Técnicas Projetivas - Resumo

7/25/2019 Tcnicas Projetivas - Resumo

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Projeco um mecanismo de defesa muito arcaico e patolgico. Mas existe em

toda a gente. Existe por oposio ao mecanismo perceptivo.

H sempre olhares diferentes sobre a realidade externa, dado que tm a vercom a vivncia individual de cada um. H sempre uma apreenso individual

da realidade. Um olhar puramente perceptivo no existe, A individualidade

prima sempre.

Nas tcnicas projectivas lidamos sempre com estes dois aspectos. O externo e o

interno, o real e o imaginrio, o perceptivo e o projectivo.

Ex. Rorschach na realidade so manchas de tinta, mas pede-se ao indivduo

que parta da realidade para a fantasia. Ao dizer o que est na mancha o

indivduo articula a projeco com a percepo, atribuindo um significado,

interpretando. A interpretao sempre pessoal.

As tcnicas projectivas so um instrumento de avaliao psicolgica,

essencialmente ao servio da clnica psicolgica.

Avaliao Psicolgica um exame feito na tentativa de compreender, perceber

o funcionamneto mental do outro.

O funcionamento mental tem a ver com as caractersticas inerentes quela

pessoa, que a tornam diferente das outras, aquilo que individualiza. Todos

ns utilizamos estratgias de adaptao diferentes, temos olhares diferentes

sobre a realidade. isso que nos diferencia, nos caracteriza.

O funcionamento mental tem, ento, a ver como o indivduo reage aos

acontecimentos internos e aos acontecimentos externos; como se relaciona

consigo e como se relaciona com os outros; como se representa; com os

mecanismos de defesa que utiliza; com a angstia de culpabilidade, com a

capacidade de diferenciar o eu do no eu, o interno do externo, ou seja, como


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lida com a projeco; com a identidade e com a identificao (a identidade; que

sou eu? a identidade sexual; identificao;. Quem sou eu?)

So todas estas caractersticas que vo definir o funcionamento mental, quernormal, quer patolgico.

Atravs das tcnicas projectivas apreendemos o mundo interno dos indivduos.

Mas trata-se duma apreenso apenas por aproximao. O teste Rch serve para

conhecer o outro na sua essncia, mas tendo sempre conscincia de que se trata

de um conhecimento por aproximao. O psiquismos nunca pode ser

apreendido na sua totalidade.

As avaliaes psicolgicas podem acontecer em variadissimos contextos:

clnico, escolar, judicial, de emprego, etc. Estando as tcnicas projectivas sujeitas

aos contextos, estes acabam por formar estilos.

Existem, grosso modo, dois estilos comunicacionais.

Aquele que aparece de uma forma desmunida, so pessoas submissas

- fazem renas cer em ns as figuras autoritrias do seu passado

aquele que nos desafia

- pode por exemplo ser um stilo depressivo, maniaco. uma forma

de regar a mal estar e a dependncia que sente

Ns no somos aquilo que somos mas aquilo que os sujeitos querenm que ns

sejamos Transferncia transferir para o presente coisas do passado

E o psiclogo? O psiclogo est numa posio contra transferencial. Mas

suposto que este identifique e controle os seus sentimentos.

H uma relao que se estabelece entre 2 pessoas. uma relao dual,

mediatilazida por um instrumento, por uma prova projectiva, em que as

respostas resultam no s da relao com as manchas (no caso da prova do Rch)

mas tambm da relao com o psiclogo.


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As Tcnicas Projectivas tm por finalidade aceder ao funcionamento mental do

sujeito, apreender a realidade do outro, a subjectividade, para proceder a um

diagnstico psicolgico e a um diagnstico diferencial:

Diagnstico Psicolgico aquele que permite conhecer as modalidades defensivas, as angstias, etc., do

sujeito. No arrumar as pessoas em quadros nesogrficos. O psiclogo no

trabalha com diagnsticos, mas sim com pessoa. No entanto, isto no significa

que no cheguemos a quadros patolgicos.

Diagnstico Diferencial

aquele que perante duas hipteses permite optar pela mais adequada. Serve

para iluminar um pouco o diagnstico, ajuda a tomar uma deciso. Pode ser

importante em termos de interveno.

O Rch obedece, ento, a critrios, objectivando a subjectividade. a realidade

do outro que importa e no a nossa. Temos de ter a hulmidade de ter

conscincia de que nem tudo sabemos.

Rch Objectividade: apresentao do estmulo

Subjectividade: como o sujeito investe essa realidade objectiva

O teste nunca serve para testar pessoas, mas sim hipteses, e isso que a

clinica psicolgica. aqui que verificamos se a nossa intuio faz ou no

sentido.

