E.E.E.M. Dom Hermeto Avaliao de Lngua portuguesa texto informativo; reportagem/notcia

Criana feliz, feliz a brincarAnna Paula BuchallaAs crianas brasileiras no brincam o bastante. Esse o cenrio revelado pela maior e mais minuciosa pesquisa j feita no Brasil sobre o hbito de brincar de meninos e meninas entre 6 e 12 anos. O resultado preocupante porque dedicar pouco tempo aos jogos pode comprometer o desenvolvimento infantil. Brincar uma das quatro medidas usadas para avaliar o bem-estar de uma criana ao lado da qualidade do sono, da alimentao e da higiene. Uma combinao de fatores ajuda a explicar por que as brincadeiras se tornaram menos frequentes na vida das crianas. O primeiro deles que, desde muito cedo, elas se tornam dependentes de televiso, vdeos e computadores. No se trata de condenar esses passatempos. O errado passar muito tempo diante de tais aparelhos. Os meninos e meninas brasileiros so os que mais veem televiso em todo o mundo. Isso lhes consome, em mdia, trs horas e meia por dia. muito tempo. Ver televiso no brincar, disse a VEJA a psicloga Ann Marie, professora de uma Universidade do Canad. Por meio das brincadeiras entre pais e filhos, as crianas assimilam o respeito s regras e a necessidade de se perseguir objetivos. Alm disso, os jogos compartilhados fortalecem as relaes afetivas, que devem ser desenvolvidas desde cedo na criana por meio das brincadeiras com os pais. Afinal, "brincar no uma caracterstica gentica. Brincar uma atividade que se aprende", diz o educador Celso Antunes, autor de mais de quarenta livros sobre educao.(Texto adaptado. Original disponvel em: < http://veja.abril.com.br/210207/p_088.shtml>. Acesso em: 12 out.2009.)

Leia o texto e responda as questes que seguem:1) Quantos pargrafos o texto possu? _________2) O primeiro pargrafo tem a funo de:(a) falar das crianas brasileiras e contar sobre uma importante pesquisa;(b) esclarecer o leitor e conduzir o desenvolvimento do texto.

3) Segundo o primeiro pargrafo do texto, brincar :

(a) o principal meio de avaliar o bem-estar de uma criana, pois sem brincar elas no desenvolvem seu potencial;(b) um hbito saudvel que as crianas brasileiras perderam, segundo uma importante pesquisa;(c) importante para o bem-estar da criana, assim como o sono, a alimentao e a higiene.

4) Em Esse o cenrio revelado pela maior e mais minuciosa pesquisa j feita no Brasil, a palavra destacada apresenta o mesmo sentido de: (a) valiosa. (b) curiosa. (c) detalhada. (d) preocupante. (e) surpreendente.

5) Brincar no uma caracterstica gentica. Brincar uma atividade que se aprende. A ideia apresentada pelo educador Celso Antunes, nas frases acima, consiste:

(a) no prazer que todo pai deve ter ao brincar com seu filho.

(b) na capacidade gentica que os filhos tm de aprender a brincar quando estimulados pelos pais. (c) no valor gentico que cada criana possui e que deve ser aproveitado pelos pais mediante brincadeiras. (d) na importncia do papel dos pais no desenvolvimento afetivo de seus filhos por meio tambm de brincadeiras. (e) na necessidade de os pais brincarem no lugar de seus filhos para que estes possam aprender com seus exemplos.

6) O quadro ao lado do texto revela, por tpicos, as vantagens do ato de brincar. Esse quadro e a imagem, revelam algo ao leitor antes de ele ler o texto? O qu?7) Segundo o texto, porque as brincadeiras se tornaram menos frequentes na vida das crianas?

8) Qual seria o pblico alvo (tipo de leitores) interessado nessa reportagem? 9) Segundo o texto, uma combinao de fatores pode explicar porque as crianas brincam menos. Quais? Voc concorda?

10) No texto h uma citao do importante educador Celso Antunes. Por que essa citao importante no texto?