TAREFA 10 Organização e Recuperação Inicial dos Estudos ... · AVISOS - Na hora de enviar os...
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Tarefa de estudos dirigidos a distância TAREFA 10 – Organização e Recuperação Inicial dos Estudos das Semanas 1 a 9. Estamos na semana 10 dos Estudos Dirigidos, que será dedicada à 1) organização dos estudos realizados por vocês e 2) à recuperação inicial das atividades ainda não entregues das semanas 1 a 9. Abaixo darei as explicações detalhadas. 1) ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS SEMANAIS Os estudos realizados por vocês precisam estar organizados para a continuidade do processo de ensino e aprendizagem, tanto nesta etapa de forma remota, quanto para o retorno às aulas presenciais. O objetivo dessa organização é que vocês possam identificar, consultar facilmente e guardar (ou arquivar) os estudos de Teatro de forma apropriada – o que será fundamental para as revisões dos conteúdos e as avaliações futuras. Então, por favor, sigam as seguintes indicações: No início de cada atividade semanal, sempre faça um cabeçalho em que deve constar: a) o componente e a semana do estudo; b) o título principal da tarefa dada; c) seu nome completo e turma. Por exemplo: TEATRO – SEMANA 9: “Dos pés ao corpo inteiro: massagem e auto- conhecimento”. Nome: Frederico Campos Turma: Amora II B. Agora, revise os estudos que você já entregou e acrescente em cada um deles as informações que faltam para o cabeçalho de cada tarefa, conforme o modelo acima. Atenção! Para os alunos que fizeram as atividades no caderno, não precisa colocar o nome e a turma nas que já foram entregues. Se não tiver espaço no caderno para escrever as informações do cabeçalho no início da atividade realizada, faça o seguinte: a) Imprima os cabeçalhos na última página deste documento, recorte e cole em cada tarefa do caderno, em um espaço disponível para isso. b) Se você não tem como imprimir, tudo bem, escreva você mesmo os cabeçalhos em uma folha de papel, recorte e cole no caderno. Para os alunos que possuem as tarefas realizadas em word ou documento do google drive, basta adicionar ou digitar o cabeçalho de cada atividade, com nome e turma. Para quem está fazendo as tarefas escritas à mão em folhas (de ofício ou pautadas) soltas, organize- as conforme indicado acima e as guarde numa parte reservada do seu arquivo ou em uma pasta específica para o componente de Teatro. Não deixe de fazer essa organização, pois ela será necessária para as revisões que iniciaremos nas próximas semanas. Ok?! E para as próximas atividades sempre faça o cabeçalho conforme foi indicado aqui. 2) RECUPERAÇÃO INICIAL das atividades não realizadas das semanas 1 a 9 . Veja em qual dos casos você se situa e siga as orientações respectivas: a) Se você tem até dois estudos semanais não realizados, os faça e me envie até 31/05/2020. Vamos juntos, falta pouco! b) Se você tem mais de dois estudos não entregues, então, aproveite essa semana para fazer ao menos dois deles e me enviar até 31/05. Também, me escreva, se comunique e vamos combinar um cronograma para a entrega dos demais estudos atrasados. “Tamu” juntos, vem, pois seguimos contigo! c) Se você está com tudo em dia e entregou todas as tarefas, maravilha! Continue assim! Seguimos juntos e lado a lado com todos! Aluno(a): Turma: Data: Professor(a): Luciane de Campos Olendzki Componente curricular: TEATRO – AMORA ATIVIDADE SEMANA 10 – entrega em 29/05/2020 E-mail do/da professor(a): [email protected]
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Tarefa de estudos dirigidos a
distância
1.
TAREFA 10 –
Organização e Recuperação Inicial dos Estudos das Semanas 1 a 9.
Estamos na semana 10 dos Estudos Dirigidos, que será dedicada à 1) organização dos estudos
realizados por vocês e 2) à recuperação inicial das atividades ainda não entregues das semanas 1 a
9. Abaixo darei as explicações detalhadas.
1) ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS SEMANAIS
Os estudos realizados por vocês precisam estar organizados para a
continuidade do processo de ensino e aprendizagem, tanto nesta etapa de
forma remota, quanto para o retorno às aulas presenciais. O objetivo dessa
organização é que vocês possam identificar, consultar facilmente e guardar
(ou arquivar) os estudos de Teatro de forma apropriada – o que será
fundamental para as revisões dos conteúdos e as avaliações futuras.
Então, por favor, sigam as seguintes indicações:
No início de cada atividade semanal, sempre faça um cabeçalho em que deve constar: a) o
componente e a semana do estudo; b) o título principal da tarefa dada; c) seu nome completo e
turma. Por exemplo: TEATRO – SEMANA 9: “Dos pés ao corpo inteiro: massagem e auto-
conhecimento”. Nome: Frederico Campos Turma: Amora II B.
Agora, revise os estudos que você já entregou e acrescente em cada um deles as informações
que faltam para o cabeçalho de cada tarefa, conforme o modelo acima.
Atenção!
Para os alunos que fizeram as atividades no caderno, não precisa colocar o nome e a turma nas que
já foram entregues. Se não tiver espaço no caderno para escrever as informações do cabeçalho
no início da atividade realizada, faça o seguinte: a) Imprima os cabeçalhos na última página deste
documento, recorte e cole em cada tarefa do caderno, em um espaço disponível para isso. b) Se
você não tem como imprimir, tudo bem, escreva você mesmo os cabeçalhos em uma folha de papel,
recorte e cole no caderno.