A verdadeira objectividade no existe s por si. O que existe so sinais que so

analisadores e indicadores.

A objectividade na interpretao corre o risco de arrastar consigo movimentos

psrojectivos por parte do analisado. Quanto menos percebe, mais interpretada.

Quanto mais espaos vazios houver, maior a tendncia para preenchermos

esses espaos.


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No movimento projectivo as pessoas distorcem a realidade, introduzindo

crenas, valores, pensamentos prprias. A realidade s por si no existe. O

testemunho tem uma validade discutivel.

As tcnicas projectivas tambm esto referenciadas psicopatologia, mas oobjectivo das tcnicas projectivas no catalogar os sujeitos e sim descobrir,

perceber o modo de funcionamento, quer seja normal, quer seja patolgico.

A posio mais adequada do psiclogo face ao outro a posio de escuta:

perceber a pessoa atravs da leitura do seu modo de expreso. Deve ser uma

escuat despida de preconceitos. No devemos partir para a escuta do outro nem

com teorias implicitas. Quando isso acontece vemos no outro o que queremos

ver, o que o quadro terico prediz, e isto no conhecer o sujeito.

Ento a perspectiva mais eficaz nosaber (Bion) , que predispe o psiclogo

para uma maior recptividade. uma atitude que no visa confirmar uma ideia

pr estabelecida, no visa fazer uma verificao (isso s se faz no plano da

verificao). Quando isto no acontece o que sobressai o desejo de possuir os

outros, de os colonizar e at mesmo de obter o prazer da omnipotncia

narcsica.

A situao de teste uma situao mediatizada por um terceiro elemento que

o material. O resultado que aparece no material Rch resulta do confronto ou da

implicao entre as dinmicas interpessoais, do tipo de relao que se estabelece

entre dua pessoas, o sujeito e o Psiclogo. Surgem interpretaes mtuas, das

problemticas mtuas. Deste modo, a presena do examinador no inocente,

no neutra. Os aspectos trasferenciais e contratransfernciais acabam porreflectir-se na forma como o sujeito s relaciona com o prprio material.

O que a projeco e como se exprime nas tcnicas projectivas:

A projeco como conceito aparece em vrias teorias psicolgicas, mas aparece

sempre associada percepo. No h projeco sem percepo. De igual

modo, nas tcnicas projectivas no podemos falar de projeco sem se evocar a

percepo. Quando apresentado um estmulo ao sujeito, o que h de imediato


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uma ligao das duas coisas, uma juno do movimento perceptivo e do

movimento projectivo.

Nas tcnicas projectivas, o estmulo externo a mancha, mncha essa que tem

caractersticas perceptivas bem definidas (ex. vermelha e cinzenta, compacta, aberta ao branco...). Mas embora do ponto de visto perceptivo as

manchas possuam caractersticas bem definidas, elas prestam-se tambm

interpretao, so ambiguas, permitem vrias leituras. esta ambiguidade que

vai obrigar o sujeito a utilizar estratgicas onde a projeco tem um papel

fundamental. O sujeito atravs da projeco retira s manchas o seu estatuto de

imagens ambiguas e atribui-lhes o estatuto de imagens bem definidas.

No se deve confundir a projeco das tcnicas projectivas com os mecanismos

de evacuao daquilo que insuportvel ao sujeito e que aparece nos psicticos

(parania). A projeco das tcnicas projectivas a projeco enquanto

mecanismo de adptao realidade.

Trs parmetros da situao projectiva

O material (10 cartes)

A instruo

A relao Psiclogo Sujeito

Instruo. O que isto lhe faz lembrar?; O que que isto poderia ser?

A situao projectiva pode ser mesmo assimilada a uma situao de conflito,

pois as caractersticas ambiguas do Rch obrigam o sujeito a mobilizar-se

activamente, i.e, obrigam o sujeito a imaginar. Ao imaginar, o sujeito vai ter queconciliar numa s resposta os movimentos conscientes e inconscientes, a

realidade e a fantasia.

O que que isto... : remete para oaqui e o agora

...Poderia ser? : remete para o imaginrio. As respostas devero, assim,

conter os elementos propostos pela situao (pelo carto) mas coloridos pelo

afecto, i.e, pela ressonncia fantasmtica, afectiva. O que o sujeito faz conciliar

estes dois imperativos, consciente e inconsciente.


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Existe uma percepo pura? No. E a representao, existe s por si? No, pois

associamos sempre os afectos s representaes.

As caractersticas dos cartes so susceptiveis de uma compreenso simblicaem dois eixos:

O eixo da representao de si (como me vejo a mim prpria)

- ex. carto III normal ver duas figuras humanas pois remete

para a prpria realidade

O eixo da representao da relao (como me vejo na relao com os

outros)

Muito importante:

No existem dois movimentos, um de percepo e outro de projeco. Existe

sim um nico movimento que integra a percepo e a projeco.

