TEXTO BASE ANO CATEQUÉTICO NACIONAL. 2/1/2014 00:322.

TEXTO BASETEXTO BASE

ANO ANO CATEQUÉTICOCATEQUÉTICO

NACIONALNACIONAL

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Interpretação do cartaz:

O autor, Dirceu Coelho, "O fruto da evangelização e da catequese é fazer discípulos". O discipulado é um caminho a ser construído. A missão de fazer discípulos deve

atingir o mundo (forma de globo.) Os dois arcos sinalizam para um caminho que o discípulo é chamado a abraçar: o mundo todo. O caminho a percorrer precisa de corações aquecidos e quem aquece o coração é a Palavra (bíblia aberta), o gesto de partilha (o pão partilhado eucaristia), é Jesus Luz, Caminho (o círio pascal). As cores vivas representam que a catequese hoje precisa de nova dinamicidade para entender e responder as perguntas e buscas dos homens e mulheres de hoje.

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Interpretação do cartaz:

A idéia do cartaz leva ao âmago do coração as coisas antigas (arco, globo, Bíblia, pão partido, luz), mas ao mesmo tempo aponta para as linhas do mundo pós-moderno, colorido, urbanizado, mundo da informática,

mundo que passa a ser o cotidiano dos adultos, jovens e crianças a serem evangelizadas.

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ESTRUTURA DO TEXTOESTRUTURA DO TEXTO

O Texto está organizado em três partes, seguindo o método Ver-

Julgar e Agir, resgatado e valorizado por Aparecida (cf. DA

19) e também presente no Diretório Nacional de Catequese

(cf. DNC 157).

EM CADA PARTE SE BUSCA:EM CADA PARTE SE BUSCA:

- Refletir e contextualizar o texto em nosso momento histórico e, num segundo, abrir

perspectivas de ação, particularmente no campo da catequese;

- Ajudar os leitores a trazer o relato dos Discípulos de Emaús para o contexto da ação catequética em sua própria comunidade, na

relação com as demais ações que compõem sua própria ação evangelizadora.

METODOLOGIAMETODOLOGIA

APRENDER CAMINHANDO COM O MESTRE

VERVER

JESUS SE APROXIMA E ESCUTAJESUS SE APROXIMA E ESCUTA

ENCONTROENCONTRO


JULGAR/ILUMINARJULGAR/ILUMINAR

APRENDER APRENDER OUVINDO O MESTREOUVINDO O MESTRE

ELE NOS REVELA AS ESCRITURASELE NOS REVELA AS ESCRITURAS

PALAVRAPALAVRA


AGIRAGIR

APRENDER APRENDER AGINDO COM MESTREAGINDO COM MESTRE

AO PARTIR O PÃO, ELES O RECONHECERAM E RETORNARAM AO CAMINHO

MISSÃOMISSÃO

Em 2006, em sua 44ª Assembléia Geral os BisposEm 2006, em sua 44ª Assembléia Geral os Bispos aprovaram por unanimidade, a realização de um Ano aprovaram por unanimidade, a realização de um Ano

Catequético Nacional para 2009, Catequético Nacional para 2009, celebrando o cinqüentenário do Primeiro Ano celebrando o cinqüentenário do Primeiro Ano

Catequético, ocorrido em 1959.Catequético, ocorrido em 1959.

A iniciativa é resultado da renovada A iniciativa é resultado da renovada importância que a Igreja no Brasil dá à importância que a Igreja no Brasil dá à

catequese.catequese.

O Ano Catequético, entretanto,O Ano Catequético, entretanto,não quer ser um evento isolado.não quer ser um evento isolado.

O ANO CATEQUÉTICO SE INSERE NO CONTEXTOO ANO CATEQUÉTICO SE INSERE NO CONTEXTO:

1- Processo de recepção da proposta de Aparecida;

2- As Novas Diretrizes Gerais da Ação Evangelizadora;

3- A Campanha da Fraternidade de 2009. O tema - Fraternidade e Segurança Pública - e seu lema - “A paz é fruto da justiça” - (Is 32,17);

4- O Sínodo dos Bispos de 2008, dedicado à “A Palavra de Deus na vida e na missão da Igreja;

5- O 12º Inter-eclesial das CEBs, a realizar-se em julho do mesmo ano em Porto Velho. O tema: Cebs: ecologia e missão e o lema : Do ventre da terra o grito que vem da Amazônia;

O ANO CATEQUÉTICO SE INSERE NO CONTEXTO:O ANO CATEQUÉTICO SE INSERE NO CONTEXTO:

6- O Ano Catequético Nacional terá como um de seus momentos

fortes a Terceira Semana Brasileira de CatequeseTerceira Semana Brasileira de Catequese;

É uma privilegiada oportunidade para operacionalizar:

o o Diretório Nacional de Catequese;Diretório Nacional de Catequese;

As As Novas Diretrizes GeraisNovas Diretrizes Gerais

da Ação Evangelizadora, à luz da desafiante proposta de Aparecida, que

nos urge formar discípulos missionários para uma Igreja em contínua renovação.

