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Salvador, fevereiro de 2014.

Prezados Pais,

O Colégio Gregor Mendel orgulha-se de ser o escolhido para a formação

dos seus filhos. A educação acadêmica não se restringe à escola, é fruto de

um trabalho interativo entre alunos, professores e pais que possuem o mesmo

ideal: a construção do caráter, do conhecimento, a capacidade de fazer esco-

lhas bem sucedidas e a aquisição de valores fundamentais para uma convi-

vência fraterna e solidária.

A parceria Colégio e Família, baseada na cooperação, no respeito e na

confiança, é imprescindível para o sucesso da educação das crianças e jovens.

Iniciamos o ano letivo de 2014 disponibilizando o Manual de Orientação

do(a) estudante e da Família, com a finalidade de oferecer informações e ori-

entações relativas à estrutura e ao funcionamento do nosso Colégio.

Solicitamos cooperação no acompanhamento sistemático da vida escolar

de seus(uas) filhos(as), nossos(as) estudantes, consultando este Manual, en-

trando em contato com o Colégio através do nosso site e/ou atendendo nossas

solicitações sempre que necessário.

É fundamental comungarmos dos mesmos ideais, e, para isto, o diálogo

deve ser cada vez mais ampliado. Juntas – Família e Escola – podemos atingir

nossos objetivos.

Agradecemos a confiança em nós depositada na participação da formação

integral e competente de suas maiores riquezas: seus filhos e filhas.

Atenciosamente,

Márcia Cristina S. Lacerda Diretora Pedagógica

12/02/2014 14:39-Cood-out-Manual de Orientação do Estudante e da Família.01.Iva-Lêda 2

SUMÁRIO

I. Estrutura Organizacional .......................................................................... 3

1. Equipes Administrativa e Técnico-Pedagógica ........................................... 3

1.2 Equipe de Funcionários ........................................................................... 4

1.3 Equipe de Professores ............................................................................. 5

II. Calendário Letivo .................................................................................... 8

III. Proposta Pedagógica ............................................................................... 17

3.1 Matriz Curricular ..................................................................................... 18

3.2 Sistema de Avaliação ............................................................................... 19

3.3 Reorientação de Estudos ........................................................................ 21

3.4 Recuperação Final ................................................................................... 21

3.5 Conselho de Classe ................................................................................. 22

3.6 2a Chamada ............................................................................................ 22

3.7 Boletins .................................................................................................. 23

IV. Orientações Gerais .................................................................................. 23

4.1 Horário de Aulas e Intervalos ................................................................... 23

4.2 Carteira de Identificação .......................................................................... 24

4.3 Uniforme ................................................................................................ 25

4.4 Enfermaria .............................................................................................. 25

4.5 Biblioteca ........................................................................................... 25

4.6 Atrasos, saídas fora do horário regular e ausências ................................... 25

4.7 Comunicação (Escola e Família) ............................................................... 26

4.8 Contato (Escola e Família) ....................................................................... 26

4.9 Informativo por Unidade .......................................................................... 26

4.10 Disciplina .............................................................................................. 26

4.11 Contatos Telefônicos .............................................................................. 34


I. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

A estrutura Organizacional do Colégio Gregor Mendel engloba serviços e setores

que, com seus objetivos e funções específicas, contribuem para a formação do(a) es-

tudante em suas várias dimensões.

1.1. EQUIPES ADMINISTRATIVA E TÉCNICO- PEDAGÓGICA

MANTENEDORES

Prof. Carlos Leôncio F. Souto

Prof. Edmundo Luiz da Silva

Prof. Ruy Florêncio Teixeira

DIREÇÃO GERAL

Profa. Nathalie Ma Duarte Guerreiro Souto

DIREÇÃO PEDAGÓGICA DA UNIDADE AQUARIUS

Profa. Márcia Cristina Santos Lacerda

SUPERVISÃO PEDAGÓGICA

Profa. Eriê Carmen – Ensino Médio

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

Profa. Ana Paola Porciúncula – 6o e 7o anos do Ensino Fundamental

Profa. Lourdinha Mendes – 8o e 9o anos do Ensino Fundamental

Profa. Gisa Quadros – Ensino Médio

COORDENAÇÃO DE ÁREA

Prof. Vinicius Zumaeta – Ciências da Natureza

Prof. Lucas Rocha – Linguagens e Códigos

Profa. Luciana Maia – Língua Inglesa

Prof. Péricles Arcanjo – Educação Física e Esportes

ASSISTENTES PEDAGÓGICOS

Carla Reis

Carla Andréia


1.2. EQUIPE DE FUNCIONÁRIOS

SETOR DE PESSOAL: Nilza Pinho Rosana Coelho Ribeiro Suely Malaquias

SECRETARIA: Júlia Maria dos Santos Reis Jussyara Brandão Alves

BIBLIOTECA: Jacira Santos de Lima Francelisa Meire Moreira

INFORMÁTICA: André Foltz

COORDENAÇÃO DE MATRÍCULA: Rízia Rocha Ramos

COORDENAÇÃO DE DISCIPLINA: Luiz Pessoa de Oliveira

SETOR GRÁFICO: Alisson Marcelo de Jesus Aracelle Macedo Martins Ivana do Espírito Santo Lázaro de Jesus Nunes Lêda Ma de Oliveira Guimarães Lúcia Hilling Márcia Maria dos Santos Silvestre Neves

PORTARIA: André da Conceição José Alves Coelho Juvenal P. dos Santos Lázaro dos S. Barbosa Pedro Conceição Ribeiro Whashigton Gonçalves da Paixão

RECEPÇÃO: Eliomar Pereira Nascimento Rebeca Araújo dos Santos

TELEFONIA: Ivanilda Araújo Santos Samara de Jesus Santos

DISCIPLINA:

Aline Souza Bruna Novaes Vitória Bárbara dos Reis Santos Cláudia Guimarães de Souza Dilcléia dos Santos Luiz Pessoa Márcia Sá

OPERAÇÃO DE IMAGEM E SONORIZAÇÃO:

