CSFX

Colégio São Francisco Xavier | edição 4 | ano 2 | janeiro-fevereiro-março

Reformas e ampliações oferecem aos alunos do

CSFX novo ambiente

Construindo a educação

Nesta edição Editorial

4ª edição do CSFX Acontece

JAN/FEV/MAR - 2011

3 Editorial

4 Espaço Teen

Ensinar com a tecnologia

6 Panorama

Apresentação de final de ano do CSFX Integral

Projeto Poesia

Solidariedade

8 Educação

PREPES/PUC Minas

Bolsa de estudos

10 Capa

Construindo a educação

12 Horizonte

Nova estrutura pedagógica

Greenwich

Otimizar para Sustentar

14 MAIS

CSFX +

Pesquisa 360o

15 Expediente

Caro(a) leitor(a),

Nesta edição, a revista CSFX Acontece apresenta diversas novidades para este

ano. Iniciamos com o Espaço Teen, com o projeto Informática Educacional, em

que falaremos sobre o uso de tecnologia dentro de sala de aula, assunto que

vem ganhando importância à medida que novos produtos de última geração

são lançados. Logo após, na seção Panorama, daremos um retrospecto do CSFX

Integral que realizou uma apresentação de fim de ano e o CSFX abriu diálogo

com os alunos sobre o caso de Realengo. Em seguida, na Educação, o destaque

é o processo de formação continuada de educadores do CSFX, por meio de es-

pecialização na PUC-MG. Já na matéria de Capa, abordaremos a nova estru-

tura física da escola, que passou por importante reforma. Na seção Horizonte,

abordaremos assuntos que vão da Nova Estrutura Pedagógica do CSFX, com

a admissão de quatro pedagogas, ao programa Otimizar para Sustentar, com

foco na prática da sustentabilidade dentro do ambiente de trabalho. E, para

finalizar, a seção Mais, onde apresentaremos os temas CSFX+ e Pesquisa 360o.

Agradecemos o carinho pela revista e desejamos uma ótima leitura.

Na edição passada o CSFX

Acontece foi impresso com um

novo tamanho, mais compacto

e de fácil manuseio.

Nesta edição a novidade é o

Espaço Teen, uma nova seção

do CSFX Acontece.

CSFXColégio São Francisco Xavier | edição 2 | ano 1 - nº 3 | novembro-dezembro

Preparando o FuturoEm 2011 o CSFX traz novidades que beneficiarão estudantes das

mais diversas idades

CSFX

Colégio São Francisco Xavier | edição 4 | ano 2 | janeiro-fevereiro-março

Reformas e ampliações oferecem aos alunos do

CSFX novo ambiente

Construindo a educação

0302

Sugestões:

csfxacontece@usiminas.com

Espaço Teen

Ensinar com tecnologia

webgincanas, projetos colabora-

tivos; enfim, atividades planejadas

sobre determinados temas ou con-

teúdos didáticos de uma discipli-

na. Os alunos elaboram seus traba-

lhos, utilizando softwares (como

os do Office), recursos da Web

(como blogs e wikis) ou, até mes-

mo, linguagens de programação”,

afirma Giscelle Roque Andrade,

especialista em Informática Apli-

cada à Educação e responsável pela

Informática Educacional do CSFX.

Para atender à demanda, o Colé-

gio possui, atualmente, dois labo-

ratórios de Informática: um que

atende aos alunos da Educação In-

fantil e do Ensino Fundamental I,

e outro que atende aos alunos do

Ensino Fundamental II e Ensino

Quem nunca ouviu falar em Ipad,

smartphones, tv em 3D, tela touch-

screen? A cada dia, somos bombar-

deados com novos produtos tec-

nológicos e, com tanta coisa nova,

seria impossível imaginar a sala de

aula ficar de fora dessa realidade.

