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PLANO DE AULA MENSAL
DISCIPLINA/DIA HORÁRO/PROFESSOR
DATA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA/RECURSOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS
GEOGRAFIA 2º FEIRA
(07:00 ÀS 08:40) PROF. ADRIANO
RAMALHO
06/07 Revisão geral: guerra fria e nova ordem mundial
Reconhecer as características da guerra fria e da nova ordem mundial
ADAS, M. Panorama geográfico do Brasil: contradições, impasses e desafios socioespaciais. São Paulo: Moderna, 2004. 340p. SIMIELLI, M. E. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2011. 263p SENE, E.; MOREIRA, J. C. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione, 2010. 507p ARCHELA, R.S. e GOMES, M.F.V.B. Geografia para o ensino médio – Manual de Aulas Práticas. Londrina: Ed. UEL, 1999. 469p TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M.; FAIRCHILD, T. R.; TAIOLI, F. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2003. 760p
HISTÓRIA 2ª FEIRA
(08:40 ÀS 09:30) PROFª. FLAVIO COELH
06/07 Revisando República Velha: A Constituição de 1891 e a estrutura política do período.
Analisar questões referentes
às estruturas políticas na
República Velha
VICENTINO, Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione. 2013
SÉRIE: 3ª SÉRIE
TURNO: HORÁRIO ESPECIAL
PERÍODO: 01/07 A 10/07/2020
BIMESTRE: 2º BIMESTRE
TEMA GERADOR
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ARRUDA, J. Jobson & PILETTI, Nelson. Toda a História Geral e História do Brasil. São Paulo: Editora Ática. 2012 MELLO, Leonel Itaussu& COSTA, Luiz César. História Antiga e Medieval. São Paulo: Editora Scipione. 2009 AQUINO, et. al. História das Sociedades. Volumes 1 e 2. Rio de Janeiro: Record Editora. 2011
BIOLOGIA 2ª FEIRA
(09:50 ÀS 10:40) PROF. THÁRCIO VASCONCELOS
06/07 Biomas brasileiros
Relacionar e diferenciar os
diferentes ecossistemas
brasileiros.
AMABIS, J. M. e MARTHO, G. R. Fundamentos da Biologia Moderna. 1ª edição, Editora Moderna. São Paulo-SP. 2008. 490p. LOPES, S. G. B. C. Bio V. Único Completo e Atualizado. 5ª edição. Editora Saraiva. São Paulo-SP. 2009. 550p. PAULINO, W. R. Biologia Atual. Volumes I. 15ª Edição. São Paulo-SP. Editora Ática. 2010. 370p. SOARES, J. L. Biologia. Volume Único. 9ª edição. Editora Scipione. São Paulo-SP. 2011. 543p.
FILOSOFIA 2ª FEIRA
(10:40 AS 11:30) PROF. MACDOWELL
LEITE
06/07 Período helenístico: Estoicismo e Ceticismo.
Compreender o conceito de ceticismo e estoicismo, tal como entendido na antigui-dade, a relação entre razão e emoção de acordo com
CORDI, Cassiano. Para Filosofar. São Paulo. Scipione, 1995. 360p.
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os céticos e seus usos atu-ais;
Diferenciar, numa perspec-tiva estoica, coisas que es-tão sob o controle humano daquelas que não estão;
Compreender como as emoções são dependentes do pensamento.
CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2001. 298p. ARANHA, Maria Lúcia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando – Introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 2003. 359p. ARANHA, Maria Lúcia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 2004. 410p.
SOCIOLOGIA 2ª FEIRA
(11:30 AS 12:20) PROF. MACDOWELL
LEITE
06/07 Cultura popular, cultura erudita e Indústria cultural.
Perceber as diversas manifestações culturais presentes nas sociedades.
Compreender a indústria cultural e sua relação com o complexo econômico.
