Sketchbook Memorial Descritivo
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Transcript of Sketchbook Memorial Descritivo
7/17/2019 Sketchbook Memorial Descritivo
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UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
CÂMPUS CURITIBA
DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE DESENHO INDUSTRIAL
CURSO DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO
DISPLAY SKETCHBOOK
CURITIBA
MAIO 2013
7/17/2019 Sketchbook Memorial Descritivo
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FRANCISCO DE ASSIS FERREIRA DE ANDRADE
LUIS FELIPE THOFEHRN CASTRO
DISPLAY SKETCHBOOK
Trabalho apresentado à disciplina deModelos e Protótipos, do Curso Superiorde Tecnologia em Design Gráfico doDepartamento Acadêmico de DesenhoIndustrial - DADIN - da UniversidadeTecnológica Federal do Paraná - UTFPR
Prof. MSc. Alan Ricardo Witikoski
CURITIBAMAIO 2013
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LISTA DE FIGURAS
FIGURA 01 – Contracapa do livro Acuarela .......................................................
FIGURA 02 – Explicação técnica de aquarela ...................................................
FIGURA 03 – Explicação da pintura com lápis de cor ........................................
FIGURA 04 – Exercício de lápis .........................................................................
FIGURA 05 – Sketchbook A4 .……….................………………………………….
FIGURA 06 – Modelo fixação magnética ….......…………………………………..
FIGURA 07 – Modelo fixação por botões ….......…………………………………..
FIGURA 08 – Luva e marcador de página ….....………………………………….. FIGURA 09 – Desenvolvimento da proposta 3 …………………………………..
FIGURA 10 – Moke uo ........................................................................................
FIGURA 11 – Protótipo fechado ..........................................................................
FIGURA 12 – Protótipo aberto .............................................................................
FIGURA 13 – Protótipo em modo display ............................................................
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ................................................................................................
2 CARACTERIZAÇÃO DO PRODUTO .............................................................
3 PESQUISA ......................................................................................................
4 GERAÇÃO DE ALTERNATIVAS ....................................................................
5 PROPOSTA .....................................................................................................
CONCLUSÃO .....................................................................................................
REFERÊNCIAS ..................................................................................................
APÊNDICE .........................................................................................................ANEXO ...............................................................................................................
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1 INTRODUÇÃO
O sketchbook (do inglês, caderno de rascunhos) é um caderno ou bloco de
papel utilizado por desenhistas das mais distintas áreas para criação de esboços,
experiências com materiais ou anotação de ideias. A proposta nesse tipo de suporte
é predominantemente utilizá-lo sem grande planejamento e sem muito acabamento e
para maioria dos usuários de sketchbooks, ele é parte essencial do processo criativo
em suas atividades, pois permite o registro de ideias que podem ser reaproveitadas
posteriormente.
Por outro lado, tem surgido uma tendência entre artistas que propõe umautilização de forma mais elaborada, empregando técnicas mais complexas, materiais
de melhor qualidade e maior grau de detalhamento, proporcionando muitas vezes, seu
aproveitamento também como portfolio de ilustração.
Buscando a criação de um produto diferenciado com a quebra de paradigma
do sketchbook tradicional, foi idealizado um modelo que apresentasse possibilidades
didáticas na prática de diferentes técnicas a partir da estrutura do seu miolo que seria
composto por tipos de papel cuidadosamente escolhidos para que o usuário tire omelhor proveito na aplicação da técnica, e após o preenchimento total das folhas,
tenha em mãos um objeto que sirva como portfolio ou como referencial de tipos de
papel ou de técnicas aplicadas.
Outro quesito imprescindível para dar destaque ao produto, e que auxilia na
função de apresentá-lo ao consumidor ainda no ponto de venda, é o seu formato
diferenciado favorecendo sua exposição nesses locais, assim como sua
autopromoção, foco do desenvolvimento deste trabalho.Portanto, a proposta é de um produto inovador tanto no aspecto funcional e
didático como também na diferenciação de mercado se comparado aos demais
sketchbooks do segmento.