O Colégio São Francisco Xavier tem

apostado em tecnologias aplicadas

à educação e na informática como

ferramenta multidisciplinar. E é

exatamente o que propõe o pro-

jeto Informática Educacional, que

tem como objetivo oferecer melhor

condição de trabalho ao professor e

tornar as aulas mais atrativas, lúdi-

cas e dinâmicas.

“Nossa metodologia de trabalho

baseia-se na criação de webquests,

Médio.

Além desses ambientes, o CSFX utiliza re-

cursos computacionais, tais como a tela

interativa, o Datashow e outros meios

eletrônicos, visando a enriquecer o con-

teúdo das diversas disciplinas. O Moodle,

plataforma de ensino à distância, é utiliza-

do para proporcionar mais interação entre

aluno e professor fora da sala de aula, por

meio do qual o estudante pode acessar tra-

balhos escolares pela internet.

“No CSFX, a informática assume papel

importante, porque está a serviço da edu-

cação. As atividades desenvolvidas propor-

cionam ao aluno capacidade para lidar com

os avanços tecnológicos, a globalização e as

transformações vividas pela sociedade atu-

al”, diz Giscelle.

0504

Fique por dentro

Internet, blog, wiki, site, Ipad,

touchscreen, notebook, Win-

dows, 3D, led, Twitter, infor-

mação, Orkut, Facebook, lan

house, rede, Tumblr, comuni-

cação, Myspace, Flickr, tablets,

Android, mac, Office, Iwork,

e-mail, smartphones, 3G, mo-

dem, wirelles, Ipod, conexão,

wi-fi, e-book, edição, webart,

virtual, usuário, velocidade,

software, ciberespaço, hard-

ware, cibercultura, megabyte,

gigabyte, terabtyte, relaciona-

mento, produto, perfil, mo-

dernidade, mobilidade, mídia,

comparti lhamento, messenger,

marca, animação, link, inter-

nauta, interação, inclusão

digital, Google, Pixar, globali-

zação, ferramentas, cultura,

construção, comunidade, click,

Moodle, cibernética, acesso,

atualização, Youtube.

Custo médio, no Brasil, e principais funções das novas tec-

nologias portáteis que podem ser aproveitadas no ensino.

1. Smartphone - Média de R$800

Acesso instantâneo e em qualquer lugar à Internet.

2. Notebook - Média de R$1500

O mais conhecido entre as tecnologias compactas citadas.

Todos os recursos de um computador de mesa em qualquer

lugar.

3. Tablet - Média de R$900

A tecnologia mais promissora para 2011, com acesso à

Internet de boa velocidade e boa agilidade na edição de

arquivo. Muito compacto e leve. Fácil adaptação.

4. Internet 3G* - Média de R$80/mês

A Internet, sem dúvida, é a tecnologia do século, e com um

plano de dados de Internet 3G você consegue acessá-la de

qualquer lugar, tendo algum dos instrumentos acima cita-

dos, e isso pode fazer uma grande diferença quando se trata

de aprendizado.

* é necessário para acesso à Internet em locais que não têm

Internet wi-fi.

Alunos trocam informações pelos computadores no colégio

Panorama

0706

CSFX Integral par-ticipa de apresen-tação de fim de anoOps! Cair da cadeira fantasiado de

palhaço não foi nada para os estu-

dantes do 6º ao 9º ano em tempo

integral do CSFX. Durante a apre-

sentação de final de ano do Colégio,

realizada no teatro Zélia Olguim, eles

participaram de inúmeras atividades

desenvolvidas ao longo do ano, como

teatro, dança, música, artes plásticas,

entre outras. A apresentação dos

trabalhos foi protagonizada pelos

próprios alunos em três diferentes

línguas: português, inglês e es pa-

nhol. A ideia é ampliar a formação

acadêmica dos jovens estudantes

que, em 2011, se voltará para

atividades relacionadas ao estudo do

cinema.

Projeto Poesia

Sob a coordenação da professora de português Cláu-

dia Vargas, alunos do 5º ano do Ensino Fundamental

participaram, em dezembro, do Projeto Poesia, reali-

zado no teatro Zélia Olguim.

