16 pontos

A resoluo deve apresentar as seguintes etapas:

A) Apresentao da equao y = 1,80 - 5,0 t 2.

B) Determinao do tempo de voo da esfera (t = 0,600 s).

C) Determinao, considerando o valor mais provvel do alcance (1,01 m) e recorrendo equao x(t), do valor da velocidade da esfera sada da calha (v = 1,7 m s-1).

A resposta a este item deve ser enquadrada num dos nveis de desempenho relacionados com a consecuo das etapas, de acordo com a tabela seguinte.

Nveis Descritores do nvel de desempenho relacionados com a consecuo das etapas Pontuao

3 A resoluo apresenta as trs etapas consideradas. 16

2 A resoluo apresenta apenas duas das etapas consideradas. 11

1 A resoluo apresenta apenas uma das etapas consideradas. 5

A classificao a atribuir resposta resulta da pontuao decorrente do enquadramento num dos nveis de desempenho atrs descritos, qual podem ser subtrados pontos, de acordo com o enquadramento nos nveis de desempenho relacionados com o tipo de erros cometidos*.

* Descritores e desvalorizaes apresentados no primeiro quadro da pgina C/4 dos Critrios Gerais de Classificao.

2. Verso 1 (B); Verso 2 (C) ................................................................................................. 8 pontos

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GRUPO IV

1.1. ................................................................................................................................................. 12 pontos

A resoluo deve apresentar as seguintes etapas:

A) Clculo do valor do deslocamento entre os pontos A e B.

B) Clculo do tempo que o automvel demora a percorrer o troo considerado.

Notas:1. A resposta deve ser classificada tendo em conta as dimenses que a imagem apresenta aps impresso.2. O resultado final pode ser expresso em qualquer unidade adequada.

A resposta a este item deve ser enquadrada num dos nveis de desempenho relacionados com a consecuo das etapas, de acordo com a tabela seguinte.

Nveis Descritores do nvel de desempenho relacionados com a consecuo das etapas Pontuao

2 A resoluo apresenta as duas etapas consideradas. 12

1 A resoluo apresenta apenas uma das etapas consideradas. 6

A classificao a atribuir resposta resulta da pontuao decorrente do enquadramento num dos nveis de desempenho atrs descritos, qual podem ser subtrados pontos, de acordo com o enquadramento nos nveis de desempenho relacionados com o tipo de erros cometidos*.

* Descritores e desvalorizaes apresentados no primeiro quadro da pgina C/4 dos Critrios Gerais de Classificao.

1.2. ................................................................................................................................................. 12 pontos

A resposta deve apresentar os seguintes tpicos:

A) Entre os pontos A e B, o automvel move-se com movimento rectilneo e uniforme OU Entre os pontos A e B, o automvel move-se com velocidade constante.

B) Sendo a acelerao do automvel nula, de acordo com a 2. Lei de Newton a resultante das foras que sobre ele actuam tambm nula.

A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.

Nveis Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao

4

A resposta apresenta: os dois tpicos de referncia; organizao coerente dos contedos; linguagem cientfica adequada.

12

3A resposta apresenta: os dois tpicos de referncia; falhas na organizao dos contedos e/ou na utilizao da linguagem cientfica.

9

2A resposta apresenta: apenas um dos tpicos de referncia; linguagem cientfica adequada.

6

1A resposta apresenta: apenas um dos tpicos de referncia; falhas na utilizao da linguagem cientfica.

3

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2.1. Verso 1 (C); Verso 2 (A) .............................................................................................. 8 pontos

2.2. ................................................................................................................................................. 12 pontos

A resposta deve apresentar os seguintes tpicos:

A) A acelerao do automvel, na situao descrita, centrpeta (OU cv

ar

2= ).

B) O valor da velocidade constante e igual nos dois troos (OU vBC = vDE = constante).

C) Uma vez que o troo que apresenta menor raio o troo DE, a acelerao ser maior nesse troo.

A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.

Nveis Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao

4

A resposta apresenta: os trs tpicos de referncia; organizao coerente dos contedos; linguagem cientfica adequada.

12

3

A resposta apresenta: os trs tpicos de referncia; falhas na organizao dos contedos e/ou na utilizao da linguagem cientfica.

OU apenas os tpicos de referncia A e B; organizao coerente dos contedos; linguagem cientfica adequada.

9

2

A resposta apresenta: apenas os tpicos de referncia A e B; falhas na organizao dos contedos e/ou na utilizao da linguagem cientfica.

OU apenas os tpicos de referncia A e C; organizao coerente dos contedos; linguagem cientfica adequada.

6

1

A resposta apresenta: apenas os tpicos de referncia A e C; falhas na organizao dos contedos e/ou na utilizao da linguagem cientfica.

OU apenas o tpico de referncia A ou apenas o tpico de referncia B; linguagem cientfica adequada.

3

3. .................................................................................................................................................... 8 pontos

3,00 108 m s-1

Nota O valor pode ser apresentado com um nmero diferente de algarismos significativos.

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GRUPO V

1. Verso 1 (A); Verso 2 (B) ................................................................................................. 8 pontos

2. .................................................................................................................................................... 12 pontos

A resposta deve apresentar os seguintes tpicos:

A) O material onde a luz se est a propagar deve ter um ndice de refraco superior ao do material envolvente.

B) O ngulo de incidncia tem de ser superior ao ngulo crtico.

A classificao da resposta a este item feita em funo do enquadramento da mesma num dos nveis de desempenho, de acordo com a tabela seguinte.

Nveis Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao

4A resposta apresenta: os dois tpicos de referncia; linguagem cientfica adequada.

12

3A resposta apresenta: os dois tpicos de referncia; falhas na utilizao da linguagem cientfica.

9

2A resposta apresenta: apenas um dos tpicos de referncia; linguagem cientfica adequada.

6

1A resposta apresenta: apenas um dos tpicos de referncia; falhas na utilizao da linguagem cientfica.

3

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GRUPO VI

1.1. ................................................................................................................................................. 8 pontos

O vaso de cobre foi revestido com cortia para diminuir as transferncias de energia, sob a forma de calor, entre o vaso e o exterior OU equivalente.

1.2. ................................................................................................................................................. 8 pontos

0,01 C OU 0,01 C

1.3. ................................................................................................................................................ 12 pontos

A resoluo deve apresentar as seguintes etapas:

A) Determinao do valor experimental de capacidade trmica mssica da gua (c = 5,0 103 J kg-1 C-1).

B) Determinao do erro relativo desse valor (20%).

A resposta a este item deve ser enquadrada num dos nveis de desempenho relacionados com a consecuo das etapas, de acordo com a tabela seguinte.

Nveis Descritores do nvel de desempenho relacionados com a consecuo das etapas Pontuao

2 A resoluo apresenta as duas etapas consideradas. 12

1 A resoluo apresenta apenas uma das etapas consideradas. 6

A classificao a atribuir resposta resulta da pontuao decorrente do enquadramento num dos nveis de desempenho atrs descritos, qual podem ser subtrados pontos, de acordo com o enquadramento nos nveis de desempenho relacionados com o tipo de erros cometidos*.

* Descritores e desvalorizaes apresentados no primeiro quadro da pgina C/4 dos Critrios Gerais de Classificao.

2. Verso 1 (C); Verso 2 (B) ................................................................................................. 8 pontos