Algumas sugestões para desenvolvimento:

A. Estrutura tripartida da Mensagem: nascimento; vida; morte / renascimento.

Primeira Parte – Brasão:

os construtores do Império.

Segunda Parte – Mar Português:

o sonho marítimo e a obra das descobertas.

Terceira Parte – O Encoberto:

a imagem do Império moribundo;

a fé de que a morte contenha em si o gérmen da ressurreição;

a semente do império espiritual, moral e civilizacional da diáspora lusíada.

B. A esperança do Quinto Império

A História da pátria apresenta-se mítica com o nascimento, a vida e a morte; mas o mito enquanto

tal desprende-se do tempo histórico. (O mito apresenta-se como uma operação ideológica que

transforma um conjunto de factos reais e possíveis num sistema “coerente e totalizador de

representações”.)

C. O Ocultismo

“a ordem espiritual no homem, no universo e em Deus”;

poder, inteligência e amor na figura de D. Sebastião.

TEXTO EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVO / DISSERTAÇÃO

Sugestões

Na entrega de cada texto, entregue também o respectivo plano (um

“mapa de ideias”) e uma “auto-avaliação” do seu trabalho, cujo modelo se

encontra no final deste documento.

Nota: Valoriza-se as referências explícitas a poemas.

Sobre a Mensagem…

1. Num texto expositivo-argumentativo bem estruturado, de 100 a 200 palavras, refira um dos

mitos que considere mais significativo em Mensagem de Fernando Pessoa. Fundamente a sua

opinião com argumentos decorrentes da sua experiência de leitura da obra.

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2. Aborde o seguinte assunto numa composição cuidada, tendo em conta alguns dos tópicos

apresentados:

Evocando a sua experiência de leitura, indique um tema que considere significativo na obra

Mensagem. Fundamente a sua opinião, fazendo referência a textos lidos, num texto bem

estruturado, de 100 a 200 palavras.

“A Mensagem é também um elogio do Português, desvendador e dominador de mundos.”

Jacinto do Prado Coelho, Diversidade e Unidade em Fernando Pessoa,

11.ª ed., Lisboa, Verbo, 1998, p. 52.

Exame Nacional de Português, 2000, 2.ª fase.

3. Considere o juízo crítico apresentado e comente-o, fundamentando-se na sua experiência de

leitor. Redija um texto expositivo-argumentativo bem estruturado de 200-300 palavras.

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Sobre Os Lusíadas…

4. Tomando como ponto de partida os versos d’Os Lusíadas de Luís de Camões a seguir transcritos,

redija um texto cuidado, coerente e fundamentado, de 100 a 200 palavras, em que mostre como os

valores focados pelo poeta estão bem patentes na obra citada.

Nem me falta na vida honesto estudo,

Com longa experiência misturado,

Nem engenho, que aqui vereis presente,

Cousas que juntas se acham raramente.

Canto X, Est. 154.

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5. Aborde o seguinte assunto numa composição cuidada (de 100 a 200 palavras), tendo em conta

alguns dos tópicos colocados na coluna

da direita:

Deixam dos Sete Céus o regimento,

Que do poder mais alto lhe foi dado,

Alto Poder, que só co pensamento

Governa o Céu, a Terra e o Mar irado.

Luís de Camões, Os Lusíadas,

Canto I, Est. 21.

O papel que o maravilhoso pagão tem

nesta obra.

Tópicos de resposta:

O maravilhoso n’Os Lusíadas:

- transfiguração mítica do povo e dos heróis

portugueses;

- unidade de acção;

- enriquecimento simbólico da narrativa (Vénus,

Baco, …);

- reconhecimento da supremacia do maravilhoso

cristão;

- elemento que marca, por contraste, a supremacia

dos Portugueses face aos povos anteriores;

- regra do género (epopeia);

- regra da época literária (Renascimento);

- …

6. Aborde o seguinte assunto numa composição cuidada (200-300 palavras), tendo em conta alguns

dos tópicos colocados na coluna da direita:

“No fim d’Os Lusíadas, Camões

mostra-nos que os deuses são efabulações e

que os navegantes, que chegaram ao

Oriente, são heróis que merecem a

mitificação.”

A intenção do épico ao conceber a Ilha

dos Amores.