Fábio Henrique Lopes

RECURSOS TECNOLÓGICOS: Davi Mendonça/Tatiane Scavello

ENFERMARIA: Suely Melo da Mota


1.3 – EQUIPE DE PROFESSORES 6o Ano

DISCIPLINAS PROFESSORES

LÍNGUA PORTUGUESA / REDAÇÃO Ana Rita Pereira de Santana

MATEMÁTICA Ana Sueli S. Santos

HISTÓRIA Patrícia Lima

GEOGRAFIA Solana Felipo

INGLÊS Nádia Prazeres e Márcia Brito

CIÊNCIAS NATURAIS Valéria Rocha e Daniel Arizi

LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS NATURAIS Daniel Arizi

ARTE Fernanda Tosta e Noeli Campos

EDUCAÇÃO FÍSICA Rodrigo Sales

ROBÓTICA Daniel Arizi

7o Ano


LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO Patrícia Bressy

MATEMÁTICA Ana Sueli S. Santos

HISTÓRIA Patrícia Lima

GEOGRAFIA Solana Felipo


CIÊNCIAS NATURAIS Valéria Rocha


ARTE Fernanda Tosta e Noeli Campos

EDUCAÇÃO FÍSICA Rodrigo Sales

8o Ano


PORTUGUÊS Carla Vasconcelos

REDAÇÃO Yeda Neves

MATEMÁTICA Ana Cláudia Santiago

HISTÓRIA Rubens de Souza

GEOGRAFIA Edmar Abbud


CIÊNCIAS NATURAIS Daniel Arizi


ARTE Cristiane Pinho e Ângela Dantas

EDUCAÇÃO FÍSICA Elisnanda Guimarães


9o Ano

DISCIPLINAS PROFESSORES LÍNGUA PORTUGUESA Clélia Gonçalves

REDAÇÃO Sahadia Grimaldi

MATEMÁTICA Ismênia Cezimbra

HISTÓRIA Francisco Pedro

GEOGRAFIA Edmar Abbud


CIÊNCIAS NATURAIS Feliciano Jandiroba e Carol Amary

LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS NATURAIS Carol Amary

ARTE Ângela Dantas e Cristiane Pinho

EDUCAÇÃO FÍSICA Elisnanda Guimarães

1o Ano


LÍNGUA PORTUGUESA Célia Fonseca (Literatura) Jamile Godinho (Gramática)

REDAÇÃO Sahadia Grimaldi

MATEMÁTICA Luiz José

HISTÓRIA Francisco Pedro

GEOGRAFIA Ana Cláudia Hora

BIOLOGIA Josenilda Fontainha

QUÍMICA Klécius Oliveira

FÍSICA Marconi Soares

INGLÊS Luciana Maia e Patrícia Teixeira

FILOSOFIA Adônis Cairo

SOCIOLOGIA Anderson Costa

LABORATÓRIO DE BIOLOGIA Valéria Rocha

LABORATÓRIO DE FÍSICA Marconi Soares

LABORATÓRIO DE QUÍMICA Klécius Oliveira

2o Ano


LÍNGUA PORTUGUESA Anna Carvalho (Literatura) Jamile Godinho (Gramática)

REDAÇÃO Lucas Rocha

MATEMÁTICA Adroaldo Lima

HISTÓRIA Ricardo Garrido

GEOGRAFIA Ana Cláudia Hora

BIOLOGIA Lílian Marcelino

LABORATÓRIO DE BIOLOGIA Valéria Rocha

QUÍMICA Carol Amary

LABORATÓRIO DE QUÍMICA Klécius Oliveira

FÍSICA Vinicius Zumaeta e Marconi Soares

LABORATÓRIO DE FÍSICA Marconi Soares

INGLÊS Luciana Maia e Patrícia Teixeira




3o Ano


LÍNGUA PORTUGUESA André Duarte (Literatura) Jamille Godinho (Gramática)

REDAÇÃO Israel Mendonça e Lucas Rocha (Oficina de Produção Textual)

MATEMÁTICA Adroaldo Lima e Manuel Santos

HISTÓRIA Ricardo Garrido

GEOGRAFIA Zé Roberto

BIOLOGIA Caio Moreno, Luiz Cláudio Góes e Tomás Nova

QUÍMICA Sérgio Magnavita

FÍSICA Paulo Bahiense, Vinicius Zumaeta e Fábio Mota

LÍNGUA ESTRANGEIRA Luiz Eduardo Vieira (Inglês) Ricardo Câncio (Espanhol)



ESPORTES DOS 1º E 2º ANOS PROFESSORES

TÉCNICO Perícles Arcanjo

VÔLEI Elisnanda Guimarães

BASQUETE Robson dos Santos

HANDBALL Robson dos Santos

FUTSAL FEMININO E MASCULINO Elisnanda Guimarães e Rafael Mota Lacerda

JUDÔ Igor Fernandes

KARATÊ Igor Castro

NATAÇÃO

Laís Café

Lucas Ramos

Adia Sestelo

Maurício Barreto

Leandro Santa Bárbara

HIDROGINÁSTICA Aníbal da Silva


II. CALENDÁRIO LETIVO – 2014

FEVEREIRO

01 (sábado)

Reunião com os professores e técnicos dos 6º e 7º anos

03 (segunda-feira)

Início do ano letivo

Acolhimento 7º ano – 8h50 6º ano – 11h

Período de avaliação diagnóstica (até 14/02)

Horário de saída diferenciado para o 6º ano, às 12h (até 14/02)

05 (quarta-feira) Acolhimento para os 8º e 9º anos

06 (quinta-feira) Reunião de pais do 3º ano E.M., às 19h

07 (sexta-feira)

Acolhimento para os 1º e 2º anos E.M.

Entrega do Manual de Orientação do Estudante e da Família

08 (sábado)

Avaliação do 3º ano E.M.

11 (terça-feira)

Reunião para os pais novos (7º E.F. ao 2º ano E.M.)

12 (quarta-feira) Matrícula de Esportes

14 (sexta-feira) Entrega dos Informativos

15 (sábado) Avaliação do 3º ano E.M.

18 (terça-feira) Reunião de pais do 6º ano – 19h

19 (quarta-feira)

Audição de teatro – 13h30 às 15h: iniciante 15h às 16h30: intermediário

20 (quinta-feira) Reunião de pais do E.M. – 19h

22 (sábado)

Avaliação do E.M.