Sob os olhares dos familiares e colegas, os estudantes

recitaram poemas produzidos por eles próprios ao

longo do ano após contato com obras de poetas bra-

sileiros renomados.

O 5º ano iniciou sua “viagem” pela poesia conhe-

cendo a poesia regional da poetisa Magali, passaram

pela poesia mineira conhecendo a obra de Carlos

Drummond de Andrade, continuaram a viagem pela

poesia brasileira de Mário Quintana, Cora Coralina

Uma escola, local de aprendizado e alegria, foi palco

de uma tragédia que chocou o país e o mundo no iní-

cio de abril. Os estudantes e funcionários da Escola

Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, zona oeste

do Rio de Janeiro, precisam da solidariedade dos bra-

sileiros. E é pensando dessa forma que o CSFX, assim

como milhares de escolas do país, mobilizou-se para

dialogar sobre o caso.

No dia 20 de abril, todas as turmas do EFII e EM re-

uniram-se para discutir o tema “Paz pela Paz”. Além

disso, foi feito um minuto de silêncio em respeito ao

sofrimento das famílias das vítimas da escola cari-

oca. Valorizando gestos simples, os alunos do EFI

criaram desenhos retratando a paz e enviaram à es-

cola atingida. Já os alunos de cada série do EFII escre-

veram cartas à turma correspondente, com palavras

de conforto e esperança. Essas atividades educativas

possibilitam reflexões sobre os problemas gerados

pela violência e ampliam, nos alunos, a capacidade de

contribuir para um mundo mais justo e fraterno.

As discussões mais apimentadas ficaram a cargo do

e Cecília Meireles e finalizaram o conhecimento

poético na interpretação de grandes poetas da MPB,

como Chico Buarque, Caetano Veloso e Vinícius de

Moraes.

Ao se apresentarem, eles também cantaram junto

com o professor de música John Anders Godinho.

Mas eles não conseguiriam uma voz tão afinada sem

as aulas de canto da professora Carla Ribeiro, nem ao

menos espantar a timidez sem a ajuda da professora

de expressão corporal Cláudia Rabelo.

Neste ano, está programada uma viagem a Itabira,

terra de Drummond, onde o 5º ano conhecerá mais

da poesia mineira, tema do projeto poesia de 2011.

EM que poderá aprofundar mais o tema e, quem sabe,

propor alguma intervenção para a questão da se-

gurança nas escolas. Na próxima edição do Acontece,

falaremos mais sobre as ideias dos estudantes.

Esperança

O CSFX conhece os desafios do mundo atual, mas

acredita que seus membros e comunidade devem

so nhar com um novo modelo de sociedade que não

seja corrompido pelo vício, violência e desigualdade.

Por isso, há anos, o Colégio desenvolve o Projeto De-

satando Nós e Fazendo Laços. As atividades aconte-

cem durante todo o ano letivo e usam o conhecimen-

to como forma de contribuir para que o estudante

alcance um estágio de equilíbrio e harmonia. Dessa

forma, ele se integra à sociedade como uma pessoa

ética, responsável e mais feliz. Dentre os projetos

do Desatando Nós e Fazendo Laços estão Jovens Li-

deranças Ambientais, Pratique Gentileza, Festa da

Família, Participação nas Missas, Xerimbabo Júnior,

Cantando e Encantando.

SolidariedadeEstudantes contracenam no teatro Zélia Olguin

No Brasil, infelizmente, existem graves problemas de segurança pública. Porém, o CSFX cuida da segurança do seu

maior patrimônio: o aluno. Além aos trabalhos de formação presentes na proposta pedagógica, o Colégio possui:

Circuito interno de TV • Vigilância 24 horas • Controle de acesso dos alunos com catraca eletrônica • Serviço de identi-

ficação de visitantes • Alas com acesso independentes, atendendo à faixa etária de cada segmento • Área interna com

ambiente de espera para comunicação com aluno ou funcionário • Sistema de bloqueio nas fechaduras das portas das

salas de aula, permitindo acesso apenas com autorização de um funcionário da escola • Permanência de professores

nos horários que antecedem à entrada e à saída dos alunos da Educação Infantil e do EFI • Interfone e microfones nas

salas da Ed. Infantil • Parceria com a Usiminas no Projeto Segurança da Informação, visando à confidencialidade, à

integridade e às restrições cabíveis quanto à disponibilidade das informações que circulam na instituição.