Ligao entre percepo e projeco:

Algum que est a observar a figura atribui-lhe um significado.

A projeco e a percepo esto em constante equilbrio e isto est presente em

tudo na vida. Ver (percepo) diferente de olhar (projeco) .

Estas 2 faces da mesma moeda aparecem sempre relacionadas. No h

percepo sem projeco. Tanto a percepo como a projeco participam na

limitao entre o mundo externo e o mundo interno. A percepo tem a ver como mundo externo e a projeco com o mundo interno, mas h uma proximidade

entre os 2 mundos: a percepo que tem em conta a realidade externa que deve

ser colorida com aspectos do mundo inteiro.; a projeco e a separao ajudam

a separar o eu do no-eu. A percepo e a projeco participam tambm na

representao do mundo interno e do mundo externo.

Ns no vemos o que queremos, mas sim o que podemos, por isso vemos coisas

das outras pessoas os aspectos comuns prendem-se com aquilo que partilhado


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em cada cultura (no RCH so as respostas ban banalidades - como por ex.

uma borboleta no carto V). Os outros aspectos tem a ver com a especificidade,

a singularidade do sujeito.

O processo projectivo vai levar a que s sejam acolhidas, investidas pelo sujeito,as percepes ou excitaes que reactivam traos mnsticos, s vemos aquilo

que podemos, com os olhos que temos, ou seja, ns partimos de um

determinado estimulo e esse estimulo que vai reactivar em ns memrias

subjectivas e individualizadas. Ns temos coisas em comum, mas temos

memrias individuais.

H em cada um de ns um processo projectivo e perceptivo , uma seleco logo

partida dos estmulos. Somos mais sensveis a um estimulo do que outras

pessoas e vamos reparar nesse estimulo em funo da nossa problemtica

individual, em funo de ns prprios. Entregamos os estmulos num esquema

pessoal por isso no h respostas certas nem respostas erradas.

O que se passa na situao projectiva que o sujeito vai ter que se mobilizar

psicologicamente para ligar, ordenar o interno e o externo. Por isso mesmo

vamos assistir a oscilaes mais ou menos subtis entre a realidade externa e

interna( respostas mais do campo perceptivo e respostas mais do campo

projectivo). A projeco acaba por colorir a realidade externa.

A boa distncia aquela que permite ao sujeito que as respostas expressas,

tendo presente a realidade externa, mostrem a ressonncia fantasmtica.

importante que se mantenha presente a realidade, no se perca de vista arealidade(forma, cor...).

Quando h um investimento massivo das representaes, reactivado pelo

contedo latente dos cartes, quando a projeco domina sobre a percepo, o

que pode acontecer desaparecer o principio da realidade.

Mas h tambm casos em que h um dfice imaginrio, uma dificuldade em

colorir a realidade, o que d conta de um funcionamento mental empobrecido .


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2 personalidades doentes do imaginrio:

Psicossomticos: Nas suas respostas no h verbos, no h adjectivos, apenas

substantivos; o imaginrio no existe. Ora o imaginrio que permite s

pessoas defenderem-se da realidade exterior, logo os psicossomticos vivem aosabor do exterior no conseguem criar um mundo mais agradvel(quando

chove, chove na alma).

Delinquentes: No do respostas K ( interpretao do movimento ou aco das

personagens- Ex.: uma borboleta, oval . quanto mais fcil eu imaginar o acto,

mais facilmente eu posso evitar concretiz-lo. Nos delinquentes no h

capacidade de prever o acto.


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Rorschah enquanto espao de relao e de interpretao, comunicao e ainda

enquanto espao de simbolizao.

O rch foi criado e desenvolvido no modelo da psicopatologia (em vigor na

poca). Foi desenvolvido e muito orientado para o psicodiagnstico. O objectivoera fornecer um diagnstico psicolgico.

O conhecimento tambm estabelecido a partir da descrio, compreenso,

ordenamento, interpretao. Quando estou a interpretar estou a produzir um

novo facto. Interpretar criar novos sentidos, i.e, dar novos sentidos ao

sentido.

O Rch no serve para medir, para criar critrios de objectividade ou de rigor. O

que ns fazemos conhecer aquilo que o uso do Rch provoca quele sujeito.

O Rch um instrumento que nos vai permitir revelar os processos

fundamentais que fundam a relao com o objecto. Permite-nos saber a que

nivel de evoluo o sujeito chegou. Permite-nos conhecer as suas capacidades

criativas, que tem a ver com a recriao e a reconstruo dos objectos: a resposta

sobre a mancha j no tm a ver s com a mancha (nem s a ver com o sujeito).