Reunião de pais do 7º ao 9º ano

24 (segunda-feira) Divulgação dos resultados da audição

25 (terça-feira) Terça Cultural – Comemoração de aniversário do Colégio

27 e 28/02 Carnaval

MARÇO

01 a 05/03 Carnaval 06

(quinta-feira) Bolo de aniversário do Colégio

07 (sexta-feira)

Homenagem às Mulheres

08 (sábado)

Dia da Mulher

10 (segunda-feira)

Apresentação do Projeto Liderança (até 21/3)

Avaliação (manhã)

Avaliação de Orientação Profissional – 3º ano E.M

11 (terça-feira)

Início do grupo de teatro

Terça Cultural

Avaliação de Orientação Profissional – 1º e 2º ano E.M.


13 (quinta-feira)

Conselho Classe do 3º ano E.M., às 18h

14 (sexta-feira)

Lançamento do CIRMEN – E.F. e E.M.

15 (sábado) Avaliação do E.M. e E.F. (7º ao 9º ano)

17 (segunda-feira)

Encontro Orientação Profissional do 3º ano E.M., à tarde

18 (terça-feira) Integração – 6º e 7º anos

19 (quarta-feira)

Avaliação do 3º ano E.M., à tarde

20 (quinta-feira) Integração – 8º e 9º anos

22 (sábado)

Avaliação do E.M.

Encontro Pedagógico 24

(segunda-feira) Eleição de líderes

27 (quinta-feira) Dia do Teatro

28 (sexta-feira) Posse dos líderes

29 (sábado) Avaliação do E.M. e E.F.

31 (segunda-feira) Divulgação de boletim parcial

ABRIL

04 (sexta-feira)

1º encontro com os representantes de turmas

Divulgação das notas parciais 05

(sábado) Avaliação dos E.M e E.F (6º ao 9º ano)

07 (segunda-feira)

Inscrição de 2a chamada do 3º ano E.M.

08 (terça-feira)

Terça Cultural

Conselho de Classe dos 6º, 8º e 1º anos, às 14h

Comemoração de aniversário do Colégio

09 (quarta-feira)

2a chamada do 3º ano E.M., à tarde, até 11/04.

11 (sexta-feira)

Término da 2a chamada do 3º ano E.M.

12 (sábado)

Vivência de Orientação Pedagógica do 3º ano E.M.

Avaliação dos 1º e 2º anos E.M.

Reunião de Pais – 6º ano (2 turmas)

15 (terça-feira)

Conselho de Classe – Conclusão do 1º ano

Início do Conselho de Classe do 2º ano

Conselho de Classe do 7º ao 9º ano

17 e 18/04 Semana Santa

20 (domingo)

Páscoa

21 (segunda-feira)

Tiradentes - Feriado

22 (terça-feira)

Conselho de Classe dos 7º, 9º e 2º anos, à tarde


26 (sábado)

Avaliação E.M. e E.F.

Reunião de Pais – 1º e 2º anos – Plantão Pedagógico

1º simulado ENEM do 3º E.M., à tarde

27 (domingo) 1º simulado ENEM do 3º E.M., à tarde

30 (quarta-feira)

Entrega do boletim do 3º ano E.M.

Inscrição da Reorientação do 3º ano E.M.

MAIO

01 (quinta-feira)

Feriado

02 (sexta-feira)

Inscrição da Reorientação do 3º ano E.M.

03 (sábado)

Reunião de Pais – 7º, 8º e 9º anos

Avaliação do E.M.

06 (terça-feira)

Comemoração de aniversário do Colégio

Terça Cultural 07

(quarta-feira) Reorientação do 3º ano E.M.

08 (quinta-feira)

Inscrição de 2a chamada (6º ao 2º ano)

Reorientação do 3º ano E.M.

09 (sexta-feira)

Inscrição de 2a chamada

Avaliação do E.M.

10 (sábado)

Abertura das Olimpíadas


12 (segunda-feira)

Início da II unidade

Período de 2ª chamada (até 16/5)

14 (quarta-feira)

Olimpíada C.G.M


15 (quinta-feira)

Olimpíada C.G.M


16 (sexta-feira)

Olimpíada C.G.M

Entrega dos boletins – 6º ao 2º ano

Início da inscrição para Reorientação

Reorientação do 3º ano E.M. (até 20/5)

Término do período de 2a chamada do 6º ao 2º ano.

17 (sábado)

Homenagem às mães

19 (segunda-feira)

Abertura da Jornada de Informação Profissional

Inscrição da Reorientação (6º ao 2º ano)

20 (terça-feira)

Inscrição da Reorientação (6º ao 2º ano)

21 (quarta-feira)

Início da Reorientação – 6º ao 2º ano (até 11/6)

22 (quinta-feira)

Reorientação – 6º ao 3º ano (até 11/6)

23 (sexta-feira)

Último dia para entrega dos Informativos


24 (sábado)



26 (segunda-feira)

Reorientação (6º ao 2º ano)

27 (terça-feira)


28 (quarta-feira)

Jornada de Informação Profissional


29 (quinta-feira)


30 (sexta-feira)



31 (sábado)

Gregor por um dia

Reorientação dos E.F. e E.M.

Excursão dos líderes

JUNHO

01 (domingo)

Retorno da excursão

02 (segunda-feira) Reorientação (6º ao 2º ano)

03 (terça-feira)

Terça Cultural

Comemoração C.G.M


Conselho do 3º ano E.M., às 19 horas 04

(quarta-feira) Reorientação (6º ao 3º ano)

05 (quinta-feira)


06 (sexta-feira)


07 (sábado)

Gincana – GANG

Encontro Pedagógico

08 (domingo)

Gincana

11 (quarta-feira)

Término da Reorientação do 6º ao 2º ano

14 (sábado)

Avaliação E.M. e E.F.

Festa de São João

18 (quarta-feira)

Último dia de aula

19 (quinta-feira)

Corpus Christi – Feriado

20 a 30/6 Recesso

JULHO

01 a 06/7 Recesso

07 (segunda-feira)

Início das aulas

10 (quinta-feira)

1º Simulado ENEM – 1º e 2º anos

11 (sexta-feira) 1º Simulado ENEM – 1º e 2º anos

15 (terça-feira)

Terça Cultural

Comemoração dos 25 anos do Colégio

Conselho de Classe (6º, 8º E.F e 1º E.M.)


19 (sábado)

Encontro Pedagógico

Avaliação dos E.M. e E.F. 22

(terça-feira) Conselho de Classe (7º, 9º, 1º e 2º anos)

26 (sábado)

Avaliação do E.F. e E.M.

Dia dos Avós

Conselho de Classe do 2º ano E.M. 29

(terça-feira) Conselho de Classe do 2º ano E.M (conclusão)

31 (quinta-feira)

Divulgação do Boletim Parcial

AGOSTO

02 (sábado)

Reunião de Pais do E.M.