CSFX abre diálogo com os alunos sobre o caso de Realengo e presta homenagens

Educação

Inglês com nível internacional

Professores em pós-graduação

Que tal aprender inglês e ainda conseguir certificados de instituições educacionais dos

Estados Unidos e Inglaterra sem ter que sair do país? Por meio da parceria entre CSFX e

a escola de idiomas Greenwich, 19 estudantes do colégio foram aprovados nos exames de

língua inglesa oferecidos por uma das escolas internacionais mais importantes da Europa,

a britânica University of Cambridge. Para eles, não basta falar bem o inglês, tem que provar.

Isso porque a exigência de um certificado de inglês é feita para interessados em estudar em

colégios ou universidades no exterior e para candidatos que concorrem a vagas em algumas

empresas brasileiras e internacionais que utilizam o idioma no dia a dia. “O certificado vai

ajudar muito, porque visa ao que posso fazer com ele, como mestrado, doutorado em univer-

sidades estrangeiras que usam certificado como pré-requisito”, disse a estudante Priscilla

Jordão, da turma 333 do 3º ano, que recentemente foi aprovada no teste PET (Preliminary

English Test). Com a aprovação nesse teste, os estudantes já possuem conhecimento dos

quatro pilares da comunicação: ler, escrever, falar e ouvir (compreender). E não faltam

oportunidades àqueles que têm o idioma do Tio Sam na ponta da língua. “É claro que na

universidade ele tem muito valor, mas ele é mais importante no mercado de trabalho, pois

é o meio que seleciona as pessoas”, conta o aluno Lucas kenji Baba Magalhães, também da

turma 333 do 3º ano. Se interessou? Entre em contato com a professora Cassinha que lhe

dará todas as orientações para se tornar um “expert” no inglês. O telefone dela é 3829 9848.

0908

E desafios não faltam. São milhares de alunos

e dezenas de educadores que fazem parte do

Colégio.

Ciente da sua missão educadora, o CSFX

o ferece oportunidades de formação continu-

ada a outros profissionais do Colégio, bus-

cando capacitar professores e funcionários

técnico/administrativos para exercerem um

trabalho pedagógico numa visão ampla e in-

tegrada, no contexto das transformações so-

cioculturais, políticas e econômicas do Brasil

e do cenário mundial.

A expectativa é de que nos próximos meses

outros educadores também participem de

cursos relacionados à área em que atuam.

E é certo que, quando os profissionais de

ensino têm a oportunidade de reciclar seus

conhecimentos, contribuirão para uma edu-

cação de maior qualidade.

Os educadores Mary de Assis Silva Franco

e Sérgio Pedro Duarte não estão perdendo

tempo e já estão cursando uma das especiali-

zações oferecidas pela PUC-Minas, uma das

mais prestigiadas universidades de Minas

Gerais.

Ela é supervisora do Ensino Fundamental II

do CSFX; ele, coordenador do Ensino Médio.

Os dois estão participando do 50º PREPES,

fazendo uma Pós-Graduação justamente em

Coordenação e Supervisão Pedagógica, área

em que atuam.

O curso conta com carga horária de 360h, di-

vidida em três módulos, um em cada período

de férias, tendo início em janeiro de 2011.

O objetivo deles é preparar e acompanhar os

trabalhos dos professores do CSFX, missão

importantíssima quando se trata de aplicar o

que há de melhor na educação a seus alunos.

