Slide-Funçao do Interprete aos Olhos do Professor
-
Upload
rodrigo-farias-de-araujo -
Category
Documents
-
view
217 -
download
0
Transcript of Slide-Funçao do Interprete aos Olhos do Professor
-
7/27/2019 Slide-Funao do Interprete aos Olhos do Professor
1/10
Intrprete: Deise Souza
Orientador: Prof. Me. Delano Roosevelt de Melo Florencio
A Funo do Intrprete de Libras AosOlhos do Professor
-
7/27/2019 Slide-Funao do Interprete aos Olhos do Professor
2/10
Mudana de paradigma em relao ao tratamento recebido pela pessoa com deficincia;
O Intrprete de Libras atuando na escola juntamente com o professor;
Professor e Intrprete: Papis distintos;
A imagem que o Docente tem em relao ao Tradutor de
Libras (O TIL um bom profissional?); A Funo do Intrprete corresponde ao que o professor pensa?
INTRODUO
-
7/27/2019 Slide-Funao do Interprete aos Olhos do Professor
3/10
LDB 9.394/96- Da Formao e Atribuies dos Professores;
Lei n 12.319/2010- Regulamentao da profisso, Atribuiese Formao dos Tradutores Intrpretes de Libras;
Decreto n 5.626/2005 que complementa a Lei 10.436/2002,em seu captulo V, Art.17 afirma:a formao do TIL deverefetivar-se por meio de Curso Superior de Traduo eInterpretao com Habilitao em Libras-Portugus at o anode 2015;
Atribuies do Tradutor e Intrprete de Lngua Brasileira dSinais e Lngua Portuguesa (Quadros, 2004).
FUNDAMENTAO TERICA
-
7/27/2019 Slide-Funao do Interprete aos Olhos do Professor
4/10
Incluso Escolar: A integrao prope que alunos comdeficincia sem exceo sejam inseridos em classes especiaiscom servios segregados (...). A escola inclusiva olha cadaaluno a partir de suas necessidades, sem diferenciao e/ou
privilgios de ensino por determinado grupo (MANTOAN2006, pg. 18-19);
As representaes sociais trabalham com a imagem quefazemos de um objeto, assunto/grupo. Todos os seres humano
vivenciam o constante processo de tornar o no familiar comsendo comum, a partir de suas novas experincias (...). Amudanas representam uma perda, so rejeitadas, poisameaam a rotina. Mas desta forma que os problemas sosuperados. (MOSCOVICI, 2007, pg. 56-59).
FUNDAMENTAO TERICA
-
7/27/2019 Slide-Funao do Interprete aos Olhos do Professor
5/10
GERAL: Identificar a prtica do intrprete de Libras conforme a
tica docente numa perspectiva inclusiva.
ESPECFICOS: Analisar a interao entre professor e intrprete de Libras
em sala de aula;
Discriminar o papel do professor e do intrprete de Librasno contexto de sala de aula;
Conhecer a viso do docente sobre a prtica do intrpreteno sistema inclusivo.
OBJETIVOS
-
7/27/2019 Slide-Funao do Interprete aos Olhos do Professor
6/10
Pesquisa qualitativa;
Realizou-se a pesquisa numa Escola Municipal dereferncia em educao de surdos da cidade do Recifecom um grupo de seis professores da modalidade EJA;
A escolha da turma deu-se por aquela com maiorquantitativo de surdos matriculados e frequentes.
METODOLOGIA
-
7/27/2019 Slide-Funao do Interprete aos Olhos do Professor
7/10
Utilizou-se como instrumento de coleta de dados uma
entrevista semiestruturada contendo seis perguntas
abertas; No momento da entrevista informou-se aos docentes o
nome dos intrpretes para que no tomassem mbitogeneralista.
COLETA DE DADOS
-
7/27/2019 Slide-Funao do Interprete aos Olhos do Professor
8/10
Os professores demonstraram serem conhecedores da fun(prtica) do intrprete de Libras;
Carncia de profissional TIL: Intrpretes despreparados quno conhecem seu papel em sala;
Fatores que dificultam a atuao do intrprete: No possuemformao equiparada ao docente, no recebem o planejamentde aula;
Preocupao e insatisfao por parte dos professores quanto forma como vem sendo posta a Incluso Escolar do alunosurdo;
Os professores e Intrpretes mantm pouca ou nenhumarelao (no h conversas, momentos de dvida, troca);
RESULTADOS OBTIDOS
-
7/27/2019 Slide-Funao do Interprete aos Olhos do Professor
9/10
O intrprete despreparado para sua funo (fluente, tico
pontual) no bem visto pelo docente, prejudicando toda classe TIL;
Apesar dos professores criticarem a prtica do TIL o veemcomo forma de incluso social, reconhecem que o intrprete de fundamental importncia na efetivao do aprendizado po
parte dos alunos surdos; A escola ainda no vive a incluso de fato, mas sim o process
da integrao, o que gera o descontentamento docente.
RESULTADOS OBTIDOS
-
7/27/2019 Slide-Funao do Interprete aos Olhos do Professor
10/10
A pesquisa me possibilitou um novo olhar sobre o
professor;
O processo de incluso mesmo apresentando dificuldademostra que vem progredindo, embora ainda se tenha umlongo caminho a percorrer;
A importncia do TIL em sala de aula.
CONSIDERAES FINAIS