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2 CARACTERIZAÇÃO DO PRODUTO
Diante do objetivo de propor um novo conceito de sketchbook , o
desenvolvimento desse produto se concentrou na busca dos seguintes diferenciais:
a) Proposta didática relacionando técnicas e seus respectivos suportes;
b) Abordagem às técnicas manuais mais comuns de ilustração;
c) Confecção do miolo a partir de tipos de papel especialmente selecionados
para as técnicas indicadas;
d) Encadernação que facilite o folheamento;e) Apresentação de uma configuração que possibilite sua autopromoção no
ponto de venda, ou seja, ele deverá oferecer ao revendedor a opção de display,
através de um sistema que não comprometa sua usabilidade;
f) Essa mesma configuração de display permitirá ao usuário, a apresentação
de seus trabalhos ao estilo flipchart , caso ele utilize o sketchbook como suporte
para criação de portfolio;
g) O acabamento do produto deverá lhe conferir um aspecto de sofisticaçãosimilar ao dos produtos vendidos em lojas de materiais de arte.
Desenvolvendo estes quesitos foi possível elaborar um produto que apresenta
a mesma função que os demais similares no mercado, porém adquiriu novas funções
de aprendizado e desenvolvimento artístico, assim como de exposição até então não
visualizado em outros sketchbooks.
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3 PESQUISA
Para atingir os objetivos didáticos no projeto foi necessária uma pesquisa sobre
as técnicas de ilustração mais comuns no suporte papel que pudessem ser abordadas
no formato sketchbook .
Com as técnicas definidas, foi realizada outra pesquisa no varejo para
identificar fabricantes e produtos que atendessem às necessidades identificadas na
pesquisa anterior, e os dados levantados nas duas pesquisas geraram o seguinte
quadro:
TÉCNICA PAPEL FABRICANTE GRAMATURA
(g /m²) DETALHES
AQUARELA MONTVAL CANSON 300 Branco Liso
LAPIS DE
COR
PASTEL W.E.N 150Branco
Graneada
GRAFITE LAYOUT CANSON 180 Branco Liso
NANQUIM SMOOTH W.E.N 180 Branco Liso
PASTEL
SECOMI TEINTES CANSON 160
Color Textura
Hexagonal
PASTEL
ÓLEO
MI TEINTES CANSON 160Color Textura
Rugosa
GUACHE CLASSICO-5 FABRIANO 300 Branco Liso
ACRÍLICA ACRYLIC CANSON 400 Branco Liso
ROTULADOR MARKER CANSON 70 Branco Liso
CARVÃO FINE FACE CANSON 200 Branco Liso
Quadro 1 - Técnicas e respectivos suportes
Fonte: Pesquisa de campo, 2013.
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Tomando como base os sketchbooks disponíveis no mercado, foi constatado
que eles são encadernados em dois formatos principais: brochura e espiral. Para este
projeto será adotado o segundo formato, pois apresenta uma série de vantagens
conforme relacionado abaixo:
● Facilita a digitalização das imagens;
● Facilita a remoção das páginas sem comprometimento da estrutura;
● Se dobrado, permite ao usuário a utilização de pé ou sem o apoio de uma mesa;
● Pode ser aberto em um ângulo que facilita a apresentação dos trabalhos como
um flipchart ;● O ângulo de abertura permite sua exposição no ponto de venda em modo
display ;
Durante as pesquisas citadas, um dos livros pesquisados ( Acuarela: una nueva
forma de aprender a pintar) se destacou dos demais, justamente por apresentar o
formato semelhante ao proposto, reforçando a ideia de facilidade de uso, e neste casotambém de aprendizado.