Avaliação dos E.M. e E.F. 05

(terça-feira) Comemoração de aniversário do Colégio

08 (sexta-feira)

Avaliação do E.M

Inscrição de 2a chamada do 3º ano E.M 09

(sábado) Homenagem ao Pai

11 (segunda-feira)

Dia do Estudante – Feriado

12 (terça-feira)

Inscrição de 2a chamada do 3º ano E.M.

Terça Cultural: homenagem ao estudante 13

(quarta-feira) 2a chamada do 3º ano E.M.

16 (sábado)

Reunião de Pais do 7º ao 9º ano

Avaliação dos E.M. e E.F.

18 (segunda-feira) Festa Literária

23 (sábado)

Reunião de Pais do 6º ano

Avaliação do E.M.

Final da Unidade II


25 (segunda-feira)

Início da Unidade III

2a chamada (6º ao 2º ano)

26 (terça-feira)


27 (quarta-feira)

Reorientação do 3º ano E.M


28 (quinta-feira)



29 (sexta-feira)



30 (sábado)



SETEMBRO

03 (quarta-feira)

Entrega dos boletins (6º ao 2º ano)

Inscrição Reorientação (6º ao 2º ano)



04 (quinta-feira)



05 (sexta-feira)

Entrega dos informativos da Unidade III



06 (sábado)

Avaliação do E.M.

Início da Reorientação (6º ao 2º ano) 07

(domingo) Feriado

08 (segunda-feira)

Reorientação de Estudos (6º ao 2º ano)

09 (terça-feira)

Terça Cultural


Reorientação de Estudos (6º ao 2º ano) 10

(quarta-feira) Reorientação de Estudos (6º ao 3º ano)

11 (quinta-feira)


12 (sexta-feira)


13 (sábado)

Avaliação do 3º ano E.M.

15 (segunda-feira)


16 (terça-feira)


17 (quarta-feira)


18 (quinta-feira)


19 (sexta-feira)


20 (sábado)


22 (segunda-feira)


23 (terça-feira)


24 (quarta-feira) Reorientação de Estudos (6º ao 2º ano)

25 (quinta-feira)

Jornada SINPRO


26 (sexta-feira)

Jornada SINPRO


27 (sábado)


2º Simulado ENEM – 3º ano E.M., à tarde

28 (domingo) 2º Simulado ENEM – 3º ano E.M.

OUTUBRO

03 (sexta-feira)

Avaliação do E.M., à tarde

04 (sábado)

Eleição

06 (segunda-feira) Divulgação do Boletim Parcial


07 (terça-feira)

Terça Cultural

Comemoração dos 25 anos do Colégio 08

(quarta-feira) Avaliação do 3º ano E.M., à tarde

09 (quinta-feira) Inscrição de 2a chamada do 3º ano E.M.

10 (sexta-feira) Inscrição de 2a chamada do 3º ano E.M.

11 (sábado)

Comemoração ao Dia da Criança – 6º ano

Avaliação do 7º ao 9º ano

Avaliação do E.M. 12

(domingo) Feriado

13 (segunda-feira)

Inscrição da 2a chamada do 3º ano E.M.

15 (quarta-feira)

Dia do Professor – Feriado

16 (quinta-feira)


17 (sexta-feira)

2a chamada do 3º ano E.M.

18 (sábado)

Avaliação do E.M.

2a chamada do 3º ano E.M.

20 (segunda-feira)

Intensivão ENEM

2a chamada do 3º ano E.M. 21

(terça-feira) Intensivão ENEM

22 (quarta-feira)

Intensivão ENEM

23 (quinta-feira)

Semana da Biblioteca (até 29/10)

Intensivão ENEM

24 (sexta-feira)

Intensivão ENEM

25 (sábado)

Avaliação do E.F.

2º Simulado ENEM – 1º e 2º anos E.M. (manhã) 26

(domingo) 2º Simulado ENEM – 1º e 2º anos E.M. (manhã)

27 (segunda-feira)

Intensivão ENEM

28 (terça-feira)

Intensivão ENEM

Festival de Inglês 29

(quarta-feira) Intensivão ENEM

30 (quinta-feira)

Intensivão ENEM

31 (sexta-feira) Entrega do boletim 3º ano E.M.

NOVEMBRO

01 (sábado)

Avaliação do E.M. e E.F.

03 (segunda-feira)

Intensivão ENEM

04 (terça-feira)

Intensivão ENEM

Terça Cultural



05 (quarta-feira)

Intensivão ENEM

06 (quinta-feira)

Intensivão ENEM

07 (sexta-feira)

Momento ZEN (3º ano)

08 (sábado)

Avaliação do E.M. (1º e 2º anos) e E.F.

10 (segunda-feira) Celebração dos 6º e 7º anos

12 (quarta-feira)

Prova Final do 3º ano E.M.

Celebração dos 8º e 9º anos

13 (quinta-feira)


Celebração dos 1º e 2º anos

14 (sexta-feira)


Último dia de aula/ Unidade III

15 (sábado)

Feriado

17 (segunda-feira)

Avaliação Final da Unid. III (6º ao 2º ano)

Conselho de Classe do 3º ano E.M., à noite

18 (terça-feira)

Avaliação Final da Unidade III

19 (quarta-feira)


Entrega do boletim do 3º ano E.M.

Início da inscrição de recuperação do 3º E.M.

20 (quinta-feira)


21 (sexta-feira)


Último dia para inscrição da 2ª chamada

22 (sábado)

2ª chamada da Unidade III (matutino)

24 (segunda-feira)

Formatura de Inglês, à noite

2ª chamada (manhã e tarde)

Recuperação do 3º ano E.M., à tarde

25 (terça-feira)

Entrega dos resultados dos E.M. e E.F., às 14h


26 (quarta-feira)

Início da Prova Final (6º ao 2º ano)


27 (quinta-feira)

Prova Final


28 (sexta-feira)

Prova Final


29 (sábado)

Prova Final


DEZEMBRO

01 (segunda-feira)

Prova Final


02 (terça-feira)

Conselho de Classe do E.F. (manhã e tarde)

Recuperação do 3º E.M., à tarde

03 (quarta-feira)

Conselho de Classe do E.M. (manhã e tarde)


04 (quinta-feira)

Entrega de resultados – 10h

Inscrição para Recuperação (6º ao 2º ano)


05 (sexta-feira)

Inscrição para Recuperação (manhã)

Início do curso de Recuperação, à tarde (6º ao 2º ano)

06 (sábado)

Recuperação (6º ao 3º ano)

08 (segunda-feira)

Feriado

09 (terça-feira)


10 (quarta-feira)


Matrícula 2015

11 (quinta-feira)


Conselho de Classe do 3º ano E.M., à noite

12 (sexta-feira)


Entrega de resultados do 3º ano E.M., às 11h

13 (sábado)


15 (segunda-feira)


16 (terça-feira)


17 (quarta-feira)


Formatura do 3º ano E.M.