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1988. 412p. LAKATOS, Eva Maria. Introdução à Sociologia. São Paulo: Atlas, 1997. 342p. LAKATOS, E. M. & MARCONI, M. A. Sociologia Geral. São Paulo: Atlas, 1999. 323p. CHARON, Joel M. Sociologia .São Paulo: Saraiva, 2002. 342p. MEKSENAS, Paulo. Aprendendo Sociologia. São Paulo: Loyola, 2005. 350p.
BIOLOGIA 3ª FEIRA
(07:00 AS 08:40) 07/07 Herança do sexo
Compreender o mecanismo
de transmissão de caraterís-
ticas relacionadas aos cro-
mossomos sexuais.
AMABIS, J. M. e MARTHO, G. R. Fundamentos da Biologia Moderna. 1ª
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PROF. THÁRCIO VASCONCELOS
edição, Editora Moderna. São Paulo-SP. 2008. 490p. LOPES, S. G. B. C. Bio V. Único Completo e Atualizado. 5ª edição. Editora Saraiva. São Paulo-SP. 2009. 550p. PAULINO, W. R. Biologia Atual. Volumes I. 15ª Edição. São Paulo-SP. Editora Ática. 2010. 370p. SOARES, J. L. Biologia. Volume Único. 9ª edição. Editora Scipione. São Paulo-SP. 2011. 543p.
FÍSICA 3ª FEIRA
(08:40 AS 10:40) PROF. CAIO BRENO
07/07 Tensão elétrica
Relacionar o trabalho das forças elétricas com a variação da energia potencial elétrica num aparelho de um circuito;
Analisar os casos em que o aparelho consome energia e os casos em que ele fornece energia;
Aplicar os tópicos estudados sobre tensão elétrica através de exercícios.
RAMALHO, F.; NICOLAU, G. F.; TOLEDO, P. A. Os Fundamentos da Física. 6ª edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Moderna, 2010. MÁXIMO, A.; ALVARENGA, B. Física (Ensino Médio). 1ª edição, Vol. Único. São Paulo, Scipione, 2011. HELOU, D.; GUALTER, J. B.; NEWTON, V. B. Tópicos de Física. 1º edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Saraiva, 2012. HALLIDAY, RESNICK, WALKER; Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009.
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TIPLER, Física, Vol 1,6ª Edição, LTC,2009. SERWAY, JEWEET, Princípios de Física, 1ª Edição, Vol 1, Thonson, 2006. SEARS, ZEMANSKY, Física, Vol. 1,10ª Edição, Pearson, 2003.
MATEMÁTICA
3ª FEIRA (10:40 AS 11:30) PROF. RAPHAEL
MARQUES
07/07 Questões sobre Arranjo e Combinação.
Habilitar os alunos a traba-
lhar com possibilidades e
condições que poderão ser
colocadas em prática em
seu dia a dia.
DANTE, Luiz Roberto. Matemática (Ensino Médio), volume único. 1 ed. São Paulo: Ática, 2005. 540p. GIOVANNI, José Ruy & BORJORNO, José Roberto. Matemática Completa: 2ª série - Matemática Ensino Médio. 2 ed. renov. São Paulo: FTD, 2005. 620p. BIANCHINI, E.; PACCOLA, H. Curso de Matemática. Volume Único. 3ªedição. São Paulo, SP: Moderna, 2003. 596p. IEZZI, Gelson, et al. Matemática: Ensino Médio. Volume Único. 4ª edição. São Paulo, SP: Atual, 2007. 612p.
GEOGRAFIA
3ª FEIRA (11:30 AS 12:20)
PROF. MARCELO LIMA
07/07 Meio ambiente Analisar o cenário ambiental
e suas transformações .
ADAS, M. Panorama geográfico do Brasil: contradições, impasses e desafios socioespaciais. São Paulo: Moderna, 2004. 340p
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SIMIELLI, M. E. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2011. 263p SENE, E.; MOREIRA, J. C. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione, 2010. 507p ARCHELA, R.S. e GOMES, M.F.V.B. Geografia para o ensino médio – Manual de Aulas Práticas. Londrina: Ed. UEL, 1999. 469p TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M.; FAIRCHILD, T. R.; TAIOLI, F. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2003. 760p
ESPANHOL 4ª FEIRA
(07:00 AS 08:40) PROF. LISTZ PAIVA
01/07 Leitura, interpretação e vocabulário.