Para os alunos que possuem as tarefas realizadas em word ou documento do google drive, basta
adicionar ou digitar o cabeçalho de cada atividade, com nome e turma.
Para quem está fazendo as tarefas escritas à mão em folhas (de ofício ou pautadas) soltas, organize-
as conforme indicado acima e as guarde numa parte reservada do seu arquivo ou em uma pasta
específica para o componente de Teatro.
Não deixe de fazer essa organização, pois ela será necessária para as revisões que iniciaremos nas
próximas semanas. Ok?! E para as próximas atividades sempre faça o cabeçalho conforme foi
indicado aqui.
2) RECUPERAÇÃO INICIAL das atividades não realizadas das semanas 1 a 9 . Veja em qual dos casos você se situa e siga as orientações respectivas: a) Se você tem até dois estudos semanais não realizados, os faça e me envie até
31/05/2020. Vamos juntos, falta pouco!
b) Se você tem mais de dois estudos não entregues, então, aproveite essa semana
para fazer ao menos dois deles e me enviar até 31/05. Também, me escreva, se
comunique e vamos combinar um cronograma para a entrega dos demais estudos
atrasados. “Tamu” juntos, vem, pois seguimos contigo!
c) Se você está com tudo em dia e entregou todas as tarefas, maravilha! Continue
assim! Seguimos juntos e lado a lado com todos!
Aluno(a): Turma: Data: Professor(a): Luciane de Campos Olendzki Componente curricular: TEATRO – AMORA
ATIVIDADE SEMANA 10 – entrega em 29/05/2020
E-mail do/da professor(a): [email protected]
Tarefa de estudos dirigidos a
distância
O objetivo dessa recuperação inicial é possibilitar que todos possam fazer e entregar as
atividades propostas até a semana 9, ainda durante esta etapa dos estudos dirigidos de forma remota.
Essa semana possibilita a realização e a entrega de duas atividades atrasadas, como recuperação.
Também, é um CHAMADO para os que têm mais de duas atividades não entregues conversarem
com a professora para combinar um cronograma de recuperação, colocando tudo em dia, passo a
passo.
Há um provérbio africano que diz: “Se quiser ir rápido, vá sozinho. Se quiser ir longe, vá em grupo”.
– A filosofia africana “Ubuntu” ensina: “Eu sou, porque nós somos”
Saudades enormes de vocês, seguimos e vamos juntos!
AVISOS
- Na hora de enviar os estudos realizados não esqueça de escrever o assunto (título) nos e-mails,
com o componente, a semana, seu nome e turma, por exemplo: Semana 9 –Teatro – Flávia- Amora
I. Também identifique e salve os arquivos em anexo (Word 97-2003, PDF ou JPG), conforme os
exemplos: “Semana nº_Nome do aluno_Componente_Turma” ou “Semana7_Marcos
F_Teatro_AmoraIIA”. Estas instruções estão bem explicadas nas semanas 7 e 8 de Projetos.
- Se estiver com alguma dificuldade ou dúvida me escreva, se comunique, vamos conversar para
encontrarmos juntos bons caminhos e soluções! Para os que precisam de algum retorno urgente ou
estejam com alguma dificuldade no acesso à internet, podem me contatar por fone/whatsapp (51)
99767-8737.
- Como muitos de vocês gostaram das músicas do espetáculo “Romeu e Julieta” do Grupo Galpão
(atividade da semana 7), deixo aqui um link em que é possível escutar a trilha musical completa
(até os 30 min.): https://www.youtube.com/watch?v=uGrDwkOxn1M OBS.: Quem tem acesso ao aplicativo Spotfy, pode pesquisar “Grupo Galpão” e encontrará várias músicas
dos diferentes espetáculos deste grupo de teatro.
Tarefa de estudos dirigidos a
distância
MODELOS DE CABEÇALHOS (para quem quiser e puder imprimir)
Para quem quiser e puder imprimir, abaixo ofereço cabeçalhos para recortar e colar no caderno, visando à
organização dos estudos semanais. Se não tiver como imprimir, escreva seus cabeçalhos você mesmo (a).
Para quem tem os estudos feitos em word ou documento do google drive, pode usar as ferramentas digitais de
copiar e colar para adicionar esses cabeçalhos nos documentos respectivos. Também coloque seu nome
completo e turma. Se essa operação não der certo, digite você mesmo os cabeçalhos em seus documentos.
TEATRO – SEMANA 1
OUVIR E CONTAR HISTÓRIAS – os griôs e nós
TEATRO – SEMANA 2
ESCREVER UMA HISTÓRIA SOBRE A “CAUSA”
* O cabeçalho da semana 3, serve aos alunos que compilaram suas fotos em um arquivo de word.
TEATRO – SEMANA 3 : Como você está?
FOTOS DE UMA HISTÓRIA DE QUARENTENA
TEATRO – SEMANA 4 ESTUDANDO UM TEXTO TEATRAL: do texto à vida
TEATRO – SEMANA 6
CRIAÇÃO DE CENAS: texto teatral “Rotina”
TEATRO – SEMANA 7 ESPETÁCULO “ROMEU E JULIETA”-
Grupo Galpão
TEATRO – SEMANA 9 DOS PÉS AO CORPO INTEIRO: Massagem e auto-conhecimento
Relembro que a semana 8 – Teatro foi apenas leitura, sem entrega, com o título: “Por que
tirar os sapatos?” – criando novos hábitos para além das aulas de teatro.
A semana 5 foi a atividade unificada sobre o aniversário do CAP/UFRGS.