18 (quinta-feira)


19 (sexta-feira)


20 (sábado)


22 (segunda-feira)


23 (terça-feira)

Término da Recuperação

24 e 25/12 Recesso de Natal

26 (sexta-feira)

Conselho de Classe do E.F. (manhã)

Conselho de Classe do E.M. (tarde)

27 (sábado)

Conselho de Classe do E.M.

29 (segunda-feira)

Entrega de resultados – 11h

Revisão de Provas das 14 às 17h


III. PROPOSTA PEDAGÓGICA O Colégio Gregor Mendel fundamenta sua proposta em princípios humanistas que

visam assegurar o verdadeiro sentido da educação: a promoção do ser humano. Nesta

concepção integradora de educação, busca conjugar experiência de aprendizagem com

o desenvolvimento da sensibilidade social, indispensáveis à formação de pessoas refle-

xivas, responsáveis, autônomas, competentes, criativas, solidárias e capazes de esta-

rem no mundo de forma consciente, compreendendo-o e transformando-o.

Nosso projeto pedagógico fundamenta-se na perspectiva sociointeracionista, que

possibilita o desenvolvimento de uma proposta metodológica participativa em que es-

tudantes e educadores são sujeitos do processo e o saber é construído através do diá-

logo, da pesquisa, da argumentação, do raciocínio lógico, do sentimento, da troca de

experiências, conduzindo o educando ao aprimoramento das habilidades, competências

e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos.

A qualidade do trabalho desenvolvido no Colégio Gregor Mendel ao longo dos 23

anos de existência é um reflexo do investimento em profissionais especializados, na

reflexão e adaptações pedagógicas à realidade contemporânea, no criterioso trabalho

de planejamento e na valorização de princípios éticos e científicos que promovem o de-

senvolvimento do ser humano.

3.1 – Matriz Curricular

A Matriz de Curricular é composta por disciplinas progressivamente estruturadas,

nas quatro áreas de conhecimento.

Matriz Curricular do 6º ao 9º ano

6º ano

Língua Portuguesa

Redação

Língua Inglesa

Arte

Educação Física

Robótica

Matemática

Ciências

História

Geografia

DPS (Orientação Educacional)

7º ano

Língua Portuguesa

Redação

Língua Inglesa

Arte

Educação Física

Matemática

Ciências

História

Geografia



8º ano

Língua Portuguesa

Redação

Língua Inglesa

Arte

Educação Física

Matemática

Geometria

Ciências

História

Geografia


9º ano

Língua Portuguesa

Redação

Língua Inglesa

Arte

Educação Física

Matemática

Geometria

Química

Física

Biologia

História

Geografia


O conteúdo curricular não se limita só ao tipo conceitual, propõe também trabalhar procedimentos, atitudes e valores em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Edu-cação Nacional – 9394/96. A carga horária será complementada com atividades extraclas-se, tais como:

Aulas e Trabalhos Interdisciplinares;

Excursões;

Circuito cultural – CIRMEN;

Festa Literária;

Aulas de Campo;

Apresentações de teatro, música, dança;

Atividades esportivas;

Avaliações aos sábados;

Simulados ENEM.

Matriz Curricular da 1a à 3a Série do EM

1ª Série

Literatura Brasileira

Redação

Gramática

Língua Inglesa

Matemática

Física

Química

Biologia

História

Geografia

Filosofia

Educação Física (Esportes)

Sociologia

2ª Série


Redação

Gramática

Língua Inglesa

Matemática

Física

Química

Biologia

História

Geografia

Filosofia

Sociologia

Educação Física (Esportes)


3ª Série


Redação

Gramática

Língua Inglesa ou Língua Espanhola

Matemática

Física

Química

Biologia

História

Geografia

Sociologia

Filosofia

A carga horária do Ensino Médio será complementada com avaliações aos sábados e

atividades extraclasse, tais como:

Aulas Interdisciplinares;

Jornada de Informação Profissional;

Aulas no turno vespertino, quando agendadas pela Supervisão, acontecerão de a-cordo com o horário abaixo:

1ª e 2ª anos do EM – 2ª e 4ª de 13h30min às 16h50min

3º ano – 2ª e 3ª semanalmente e 4ª (quinzenalmente) de 13h30 às 16h50

3.2. Sistema de Avaliação

A avaliação do desempenho escolar é parte integrante da ação educativa e, por is-so, deve ser contínua e constante, diagnosticando o nível de desenvolvimento do(a) estudante, em relação aos objetivos e conteúdos propostos, corrigindo e retomando as aprendizagens não adquiridas.

O(a) estudante será avaliado quanto ao domínio de habilidades básicas e estimula-do no desenvolvimento de atitudes positivas relacionadas à/ao: pontualidade, assidui-dade, interesse, participação, atenção, responsabilidade e integração.

A avaliação do conteúdo será realizada através de verificações de aprendizagem, atividades individuais e em grupo, operacionalizadas em etapas parciais e finais. O pri-meiro momento é constituído por testes, trabalhos de pesquisa, relatórios ou outras atividades previstas. O segundo momento, por verificações individuais de unidade. A operacionalização da sistemática de avaliação visa: criar mecanismos para uma avaliação contínua e processual;

conceber avaliação da unidade como um momento de sistematização de conheci-mento;

estimular, também, durante a avaliação, a capacidade de expressão, estabelecendo vinculação com temas transversais do currículo;

utilizar, cotidianamente, os resultados da avaliação para redirecionar o programa de ensino (a avaliação terá fins diagnósticos e emancipatórios).


O Sistema de avaliação do Colégio Gregor Mendel rege-se pelos seguintes critérios:

1. O conteúdo programático de cada disciplina é distribuído em três etapas didáticas

(unidades).