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7. Considere a seguinte opinião sobre Os Lusíadas:

“Mas o texto é complexo e, por vezes até, contraditório. Em certos momentos exibe uma

face menos gloriosa; aquela em que emergem as críticas, as dúvidas, o sentimento de crise.”

Maria Vitalina Leal de Matos, Tópicos para a Leitura de Os Lusíadas,

Lisboa, Editorial Verbo, 2004.

Exame Nacional de Português, 2008, 1.ª fase.

Fazendo apelo à sua experiência de leitura de Os Lusíadas, comente, num texto de 80 a 120

palavras, a opinião acima transcrita.

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8. Aborde o seguinte assunto numa composição cuidada (de 100 a 200 palavras), tendo em conta

alguns dos tópicos apresentados:

“Os Lusíadas são ao mesmo tempo um poema e um museu. São um monumento duplamente

nacional, erigido pelo génio do Poeta para glorificar a Pátria, com materiais buscados

principalmente em obras portuguesas”

José Maria Rodrigues, prefácio a Os Lusíadas, Biblioteca Nacional, 1921.

Tópicos de resposta:

Ilha dos Amores n’Os Lusíadas:

Exaltação dos navegadores como heróis, capazes

da ascensão à divinização:

A Ilha como símbolo da:

- recompensa pela heroicidade, pelas conquistas;

- satisfação dos sentidos;

- posse dos conhecimentos;

- harmonia do universo.

Tópicos de resposta:

Esta obra-prima do ideal renascentista e humanista (construída para glorificar a Pátria) constitui, de facto, um poema e um

museu:

- Como poema, pelo tom sublime, pela variedade dos recursos estético-estilísticos, pela riqueza e expressividade da

linguagem, pela nitidez, precisão, ritmo e harmonia da frase, pelas formas lapidares, pela musicalidade do verso…

- Como museu, porque gravou em caracteres de ouro os factos, as personalidades, os acontecimentos da nossa História: a

luta pela Fé, pela Liberdade, pela Conquista, pela Descoberta de novos mundos.

Para descrever o povo português destacando as suas qualidades de soldado (em luta pela Fé, pela Liberdade, pela

Independência), de marinheiro e de aventureiro destemido, de cavalheiro e de sentimental, Camões utilizou “materiais

buscados principalmente em obras portuguesas” (fontes históricas): Fernão Lopes (dados relativos a D. Pedro, D. Fernando

e D. João I), Gomes Eanes de Zurara (feitos do Infante D. Henrique), Rui de Pina (reis da 1.ª dinastia até D. Pedro), João de

Barros e Fernão Lopes de Castanheda (dados relativos à viagem para à Índia), História Trágico-Marítima, Novelas de

Cavalaria, …

Intertextualidade entre Mensagem e Os Lusíadas…

9. Num texto de 200-300 palavras, disserte sobre a Mensagem de Fernando Pessoa tendo em conta

a seguinte afirmação:

“O relato histórico presente em Os Lusíadas de Camões é substituído, na Mensagem de

Fernando Pessoa, pela visão subjectiva e introspectiva dos acontecimentos onde descobre valores

míticos e simbólicos. A Mensagem estrutura-se dentro da concepção simbólica do círculo perfeito.

É una numa organização tripartida: Brasão, Mar Português e Encoberto.”

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10. Tendo em conta a Mensagem de Fernando Pessoa, discuta a importância de um dos mitos que

considere mais significativos, evocando a influência da epopeia camoniana.

Exponha, numa dissertação cuidada, de 150 a 250 palavras, a sua perspectiva de leitura, a partir da

análise da afirmação.

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Tópicos de resposta:

Fernando Pessoa, como Camões, procura realçar o heroísmo de todos aqueles que

construíram e alargaram o Império Português.

Camões enumera todos os reis de Portugal, enfatizando as façanhas bélicas; Pessoa

selecciona algumas figuras, nomeadamente as representadas pelas Quinas.

Fernando Pessoa recolhe na epopeia camoniana o mito do Adamastor, as figuras

simbólicas de D. Sebastião, o Desejado, do Quinto Império e das Ilhas Afortunadas, alguns dos

construtores do Império desde o lendário Viriato a D. Afonso Henriques ou D. Dinis, D.