Desenvolver a leitura, a compreensão lei tora aplicando o conteúdo gramatical, léxico e cultural aprendido.
BRUNO, Fátima Cabral & MENDOZA, Maria Angélica. Haciael Español. Curso de Lengua y Cultura Hispánica. Nível Intermédio. Saraiva. São Paulo. 2012.312p ROMANOS, Henrique & CARVALHO, Jacira Paes de. Expansión Español en Brasil. São Paulo. FTD. 2013.289p MILANI, Esther Maria. Gramática de Español para Brasileños. São Paulo. Saraiva. 2014. 400p
08/07 Leitura, interpretação e vocabulário.( cont.)
Desenvolver a leitura, a compreensão lei tora aplicando o conteúdo gramatical, léxico e cultural aprendido.
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AMENDOLA, Roberta. Nuevo Listo: Volumen único. 2ª. Ed. São Paulo: Moderna, 2012. 356p
MATEMÁTICA 4ª FEIRA
(08:40 AS 10:40) PROF. ALEXSANDRO
KESLLER
01/07
Razões e Proporções: Escala (Discussão e resolução de situações problema)
Aprofundamento para o Enem
OBS: Quarto horário palestra do Projeto “Estudar pode ser leve”
Resolver e elaborar proble-mas envolvendo proporcio-nalidade entre mais de duas grandezas, incluindo proble-mas com escalas e taxa de variação.
DANTE, Luiz Roberto. Matemática (Ensino Médio), volume único. 1 ed. São Paulo: Ática, 2005. 540p. GIOVANNI, José Ruy & BORJORNO, José Roberto. Matemática Completa: 2ª série - Matemática Ensino Médio. 2 ed. renov. São Paulo: FTD, 2005. 620p. BIANCHINI, E.; PACCOLA, H. Curso de Matemática. Volume Único. 3ªedição. São Paulo, SP: Moderna, 2003. 596p. IEZZI, Gelson, et al. Matemática: Ensino Médio. Volume Único. 4ª edição. São Paulo, SP: Atual, 2007. 612p.
08/07
Números diretamente e inversamente proporcionais- Divisão em partes diretamente proporcionais (Regra de sociedade) (Discussão e resolução de situações problema)
Aprofundamento para o Enem
Identificar a constante de
proporcionalidade na divi-
são em partes diretamente e
inversamente proporcionais.
HISTÓRIA 4ª FEIRA
(10:40 AS 12:20) PROFº. FLAVIO
COELHO
01/07 Revisando República Velha: A Constituição de 1891 e a estrutura política do período.
Caracterizar a Carta de
1891;
Perceber a exclusão da mai-
oria dos brasileiros de direi-
tos e cidadania;
Compreender o “esquema
café com leite”;
Analisar a “política dos go-
vernadores” e o fenômeno
do Coronelismo;
VICENTINO, Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione. 2013 ARRUDA, J. Jobson & PILETTI, Nelson. Toda a História Geral e História do Brasil. São Paulo: Editora Ática. 2012
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Perceber as permanências
do Voto de Cabresto e dos
currais eleitorais.
MELLO, Leonel Itaussu& COSTA, Luiz César. História Antiga e Medieval. São Paulo: Editora Scipione. 2009 AQUINO, et. al. História das Sociedades. Volumes 1 e 2. Rio de Janeiro: Record Editora. 2011
08/07 Revisando República Velha: A questão da Terra e as revoltas no campo.
Entender o abismo social
provocado pela concentra-
ção de terras;
Associar o Coronelismo ao
latifúndio;
Entender as “válvulas de es-
cape” dos sertanejos explo-
rados;
Conhecer os fatores contri-
buintes à formação do Ar-
raial de Canudos;
Perceber aspectos culturais
que remetem ao fenômeno
do Cangaço.