A contracapa do livro (figura 01) apresenta a montagem da estrutura para
facilitar o estudo e desenvolvimento das técnicas presentes do livro. Ou seja, a
estrutura do livro também apresenta um dispositivo de encaixe na capa para manter
o conjunto em pé e estável proporcionando melhor visualização das explicações
didáticas de cada exercício proposto e da própria técnica para que se possa
desenvolver o exercício proposto concomitantemente com a leitura.
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Figura 01 - Contracapa do livro Acuarela Fonte: Pesquisa de campo, 2013.
Entretanto, ainda se fazia necessária uma pesquisa complementar sobre cada
uma das técnicas abordadas, de forma a gerar uma página inicial ilustrativa de como
desenvolver a técnica, assim como apresentar os materiais a serem trabalhados em
cada seção.
Para isso se recorreu a uma pesquisa em literaturas relativas ao tema e as
técnicas contempladas como forma de desenvolver algo resumido e simples, porém
bastante didático como forma de incentivar o uso do produto pelo usuário, semelhante
ao proposto nas figuras 02 a 04.
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Figura 02 - Explicação técnica de aquarelaFonte: Pesquisa de campo, 2013.
Figura 03 - Explicação da pintura com lápis de cor
Fonte: Pesquisa de campo, 2013
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Figura 04 - Exercício de lápisFonte: Pesquisa de campo, 2013.
Nota-se que nas figuras 02 e 03 para cada etapa do processo
apresentado há uma breve indicação de como proceder para o desenvolvimento
correto da técnica, de maneira sucinta e ilustrativa, e já na figura 04 a proposta do
exercício é somente uma avaliação do traço, mas também foi abordada de forma
ilustrada, assim como também deve ser a apresentação das técnicas abordadas no
produto desenvolvido, de forma a incentivar o uso e o desenvolvimento ou
aprimoramento da técnica individual do usuário com a finalidade final de que os
estudos também sejam o portfolio do artista, proposta deste skechbook .
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4 GERAÇÃO DE ALTERNATIVAS
Diante da proposta de criação do Display Sketchbook (figura 05), foram
pensadas algumas soluções até atingir o resultado satisfatório para a elaboração do
protótipo.
Com o objetivo de permitir que o produto pudesse ser apresentado no ponto de
venda de forma consistente, ou seja, que não corresse o risco de desmontar diante
de alguma trepidação, foi incluído como obrigatoriedade a presença de um dispositivo
que realizasse a fixação da estrutura na montagem do display .
Figura 05 - Sketchbook A4 Fonte: Autoria própria.
A primeira solução apresentou a sustentação através de uma aba magnética
que exerceria a função de fixação suficiente para a estrutura (figura 06). No entanto,
essa ideia apresentou problemas na configuração fechada do sketchbook , por gerar
um volume excessivo no acondicionamento das capas.
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Figura 06 - Modelo fixação magnética Fonte: Autoria própria.
A segunda solução idealizada (figura 07) apresentou a sustentação do display
através de fitas presas às capas e fixação por botões de pressão. Para a melhor
visualização dessa ideia foi gerado um moke up, e observou-se que a sustentação da
estrutura apresentou resultado satisfatório, mas para a configuração fechada do
sketchbook não atingiu a expectativa estética almejada.
Figura 07 - Modelo fixação por botões Fonte: Autoria própria.
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Outra proposta desenvolvida foi trabalhar a capa do sketchbook de forma
similar àquelas de livro (figura 08), as quais protegem o conteúdo e proporcionam um
bom aspecto estético. Desta forma foi possível incluir um marcador de pagina que
exercesse também a função de fixador e toda a estrutura se sustentasse durante a
exposição do produto.
Figura 08: Luva e marcador de página Fonte: Autoria própria.
A partir desta alternativa foi possível aperfeiçoar o conceito e transformá-la na
opção final, no produto resultante desta pesquisa.
