AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALVES REDOLCiências Naturais- 7ºano

2011-2012

TESTE DE AVALIAÇÃO 16 de março de 2012Duração da Prova: 45 minutos

Nome:_____________________________________________________ N.º _____ Turma:______Profª Anabela Santos

GRUPO I – Modelos da estrutura interna da Terra (28%)

1. Observa com atenção, o esquema da figura 1 que traduz

o modelo físico do interior da Terra.

1.1.Faz a legenda da figura 1. (10%)

1.2. Indica uma característica física da camada D. (4%)

1.3. Indica como variam a temperatura e a pressão com a

profundidade do planeta. (4%)

Figura 11.4.Classifica com verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmações seguintes. (10%)A. A crosta é mais espessa sob os continentes e mais fina sob os oceanos.

B. O núcleo é a camada que se segue à crosta.

C. A camada designada litosfera é constituída pela crosta terrestre e pela parte mais superficial

do manto.

D. O núcleo interno é líquido e constituído por ferro e níquel.

E. As camadas do interior da Terra diferem na sua composição química.

F. A mesosfera constitui uma camada situada por baixo da astenosfera.

G. O manto é essencialmente constituído por material sólido.

H. A crosta é formada por rochas variadas.

GRUPO II – Deriva continental; expansão do fundo dos oceanos e teoria da tectónica de placas (52%)1. “No início do século XX, alguns geólogos aceitavam que os continentes se tinham deslocado à superfície da Terra, no decurso da sua longa história.”

1.1.Classifica as frases seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F). (8 %)

A. A Teoria da Deriva dos Continentes foi proposta por Alfred Wegener.

B. Esta teoria apoiou-se em quatro tipo de argumentos como os paleontológicos e morfológicos.

C. Os continentes actuais resultaram da fragmentação do supercontinente chamado Pantalassa.

D. O supercontinente dividiu-se em duas grandes massas chamadas de Pantalassa e Gondwana.

E. O supercontinente que existia há 200 milhões de anos estava rodeado pelo mar de Téthys.

F. A teoria não explica as forças que são capazes de mover os continentes.

1

1.2.Corrige as afirmações que assinalaste como falsas, sem utilizar a negação. (4%)

2. A figura 2 representa esquematicamente etapas não ordenadas da deriva dos continentes.

Figura 2

2.1.Coloca os esquemas A, B e C por ordem cronológica de acontecimentos. (4%)

3. Completa as afirmações da coluna I fazendo a correspondência com a coluna II. (4%)

Coluna IColuna I Coluna II

A - São argumentosgeológicos os vestígios…

B - São argumentospaleontológicos os vestígios…

C – São argumentospaleoclimáticos os vestígios…

D - São argumentosmorfológicos os vestígios…

1. de fósseis em diferentes continentes.

2. de rochas, da mesma idade e constituição, em diferentes continentes.

3. de linhas de costa complementares dos continentes da América do Sule da África.

4. de glaciares encontrados na África do Sul, na Índia, na Austrália e naAmérica do Sul.

4. Explica a seguinte afirmação: “O avanço da tecnologia que permitiu conhecer o relevo do fundo

oceânico e fazer a datação de rochas, foi fundamental para se perceber que o fundo dos oceanos

está em expansão”. (6%)

5. A figura 3 representa o relevo do fundo dos oceanos.

1 2 3

4 5 6 Figura 3

5.1.Faz a legenda da figura 3. (6%)

2

X Y

5.2.O local assinalado pela letra X tem rochas mais antigas que o local assinalado pela letra Y.

Comenta a frase. (5%)6. Seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta. (5%) A Teoria da Tectónica de Placas assume a existência de limites de placas litosféricas …

A. divergentes, em que as placas litosféricas se aproximam, colidindo.B. divergentes, em que as placas litosféricas se afastam, ocorrendo formação de nova crusta

oceânica.C. convergentes, em que as placas litosféricas colidem, ocorrendo formação de nova crusta

oceânica.D. convergentes, em que as placas litosféricas se afastam, ocorrendo formação de uma montanha.

7. Ordena as letras de A a D, de modo a colocar, por ordem cronológica dos acontecimentos asafirmações relativas ao fenómeno de formação de nova crusta oceânica. Inicia a ordenação pela letra A. (5%)

A. Material rochoso em fusãoB. Solidificação do material rochosoC. Arrefecimento do material rochosoD. Ascensão do material rochoso

8. Completa as seguintes frases sobre a Teoria da Tectónica de Placas: (7%)

8.1.As zonas de formação de crusta correspondem a limites ____1_____ ou ____2____, enquanto as

zonas de destruição de crusta correspondem a limites ____3_____ ou zonas de _____4_____.

8.2.Os limites das placas litosféricas são zonas de intensa atividade ____5____ e sísmica.

8.3.O calor do núcleo da Terra gera fluxos de materiais sob a litosfera, as _____6_____ de _____7____,

arrastando as placas litosféricas.

GRUPO III – Vulcanismo (20%)Observa atentamente o esquema seguinte (figura 4), que representa a estrutura de um vulcão.

1. Faz a legenda dos números da figura. (10%)

2. Em relação à tabela seguinte, estabelece a

correspondência entre os termos da coluna I e

as definições da coluna II . (10%)

Figura 4

Coluna I Coluna II

A. Cone principalB. CrateraC. LavaD. ChaminéE. Câmara magmática

1. Canal de comunicação entre o interior e o exterior da Terra, através do qual o magma sobe durante as erupções.

2. Abertura de forma circular por onde são expelidos lava, gases e piroclastos.3. Acumulação do material expelido, durante as erupções, em torno da cratera.4. Reservatório mais ou menos profundo que contém magma.

3

5. Material rochoso que pode escorrer ao longo do cone vulcânico.

BOM TRABALHO

4