2. As avaliações são expressas em termos numéricos numa escala de 0 a 10 (zero a

dez) e registradas no diário de classe de cada disciplina.

3. Os períodos das avaliações de aprendizagem são previamente definidos e divulgados

através dos informativos de cada unidade.

4. O cálculo da média, em cada unidade, é o resultado do somatório das avaliações

realizadas durante o período da unidade.

5. A média de curso é o resultado da média ponderada das três unidades (com peso

três para a primeira e segunda unidades, e peso quatro para a terceira unidade).

MC = (M1 X 3) + (M2 X 3) + (M3 X 4)

10

6. Estará dispensado da prova final o(a) estudante que obtiver a média de curso igual

ou maior que 7,0 (sete), e sua média final para aprovação será sua média de curso.

7. Ao final da 3ª unidade, o(a) estudante que não obtiver a média de curso 7,0 (sete)

será submetido à prova final da disciplina. O cálculo para saber quanto o(a) estu-

dante precisa tirar na prova final é o seguinte:

PF ≥ 50 – (MC x 7)

3

8. A média mínima para promoção ao término das provas finais em cada disciplina é 5,0 (cinco), obtida através da seguinte fórmula:

MF (média final) = (média do curso x 7) + (prova final x 3)

10

O(a) estudante que obtiver média final inferior a 5,0 (cinco) em uma ou mais disci-

plinas será encaminhado para o processo de Recuperação.

9. O Conselho de Classe Final poderá decidir pela aproximação da média inferior a 5,0

(cinco) analisadas as possibilidades do(a) estudante e sua atuação durante o ano le-

tivo.

10. Será considerado reprovado o(a) estudante que não obtiver a média 5,0 (cinco)

após o processo de recuperação final e que tenha reprovação indicada pelo Conse-

lho de Classe.


3.3. Reorientação de Estudos

O Sistema de Reorientação do Colégio Gregor Mendel far-se-á:

I- processualmente, no decorrer da unidade, visando eliminar as dificuldades detecta-das, fazendo-se as regulações necessárias;

II- periodicamente – Reorientação de Estudos- que acontece após a 1ª e 2ª unida-des, com o objetivo de reduzir as dificuldades encontradas pelos estudantes após cada unidade.

a) Serão organizados cursos de reforço no turno vespertino. Cada disciplina terá uma carga horária definida pelo seguinte cálculo:

CH (carga horária) = (2x carga horária semanal da disciplina) +2 aulas

b) Ao final de cada conteúdo, serão aplicadas atividades pontuadas, que totalizarão 4,0 (quatro) pontos. A essa pontuação serão somados 6,0 (seis) pontos, referentes a uma avaliação final, que acontecerá após o término do período de todas as aulas.

c) A média da reorientação será a média aritmética entre o resultado da unidade e o resultado da recuperação, utilizando a seguinte fórmula:

MPR = Média da unidade + Média da reorientação de estudos

2

Entre a média obtida na unidade e a média pós reorientação (MPR) de estu-dos prevalecerá a de maior valor.

d) Não é obrigatória a participação na reorientação de estudos.

e) Só haverá curso de reorientação de estudos mediante inscrição do número mínimo de estudantes.

f) Não haverá segunda chamada para as avaliações da reorientação de estudos.

g) Caso o(a) estudante opte por submeter-se à reorientação de estudos, os pais ou responsáveis deverão encaminhar a solicitação à Secretaria, em formulário específi-co, atendendo aos prazos previstos para a inscrição e efetuando pagamento na Te-souraria. Não serão aceitas inscrições fora do prazo.

3.4. Recuperação Final

Os estudos de Recuperação Final no Colégio Gregor Mendel dar-se-ão da seguinte forma:

1- Concluída a prova final, o(a) estudante que não atingir a média exigida fará a Recu-peração;

2- Serão selecionados os conteúdos do programa de Recuperação, levando-se em con-sideração os pré-requisitos/habilidades necessários para a continuidade dos estudos da disciplina na série/ano seguinte;

3- Quanto ao curso de Recuperação, as aulas serão ministradas em horários previa-mente divulgados, e a frequência do(a) estudante será obrigatória;


4- O(a) estudante terá aulas ministradas por professores habilitados e será submetido a 2 (duas) avaliações, tendo a primeira peso 4 (quatro), e a segunda, peso 6 (seis). Esta última envolverá todo o conteúdo trabalhado na Recuperação;

5- Para a aprovação, o(a) estudante deverá ter média igual ou superior a 5,0 (cinco), calculada com a seguinte fórmula:

MA(média de aprovação)= (avaliações parciais x4) + (avaliação final x 6)

10

6- Será conservado na mesma série o(a) estudante que após os estudos de recupera-

ção final não tenha obtido resultados satisfatórios em alguma disciplina, após análise do Conselho de Classe Final, com a participação da Supervisão Pedagógica, Orienta-ção Educacional e Direção.

7- O(a) estudante que não obtiver 75% de frequência nas aulas de Educação Física de-verá ser submetido às atividades de Recuperação Final dessa disciplina.

3.5. Conselho de Classe

O Conselho de Classe é um órgão de natureza técnico-pedagógica, de caráter con-sultivo e deliberativo, composto pela equipe técnica e docente, presidido pela Direção Pedagógica. Reúne-se ao final de cada unidade e após o período de Recuperação.

Dentre os aspectos qualitativos da postura do(a) estudante, o Conselho destaca: fre-quência às aulas, pontualidade, participação nas atividades, qualidade na apresentação dos trabalhos e cumprimento às tarefas, cumprimento às normas disciplinares do Colé-gio, incluindo respeito aos colegas, funcionários e professores. Nos conselhos são con-siderados: envolvimento do(a) estudante em seu processo de aprendizagem, seu po-tencial de avanço, sua percepção nas dimensões cognitiva, afetiva e cultural, processo de avaliação qualitativa e quantitativa.

3.6. 2ª Chamada

Terá direito à 2ª Chamada o(a) estudante que, por motivo de doença (com apresen-tação de atestado) ou outros motivos apresentados e aceitos pelo Colégio, esteja im-possibilitado de comparecer ao Colégio no dia da realização das avaliações. A inscrição para fazer a prova deverá ser feita pelos pais e/ou responsáveis, na Secretaria do Co-légio, mediante pagamento da taxa estabelecida para cada disciplina, que corresponde a 10% do valor da parcela vigente à época da prestação do serviço.

