Triste Fim de Policarpo Quaresma

    Lima Barreto construiu Policarpo Quaresma com o fim de principiar um nacionalismo crítico. Seu personagem não sofre por ser romântico, sofre por enfrentar sozinho um país e um povo ainda em formação, sem uma cultura delineada e sedimentada, sem uma política social e econômica historicamente definida e desenvolvida. Enquanto os personagens românticos do Realismo aparecem como vítimas de outros personagens, Policarpo Quaresma surge como vítima de uma condição cultural e social, como vítima do país que sempre defendeu.

QUESTÕES

No sábado da semana seguinte àquela em que a filha do general recebera como marido o grave e giboso Genelício, glória e orgulho do nosso funcionalismo público, Olga casara-se. A cerimônia correra com a pompa e a riqueza acostumada em pessoas de sua camada. Houve uns arremedos parisienses de corbeille de noiva e outros pequenos detalhes chics, que não a aborreceram, mas que não a encheram lá de satisfação maior que as noivas comuns. Talvez nem mesmo essa ela tivesse.  Não foi para a igreja em virtude de uma determinação certa de sua vontade. Continuava a não encontrar dentro de si motivo para aquele ato, mas, aparentemente, nenhuma vontade estranha à sua influíra para isso. O marido é que estava contente. Não seria muito com a noiva, mas com a volta que a sua vida ia tomar. Ficando rico e sendo médico, cheio de talento nas notas e recompensas escolares, via diante de si uma larga estrada de triunfos nas posições e na indústria clínica. Não tinha fortuna alguma, mas julgava o seu banal título um foral de nobreza, equivalente àqueles com que os autênticos fidalgos da Europa brunem o nascimento das filhas dos salchicheiros yankees. Apesar de ser seu pai um importante fazendeiro por aí, em algum lugar deste Brasil, o sogro lhe dera tudo e tudo ele aceitara sem pejo, com o desprezo de um duque, duque de plenamentes e medalhas, a receber homenagens de um vilão que não roçou os bancos de uma "academia".  Julgava que a noiva o aceitara pelo seu maravilhoso título, o pergaminho; é verdade que foi, não tanto pelo título, mas pela sua simulação de inteligência, de amor à ciência, de desmedidos sonhos de sábio. Tal imagem que dele fizera, durara instantes em Olga; depois foi a inércia da sociedade, a sua tirania e a timidez natural da moça em romper que a levaram ao casamento. Tanto mais que ela, de si para si, pensava que se não fosse este, seria outro a ele igual, e o melhor era não adiar.  Era por isso que ela não ia para a igreja, em virtude de uma determinação certa de sua vontade, embora sem perceber o constrangimento de um comando fora dela.            (Trecho do terceiro capítulo da segunda parte de “Triste fim de Policarpo Quaresma”)

BRUNEM – lustram; valorizam; celebram.

FORAL – certificado de nobreza emitido pelo rei.SALCHICHEIROS – salsicheiros.YANKEES – norte-americanos.

1. Os advérbios existem originalmente para alterar o sentido de verbos, mas podem modificar o sentido de outras classes de palavras. No período “Não seria muito com a noiva, mas com a volta que a sua vida ia tomar” – segundo parágrafo – o advérbio “muito” intensifica o sentido de uma) adjetivob) advérbioc) substantivod) verbo

2. No fim do segundo período do primeiro parágrafo, o autor não explicita o adjetivo “social” ao substantivo “camada”. Que nome se dá a esse tipo de omissão, usada como recurso literário?a) anacolutob) antítesec) assonânciad) elipsee) zeugma

3. No último período do primeiro parágrafo, o pronome demonstrativo “essa” ocupada o lugar da palavra a que se refere, por isso é reconhecido como pronome demonstrativo substantivo. Se em vez de substituir, ele acompanhasse a palavra, seria chamado de pronome demonstrativo adjetivo. No caso do pronome “essa”, ele substitui qual palavra?a) ab) corbeille (cesta; arranjo de flores)c) maiord) noivae) satisfação

4. A palavra “pejo”, no último período do segundo parágrafo, pode ser substituída, sem prejuízo no sentido da oração, pora) acanhamentob) alegriac) concordânciad) satisfaçãoe) tristeza

5. O narrador afirma, no último período do segundo parágrafo, que o marido de Olga, Armando Borges, recebia ajuda financeira do sogro, Vicente Coleoni,a) cerimoniosamente, como se fosse um duque recebendo méritos e medalhas.b) sem nenhum receio, convicto de que um dia pagaria com juros tudo que recebia.c) sem qualquer acanhamento, julgando que o maior beneficiado era quem prestava a ajuda.d) sem vergonha, pois recebia ajuda de um homem humilde, que nunca havia

estudado.e) timidamente, porém certo de que merecia a ajuda.