FÍSICA 5ª FEIRA
(07:00 AS 07:50) PROF. CAIO BRENO
02/07 Tensão elétrica
Relacionar o trabalho das forças elétricas com a variação da energia potencial elétrica num aparelho de um circuito;
Analisar os casos em que o aparelho consome energia e os casos em que ele fornece energia.
RAMALHO, F.; NICOLAU, G. F.; TOLEDO, P. A. Os Fundamentos da Física. 6ª edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Moderna, 2010. MÁXIMO, A.; ALVARENGA, B. Física (Ensino Médio). 1ª edição, Vol. Único. São Paulo, Scipione, 2011. HELOU, D.; GUALTER, J. B.; NEWTON, V. B. Tópicos de Física. 1º edição, Vol. Único. São Paulo, Editora Saraiva, 2012. HALLIDAY, RESNICK, WALKER; Fundamentos da
09/07 Energia e potência elétrica da corrente elétrica
Caracterizar a potência elétrica e energia elétrica consumida e fornecida;
Conhecer as unidades de potência elétrica e de energia elétrica.
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Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. TIPLER, Física, Vol 1,6ª Edição, LTC,2009. SERWAY, JEWEET, Princípios de Física, 1ª Edição, Vol 1, Thonson, 2006. SEARS, ZEMANSKY, Física, Vol. 1,10ª Edição, Pearson, 2003.
OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
5ª FEIRA (07:50 AS 08:40)
Prof.ª. FLÁVIA LÊDA
02/07
Gênero textual: Conto/nanoconto
Reconhecer as características, elementos composicionais e função do conto e do nanoconto.
DELMANTO, D. & CASTRO, M. da C. Português , Ideias& Linguagens, São Paulo, Saraiva,2007. 368p FIORIN, José L. e Savioli, Francisco Platão- Para Entender o Texto, São Paulo, Ática, 1991. 390p DE NICOLA, José. Gramática: palavra, frase e texto. São Paulo: Scipione, 2009. 320p NEVES. Maria Helena de Moura. Texto e gramática. São Paulo: Contexto,2011. 370p
09/07
Gênero textual: Artigo de
opinião
Reconhecer as características, elementos composicionais e função do artigo de opinião.
LÍNGUA PORTUGUESA- REDAÇÃO 5ª FEIRA
(08:40 AS 09:30) PROFª. HILDALENE
PINHEIRO
02/07
Os critérios de avaliação da competência 4
Coesão referencial e da sequencial
Conhecer e dominar os mecanismos responsáveis pela coesão e coerência nos textos.
FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto: leitura e redação. 2. ed. São Paulo: Ática, 1991. 296p ABREU, A. S. Curso de redação. São Paulo: Ática, 1991. 358p
09/07
Coesão referencial e as figuras de construção: anáfora, catáfora e elipse, e as correferências não
Conhecer a coesão referencial e entender como se organizam as ideias de
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anafóricas (contiguidades, reiterações).
forma clara, coesa e coerente.
FAULSTICH, Enilde L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. Petrópolis: Vozes, 2010. 315p
LÍNGUA PORTUGUESA- LITERATURA
5ª FEIRA (09:50 AS 10:40)
PROF. LUIZ ROMERO
02/07
A poesia modernista de
Jorge de Lima.
A poesia modernista de Mu-
rilo Mendes.
Ler e analisar textos dos autores que constam do conteúdo apresentado.
Comentar intenções e tensões ideológicas, sociais, espirituais e religiosas da poesia de ambos.
CEREJA, W. R.; MAGALHÃES, T. C. Literatura Brasileira. São Paulo: Atual, 2011. CEREJA, W. R.; MAGALHÃES, T. C. Literatura Brasileira. São Paulo: Atual, 2011. MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2005. ABAURRE, Maria Luiza M; PONTARA, Marcela. Gramática – Texto: Análise e Construção de Sentido.Vol. Único. São Paulo: Moderna, 2009.