O prazo para requisição da 2ª Chamada inicia-se 48 horas após a realização da ava-liação até a data prevista nos informativos de cada unidade. No ato da inscrição, a fa-mília deve encaminhar a justificativa da falta (por escrito) à Orientadora Educacional.

As avaliações de 2ª Chamada constarão de questões discursivas ou abertas. O ca-lendário será divulgado previamente no informativo de cada unidade.

A avaliação de 2ª Chamada engloba todos os objetivos contidos na unidade de en-sino, mediante processo acumulativo, sendo realizada após o término das avaliações da unidade, em horário oposto às aulas.


3.7. Boletins

Durante a unidade as notas parciais serão divulgadas e, ao término da unidade, o

boletim final será enviado para os pais e/ou responsáveis através do(a) estudante. As

notas estarão disponíveis também em nosso site e as famílias poderão acessá-las me-

diante o uso de senha pessoal. A família que não tiver acesso ao boletim, no final da

unidade, deverá comparecer ao Colégio imediatamente.

IV. ORIENTAÇÕES GERAIS

4.1. Horário de Aulas e Intervalos

Turno Matutino

Início: 07h

Término: 12h30min

Intervalos: 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental: das 9h30min às 10h.

9º, 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio: das 10h20min às 10h50min.

Observações Importantes

1. Às 7h e às 13h30min, o(a) estudante já deverá estar dentro da sala de aula. Caso

haja atraso, o aluno será conduzido para a Biblioteca onde será atendido pela Su-

pervisão de Disciplina e/ou Orientação Educacional.

2. No período de 03 a 14/02, as aulas do 6º ano terminarão às 12h.

3. Durante o intervalo, os estudantes poderão usufruir de diversos espaços: área de

jogos, quadras de esportes, biblioteca e áreas de convivência.

4. Os estudantes do Ensino Médio poderão sair do Colégio no horário do intervalo me-

diante autorização da família, por escrito, e portando a carteirinha de identificação.

5. Os estudantes do Ensino Fundamental só poderão sair sozinhos, após o final das

aulas, mediante autorização prévia da família, por escrito.

6. Os estudantes do E.M. poderão sair sozinhos do Colégio, após o final das aulas.

Turno Vespertino

Durante este turno, serão realizadas atividades complementares:

1o e 2o anos do Ensino Médio – 2a e 4a feiras, de13h30 às 16h50 (laboratórios, es-portes, aulas interdisciplinares e avaliações processuais).

3o ano do Ensino Médio – 2a e 3a feiras, de 13h30 às 16h50 (semanalmente) e 4a feira de 13h30 às 15h10 (quinzenalmente) de 15h10 às 16h50 (quando necessá-rio).


Observações importantes:

1. Quando houver necessidade de realizar atividade no turno vespertino para os Estu-dantes do E.F. as famílias serão informadas mediante comunicado escrito.

2. Os estudantes do E.F., que possuem autorização para sair, poderão sair sozinhos, ao término de suas atividades, mediante apresentação de carteirinha autorizada.

4.2. Carteira de Identificação

1. O uso da carteirinha é obrigatório para acesso às dependências do Colégio.

2. A carteira deve ser apresentada ao fiscal durante as avaliações.

3. Para o(a) estudante retirar livro ou qualquer outro material na Biblioteca, deverá

apresentar a sua carteira de identificação.

4. Em caso de esquecimento, o(a) estudante deverá dirigir-se ao Supervisor de Disci-

plina para obter autorização provisória.

5. Em caso de perda ou dano da carteira de identificação, o(a) estudante deverá pro-

curar o Supervisor de Disciplina, para providenciar a 2ª via, cuja produção terá um

custo para a família.

6. Os estudantes do E.M. só poderão sair do Colégio na hora do intervalo se entrega-

rem ao porteiro a carteirinha, que será devolvida antes do término das aulas.

4.3. Uniforme

Uniforme de uso diário: calça jeans azul ou preta ou bermuda jeans azul ou preta na

altura do joelho (sem customizações, faixas, listras, desenhos, rasgados ou apliques)

camisa do Colégio (comprimento abaixo do cós da calça) e tênis ou sapato inteiramente

fechado.

Uniforme de Educação Física: camiseta, short do Colégio e tênis;

Uniforme de Teatro: camisa adquirida pelo(a) estudante após aprovação na audição.

A camiseta de Educação Física é autorizada em outras aulas apenas para o Ensino Fun-

damental, no dia a ela destinado.

É permitido o uso de agasalhos de inverno, moletom, tactel ou qualquer outro, desde

que seja com a camisa do Colégio por baixo.

O uso do uniforme também é obrigatório nos retornos à tarde, em aulas complementa-

res e avaliações, 2ª chamada, plantões, laboratório, sábados letivos, trabalhos de cam-

po ou quaisquer outras atividades pedagógicas.


4.4. Enfermaria

Dispomos do serviço de uma profissional auxiliar de enfermagem durante as aulas do

turno matutino. Caso o(a) estudante passe mal no Colégio, será encaminhado à nossa En-

fermaria, que entrará em contato com a família. Atenção:

O(a) estudante só será medicado no Colégio com a autorização dos pais, em caso de

emergência.

Caso o(a) estudante esteja fazendo uso de algum medicamento deverá trazê-lo de casa

com autorização escrita da família informando a indicação da posologia.

Os estudantes que já apresentem em casa algum problema de saúde (como febre, do-

res, mal-estar, suspeita de dengue ou outras enfermidades) não devem vir ao Colégio;

esta é uma forma de cuidar do nosso jovem e proteger os demais colegas.

Todos os estudantes devem ter ficha médica atualizada.

4.5. Biblioteca

Horário de Funcionamento: 7h às 17h (Segunda à Sexta-feira)

Acervo: Livros, Periódicos (jornais e revistas), Quadrinhos e Vídeos.

Serviços oferecidos pela nossa Biblioteca:

Empréstimos de livros;

Consulta local ao acervo;

Acesso aos computadores com Internet (Uso restrito para trabalhos escolares);

Empréstimos entre Bibliotecas;

Cópia e Impressão;

Pesquisa bibliográfica;

Orientação à pesquisa e elaboração de trabalhos escolares (de acordo com as

normas da ABNT);

Observação:

É imprescindível a conservação do acervo e a postura de silêncio na Biblioteca.