Sérgio Pedro Duarte e

Mary de Assis Silva Franco

Alunos do 3º ano/9 aproveitam a noite para fazer novas descobertas.

Certificados podem ser

conquistados por alu-

nos de todas as idades

Priscila JordãoLucas Kenji

Construindo a educação

Capa

Unidade Cariru

Ao chegar para o primeiro dia de aula, os

alunos do Maternal e do Ensino Médio

se depararam com 10 novas salas de aula,

todas adaptadas de acordo com as neces-

sidades de cada série.

A ampliação e reforma fazem parte do

“Achei legais as novas salas. Agora, to-

das as turmas do 3º ano estão juntas”,

disse ele, que passará a ter mais con-

tato com os colegas de outras turmas

que também se preparam para o ves-

tibular.

Já para os pequeninos, foram construí-

das as salas do Maternal II e III, 1º e 2º

períodos da Educação Infantil, que

contam agora com portas de vidro, ar

condicionado, televisão, brinquedos

adaptados à faixa etária de cada aluno,

mobiliário adequado, entre outros

itens.

As crianças, além disso, terão também

um novo pátio, com área de 900m2, es-

paço suficiente para a realização de

eventos, jogos, brincadeiras e ativi-

dades educacionais.

Ainda dentro do projeto de reforma

da ala C, setor onde crianças de até 10

anos estudam, haverá também co zinha

experimental para uso dos alunos, sala

de conto, sala de dança e judô.

Com apenas 10 anos, Isabela Queiroz

também elogiou as novas instalações.

“Gostei da reforma. Tenho hoje mais

vontade de estudar”, afirmou Isabela,

aluna do 5º ano.

Unidade Horto: Colégio São Francisco

- Técnico

O CSFX da Unidade Horto também

passou por uma reestruturação. Obras

foram realizadas para atender aos pro-

fessores e aos alunos dos cursos técni-

cos em Enfermagem, Complementação

em Enfermagem, Análises Clínicas e o

novo curso de Mecânica.

Em breve, dois laboratórios voltados

para os cursos de Análises Clínicas e

Enfermagem serão finalizados, além

de uma área de convivência, de uma

cantina, cozinha e sala de professores.

plano de reestruturação do CSFX, com o

objetivo de atender às novas demandas.

Só na ala B, foram quatro espaços climati-

zados voltados para alunos do 3ª série do

Ensino Médio. São, ao todo, 360m2 de área

construída. Mais espaço e conforto para

os futuros universitários, como o aluno

do 3º ano, Islã Ventura Dutra.

1110

Reformas e ampliações

oferecem aos estudantes

do CSFX um novo

ambiente

Novo espaço construído para os

alunos do Maternal II e III

Novo espaço construído para

os alunos do Ensino Médio

Vamos receber de braços abertos a nova

equipe de pedagogas do CSFX. As con-

tratações fazem parte do projeto de

ampliação da estrutura pedagógica da

escola, iniciada neste semestre. Essa

equipe se juntará aos 11 pedagogos que já

atuam no colégio. Os novos profissionais

traba lharão com estudantes de todas as

séries. Lilian Bernadete Canedo orientará

professores e alunos da Educação Infan-

til e 1º ano/9. Kelly Cristina Leite ficará

a cargo do EFI (2º ao 5º anos). Mary de

Assis Silva Franco terá sob sua respon-

sabilidade o EFII (6º ao 9º anos). Simone

Dutra Machado de Oliveira será a peda-

goga responsável pelo CSFX Integral do

EFII. E Gabriela Bicalho Barros irá acom-

panhar os estudantes e professores do

Ensino Médio e terá como desafio ajudar

a encaminhar esses jovens às universi-

dades de todo o país.

Agora, o acompanhamento do desem-

penho de todos os alunos do Colégio terá

o reforço dessa equipe, selecionada crite-

riosamente para tornar o que já era bom

ainda melhor.