09/07
A poesia modernista de Má-
rio Quintana.
A poesia modernista de Ma-
noel de Barros.
Conhecer, analisar e interpretar textos poéticos dos dois autores citados;
Verificar atitudes religiosas, sociais e estéticas dos autores citados;
Comentar atitudes da poesia de tensões sociais e temas voltados para a natureza, em cada fase de produção dos autores indicados.
QUÍMICA 5ª FEIRA
(10:40 AS 12:20) PROF. FELIPE ROSAL
02/07 Reações Orgânicas (Hidrocarbonetos)
Reconhecer os mecanismos e os métodos de obtenções das reações orgânicas nitrogenadas (aminas, amidas, nitrocompostos, nitrilas e isonitrilas.)
CANTO & TITO. Química – Na abordagem do cotidiano – Volume único. São Paulo: Moderna Editora, 2007. 420p. LEMBO, A. Química Realidade e Contexto – Volume Único. São Paulo, Ática Editora, 2002. 457p. SANTOS, W. Química & Sociedade, Volume único. São Paulo: Nova Geração, 2005. 452p.
09/07 Reações Orgânicas (Hidrocarbonetos) ( cont. )
Reconhecer os mecanismos e os métodos de obtenções das reações orgânicas nitrogenadas (aminas, amidas, nitrocompostos, nitrilas e isonitrilas.)
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FELTRE, R. Química Volume Único – Química Geral. São Paulo: Moderna Editora, 2004. 380p
QUÍMICA 6ª FEIRA
(07:00 AS 7:50) PROF. FELIPE ROSAL
03/07 Reações Orgânicas (Hidrocarbonetos)
Reconhecer os mecanismos e os métodos de obtenções das reações orgânicas nitrogenadas (aminas, amidas, nitrocompostos, nitrilas e isonitrilas.)
CANTO & TITO. Química – Na abordagem do cotidiano – Volume único. São Paulo: Moderna Editora, 2007. 420p. LEMBO, A. Química Realidade e Contexto – Volume Único. São Paulo, Ática Editora, 2002. 457p. SANTOS, W. Química & Sociedade, Volume único. São Paulo: Nova Geração, 2005. 452p. FELTRE, R. Química Volume Único – Química Geral. São Paulo: Moderna Editora, 2004. 380p
10/07 Reações Orgânicas (Hidrocarbonetos)
Reconhecer os mecanismos e os métodos de obtenções das reações orgânicas nitrogenadas (aminas, amidas, nitrocompostos, nitrilas e isonitrilas.)
LÍNGUA PORTUGUESA- GRAMÁTICA
6ª FEIRA (07:50 AS 08:40)
PROF. FERNANDO SANTOS
03/07 Crase
Compreender a formação da crase;
Identificar a necessidade do uso da crase em diversas situações e seu uso inadequado no dia a dia.
DELMANTO,D. & CASTRO, M. da C. Português , Ideias& Linguagens, São Paulo, Saraiva,2007. 368p FIORIN, José L. e Savioli, Francisco Platão- Para Entender o Texto, São Paulo, Ática, 1991. 390p DE NICOLA, José. Gramática: palavra, frase e texto. São Paulo: Scipione, 2009. 320p NEVES. Maria Helena de Moura. Texto e gramática.
10/07 Cont. Crase
Compreender a formação da crase;
Identificar a necessidade do uso da crase em diversas situações e seu uso inadequado no dia a dia.
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São Paulo: Contexto,2011. 370p CASTILHO, Ataliba T. de. Nova gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010. 290p
INGLÊS 6ª FEIRA
(08:40 AS 10:40) PROF. LAWDO NATELL
03/07
Elementos de referência textual – Estudo dos Pronomes: Personal Pronouns (Pronomes Pessoais: Sujeito e Objeto); Possessive Pronouns (Pronomes Possessivos: adjetivo e substantivo)
Diferença e emprego dos pronomes, além de reconhecer a empregabilidade dos pronomes em frases, sentenças e em situações contextualizadas.