6. O termo “tirania” se refere a quem, no penúltimo parágrafo? Tirania de quem?a) da ciênciab) da inércia da sociedadec) da noiva contra ela mesmad) da sociedadee) do noivo

7. Olga não se casou na igreja porquea) não gostava das religiões que conhecia.b) não tinha motivos para tanto. Seu casamento acontecia somente pela vontade do seu pai.c) não via uma razão justa para isso. Casava-se apenas para cumprir uma determinação social.d) o casamento na igreja seria um pecado para quem não queria se casar.e) o noivo era ateu.

8. O sintagma “à ciência”, no início do penúltimo parágrafo, deve ser classificado sintaticamente comoa) adjunto adnominalb) adjunto adverbialc) complemento nominald) complemento verbale) predicativo do sujeito

9. Aponte a classificação sintática do trecho “de sábio” – penúltimo parágrafo.a) adjunto adnominalb) adjunto adverbialc) complemento nominald) objeto diretoe) objeto indireto

10. (UNIVEST) Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, é:a) a narrativa da vida e morte de um funcionário humilde conformado com a realidade social do seu tempo.b) uma autobiografia em que a personagem-título expõe sua insatisfação com relação à burocracia carioca.c) o relato das aventuras de um nacionalista ingênuo e fanático que lidera um grupo de oposição no início da República.d) um livro de memórias em que o personagem-título, através de um artifício narrativo, conta as atribulações de sua vida até a hora da morte.e) a história de um nacionalista fanático que, quixotescamente, tenta resolver sozinho os males sociais do seu tempo e do seu lugar.

11. Assinale a alternativa incorreta sobre Triste Fim de Policarpo Quaresma.a) O Major Policarpo Quaresma tenta aprender violão e modinhas, com Ricardo

Coração dos Outros;b) O Major dedica-se contra o folclore;c) Policarpo Quaresma toma parte na brincadeira do Tangolomango, com crianças, numa festa em casa de General Albernaz;d) O Major Quaresma imita os usos e costumes dos índios, os únicos "brasileiros legítimos".e) O Major Policarpo dirige um requerimento à Câmara, solicitando ao Congresso a adoção do tupi-guarani como língua oficial e nacional do povo brasileiro.

12. Assinale a alternativa incorreta sobre Triste Fim de Policarpo Quaresma.a) Quaresma adquiriu o sítio do Sossego, atendendo a uma sugestão de Olga, depois que tivera alta no hospício.b) A intenção do Major, na verdade, era dar sequência aos seus planos patrióticos. Chegara à conclusão de que uma agricultura forte seria o principal alicerce da pátria.c) Vendeu a casa de São Januário e mudou-se para o sítio, a quarenta quilômetros do Rio, no município de Curuzu, acompanhado pela irmã, Adelaide, e pelo fiel criado Anastácio.d) No sítio, Quaresma organiza um museu e uma biblioteca agrícola... e) O manejo da enxada foi aprendido com muita facilidade, apesar do desconhecimento do "mestre" Anastácio. 

13. O perfil do Major Quaresma é o de alguém crédulo e generoso, mas _______________; assim, cabe-lhe com justeza a denominação de _______________.a) ingênuo; “D. Quixote nacional”.b) analfabeto; “Cristo carioca”.c) indomável; “D. Pedro provinciano”.d) desleal; “elefante branco”.e) rancoroso; “cabeça de bacalhau”.

14. O ar grotesco do protagonista Policarpo Quaresma esconde uma visão ______________ do mundo, vivida de modo não só brasileiro como também _______________, reproduzindo uma visão da realidade intimamente revoltada do próprio autor.a) alienada; mineiro.b) entusiasmada; nordestino.c) otimista; paulista.d) revolucionária; gaúcho.e) intolerante; carioca.

