Interdisciplinarizar a Prática Pedagógica: interligando os ...
Tecnologia e prática pedagógica
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Universidade do Estado do Rio de JaneiroFaculdade de EducaçãoDisciplina: Tecnologia e Prática PedagógicaProfessor: Andrea Castro
Agosto 2011
Por: Cristina do Amaral
![Page 2: Tecnologia e prática pedagógica](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022082514/5590b9e81a28abc5308b457b/html5/thumbnails/2.jpg)
Para que se ensina nas escolas?
Para que haja: ”A solidariedade entre os homens, a solidariedade como fim da educação que deveria ter expressão concreta em todas as práticas educativas e que propõe a tomada de consciência da justiça e a equidade social como valor humano iniludível.”
“A função da escola não é transmitir, e sim reconstruir o conhecimento experiencial, como a maneira de entender a tensão entre os processos de socialização em termos de transmissão da cultura hegemônica da comunidade social e o aparecimento de propostas críticas para a formação do indivíduo.” “A escola deverá construir verdadeiras relações entre
a cultura dos alunos, a comunidade social, a comunidade social e a acadêmica, com o objetivo de dar uma resposta em termos de equidade social, que em nenhum caso poderá evitar o conhecimento que os alunos possuem a partir de sua exposição aos meios.”
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O que se ensina nas escolas?
“Nas escolas ensinam-se disciplinas (conceitos, idéias, princípios, relações dentro dos diferentes campos).”
“A utilização dos meios em aula já não é apenas indispensável para os tratamentos protodisciplinares, como também pode abrir múltiplas portas de entrada para se ter acesso ao conhecimento disciplinar: ensinar disciplinas compreensivamente, ensinar os modos de pensamento das disciplinas e para além delas.”
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Como se ensina nas escolas?
“As boas propostas de ensino implicam tratamentos metodológicos.”
“Não se trata de métodos alheios aos tratamentos de cada conteúdo, mas de reencontrar para cada conteúdo a melhor maneira de ensino.”
“Não se trata apenas de equipar as escolas com hardware e alfabetizar o docente em informática, nem de conectar as escolas a redes de informática, mas de construir projetos pertinentes, que atendam a peculiaridades de cada cultura.”E “novas formas de ensino,
relacionadas com os modos como o outro recebe e compreende.”
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Referência Bibliográfica
LITWIN, Edith. Os meios na escola. Para que se ensina na escola?In: LITWIN, Edith.(org.) Tecnologia educacional-política, histórias e propostas. Porto Alegre: ARTES MÉDICAS,1997.