WATKINS, M.; PORTER, T. Gramática da Língua Inglesa. São Paulo: Editora Ática, 2010. 359p TAVARES, k.; FRANCO, C. Way To Go. Vol. 1, São Paulo: Atica, 2015. 216p.
10/07
Reflexive pronouns (Pronomes Reflexivos); Relative Pronouns (Pronomes Relativos); Obs: quarto horário palestra do projeto “Estudar pode ser leve”
Diferença e emprego dos pronomes, além de reconhecer a empregabilidade dos pronomes em frases, sentenças e em situações contextualizadas.
EDUCAÇÃO FÍSICA 6ª FEIRA
(10:40 AS 11:30) PROF. LAURYANNA
SILVA
03/07 Exercícios para fixação
Revisar através de exercícios com os conteúdos de danças e jogos e brincadeiras trabalhados no Enem.
FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro. 1ªed. São Paulo: SP, Scipione, 224 pág. AMABIS, José M. Investigando o corpo humano. 1ªed.São Paulo: SP, Scipione. 360 pág.
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10/07 Questões de revisão
Conhecimentos do corpo humano, noções de anatomia, coluna vertebral através de exercícios.
ZORZI, R. L. A. Corpo Humano - órgãos, sistemas e funcionamento. 2ªed. São Paulo-SP, Senac Nacional. 290p. MATTOS, Mauro G. & NEIRA, Marcos G. Educação Física na adolescência: construindo o conhecimento na escola. São Paulo: Phorte Editora, 2000. FERNANDES FILHO, José. A Pratica da Avaliação Física. Rio de Janeiro: Shape, ed. 1999. DÂNGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Américo. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar. 2ed. São Paulo: Atheneu, 2001. FOX, E. L.; BOWERS, R. W.; MERLE, L. F. Bases Fisiológicas da Educação Física e dos Desportos. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992.
OFICINA DE MATEMÁTICA
6ª FEIRA (11:30 AS 12:20)
PROF. ALEXSANDRO KESLLER
03/07
Geometria (Área das principais figuras planas) Aprofundamento
Calcular a área de figuras planas;
Noção de equivalência entre figuras planas;
Mobilizar conceitos e propriedades para estabelecer as fórmulas para determinação da medida da área e do volume de figuras geométricas e
DANTE, Luiz Roberto. Matemática (Ensino Médio), volume único. 1 ed. São Paulo: Ática, 2005. 540p. GIOVANNI, José Ruy & BORJORNO, José Roberto. Matemática Completa: 2ª série -
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utilizá-las na resolução de problemas
Matemática Ensino Médio. 2 ed. renov. São Paulo: FTD, 2005. 620p. BIANCHINI, E.; PACCOLA, H. Curso de Matemática. Volume Único. 3ªedição. São Paulo, SP: Moderna, 2003. 596p. IEZZI, Gelson, et al. Matemática: Ensino Médio. Volume Único. 4ª edição. São Paulo, SP: Atual, 2007. 612p.
10/07
Geometria (Área das principais figuras planas) Círculo e suas partes.
Calcular a área de figuras planas;
Noção de equivalência entre figuras planas;
Mobilizar conceitos e propriedades para estabelecer as fórmulas para determinação da medida da área e do volume de figuras geométricas e utilizá-las na resolução de problemas
Obs: As possíveis divergências que eventualmente possam surgir entre o conteúdo em destaque nesse plano e o desenvolvido na sala, decorrem da flexibilidade típica de um planejamento, que em
razão das dificuldades que surgem no processo de ensino – aprendizagem, e da busca constante por inovar e desenvolver um conteúdo mais próximo da realidade do aluno; motivam o docente de
estúdio a buscar um constante aperfeiçoamento, visando sempre o melhor aprendizado do alunado.
Teresina - Piauí, Julho/2020.