UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC

CURSO LETRAS – EAD

Disciplina: Novas Linguagens Em Educação

Acadêmico (a): Claudia Susana Ferenz

NOVAS TECNOLOGIAS E POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGENS

Este estudo tem como objetivo analisar a importância e compreender a

necessidade da utilização de tecnologias na educação.

Apesar do uso das tecnologias em educação não se restringir á

informática e ao uso de computadores nas escolas, essa prática da sociedade

moderna é a que mais evoluiu com o passar do tempo.

Podemos observar crianças, cada vez mais cedo manipulando com

facilidade e habilidade invejáveis aos olhos de muitos adultos, as tais

tecnologias que para muitos é um grande desafio. E o fazem de maneira

empolgante. Em contrapartida, o dia a dia escolar de muitas dessas crianças é

tedioso e desinteressante.

Mas como buscar através da tecnologia formas de melhorar o processo

de ensino e aprendizagem?

As tecnologias em geral, das mais simples as mais

sofisticadas, ampliam o potencial humano, seja físico ou intelectual.

As tecnologias empregadas com fim educacional colaboram nesse

sentido, ampliando as possibilidades do professor ensinar e do aluno

aprender. Da lousa e giz aos computadores ligados á internet, muitas

são as tecnologias que, utilizadas adequadamente, podem auxiliar no

processo educacional. ( Kampff, 2009)

Diante disso, temos nas mãos dos profissionais da área educacional uma

poderosa ferramenta, com grande número de informações no caso da internet

e de milhares de possibilidades de interação através de uma intervenção

pedagógica que pode facilitar a aprendizagem.

A informática oferece a possibilidade de agregar diferentes

mídias: textos em diversos formatos, sons de tipos variados (músicas,

falas, efeitos sonoros), imagens estáticas e animadas, gráficos,

símbolos, filmes etc. Todas essas mídias podem ser arranjadas para

apresentar informações de modo rico e diversificado, permitindo ao

sujeito buscar e visualizar as informações conforme seus interesses e

necessidades. (Kampff, p.69, 2009)

As novas tecnologias podem ser utilizadas como um catalisador de uma

mudança no paradigma educacional. Podem inclusive, auxiliar a compreender

que educação não é somente transferência de conhecimento, mas processo

de construção de conhecimento pelo próprio aluno.

Através de jogos, softwares para produzir, localizar e disponibilizar

informações de maneira interativa o professor pode-se utilizar dos recursos

tecnológicos que sua escola disponibiliza para tornar suas aulas mais

atrativas e interessantes. Essas novas tecnologias podem e devem fazer

parte do planejamento das atividades pedagógicas como meio de articulação

e mediação, favorecendo aos alunos um processo de ensino e aprendizagem

pelo qual têm mais fascínio.

REFERÊNCIAS: kAMPFF, Adriana Justin Cerveira. Novas Linguagens Em

educação-2 ed. Curitiba, PR: IESDE Brasil, 2009