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5 PROPOSTA
A partir da opção selecionada foi possível desenvolver as adaptações
necessárias para que o produto fosse eficiente tanto no uso pelo usuário quanto na
sua autopromoção nos locais de venda.
Para isso a ideia inicial de incluir um simples marcador de página para facilitar
o manuseio diário do usuário também se tornou peça fundamental da estrutura de
exposição do sketchbook , pois é esta peça que mantém a estrutura em pé e estável,
assim como os flipcharts já citados como referência (figura 09).
Figura 09 - Desenvolvimento da proposta 3 Fonte: Autoria própria.
Considerando todas as adaptações e correções inerentes a esta proposta foi
desenvolvido um novo moke up (figura 10) para verificação de pontos importantes de
sustentação e exposição, principalmente.
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Figura 10 - Moke upFonte: Autoria própria, 2013.
Definida a forma, encaixes e aparência foi elaborado um protótipo do produto
em questão como mostram as figura 11 a 13.
Figura 11 – Protótipo fechado Fonte: Autoria própria, 2013.
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Figura 12 – Protótipo aberto Fonte: Autoria própria, 2013.
Figura 13 – Protótipo em modo displayFonte: Autoria própria, 2013.
A ideia inicial de encadernação era wire-o, mas impõe um limite na viragem das
páginas, impedindo que elas se acomodem no seu verso quando o display estámontado. Prevendo que o problema se agravaria no protótipo final, o qual é constituído
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por folhas de maior gramatura e menos flexibilidade, optou-se pelo espiral de corte
redondo.
Contudo, quando considerou-se que alguns dos papéis selecionados se
mostraram frágeis demais para suportar uma movimentação no espiral aramado, que
é mais fino, por consequência, aplica maior pressão nos pontos de tensão que
suportam os papéis, foi feita a opção pelo espiral de plástico, que é mais espesso.
Nesta decisão, considerou-se outra questão conceitual do projeto, pois se trata de um
produto cuja finalidade é, com o uso, se tornar um portfolio, o que implica um cuidado
constante com o material, privilegiando sua apresentação. Sendo assim, adotando
uma expectativa com relação ao uso, espera-se que o modelo de espiral optado, ao
oferecer demasiada resistência ao movimento da folha, eduque e condicione o usuárioa fazê-lo com o devido cuidado. Infere-se que, na condição de uso proposta, que é a
ideal, o usuário dispõe seu livro em formato display , apresentando uma página de
cada vez.
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6 CONCLUSÃO
A proposta de desenvolver um novo conceito de sketchbook trouxe com a ideia
o desafio de transformar o produto final em algo inovador. Para isso foram essenciais
todas as pesquisas desenvolvidas para se definir quais as técnicas e,
consequentemente, os materiais adequados a cada uma para que se alcançasse algo
satisfatório.
Entretanto, durante o desenvolvimento da proposta foi notado que a luva deve
ser de material mais resistente, como couro ou algum material sintético, e não de
papel, haja visto que o teste elaborado em couche não apresentou boa fixação daestrutura, sendo substituído pelo duplex.
Portanto, apesar da alteração do papel da luva, observa-se que o produto é
viável já que sua apresentação na forma display é seu diferencial em relação aos
demais produtos equivalentes no mercado.
Para finalizar a viabilidade total do produto, ainda seria necessária a utilização
dos papéis com as referidas técnicas, assim como a elaboração das páginas
introdutórias com explicações a respeito do material e técnica, alcançando assim oobjetivo de ser um material didático, o desenvolvimento individual do usuário e a
criação de posterior portfolio.
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REFERÊNCIAS
Acuarela: una nueva forma de aprender a pintar. Barcelona: Parramón Ediciones,2008. 95 p. ilust. (751.422 A189ac)
BARBER, John. Lápic es de co lores : ru eda c romática . Barcelona: ParrámonEdiciones, 2008.
MARTIN, Gabriel. Fundamentos do desenho artístico. São Paulo: Martins Fontes,2012.
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