A tcnica Rch comporta e obriga a principios metodolgicos muito importantes,

que comportam a coerncia e a convergncia entre teoria, mtodos e tcnicas.

O diagnstico psicolgico aparece atravs de uma convergncia de dados. O

diagnstico no se faz atravs de uma resposta isolada.

Se o Rch permite aceder ao conhecimento psicolgico do sujeito, este

conhecimento s pode ser rigoroso se se apoiar num corpo terico e num

instrumento que permita perceber o sentido das coisas.

O Rch permite-nos ter acesso aos processos mentais do sujeito, s relaes que o

sujeito estabelece entre o interno e o externo, relaes essas que dependem de


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cada sujeito entra a individualidade, a singularidade. esta a grande

vantagem desta tcnica. O rigor aqui est na ligaa entre teoria e instrumento.

As respostas Rch so interpretadas como resultado de um trabalho de ligaoentre o que est dentro e o que est fora, entre o interno e o externo, entre o

sujeito e o objecto. Cada resposta tem em si coisas do mundo externo e coisas

do mundo interno, resulta duma relao entre aquilo que subjectivo e aquilo

que objectivo.

Vemos, assim, revelado, a partir da relao entre sujeito e objecto, um novo

objecto, que no faz parte nem do mundo interno nem do mundo externo.

Estas conceptualizaes tm raz na teoria psicanaltica. a partir deste corpo

terico que surge o conceito de Processo Resposta Rch, sendo este processo

entendido como um trabalho de ligao, transformao, criao e recriao

entre o interno e o externo, e subordinado pela relao, i.e, pela

intersubjectividade (psicolgo e sujeito).

Assim, a resposta Rch ser um novo objecto que resulta da confrontao entre o

objecto externo e o objecto interno, confronto esse que impe um trabalho de

construo, transformao e comunicao de um mesmo sentido.

Este trabalho mental vai-nos revelar a natureza dos objectos internos atravs

dos objectos externos. O sujeito acaba, assim, por nos revelar a sua prprianatureza e ao faz-lo, f-lo de acordo com os seus procedimentos habituais, de

acordo com a sua relao habitual com o mundo. Naquele exame o sujeito

revela-nos o seu modo de funcionamento habitual, o que no acontece nas

provas standartizadas.


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O Organizador Simbolizao

atravs do organizador simbolizao que se vai poder explicitar o Processo

Resposta Rch.

Este organizador, a simbolizao, fundamental uma vez que o material com quelidamos aqui um material verbal, so respostas, respostas essas que veiculam uma

imagem, um conceito e postanto um simbolo. E se um simbolo pode ser

submetido interpretao.

atravs do Processo Resposta Rch que o Organizador Simbolizao vai ter

grande utilidade, porque ele que nos permite perceber, compreender a

actividade do pensamento. De que forma? Atravs do processo de ligao,

transformao, criao e recriao (Processo - Resposta Rch).

o Processo Resposta Rch que nos permite aceder ao crescimento do sujeito.

Ns chegamos actividade do pensamento atravs da sucesso de respostas, de

modo como um smbolo se anexou ao outro, quer dentro do carto, quer entre

os vrios cartesprodutividade intra pranchas e inter pranchas.

Ns transformamos e ao transformarmos introduzimos coisas novas, se

introduzimos movos atributos recriamos e se recriamos criamos um novo

objecto, um simbolo que forosamente s pode ter a ver conosco.

A situao Rch pode ser, ento, vista como um espao virtual, em que o espao

finito onde nos permite partir para um espao infinito, ou seja, partimos de umobjecto finito para uma infinitude de respostas. esse espao infinito que

permite ao sujeito revelar as foras criativas que possui dentro de si.

A noo de simbolizao permite-nos saber como a situao Rch, enquanto

situao intersubjectiva, impe a formao de simbolos e pode ser ela mesmo

considerada como um simbolo em si. So esses simbolos que so objecto de

interpretao, simbolos esses que emanam da prpria conceptualizao do


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sujeito, impondo assim o recurso projeco e identificao projectiva.

atravs destes simbolos que se pode compreender o processo de atribuio de

sentido, de um significado a uma mancha e que pressupe um processo de

comunicao entre sujeito e objecto.O Rch permite-nos saber o tipo de angstia, o tipo de mecanismos de defesa, se

h uma delemitao (uma espcie de pele psiquica) entre o dentro e o fora.

O Rch permite-nos ver o processo de ligao, transformao, criao e recriao

entre o interno e o externo, atravs da fuso e da separao. Vai ento emergir

um novo objecto, com elementos da objectividade e com elementos da

subjectividade. O novo objecto tem que ter o dentro e o fora no clivados, mas

ligados numa s resposta, resposta essa que recriada.

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