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SOCIOLOGIA GERAL E DA EDUCAÇÃO

Universidade de FrancaGraduação em Pedagogia-EAD

Profa.Ms.Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade

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ØObjetivos da disciplina

Ø Fornecer elementos teórico-conceituais da Sociologia, que auxiliem o estudante de Pedagogia a compreender os fenômenos sociais e a estabelecer a relação entre eles e a educação;

Ø Oferecer subsídios para que o aluno entenda a educação como processo de socialização, que é perpassada por condicionantes de natureza econômica, política, social e ideológica;

Ø Contribuir para ampliar o horizonte do futuro pedagogo permitindo-lhe perceber e explicitar o caráter político-ideológico de sua “ prática pedagógica” e reconhecer-se como agente de manutenção ou transformação da realidade sócio-educacional.

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Plano de aula presencial da disciplina de Sociologia Geral e da Educação

vConteúdos:Capítulos de 1 à 3 referentes ao material de apoio da disciplina de Sociologia Geral e da Educação.

vObjetivos:» Possibilitar a análise teórica dos conceitos de

sociedade e educação à luz de diferentes correntes sociológicas;

» Refletir sobre a função social da educação.

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vMetodologia:-Aula expositiva dialogada com apresentação de ppt;-Exercício reflexivo;-Apresentação da história o “ O Frio pode ser

Quente”.

vAvaliação:participação dos alunos e exercício reflexivo

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Como vejo a relação entre a educação e a sociedade ?

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As contribuições da perspectiva sociológica na compreensão da sociedade

Sociedade complexo de relações humanas,ou seja, um sistema de interação;

Social qualidade de interação, inter-relação e reciprocidade;

Sociologia ciência interessada em olhar além das metas de ações humanas comumente aceitas ou oficialmente definidas

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Perspectivasociológica

Olhar por trás dosbastidores;ir alémda fachada das

Estruturas sociais

Arte dadesconfiança

(Nietzche)

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“A perspectiva sociológica constitui um panorama amplo, aberto e emancipado da vida humana.O bom sociólogo é um homem interessado em outras terras, aberto interiormente à riqueza incomensurável das possibilidades humanas, sequioso de novos horizontes e novos mundos de significados...esse tipo de homem pode desempenhar um papel particularmente útil no rumo atual dos acontecimentos”. (BERGER,1979,p.64)

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» “Por trás das fachadas escondem-se os mistérios sociais.O desejo de desvendar esses mistérios é análogo `a curiosidade sociológica” (Peter Berger)

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ØIntrodução à Sociologia

» A Sociologia enquanto ciência surgiu e desenvolveu-se com o advento da sociedadecapitalista e em razão de todas as mudanças decorrentes deste novo modelo econômico na forma de organização social.

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ØPANORAMA HISTÓRICO DO SURGIMENTO DA SOCIEDADE CAPITALISTA :

» Instalação do capitalismo; » Modificação na relação capital/trabalho; » Desenvolvimento da urbanização;» Inserção de mulheres e crianças no trabalho nas

fábricas;» Modificações nas formas de pensamento e

desenvolvimento de método científico;» Desenvolvimento do Iluminismo,

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» Marcos históricos da sociedade capitalista: Revolução Francesa e a Revolução Industrial

» Sociedade:torna-se objeto de estudo

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SOCIOLOGIA

OBJETIVOAnálise da sociedade

OBJETO DE ESTUDO:As relações dos

Homens em sociedade

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Augusto Comte (1798-1857) foi quem cunhou o termo Sociologia, entendido por ele como “física social”. Para Comte, o conhecimento da sociedade visava ao restabelecimento de sua “ordem”.

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» Para conhecer a sociedade era preciso os mesmos procedimentos investigativos das ciências naturais,tais como a observação,experimentação e a comparação

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Émile Durkheim (1858-1917) ao buscar a compreensão da sociedade foi considerado o fundador da Sociologia . Durkheim preocupou-se em conferir a Sociologia um estatuto científico utilizando dos métodos de investigação das ciências naturais. Compreendia que a sociedade,à semelhança de um organismo vivo, o qual deveria funcionar de forma integrada e equilibrada.

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Karl Marx (1818-1883) empregou o método dialético para a compreensão da realidade social possibilitando um nova maneira de conhecer a sociedade. O ponto central da análise de Marx recai sobre as condições reais de existência do homem na sociedade e na compreensão dos conflitos e contradições que regem as diferentes classes sociais que constituem determinada sociedade.

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ØSOCIOLOGIA POSITIVISTA: Émile Durkheim (1858-1917)

v Considerado o fundador da sociologia,vConcebeu à sociologia o estatuto científico,vDefiniu como objetivo da Sociologia os fatos sociais,vA sociologia, enquanto ciência explicativa da sociedade

tem como finalidade solucionar os problemas da vida social e resguardar a ordem social,

vDesenvolveu a análise funcionalista da sociedade e a idéia de um determinismo social.

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vCompreendida à semelhança de um organismo vivo,devendo funcionar de forma integrada e equilibrada;

v Existência condicionada ao consenso social, através do processo de cooperação realizado pelos tipos de solidariedade mecânica e orgânica

vSociedade se faz presente na cabeça dos indivíduos através das representações coletivas que fazemos dos fatos sociais,ao incorporarmos as crenças, os hábitos e os valores

Sociedade

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» Consenso social: solidariedade mecânica e orgânica

» Solidariedade mecânica: sociedades com pouca divisão do trabalho;

» Solidariedade orgânica: resultante da complexidade da divisão social do trabalho ( ressalta-se o grau de dependência dos indivíduos em sociedade)

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» Compreendia como fato social e portanto, objeto de estudo da sociologia,

» Compreendida como socialização dos indivíduos » Imposta coercitivamente aos indivíduos , independente

de suas vontades » Tem como finalidade transmitir costumes, regras

sociais e reproduzir a conservação da sociedade

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“ A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social: tem por objetivo suscita e desenvolver na criança certo número de estados físico, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo meio moral a que a criança,particularmente se destina”

(DURKHEIM, 1987)

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ØSociologia Crítica-Karl Marx

» “ Não é a consciência dos homens que determina a sua existência, é, pelo contrário, a sua existência social que determina a sua consciência” (Karl Marx)

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ØSOCIOLOGIA CRÍTICA- Karl Marx(1818-1883)

v A sociologia de Karl Marx, fundamentada no materialismo histórico, expressa uma corrente revolucionária do pensamento social.

v Os estudos sobre a realidade social não deviam apenas restringir-se a sua descrição, mas a análise de como essa realidade se produz e reproduz ao longo da História.

v Papel do conhecimento e da ciência: instrumentos de compreensão e transformação social

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» Sociedade organizada com base em classes sociais;» O fio condutor do processo de mudança social é a luta

de classes;» A evolução das sociedades ocorre pela oposição

sistemática de seus pólos opostos.» A análise da sociedade deveria possibilitar aos

trabalhadores condições de lutarem contra o capital.

Sociedade

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§ Caráter ideológico da educação;§ Instrumento de perpetuação da exploração de uma

classe sobre a outra;§ No intuito de transformar as relações sociais deveria

romper com o processo de alienação decorrente da dicotomia entre trabalho manual e intelectual;

§ Educação para emancipação: superação da divisão social do trabalho.

Educação