Henrique e D. Fernando ou ainda dos Argonautas Vasco da Gama, Fernão de Magalhães e

Bartolomeu Dias.

N’Os Lusíadas, há uma visão heróica, com destaque para os homens que deram novos

mundos ao mundo.

Em Mensagem, há o relembrar de um passado de heroísmo ao mesmo tempo que traduz a

ânsia de um futuro renascido para nova grandeza.

Em Mensagem, uma voz lírica exprime a visão e as emoções do “Eu”, face ao acontecer

histórico. Esta voz aparece marcada pelo sentimento de mágoa, de perda e de saudade.

Se Camões canta o povo intrépido das descobertas, Pessoa propõe uma interpretação de

sonhos, símbolos e mitos, tentando despertar o povo para a crença de que O Encoberto está a

chegar.

- Camões, em Os Lusíadas, canta o império real, faz o relato da História de Portugal, da expansão

marítima e do alargamento da Fé.

- Fernando Pessoa, na Mensagem, procura anunciar um novo império civilizacional. O “intenso

sofrimento patriótico” leva-o a antever um império que se encontra para além do material.

- A Mensagem é mítica e simbólica.

“Mensagem, enquanto poema épico-lírico, rivaliza com o canto épico da literatura

portuguesa – Os Lusíadas de Luís de Camões.”

Silvina R. Lopes, in Prefácio de Mensagem, Ed. Comunicação.

11. Com base na informação contida no texto que leu, redija, para cada um dos seguintes tópicos,

um parágrafo, com um mínimo de 40 palavras, que pudesse ser inserido num sítio da Internet

sobre O papel de Portugal na Civilização:

- a epopeia marítima;

- o Quinto Império.

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12. Baseando-se na afirmação a seguir transcrita, redija um texto expositivo-argumentativo

devidamente estruturado, coerente e fundamentado, até 200 palavras, sobre o sentido épico da

Mensagem de Fernando Pessoa integrada na linha de continuidade/ruptura com a epopeia de

Camões.

“A poesia da Mensagem é uma poesia

épica sui generis, melhor diríamos epo-lírica, não

só pela forma fragmentária como pela atitude

introspectiva, de contemplação no espelho da

alma, e pelo tom menor adequado.”

Jacinto do Prado Coelho, Dicionário da

Literatura, vol. 2.

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Tópicos de resposta:

- Noção clara da poesia épica.

- Noção clara da poesia epo-lírica.

- Especificidade da Mensagem:

(comparação com Os Lusíadas)

Estruturas:

- da obra;

- dos poemas.

História de Portugal:

- visão subjectiva;

- simbologia;

- sebastianismo;

- Quinto Império;

- …

MAPA DAS IDEIAS

Fonte:

SERAFINI, Maria Teresa (1986). Como se faz um trabalho escolar: da escolha de um tema à

composição do texto. Lisboa: Editorial Presença. Colecção: Textos de Apoio, n.º 15.

Nome: __________________________________________________ Turma: _______

Texto Expositivo-Argumentativo ou Dissertação. Pergunta n.º: __________

Depois de ter escrito o meu texto, e para auto-avaliar a qualidade

de expressão do mesmo, verifico se:

Sim Não

Sobre o conteúdo Identifiquei correctamente o tema proposto

Não me limitei à exposição de “lugares-comuns”

Não me afastei do tema

Dei exemplos de autores e/ou obras e/ou textos que ajudem a

comprovar as minhas afirmações

Sobre a organização Fiz uma curta introdução do tema

Organizei correctamente o meu texto em parágrafos

Articulei bem os parágrafos

Sintetizei, na conclusão, as ideias centrais apresentadas

Sobre o estilo O vocabulário que utilizei é preciso e diversificado

Evitei a repetição de palavras, usando sinónimos, pronomes,

etc.

Recorri a construções sintácticas variadas

Sobre a correcção

formal

Tive cuidado com a ortografia

Tive cuidado com o emprego de maiúsculas

Fiz a pontuação adequada

Respeitei a regência dos verbos e usei com propriedade os

substantivos e os adjectivos

Respeitei as regras de organização das palavras na frase

Utilizei adequadamente os tempos e modos verbais