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Sugestões de avaliaçãoGeografia

8o ano – Unidade 1

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Unidade 1

Nome: Data:

1. Associe cada um dos sistemas socioeconômicos às suas características.

(a) Capitalismo

(B) Socialismo

( ) as atividades econômicas devem seguir uma planificação idealizada e executada pelo Estado.

( ) Nesse sistema socioeconômico predominam as propriedades privadas.

( ) São objetivos desse sistema socioeconômico a eliminação das diferenças sociais e a garantia de qualidade de vida para a população.

( ) pouca interferência do poder público na economia.

( ) Formação de monopólios ou oligopólios.

( ) as terras e os meios de produção pertencem ao Estado.

( ) o trabalho é assalariado, e o salário é determinado pela lei da oferta e da procura.

( ) o emprego é garantido pelo Estado, e o salário dos trabalhadores também é definido por ele.

2. Imagine que você esteja lendo um jornal e se depara com a seguinte manchete:

“Chuvas acima da média provocaram o aumento do preço de verduras e de legumes.”

● Explique a relação existente entre essa manchete de jornal e a lei da oferta e da procura.

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3. Observe a imagem e, em seguida, responda às questões.

a) a imagem se relaciona a qual fase do capitalismo?

b) Em que essa fase se difere da atual?

4. A respeito da Guerra Fria, leia as afirmativas a seguir e marque verdadeiro (V) ou falso (F).

a) a divisão do mundo em dois blocos – um capitalista e outro socialista – foi comum durante o período da Guerra Fria e só terminou com a desintegração da união Soviética (urSS), em 1990. ( )

b) a corrida armamentista ocorreu porque os Estados unidos e a união Soviética necessitavam de uma grande quantidade e variedade de armas, para vencer o conflito que havia se instalado. ( )

Vista das indústrias de Sheffield, Grã-Bretanha, século XiX.

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c) o temor de uma guerra entre Estados unidos e união Soviética, com uso de armamento nuclear, fez o período da Guerra Fria ser um dos mais tensos do século XX. ( )

d) Com o fi m da Guerra Fria, passou a ser comum a regionalização do espaço mundial em “três mundos”: primeiro Mundo, Segundo Mundo e terceiro Mundo. ( )

e) a falta de investimentos em setores como indústrias de bens de consumo, informática e agricultura foi um dos fatores responsáveis pelo fi m da união Soviética (urSS). ( )

5. Observe a imagem.

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policiais da alemanha oriental assistem à destruição do muro em 1989.

● Explique o signifi cado do Muro de Berlim no período da Guerra Fria e o que o evento mostrado na foto representou.

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observe a tabela a seguir para responder às questões 6, 7 e 8.

Países/indicadores

sociais

Taxa de natalidade (por mil)

Esperança de vida ao nascer

(em anos)

Taxa de alfabetização das pessoas de 15 anos ou mais de

idade (%)a 8 80,2 99,0B 48 48,1 67,4C 19 72,9 90,0

Fonte: instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (iBGE). disponível em: <www.ibge.gov.br/paisesat/>. acesso em: 9 fev. 2011.

6. Considerando os indicadores sociais dos países A, B e C:

a) Classifique-os em desenvolvido, subdesenvolvido e emergente.

b) indique qual letra corresponde ao Brasil.

7. Compare as características sociais do país A com as do país B e, em seguida, responda: Que fator histórico contribuiu para a realidade existente no país B, sabendo que ele corresponde a um país africano?

8. Em relação ao domínio tecnológico, associe as sentenças aos países A, B e C.

a) país que não domina tecnologicamente o processo de fabricação de bens sofisticados e apenas consome esses produtos. ( )

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b) país que importa tecnologia para produzir grande parte das mercadorias. ( )

c) país que produz e vende tecnologia. ( )

9. Observe a foto e a tabela e responda às questões.

Brasil: distribuição da renda nacional (2007)Parcela da população % da renda nacional

10% mais ricos 4380% intermediários 55,910% mais pobres 1,1

Fonte: ONU/PNUD. Relatório de Desenvolvimento Humano 2009 – ultrapassar barreiras: mobilidade e desenvolvimento humano.

Coimbra: Almedina, 2009. p. 196.

a) Qual problema social é retratado na imagem e como ele pode ser explicado por meio dos dados da tabela?