15. Quaresma, porém, não é uma personagem que apenas projeta as amarguras pessoais do autor; ele também não se esgota na _______________ e no _______________; é uma pessoa viva, as suas reações revelam o entusiasmo do homem simplório.a) fixação fúnebre; pessimismo patriótico.b) realização individual; otimismo universalizante.

c) ilimitação machista; entusiasmo revolucionário.d) obsessão nacionalista; fanatismo xenófobo.e) religiosidade beata; estrangeirismo.

16. A respeito do enredo de Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, identifique a alternativa incorreta.a) O Major Quaresma sofre "reformas radicais" em seu espírito, no sentido de colocar em prática os seus ideais patrióticos. Tenta aprender violão e modinhas, com Ricardo Coração dos Outros; dedica-se ao folclore e toma parte na brincadeira do Tangolomango, com crianças, numa festa na casa de general Albernaz. Finalmente, passa a imitar os usos e costumes dos índios, os únicos "brasileiros legítimos". b) O Major Quaresma é internado num hospício por ter dirigido um requerimento à Câmara, solicitando ao Congresso a adoção do tupi-guarani como língua oficial e nacional do povo brasileiro.c) Durante o período de internamento, recebe as visitas de Ricardo Coração dos Outros e, sobretudo, de Vicente Coleoni e sua filha Olga, que era afilhada de Quaresma. Os três cuidam dos interesses do Major, conseguindo, inclusive, a sua aposentadoria.d) No Sítio do Sossego, adquirido por Quaresma, atendendo a uma sugestão de Olga, depois que tivera alta no hospício. A intenção do Major, na verdade, é dar seqüência aos seus planos patrióticos. Chega à conclusão de que uma agricultura forte seria o principal alicerce da pátria. Vende a casa de São Januário e muda-se para o sítio, a quarenta quilômetros do Rio, no município de Curuzu, acompanhado pela irmã, Adelaide, e pelo fiel criado Anastácio.e) Certa noite, ao deitar-se, Quaresma ouve pequenos estalidos. Na despensa, depara com milhares de formigas que carregam as suas reservas de milho e feijão. A partir daí, trava uma luta sem tréguas com elas - e por fim consegue vencê-las.

17. A respeito do enredo de Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, identifique a alternativa incorreta.a) O duro aprendizado agrícola mostra-1he o verdadeiro vulto dos problemas nacionais: as pragas, como as formigas; os preços vis pagos ao produtor pelos atravessadores do Rio, onde coloca a produção do "Sossego"; a miséria, a pobreza e a improdutividade das terras; as perseguições políticas do interior, como as multas que, por vingança, lhe impõem o Dr. Campos e o Tenente por sua mania de modinhas, seus estudos de folclore e o seu interesse pelo tupi.b) Quando acontece, no Rio, a revolta da Esquadra contra Floriano, Policarpo se entusiasma: Não seria este "Marechal de Ferro" o homem providencial, o governante forte de que o Brasil precisava? Foi ao correio e telegrafou: "Mal. Floriano, Rio. Peço energia. Sigo já - Quaresma".c) A descrição do Presidente Floriano é antológica: um homem fino, jamais seria visto com palito na boca, como sinal do almoço; sua fisionomia é nobre e inspiradora; O bigode firme; os traços fortes e bem definidos; Tem um olhar envolvente, misterioso, rico de expressões; e todo ele é cuidadoso, parece feito de somente nervos; A sua concepção de governo é de uma ternura doméstica, trata seus opositores com tolerância e compreensão. 

d) Bustamante alista o Major Policarpo no seu batalhão patriótico; cobra-lhe, além disso, 400 mil réis pela patente de Major.e) O noivo desaparece, Ismênia definha e enlouquece. O pai experimenta tudo: médicos, curandeiros, médiuns... O Dr. Armando, por indicação de Quaresma, também tenta recuperá-la. Pressentindo a morte, Ismênia veste-se de noiva, sente uma fraqueza e caiu de costas na cama. "Quando a vieram ver, estava morta". 