TEXTO BÍBLICO INSPIRADORTEXTO BÍBLICO INSPIRADOR

Do Evangelho de São Lucas 24,13-35. Trata-se da sugestiva passagem, que relata a experiência dos “Discípulos de Emaús”;

O Texto aponta para a dimensão da experiência do encontro com Jesus Cristo, no Caminho, na Palavra na Eucaristia e na Missão.

OBJETIVO GERALOBJETIVO GERAL

Dar um impulso à catequese como serviço eclesial e como caminho para o discipulado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1- Intensificar a formação catequética dos catequistas, dos agentes de pastoral, dos religiosos/as e dos ministros ordenados;

2- Incentivar a instituição do Ministério de Catequista;

3- Impulsionar o estudo das Sagradas Escrituras;

4- Acentuar o Primado da palavra de Deus na vida da Igreja


5- Cultivar a dimensão litúrgica da catequese;

6- Estimular a dimensão catequética nas comunidades na perspectiva da pastoral de conjunto;

7- Dar a devida ênfase à catequese com adultos, com jovens e junto às pessoas com deficiência;

8- Incentivar na catequese a inspiração catecumenal;


9- Estimular a implementação da disciplina Catequética nos cursos de Teologia;

10- Intensificar a dimensão missionária da catequese por meio da espiritualidade do seguimento de Jesus Cristo;

11- Educar para a vivência de uma fé comprometida com as urgentes mudanças da nossa sociedade, tendo presente o princípio da interação vida/fé;

12- Favorecer na catequese a abertura ao outro, à realidade, ao ecumenismo e ao diálogo inter-religioso.

PRIMEIRA PARTEPRIMEIRA PARTE

PONTOS CHAVESPONTOS CHAVES

1- CAMINHO:1- CAMINHO:

- O ato de caminhar indica o desenvolvimento da história da salvação (Patriarcas- Êxodo- Exílio- Profetas...

- A idéia de caminho indica o método de comunicação que Deus utiliza para a revelação




- A evangelização e a catequese - Processo interação onde todos são crescentes e aprendentes

- Jesus é o modelo de caminhante;

- Os primeiros cristãos se consideravam seguidores do caminho.




- Estar no caminho era para os cristãos assumir a proposta de Jesus;

- O Concílio Vaticano II descreve a Igreja como caminhante-peregrina

- DNC reforça e amplia a dimensão da catequese enquanto itinerário e Iniciação Cristã.




- No caminho de Emaús Jesus se aproxima... Busca o diálogo

- Entra pela porta das preocupações ;

- Faz parte da Catequese e da Evangelização esta pedagogia de Jesus...



2- Evangelização é antes de 2- Evangelização é antes de tudo não ignorartudo não ignorar- No processo catequético muitas vezes damos resposta sem ouvir as perguntas

- Evangelização e Catequese são estradas de mão dupla, num diálogo permanente e indispensável.



2- Evangelização é antes de tudo não 2- Evangelização é antes de tudo não ignorarignorar

- A comunidade precisa estar a caminho, ouvindo, estudando, criando novas opções, avaliando e planejando de modo participativo

(DA 289, 299 e DNC 251);

- Discipulado não é ponto de chegada, mas processo: “Ser discípulo é dom destinado a crescer” (DA 291);



Abrindo nossos olhos para a realidadeAbrindo nossos olhos para a realidade

- A caminhada de Jesus com os discípulos de Emaús nos remete, também a nós, seus discípulos, a ver nossa própria realidade, na qual estamos inseridos como Igreja missionária;

- A pastoral da Igreja não pode prescindir do contexto histórico onde vivem seus membros. Sua vida acontece em contextos sócio-culturais bem concretos (DA 367).



Abrindo nossos olhos para a realidadeAbrindo nossos olhos para a realidade

- Jesus vem ao encontro não somente dos reconhecidos, mas, sobretudo, dos desconhecidos, dos excluídos, dos esquecidos, dos insignificantes.

- Em nossa sociedade, os sem nome são milhões: o povo da rua - Os migrantes- Os enfermos- Os presidiários...