Vista do bairro do Morumbi, em São paulo (Sp) mostra prédio de apartamentos de luxo que faz divisa com a favela de paraisópolis

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b) Que outros problemas sociais são comuns nos países subdesenvolvidos industrializados?

10. A respeito dos países subdesenvolvidos industrializados, marque (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas.

a) São países que, na Nova divisão internacional do trabalho, passaram a exportar matérias--primas e produtos industrializados, geralmente de baixa tecnologia, para os países desenvolvidos. ( )

b) São países que apresentam diversos problemas sociais, mas que exportam tecnologia de ponta para os países desenvolvidos e subdesenvolvidos. ( )

c) São países que apresentam vantagens, como mão de obra e recursos naturais abundantes e baratos, incentivos fiscais e, em alguns casos, ausência de legislação ambiental e trabalhista rigorosas. ( )

d) São países que apresentam crescimento econômico e melhoria dos indicadores sociais, mas também muitos problemas, como analfabetismo, elevada mortalidade infantil, falta de moradias e de saneamento básico. ( )

e) São países que solucionaram seus problemas sociais e que, por meio de investimentos externos, estão prestes a consolidar seu desenvolvimento industrial e tecnológico. ( )

11. Os mapas a seguir representam duas regionalizações do espaço mundial: uma utilizada no período da Guerra Fria e outra utilizada após o término da bipolaridade. Observe-os e, em seguida, responda às questões.

Fonte: MaGNoli, demétrio. O novo mapa do mundo. São p

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Fonte: Elaborado com base em MartiNElli, Marcello. Atlas geográfico: natureza e espaço da sociedade. São paulo: Editora do Brasil, 2003. p. 77.

a) Escreva um título e elabore uma legenda para cada um dos mapas.

b) agora, com base no mapa e em seus conhecimentos, responda: Qual dessas regionalizações perdeu o sentido com o fim da Guerra Fria? por quê?

c) Quais são os critérios utilizados para a regionalização do espaço mundial mostrada no mapa B?

12. A respeito da regionalização Norte e Sul, analise as afirmativas e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

a) a regionalização Norte e Sul baseia-se na localização geográfica dos países, considerando, para isso, a linha do Equador. ( )

b) Na regionalização Norte e Sul, há países ricos situados abaixo da linha do Equador e países pobres situados acima dela. ( )

c) Fazem parte do Sul todos os países da américa latina, África, Ásia e oceania. ( )

d) austrália e Nova zelândia são países do hemisfério Sul que, na regionalização Norte e Sul, fazem parte do Norte. ( )

e) os países do Norte abrigam uma pequena parte da população, mas detêm a maior parcela da produção econômica e da renda global. ( )

13. Complete as lacunas do texto, utilizando as palavras do quadro.

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o idh é um indicador criado pela organização das Nações unidas (oNu) que avalia a

qualidade de vida da população em praticamente todos os países. para seu cálculo são

considerados o , a e os níveis

de . Quanto mais próximo de

estiver o índice, maior o humano; e quanto mais próximo de

, menor é o desenvolvimento humano do país. a maioria dos

países com elevado idh está situada no . Já a maioria dos

países com baixo idh localizam-se no .

expectativa de vida alfabetização piB per capita zero hemisfério norte um hemisfério sul mortalidade infantil natalidade desenvolvimento

14. Observe a tabela.

Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de alguns países (2007)

País IDH (2007)austrália 0,970Canadá 0,966Finlândia 0,959Áustria 0,955México 0,854Brasil 0,813Guatemala 0,704África do Sul 0,683Moçambique 0,402

Fonte: oNu/pNud. Relatório do desenvolvimento humano 2009 – ultrapassar barreiras: mobilidade e desenvolvimento humano. Coimbra: almedina, 2009. p. 176.

de acordo com os dados da tabela e com base em seus conhecimentos, analise as afirmativas a seguir e marque verdadeiro (V) ou falso (F).

a) a maioria dos países da tabela apresenta elevado idh, e, desse grupo, o Brasil é o que apresenta o menor índice de desenvolvimento humano. ( )

b) dos países da tabela, Brasil e austrália são os únicos países de elevado idh que ficam no hemisfério Sul. ( )

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c) o Brasil e o México são países com elevado idh, mas na regionalização Norte-Sul fazem parte do Sul. ( )

d) África do Sul e Moçambique são países com baixo idh, e a Guatemala é um país de médio idh. ( )

e) todos os países com elevado idh são desenvolvidos, e os que possuem médio e baixo idh são subdesenvolvidos. ( )