Informática Educativa ITarefa semana 2

20 Agosto – 26 Agosto

Criar vídeo ou apresentação de slides do tipo Power Point destacando uma das teorias pedagógicas citadas no texto do Libânio no contexto da Cibercultura, ou seja, como essas tecnologias podem ser utilizadas na educação segundo a teoria pedagógica escolhida.

Correntes Pedagógicas ContemporâneasCorrentes Modalidades Objetivo

1. Racional-tecnológica Ensino de excelênciaEnsino Tecnológioco

Visa desenvolver as habilidades e destrezas com o objetivo de formar técnicos.

2. Neocognitivistas Construtivismo pós-piagentianoCiências Cognitivas

Apredizado como resultado de uma construção mental realizada pelos sujeitos com base na sua ação sobre o mundo e na interação com os outros.

3. Sociocríticas Sociologia crítica do currículoTeoria histórico-culturalTeoria sócio-cognitivaTeoria da ação comunicativa

Educação como compreensão da realidade para transformá-la, visando a construção de novas relações sociais para superação de desigualdades sociais e econômicas.

4. “Holísticas” HolismoTeoria da ComplexidadeTeoria naturalista do conhecimentoEcopedagogiaConhecimento em rede

Visa conscientizar para o fato de que as pessoas pertencem ao universo e que o desenvolvimento da espécie humana depende de um projeto mundial de preservação de vida, não rejeita o conhecimento racional e outras formas de conhecimento, mas insiste como uma totalidade em que o todo se encontra na parte, cada parte é um todo, porque o todo está nela. Consciência da pessoa só pode ser comunitária, ecológia e cósmica.

5. “Pós-modernas” Pós-estruturalismoNeo-pragmatismo

Desenvolvimento da consciência que não seja unitária, pois já não há mais uma referência moral. Não há direitos universais abstratos, mas direitos e vozes de cada grupo cultural, de cada comunidade.

Teoria Escolhida: Neocognitivistas

• Essa corrente pedagógica defende educação como um caminho de apredizagem em que fomenta no indivíduo a capacidade de desenvolver suas inteligências já que a faculdade de pensar não é inata e nem é provida de fora.

Corrente Neocognitivista X Tecnologia

• As tecnologias são uma realidade constante para a nova geração que já nasce em contato com tantas novidades e informações.

• Nós, professores de hoje, não podíamos imaginar enquanto iniciantes em uma escola que poderíamos através uma máquina conseguir graduar-se para a vida profissional.

Corrente Neocognitivista X Tecnologia

• O advento de tantas tecnologias e busca para uma melhor educação nos mostra que a corrente neocognitivista é um estudo que permite analisar e compreender a importância da intereção do sujeito em busca do aprendizado mediante a interação aos meios, dentre estes podemos destacar o uso dos computadores e similares.

Corrente Neocognitivista X Tecnologia

• A educação tradicional onde podemos destacar as aulas expositivas não agradam mais as novas gerações que já nascem inquietas e na sua maioria com inteligência admirável.

• Para suprir as novas necessidades e evolução dos indíviduos, podemos destacar, no ensino da matemática a existências de softwares e aplicativos que estimulam as inteligentes dos indivíduos.

Corrente Neocognitivista X Tecnologia

• As buscas como software e aplicativos para tablets que auxiliam no ensino, além de proporcionar o estímulo de um comportamento inteligente como defendido pelas correntes cognitivas, também são uma forma de o aluno fazer uma ponte entre a os conceitos de matemática e o mundo prático.

Corrente Neocognitivista X Tecnologia

• Portanto, dominar e compreender as tecnologias existentes é e a forma mais completa de encaminharmos os alunos em busca do seu aprendizando. Sendo ele o centro do processo oferecendo sempre meios que o estimulem a desenvolver suas inteligências, como defendido nas correntes neocognitivas, utilizando das ferramentas que encontramos com advento da era tecnológica.