O olhar de Aparecida sobre nosso mundoO olhar de Aparecida sobre nosso mundo

- Olhar no campo sócio-cultural

- Olhar no campo econômico

- Olhar no campo sócio-político

APRENDER OUVINDO O MESTREAPRENDER OUVINDO O MESTRE

Nesta segunda parte, somos convocados a aprender o que o Mestre tem a nos dizer,

através das Escrituras, para compreender e iluminar o chamado ao discipulado e à

missão

SEGUNDA PARTESEGUNDA PARTE


Nesta segunda parte, somos convocados a aprender o que o Mestre tem a nos dizer,

através das Escrituras, para compreender e iluminar o chamado ao discipulado e à

missão




- A esperança dos discípulos parece estar mais voltada para um líder histórico e nacionalista: “Nós esperávamos que fosse ele quem havia de redimir a Israel” (Lc 24,21), do que para um Messias enviado por Deus para anunciar a salvação e libertar os oprimidos (cf. Lc 4, 18; DA, 367 e 402).

- A situação de vida de cada um é um ponto de partida da pedagogia adequada para ajudar as pessoas a buscarem um sentido para a vida;



- A identidade do discípulo missionário de Jesus Cristo nasce da experiência do encontro vital (cf. DA 243 e 312). Ser discípulo é dom destinado a crescer;

- A comunidade necessita avançar num renovado projeto evangelizador que renova a confiança em Deus, na vida e na solidariedade dos irmãos.



PALAVRA QUE ILUMINA

- Processo catequético de Jesus: Recordar as Escrituras

E, começando por Moisés e passando por todos os profetas, explicou-lhes, em todas as Escrituras, as passagens que se referiam a ele (cf Lc 24, 27).



- A catequese de Jesus começa pela memória da Palavra de Deus, para relembrar aos discípulos que o caminho percorrido pelo Cristo, já estava previsto nas Escrituras;

- Explicar as Escrituras é lembrar a prática, a missão e os ensinamentos de Jesus;

- A caminhada feita por Jesus com os discípulos de Emaús é um modelo da verdadeira iniciação cristã em seu núcleo essencial.



- A Igreja insiste na importância da Palavra de Deus como alimento da fé e da identidade cristã;

- Na mesma linha de pensamento recorda o Sínodo dos bispos sobre a Palavra de Deus na Vida e na Missão da Igreja que “encontrar, rezar a Palavra é a suprema vocação do cristão” (Sínodo dos Bispos 2008, Lineamenta, n. 25);

- A prática da Leitura Orante da Bíblia conduz ao encontro com Jesus Mestre.



PERMANECER COM O SENHORPERMANECER COM O SENHOR

- A sensibilidade dos discípulos aumenta na medida em que se aproximam da aldeia;

-O peregrino já não é mais um estranho. Cresce a confiança e o convidam para permanecer com eles;

- Jesus como amigo aceita o convite e ao redor da mesa, toma o pão, abençoa, parte e reparte com os discípulos .



O PRIMEIRO DIAO PRIMEIRO DIA

- O Domingo tem uma profunda relação com o Shabat;

- A ressurreição de Jesus é o inicio de uma nova criação;

- Nas primeiras comunidades, os cristãos se reuniam para celebrar a Eucaristia.



O DOMINGO É:O DOMINGO É:

- dia de celebrar a ressurreição de Jesus, o grande Memorial,

o centro da fé;

- dia de interrupção do trabalho, de descanso, para alegrar-

se com a criação de Deus, que também descansou;

- dia de encontro, na comunidade eclesial, com os que crêem

na ressurreição;

- dia do Senhor, de sua ressurreição e da nova Criação;

- dia de estar com a família, enriquecer os laços do amor.



- O Diretório Nacional de Catequese destaca a importância da compreensão do Domingo, como o Dia do Senhor e como dia da Celebração do Mistério Pascal (cf. 122);

- No mesmo modo Aparecida afirma que “viver segundo o domingo é uma necessidade interior do cristão, da família cristã e da comunidade paroquial” (DA 252).



- É importante para a evangelização, a catequese e as pastorais, aprofundar o sentido do Mistério Pascal, que se celebra na liturgia do domingo, sem esquecer o valor humano dessa pausa semanal, marcada pela alegria de participar como povo de Deus na comunidade cristã;

- A pastoral e a catequese possibilitam viver intensamente o Domingo, com a grande amplitude da proposta eucarística.

APRENDER AGINDO COM O MESTRE

PALAVRAS CHAVESPALAVRAS CHAVES- Especial aprendizado é a do discípulo que passa para a sua vida o agir do Mestre e aprende com seu agir na sinergia da fonte desta ação, o Espírito;

- Como discípulos missionários, estamos na escola de Jesus Cristo;

- As propostas para o agir do discípulo missionário e da própria comunidade levam a marca do Cordeiro, o rumo da fé e da vida.

PALAVRAS CHAVESPALAVRAS CHAVESCORAÇÃO ENTUSIASMADO DO DISCÍPULO MISSIONÁRIOCORAÇÃO ENTUSIASMADO DO DISCÍPULO MISSIONÁRIO

-A Palavra de Deus, a leitura da Bíblia ajuda a entender os fatos e aquece o coração;

-É com um ardor renovado pela presença e proximidade com o Ressuscitado que os olhos se abrem, o coração se aquece;

- A exemplo dos Discípulos de Emaús, também temos necessidade desta experiência de re-encantamento na fé, que nos anime e que envolva as pessoas com as quais convivemos.

