Universidade Federal do Rio Grande Do Sul –

Artes Visuais - Porto Alegre-RS – Pólo 1

Professor Responsável: Celso Vitelli

Tutores: Lourenço Eugênio Cossa – Jaqueline Maissiat

Aluna: Neusa Loreni Vinhas - 178555

Metodologia da Pesquisa em Arte

TAREFA 2:

Jogando com Artistas

O conceito que temos mais evidenciado em nossas pranchas trata da figura humana ao

longo da história. Como diferentes tempos e contextos produzem as representações

da figura humana .

Nossa proposta de jogo:

Material-

12 cartelas com imagens da arte de diferentes épocas e movimentos artísticos com

foco na figura humana. Estas cartelas serão numeradas .

12 cartelas com perguntas elaboradas pelo professor referentes a cada obra em

estudo.

12 cartelas com respostas elaboradas pelo professor para as questões.

Dois dados para sorteio.

A escolha de imagens e as questões deverão ser escolhidas pelo professor amparado

pelo diagnóstico da turma, o vocabulário já construído e a proposta de trabalho.

Jogadores-

O público alvo deverá fazer parte também do olhar do professor junto com outros

elementos da proposta. Considerando nossas pranchas a seleção de imagens como

exemplo será feita para alunos do ensino médio.

O número de jogadores pode variar, mas a necessidade de um mediador é

fundamental.

Desenvolvimento-

Colocar as cartas com imagens dispostas de forma visível para todos.

Cada jogador na sua vez lança os dados e, dependendo do valor de cada um, pode

somar os dois valores contidos nos dados ou escolhe um dos valores.

Se não conseguir nenhum número que corresponda com as cartelas na mesa passará

sua vez na ordem.

Após verifica a carta correspondente na mesa.

O mediador fará as perguntas da cartela correspondente em voz alta e fará a

conferência nas cartas respostas.

Cada resposta certa vale um ponto.

Termina o jogo quando acabar as cartelas na mesa.

As cartelas utilizadas não voltarão para este jogo, então o mediador deverá falar a

resposta correta depois de cada erro do jogador.

Ganha quem fizer mais pontos.

Objetivo-

O jogo possibilita conhecer obras de artes, artistas e movimentos artísticos com

ênfase nas produções com representações da figura humana. Oportuniza o

desenvolvimento da percepção visual e diferentes estéticas além da ampliação do

vocabulário imagético.Oferece situações de comparações nas imagens da arte e nas

representações humanas de épocas e tempos diferentes.

Exemplos-

1

IDADE CONTEMPORÂNEA

1

1-Qual nome da obra e artista?

2-Qual Movimento de arte faz parte?

3- Quais características deste movimento artístico?

4-Qual técnica e linguagem usada pelo artista?

WARHOL, Andy Marylin. 1964Serigrafia s/tela101,6 x 101, 5 cmThomas Ammann, Zurique

11-Andy Warhol,Marylin

2-Pop Art, 1964

3-A pop arte trouxe da mídia e dos supermercados elementos do dia a dia, elevando-os a categoria deArte, numa celebração ao consumo e materialismo.

4-Serigrafia sobre tela

2

IDADE CONTEMPORÂNEA

2

1-Qual nome da obra e artista?

2-Qual Movimento de arte faz parte?

3- Quais características deste movimento artístico?

4-Qual técnica e linguagem usada pelo artista?

PICASSO, Pablo, Les DemoisellesD’Avignon, 1907, óleo s/tela, 244 x 234 cm ,Museum of Modern Art Nova Iorque

21-Les Demoiselles d Avignon-Picasso

2-Cubismo, 1907

3-Geometrização das formas e volumes, renúncia a perspectiva, o claro e escuroPerde sua função, representação do volume colorido sobre superfícies planas.

4-óleo sobre tela, pintura

3IDADE CONTEMPORANEA

3

1-Qual nome da obra e artista?

2-Qual Movimento de arte faz parte?

3- Quais características deste movimento artístico?

4-Qual a linguagem e técnica usada pelo artista?

MIRÓ, Joan, Mulher e pássaro ao luar, 1949. óleo s/tela, 81 x 66 cm, Tate Gallery, Londres

31-Mulher e Pássaro ao Luar, Joan Miró

2-Surrealismo, 1949

3-Absoluta ausência de censura, não atribui significados simbólicos às imagens. Representação doInconsciente.

4-óleo sobre tela, pintura

4IDADE CONTEMPORANEA

4

1-Qual nome da obra e artista?

2-Qual a linguagem usada pelo artista?

ANDUJAR, Cláudia, Série Marcados, 38,5 x 57 cm, 1981-1983, fotografia (políptico)

4

1- Cláudia Andujar, da série Marcados

2- Fotografia na arte Contemporânea

5IDADE MODERNA

5

1-Qual nome da obra e artista?

2-Qual Movimento de arte faz parte?

3- Quais características deste movimento artístico?

4-Qual a linguagem e técnica usada pelo artista?

WATTEUA, Antoine. Mezzetin,1718-19 óleo sobre tela,55,2 x ,43,2 cm ,Metropolitan Museum of Art, Nova Iorque

51-Mezzetin, Antoine Watteua

2-Rococó, 1718-19

3 - Estilo, leve, gracioso,delicado, preferência por temas sentimentais, linhas curvas, cores claras elegância, sensualidade e graça, e preferência por temas leves e sentimentais, onde a linha curva, as cores claras e a assimetria tinham um papel fundamental na composição.

4-Pintura,óleo sobre tela