18. Qual das personagens abaixo não participa do enredo de Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto?a) ANASTÁCIO é o criado que desde sempre acompanha o Major. Preto, africano, é muito trabalhador, mas precisa de comando porque é "baldo de iniciativa, de método, de continuidade no esforço". b) VICENTE COLEONI é imigrante italiano a quem Quaresma empresta dinheiro num momento difícil e que, vindo a prosperar em quitandas e na construção civil, jamais perde a gratidão. Vive num palacete em Real Grandeza, com a única filha, Olga, afilhada do Major. Alma boa, reta, sempre fiel ao compadre, de quem, no entanto, não entende as excentricidades.c) MAJOR VIDIGAL é “um homem alto, não muito gordo, com ares de moleirão; tinha o olhar sempre baixo, os movimentos lentos, e a voz descansada e adocicada”. Era a polícia e a justiça da época, na cidade. Depois de obrigar todos que se achavam na casa do caboclo a dançar, até não agüentarem mais, chicoteia-os e leva Leonardo para a “Casa da Guarda”, espécie de depósito de presos. Depois de visto pelos curiosos, é transferido para a cadeia.d) OLGA é muito querida pelo Major e ocupa em seu coração o lugar dos filhos que não tivera nem teria. No seu rosto, nada de grego. Há nos seus traços muita irregularidade, mas a sua fisionomia é profunda e própria, com seus grandes olhos negros e luminosos. A boca pequena, de um desenho fino, exprime bondade, malícia, e o seu ar geral é de reflexão e curiosidade. Casa-se sem muita convicção com o Dr. Armando Borges, por quem perde toda a afeição.e) RICARDO CORAÇÃO DOS OUTROS é famoso por sua habilidade em cantar modinhas e tocar violão. Em começo, a sua fama estivera limitada a um pequeno subúrbio da cidade, em cujos "saraus" ele e seu violão figuravam como Paganini e a sua rabeca em festas de duques. Depois ela cresceu, e ele passou a "frequentar e honrar" as melhores famílias do Meier, Piedade e Riachuelo. É magro, baixo, pálido, quase sempre carregando um violão agasalhado numa bolsa de camurça. Vivendo para o violão e as modinhas, e para o ideal de chegar até Botafogo, fica alheio às contingências terrenas, isolado no seu cubículo de uma casa de cômodos.

19. (FUVEST) No romance Triste Fim de Policarpo Quaresma, o nacionalismo exaltado e delirante da personagem principal motiva seu engajamento em três diferentes projetos, que objetivam “reformar” o país. Esses projetos visam, sucessivamente, aos seguintes setores da vida nacional:a) escolar, agrícola e militar;b) linguístico, industrial, e militar;c) cultural, agrícola e político;d) linguístico, político e militar;e) cultura, industrial e político.

20. (UFF) No final do romance Triste Fim de Policarpo Quaresma, o personagem Quaresma adota uma postura crítica em relação ao nacionalismo que ele adotara. Assinale a alternativa em que esta postura crítica aparece:a) "Nada de ambições políticas ou administrativas; o que Quaresma pensou, ou melhor: o que o patriotismo o fez pensar, foi um conhecimento inteiro do Brasil, (...) para depois então apontar os remédios, as medidas progressivas, com pleno conhecimento de causa."b) "E o que não deixara de ver, de gozar, fruir, na sua vida? Tudo. Não brincara, não pandegara, não amara – todo esse lado da existência que parece fugir um pouco à sua tristeza necessária, ele não vira, ele não provara, ele não experimentara."c) "É preconceito supor-se que todo esse lado da existência que parece fugir um pouco à sua tristeza necessária, ele não vira, ele não provara, ele não experimentara."d) "A pátria que quisera ter era um mito; era um fantasma criado por ele no silêncio de seu gabinete. Nem a física, nem a moral, nem a intelectual, nem a política que julgava existir, havia."e) "Policarpo era patriota. Desde moço, aí pelos vinte anos, o amor da pátria tomou-o todo inteiro."

21. (PUC-SP) Da personagem que dá título ao romance Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, podemos afirmar que:a) foi um nacionalista extremado, mas nunca estudou com afinco as coisas brasileiras.b) perpetrou seu suicídio, porque se sentia decepcionado com a realidade brasileira.c) defendeu os valores nacionais, brigou por eles a vida toda e foi condenado à morte justamente pelos valores que defendia.d) foi considerado traidor da pátria, porque participou da conspiração contra Floriano Peixoto.e) era um louco e, por isso, não foi levado a sério pelas pessoas que o cercavam.