PALAVRAS CHAVESPALAVRAS CHAVES

MESMO CAMINHO: NOVO ESPÍRITOMESMO CAMINHO: NOVO ESPÍRITO

- Com o coração aquecido, eles se põem a caminho ao encontro dos outros discípulos para contar a alegria do encontro, assumir a missão de formar comunidades e anunciar a boa nova de Jesus Cristo;

- Refazem o caminho, agora com espírito novo, com melhor compreensão da missão.

Pautas de ação para o Ano Catequético Nacional

Neste texto base, as indicações para a ação Neste texto base, as indicações para a ação estão agrupadas em três blocos:estão agrupadas em três blocos:

1- o desafio de situar a catequese no seio da Pastoral Orgânica e de Conjunto;

2- é preciso não perder de vista alguns princípios básicos na animação bíblico-catequética;

3- indicações de atividades para contextualizar a catequese na vida da comunidade, bem como para que toda e qualquer ação eclesial tenha em conta sua dimensão catequética.


- Catequese e Pastoral de Conjunto;

- O lugar da pastoral bíblico-catequética na vida da Igreja;

- A dimensão bíblico-catequética no seio de uma única ação evangelizadora


- PRINCÍPIOS DA ANIMAÇÃOBÍBLICO CATEQUÉTICA

- A Bíblia como fonte da Catequese

- A leitura da Bíblia como tarefa eclesial

- A diversidade de funções da Palavra


AÇÕES EM TORNO AO MINISTÉRIO DA PALAVRA (AÇÕES EM TORNO AO MINISTÉRIO DA PALAVRA (DGAEDGAE 9-14) 9-14)

1- Inserir a catequese na Pastoral de Conjunto;

2- a necessidade, na animação bíblico-catequética da comunidade eclesial,

3- se realizar outras ações, que levem a uma catequese contextualizada, no contexto atual de cada comunidade eclesial.


AÇÕES EM TORNO AO MINISTÉRIO DA LITURGIA (AÇÕES EM TORNO AO MINISTÉRIO DA LITURGIA (DGAEDGAE 15-26)15-26)

- Promover, com ênfase, nas celebrações eucarísticas, o caráter de ação de graças e louvor (eu-charistein), de glorificação do Pai, por Cristo na unidade do Espírito Santo (epiclese) ;

- Destacar na liturgia, sua dimensão educativa permanente da fé- Dimensão mistagógica;


AÇÕES EM TORNO AO MINISTÉRIO DA LITURGIA (AÇÕES EM TORNO AO MINISTÉRIO DA LITURGIA (DGAEDGAE 15-26)15-26)

- Evidenciar sempre a conexão íntima e orgânica de todas as ações da Igreja, privilegiadamente a catequese, com a liturgia;

- Valorizar e promover a aplicação do Ritual de Iniciação Cristã de Adultos (RICA);

- Dar todo suporte à pastoral do domingo, centralizada na celebração da Eucaristia.


AÇÕES EM TORNO AO MINISTÉRIO DO SERVIÇO (AÇÕES EM TORNO AO MINISTÉRIO DO SERVIÇO (DGAEDGAE 17-23)17-23)

- Opção pelos pobres e Pastoral Social

- Família

- Pastoral orgânica- Pastoral urbana (cf. DGAE 197) e segurança pública- Metodologia de ação- Comunidades Eclesiais de Base

ORAÇÃO PARA O ANO CATEQUÉTICO

Senhor,como os discípulos de Emaús, somos peregrinos.

Vem caminhar conosco!Dá-nos teu Espírito, para que façamos da

catequesecaminho para o discipulado.

Transforma nossa Igreja em comunidades orantes e acolhedoras,

testemunhas de fé, de esperança e caridade.Abre nossos olhos para reconhecer-te

nas situações em que a vida está ameaçada.11/04/23 10:57 51

Aquece nosso coração, para que sintamos sempre a tua presença.

Abre nossos ouvidos para escutar a tua Palavra,fonte de vida e missão.

Ensina-nos a partilhar e comungar do Pão,alimento para a caminhada.

Permanece conosco!Faz de nós discípulos missionários,a exemplo de Maria, a discípula fiel,

sendo testemunhas da tua Ressurreição.Tu que és o Caminho para o Pai. Amém!

11/04/23 10:57 52

No encontro com o Mestre, No encontro com o Mestre, aprendemos a ser discípulos aprendemos a ser discípulos

missionáriosmissionários na escuta da Palavra, na celebração e na na escuta da Palavra, na celebração e na

missão.missão.

FICA CONOSCOFICA CONOSCO SENHOR!SENHOR!

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