As contratações fazem

parte do projeto de

ampliação da estrutura

pedagógica da escola,

iniciado neste semestre

CSFX mantém Bolsa de Estudos

Nova estrutura pedagógica

Com apoio da Usiminas, o CSFX mantém,

para este ano, a oferta de bolsas de estu-

dos para o Ensino Regular (Infantil, Fun-

damental e Médio), os Cursos Técnicos e

o MBA.

São diversos alunos beneficiados. Os

descontos variam e podem ser parciais

ou até integrais. Para exemplificar, o

novo Curso Técnico em Mecânica, que se

iniciou neste semestre, contará com 35

alunos contemplados com descontos na

mensalidade, fruto de uma parceria en-

tre o CSFX/FSFX e a Usiminas Mecânica.

Esses estudantes terão 70% de abatimen-

to no valor mensal. Um incentivo e tanto

para quem quer se ingressar nessa carreira

promissora. E, como já foi dito, alunos do

Ensino Fundamental e Médio também es-

tão incluídos entre os beneficiados, como

é o caso da Luana Ventura, da turma 106.

“Quando se tem oportunidades como a que

eu tive, o futuro passa a depender só de

mim”, diz ela. Os interessados por mais in-

formações devem procurar a secretaria do

Colégio ou ligar para o telefone 3829-9800.

1312

Luana Ventura é benefi-

ciada com o programa

Bolsa de Estudos do CSFX

Ciente da importância da sustentabilidade na execução

dos trabalhos, o CSFX iniciou a aplicação do programa

“Otimizar para Sustentar”, criado pela Fundação São

Francisco Xavier e Usisaúde. Além do CSFX, o programa

envolve todos os colaboradores e profissionais parcei-

ros da Fundação e tem como objetivo evitar desperdí-

cios e otimizar custos e despesas, beneficiando, assim,

a preservação dos recursos naturais de nosso planeta.

Para que esse programa seja colocado em prática, são

necessárias algumas ações, entre as quais algumas mu-

danças de atitude entre os funcionários, como apagar

uma lâmpada ou desligar um computador, utilizar os

materiais como o papel de forma consciente e destinar

o lixo para reciclagem. O programa “Otimizar para Sus-

tentar” não se resume apenas no ambiente de trabalho.

Ele é também uma ótima oportunidade para que os fun-

cionários levem essas atitudes sustentáveis para dentro

de casa. E não faltam ações que podem ser feitas por to-

dos nós, como reduzir o tempo no banho, levar a própria

sacola de compras ao supermercado, trocar as lâmpadas

incandescentes por fluorescentes, andar menos de carro,

entre tantas outras.

Otimizar para Sustentar

Horizonte

Nova equipe de padagogas

do CSFX

Mais + Expediente

DIRETOR EXECUTIVO DA FSFX E USISAÚDE

Luís Márcio Araújo Ramos

DIRETORA DO COLÉGIO SÃO FRANCISCO XAVIER

Solange Liége dos Santos Prado

ASSESSORA DE COMUNICAÇÃO DA FSFX

Érica Pascoal Fernandes

COORDENADORA GERAL DE DESENVOLVIMENTO E

PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO

Elivete de Oliveira Silva Ribeiro

COORDENADORA GERAL DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Ariane Aparecida M. S. Cascardo

COORDENADORA GERAL DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Maria das Graças Pessoa

COORDENADOR GERAL DO ENSINO MÉDIO

Sérgio Pedro Duarte

COORDENADORA DE SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS

Janisia Fatima dos Santos

PEDAGOGAS SUPERVISORAS

Lílian Bernadete Silveira Reis Canêdo (Educação Infantil e

1º ano/9 )

Kelly Cristina Leite (Ensino Fundamental I – 2º ao 5º ano/9)

Mary de Assis Silva Franco (Ensino. Fundamental II – 6º ao

9º anos)

Gabriela Bicalho Barros (Ensino Médio)

Blenda Rangel de Carvalho(Cursos técnicos)