22. Percebe-se, porém, que o ar grotesco do protagonista esconde uma visão ______________ do mundo, vivida de modo não só brasileiro como também _______________, reproduzindo a intimamente revoltada mundividência do próprio autor.a) alienada; mineiro.b) entusiasmada; nordestino.c) otimista; paulista.d) revolucionária; gaúcho.e) intolerante; carioca.

Antônio Cândido, em sua obra FORMAÇÃO DA LITERATURA BRASILEIRA, ao escrever sobre Romantismo, considera que, nesse estilo, o patriotismo se aponta ao escritor como estímulo e dever. Com efeito, a literatura foi considerada parcela dum esforço construtivo mais amplo, denotando o intuito de contribuir para a grandeza da nação. Manteve-se durante todo o Romantismo

este senso de dever patriótico, que levava os escritores não apenas a cantar a sua terra, mas a considerar as suas obras como contribuição ao progresso. Acrescenta ainda três elementos românticos nacionalistas: desejo de exprimir uma nova ordem de sentimentos, agora reputados de primeiro plano, como o orgulho patriótico, extensão do antigo nativismo, desejo de criar uma literatura independente, diversa, não apenas uma literatura, (...); a noção já referida de atividade intelectual não mais apenas como prova de valor do brasileiro e esclarecimento mental do país, mas tarefa patriótica de construção nacional.

23. (PUCMG) A obra de Lima Barreto, TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA,a) é romântica e exemplifica as palavras de Antônio Cândido, já que seu protagonista se comporta como um romântico.b) não é romântica e contraria as palavras de Antônio Cândido, à medida que as atitudes do protagonista vão se revestindo de heroísmo romântico.c) não é romântica e contradiz as palavras de Antônio Cândido, tendo em vista que o protagonista acaba por se submeter a uma visão antinacionalista e, portanto, antirromântica.d) é romântica e ratifica as palavras de Antônio Cândido, porque o orgulho patriótico-romântico do protagonista encontra lugar de ação no decorrer da narrativa.e) opõe-se ao Romantismo e não retrata as palavras de Antônio Cândido, pois ironiza as posturas nacionalistas românticas através do protagonista.

24. (PUCMG) Só NÃO compõe a personalidade de Policarpo Quaresma:a) desvairismo.b) falsidade.c) generosidade.d) disciplina.e) ufanismo.

25. (PUCMG) O que determina a vida do protagonista Policarpo Quaresma, da obra de Lima Barreto, é:a) o excessivo valor ao material.b) o gosto pelo trabalho.c) a aversão à vilania.d) o apego à religião.e) a postura ufanista.

26. (PUCMG) Sobre a obra "Triste fim de Policarpo Quaresma", é INCORRETO afirmar que:a) mantém em sequência o plano ideológico romântico, tratado humoristicamente.b) reflete a tendência da época pré-modernista de inconformismo e renovação.c) expõe um cenário urbano, com tipos peculiares do cotidiano.d) indica ruptura no plano estético, pois apresenta linguagem inovadora.e) retrata a postura do autor de observador da realidade.

27. (PUCMG) O título da obra de Lima Barreto, TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA, antecipa ao leitor sobre o protagonista:a) a indiferença com que passou a lidar com a pátria.b) o fim de vida em um hospício no qual o enclausuraram.c) a sua morte terrível motivada pela loucura.d) o seu final dramático determinado pela sua trajetória de vida.e) a sua trajetória de vida reveladora de um destino trágico.

28. (PUCMG) Assinale o aspecto que se refere à obra "Triste fim de Policarpo Quaresma".a) linguagem rebuscada.b) criticidade.c) distanciamento da realidade.d) determinismo.e) visão idealizada do mundo.

gabarito 

TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA

1-A (contente); 2-D; 3-E; 4-A; 5-C; 6-D; 7-C; 8-C; 9-A; 10-E; 11-B; 12-E;13-A; 14-E; 15-D; 16-E; 17-C; 18-C; 19-C; 20-D; 21-C; 22-E; 23-E; 24-B;25-E; 26-A; 27-D; 28-B.

TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA

– Lima Barreto (publicado em 1911)

Atividades proposta para o 3º ANO do EM

01 – Comprove com trechos do livro que é a história de ‘Triste fim de Policarpo Quaresma’ é de um nacionalista fanático que, quixotescamente, tenta resolver sozinho os males sociais de seu tempo.

02 – Comprove com trechos do livro que Policarpo Quaresma defendeu os valores nacionais, brigou por eles a vida toda e foi condenado à morte injustamente por valores que defendia.

03 – Os ‘projetos’ que o nacionalista Policarpo Quaresma quer para reformar o país são de ordem: cultural, agrícola e político. Comprove-os com passagem da obra.

04 – Final do livro: "A pátria que quisera ter era um mito; era um fantasma criado por ele no silêncio de seu gabinete. Nem a física, nem a moral, nem a intelectual, nem a política que julgava existir, havia." Explique.

05 – Comprove com trechos do livro (mínimo três) que a obra pertence ao pré-modernista e aborda a vida simples dos pobres e dos mestiços, com linguagem descontraída dos menos privilegiados socialmente.

06 – A obra trata do drama de um velho aposentado que se propõe a salvar o Brasil de suas mazelas sociais. Neste romance, a figura feminina é a personagem que, como amiga de Policarpo, ao término, melhor entende a dinâmica da sociedade – por quê?

07 – Personagens femininas (visão feminina da obra e não nacionalista/crítica política): Ismênia, Adelaide e Olga, soam inevitavelmente como vitimas de sua condição de inferioridade. Faça paralelos/comparações entre as personagens a seguir – use trechos do livro para comprovar:a) Ismênia – abandonada pelo noivo definha até a morte. b) Adelaide – alheia a todos esses caprichos, vive ao lado do irmão (Policarpo Quaresma), sem paixões e sem desejos. c) Olga – se entrega a sina prevista: o casamento que a cada dia que passa revela-se inevitável em seu sentido maior – (casou-se com um homem que não gostava).

08 – ATENÇÃO: Olga é uma personagem feminina "importante", a mais interessante das três, pois, por meio dessa personagem o autor nos apresenta um novo perfil de mulher. Ela é ativa, inteligente e determinada, sabe o que quer e luta por seus objetivos, demonstrando assim um certo desvio dos padrões destinados às mulheres. Vivaz, habituada a falar alto e desembaraçadamente, não escondia a sua ficção tanto mais que se sentia confusamente nele alguma coisa de superior, uma ousadia de ideal, uma tenacidade em seguir um sonho, uma ideia, um voo. Enfim para as altas regiões do espírito que ela não estava habituada a ver em ninguém no mundo que frequentava – como cita a obra. Explique com passagens do texto: Olga se diferencia das duas personagens citadas anteriormente, talvez ela seja a representação da busca da liberdade feminina, de viver seus próprios anseios, e não os impostos pela sociedade, contudo, mesmo com seus ideais e objetivos, Olga não está isenta do casamento como ideal de vida. Embora não houvesse nela uma obsessão pelo patrimônio.

DATA DA ENTREGA - 26/06/2012

FICHA DE LEITURA Pedro César Alves é professor de Língua Portugues, Literatura e Redação nas redes Estadual - EE "Dr. Clóvis de Arruda

Campos", Particular - "Escola CETEA" e "Colégio DEGRAU" e coordenador do site "Araçatuba e Região". (18) 9702-5883.

 

FICHA DE LEITURA - CETEA 

NOME DO ALUNO ___________________________ Nº ___ / __ º ANO

ASPECTOS GERAIS

Título do livro: Autor: Nome do ilustrador: Editora:Edição:Nº de páginas:

PERSONAGENS

Quais são?O que fazem na história? Quem aparece mais vezes na história? Como é o personagem principal?

LOCAL

Onde se passa a maior parte da história? Como é o lugar?

TEMPO

Quando acontecem os fatos? Como você sabe disso?

ENREDO

Qual é a ideia principal da história? De qual parte da história mais você ganhou?Desenhe três cenas da história (quadrinhos) e faça legenda.

COMENTÁRIOS

Você achou o título da história adequado? Por quê? Que outro título você daria ao livro? Por quê? Com a leitura deste livro, o que você aprendeu? Você gostou da história? Por quê? Você indicaria este livro para o seu amigo ler? Por quê?