Tecnologias da Informação e Comunicação e a Educação a Distância
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Tecnologias da Informação e Comunicação
e a Educação a Distância
Profª. Drnd. Ivane Almeida Duvoisin
Universidade Federal do Rio Grande - FURG
Secretaria de Educação a Distância
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O que é a EaD?
Para Moore (2007), a EaD se caracteriza
pelo fato
dos estudantes e professores estarem em
locais
Diferentes durante todo ou grande parte do
Tempo do processo ensino-aprendizagem e
dependem de algum tipo de tecnologia
para
interagirem.
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Por que EaD?
• Maior socialização do conhecimento;
• Ampliação de acesso às pessoas de locais
distantes;
• Respeito ao ritmo e as necessidades
diferenciadas dos estudantes;
• Demanda elevada por ensino superior e falta de
capacidade do sistema presencial em atende-la.
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O desenvolvimento da EaD está diretamente associado ao avanço das tecnologiasJoão Mattar e Carlos Valente subdividem a EaD em dois
momentos,
em função do uso das TIC:• EaD Clássica: correio tradicional, rádio,
Tv, Satélite, fita Cassete, CD e DVD.
• EaD on-line: e-learning; on-line learning,
virtual learning, network learning, web
based learning.
• Geração WEB 1.0, Geração WEB2.0 e
Geração WEB 3.0
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Contexto Histórico
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Contexto Histórico
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Resistências e Avanços• O avanço da EaD ocorreu na era
industrial com modelos e abordagens
tecnicistas em suas propostas
metodológicas.
• As pesquisas educacionais vinham
comprovando a necessidade de
abordagens mais interativas e
dialógicas.
• Preconceito contra o aprendizado fora
do campus e da sala de aula.
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Abordagens Pedagógicas• Nos últimos dez anos ocorreu
transformação impulsionada
pelo
avanço das tecnologias.
• A EaD tem se tornado aceita
nos contextos acadêmicos.
• As universidades tradicionais
começam a experienciar a
EaD.
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Abordagens Pedagógicas• A evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação
propiciou a incorporação de modelos interativos, dialógicos
e construtivistas,
• A geração da Web 2.0 com provedores de serviços de
Internet com grande capacidade de armazenamento de
dados possibilitou upload e download de arquivos.
• O potencial dos wikis e blogs amplia a construção coletiva
na rede e abre espaço para a interatividadade na EaD.
E agora para onde caminhará a EaD?
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Geração WEB 2.0: groups, blogs, wikis e Plataformas
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Geração WEB 2.0: groups, blogs, wikis e Plataformas
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Geração WEB 2.0: groups, blogs, wikis e Plataformas
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Geração WEB 2.0: groups, blogs, wikis e LMS ou CMS
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Geração WEB 2.0: Objetos Virtuais de Aprendizagem
http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php
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Geração WEB 3.0 – Ambientes Virtuais TriDimensionais
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Geração WEB 3.0 – Ambientes Virtuais TriDimensionais• Em 2007 o Second Life passou a ser usado como um meio de ensino de línguas estrangeiras.
Educadores tanto em Second Life quanto na vida real começaram a usar o mundo virtual para ensinar. A língua espanhola e o Instituto Cervantes possuem uma ilha em Second Life. Uma lista de projetos educacionais podem ser encontrados em Second Life.
•Realizada em Março de 2009, a Conferência Internacional Virtual Worlds Best Practices in Education teve a participação de 3.647 avatares debatendo intensamente os diferentes usos do Second Life em educação, inclusive com um painel com as experiências de destaque em língua portuguesa no mundo virtual.
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Mudanças para Ead
• Visão Copernicana: o estudante no centro do processo
ensino-aprendizagem;
• Método informacionista/transmisivo para
interacionista/cooperativo;
• Papel dos Professores;
• Papel dos estudantes;
• Estrutura e organização das instituições de ensino.
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2008
Contexto Histórico:EaD na FURG
1993 Brasilead
1999
2002
2007
2006
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Graduação:
Administração – Bacharelado;
Pedagogia – Licenciatura.
Pós-Graduação:
Educação Ambiental - Lato Sensu;
Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação;
Aplicações para WEB;
Novos Cursos de Pós-Graduação:
Rio Grande do Sul: sociedade, política e cultura
Especialização para Professores de Matemática
Cursos Vinculado ao
Sistema Universidade do
Brasil
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Pós-Graduação
Programa Nacional de Formação de Administradores Públicos
• Gestão Pública
Aperfeiçoamento
Rede de Educação para Diversidade
• Gênero e Diversidade Sexual
• Formação de Professores Mediadores de Leitura
• Educação Ambiental – Ecologia Política para a
Sustentabilidade
• Educação em Direitos Humanos
Propostas de Novos
Cursos à UAB
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Equipe da SEaD
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Secretaria de Educação a Distância
Universidade Aberta do Brasil
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