PEDAGOGAS ORIENTADORAS

Luciene Nascimento (Educação Infantil – 1º ano/9)

Márcia Bonicenha (Ensino Fundamental I – 2ºano/9 ao 5º

ano/9)

Fabiane Costa de Araujo Porto (Ensino Fundamental II, 6º

ano e 7ª série/8º ano)

Adriane Souza (Ensino Fundamental II, 6ª série/7º ano e 8ª

série/9º ano)

Maria Aparecida Teixeira (Ensino Médio - 1ª série)

Kátia Katrimane (Ensino Médio – 2ª série)

Viviani Paes (Ensino Médio – 3ª série).

Telma Luíza Caciquinho (Cursos Técnicos)

PEDAGOGAS CSFX INTEGRAL

Adélia Aparecida Ferreira (Educação Infantil e Ensino Fun-

damental I)

Simone Dutra M. de Oliveira (Ensino Fundamental II)

RESPONSÁVEIS POR ESTA EDIÇÃO

Aline Silveira Cirilo

Elivete de Oliveira Silva Ribeiro

Érica Pascoal Fernandes

Érika Silva Alvarenga Brito

Marcele Pena de Oliveira

Solange Liége dos Santos Prado

EDIÇÃO

Frederico Martins

Juliano Ataide

REDAÇÃO

Juliano Ataide (Jornalista 13119MG)

REVISÃO

CSFX

DIAGRAMAÇÃO

Frederico Martins

FOTOGRAFIA

Sérgio Roberto, João Rabelo, Junia Garrido, Nilmar Lage e

Aline Silveira Cirilo

IMPRESSÃO

Gráfica Lastro

TIRAGEM

3.000 exemplares

DISTRIBUIÇÃO GRATUITA

1514

Em 2011, o CSFX continuará oferecendo

cursos de curta duração. Entre eles, está

uma lista de cursos oferecidos no ano

passado e que estão de volta, a exemplo

do “Vou-me Embora, e Agora?”, aulas

que dão dicas de como administrar a

vida longe da família; “Empreendedoris-

mo e Lideranças para Jovens”, com o

propósito de fomentar a capacidade de o

jovem ser mais empreendedor; e “A Arte

de Falar em Público”, habilidade muito

desejada e estudada por profissionais

de todas as áreas. O objetivo é atrair

pais, adolescentes e jovens estudantes

que desejam se tornar um profissional

completo. Cada curso possui uma carga

horária específica. As datas de cada curso

ainda serão divulgadas, mas é certo que

serão poucas vagas oferecidas para to-

dos os interessados, sejam eles alunos

ou não. Além desses três cursos, o CSFX

também oferece neste semestre aulas

de teatro, violão, artes plásticas, dança e

muito mais. Se interessou? Entre em con-

tato com a secretaria do CSFX, telefone

(31) 3829-9800 para saber mais.

“Vou-me Embora, e

Agora?”, “Empreen-

dedorismo e Lideranças

para Jovens” e “A Arte de

Falar em Público” são al-

guns dos cursos de curta

duração que continuarão

a ser oferecidos pelo

CSFX

Pesquisa 360o

Permanece oferta de cursos de curta duração

Objetivo da pesquisa é

melhorar a qualidade

do ensino

Em abril, será divulgada a pesquisa de

satisfação realizada no CSFX. Com o

nome Pesquisa 360º, o traba lho, coletado

no fim do ano passado pela primeira vez,

teve a participação de todas as pessoas

envolvidas com a educação. Estudantes,

pais, educadores, funcioná rios, todos

puderam avaliar o trabalho desen-

volvido pela escola. A proposta é de ter

um acompanhamento minucioso dos

trabalhos pedagógicos da escola e, com

ele, buscar melhorias. As informações

obtidas estão em fase de processamento

e serão repassadas aos participantes,

como ponto de partida para novas ações

e encami nhamentos que garantirão, ain-

da mais, a qua lidade dos serviços presta-

dos por essa instituição.