4.6. Atrasos, saídas fora do horário regular e ausências

Caso o(a) estudante necessite ausentar-se ou sair do Colégio antes de concluído o ho-

rário das aulas, a família deverá justificar e solicitar por escrito ao SOE ou Supervisão Pe-

dagógica e, nesses casos, a falta à aula será registrada como falta justificada.

No retorno às aulas, o(a) estudante deverá imediatamente procurar a auxiliar de piso

e informar-se sobre as possíveis atividades perdidas, receber impressos, comunicados en-

viados etc.

O/A estudante que não possuir carteira de saída livre só poderá sair do Colégio com

os responsáveis ou com autorização escrita dos mesmos.


4.7. Comunicação (Escola e Família)

A comunicação Escola e Família acontece através de:

1. Site (www.colegiogregormendel.com.br) – Poderão ser acessados os avisos gerais relati-vos ao funcionamento do Colégio, boletins parciais e finais, registros diários de ocorrên-cias com os devidos encaminhamentos, registros de atividade para casa.

2. Circulares escritas:

As circulares, avisos específicos de cada série, boletins e outros são entregues aos estu-dantes mediante assinatura de recebimento e também poderão ser acessados pelo site

do Colégio.

3. É de responsabilidade da família consultar o site para acompanhar a situação escolar

do/a estudante e, em caso de dúvida, procurar o Serviço de Orientação Educacional

4. O acesso aos dados do(a) estudante no site é assegurado mediante uso de senha pes-soal entregue ao(à) estudante no início do ano letivo.

4.8. Contato (Escola e Família)

Cabe ao Serviço de Orientação Educacional realizar o atendimento individualizado aos

pais e/ou responsáveis.

Atendimentos: Os contatos podem ser solicitados pela família ou pela equipe peda-

gógica. Os agendamentos devem ser feitos com antecedência mediante circulares,

telefonemas ou e-mails.

Reunião de Pais e Mestres: É nesse momento que será feita a avaliação do anda-

mento das atividades escolares, do aproveitamento da turma e discussões de assun-

tos relevantes sobre a proposta educativa do Colégio para a formação dos nossos

jovens (é importante lembrar que todas as reuniões de Pais e Mestres já estão pre-

vistas no Calendário Anual). Lembramos que é fundamental o contato estreito com

a família, pois acreditamos na integração Família/Colégio como instrumento impor-

tante do processo pedagógico.

4.9. Informativo por unidade

No início de cada unidade os estudantes receberão o informativo da série/ano,

contendo: calendário de atividades referente ao período de cada unidade, calendários

de avaliações, 2ª chamada, reorientação de estudos, conteúdos, descritores de

aprendizagem e quadro de autoavaliação.

4.10. Disciplina

A proposta pedagógica do Colégio Gregor Mendel está pautada em princípios hu-

manistas e concebe a disciplina como uma construção coletiva que deve refletir os

pressupostos de uma prática educativa autônoma e democrática. Assim, busca promo-

ver uma ação educacional voltada para o desenvolvimento do ser humano crítico, parti-

cipativo, responsável e consciente do seu papel como cidadão.


Itens reguladores da disciplina:

4.10.1. Espaço escolar

O espaço escolar, aqui considerado, abrange toda e qualquer área em que o(a) estu-dante esteja sob a responsabilidade da instituição, inclusive excursões, aula de campo e arredores do Colégio.

1. O(A) estudante deverá colaborar com o bem estar de todos, respeitando a integri-dade física e moral dos colegas, professores, funcionários e outras pessoas da co-munidade;

2. Agressões físicas ou morais aos colegas, profissionais ou qualquer outra pessoa

dentro dos espaços escolares e arredores são consideradas faltas graves;

3. Caso algum estudante sofra agressão física ou moral, deverá procurar a equipe responsável pela série imediatamente e não revidar a ação;

4. Atitudes que comprometam a qualidade da imagem do Colégio na sociedade, são, também, consideradas faltas graves;

5. O crescimento da pessoa se faz em todas as áreas. Sabemos da importância de es-tabelecer laços afetivos. Exageros nesse sentido serão encaminhados à equipe téc-nica e aos pais para a devida orientação;

6. É terminantemente proibido ao(à) estudante fotografar ou filmar professores, fun-cionários, colegas ou qualquer atividade escolar sem a prévia autorização, por escri-to, da equipe técnica. Caso seja flagrado com imagens não autorizadas em apare-lhos celulares, câmeras fotográficas, filmadoras ou similares, o equipamento será temporariamente recolhido e as imagens excluídas. Além disso, o(a) estudante so-frerá por parte da Escola o procedimento disciplinar adequado;

7. Para usar corretamente todos os espaços escolares, o(a) estudante deverá portar diariamente seu cartão de identificação;

8. O uso das áreas coletivas e/ou outros espaços do Colégio, fora do turno de aula, será permitido mediante autorização prévia do profissional responsável pelo setor e

aprovação da equipe técnica;

9. O(A) estudante não poderá portar no Colégio nenhum objeto cortante, perfurante ou tóxico que possa ferir ou intoxicar a si mesmo ou outro colega;

10. Para interromper a aula de outra turma, é imprescindível autorização da equipe responsável pela série e do professor da aula;

11. O(A) estudante que precisar usar a cantina fora do horário estabelecido para a sua turma, deverá solicitar autorização da equipe responsável pela série;

12. Teatro, biblioteca e Sala de Projeção: É imprescindível observar as normas de utili-zação desses espaços. Lembramos que não é permitido lanchar nesses locais.


4.10.2. Assiduidade e pontualidade

A sala de aula é um espaço privilegiado de situações de aprendizagem contínuas e pro-

gressivas, portanto a presença do(a) estudante nos horários definidos é indispensável

para construções individuais e coletivas. É grave prejuízo perder os conteúdos do co-

meço de cada dia.

1. O(A) estudante que chegar fora do horário previsto ao Colégio deverá justificar o

atraso. Caso não seja autorizado(a) o seu acesso à sala de aula, deverá aguardar o

início da atividade seguinte na Biblioteca;

2. O horário de avaliação aos sábados inicia-se às 7h30 min. É dada uma tolerância de

30 minutos ao(à) estudante. Após este horário o(a) estudante será impedido de re-

alizar a avaliação e deverá fazê-la, no período de 2ª chamada;

3. Após início do segundo horário, o(a) estudante atrasado só terá acesso à sala de

aula mediante apresentação de justificativa e autorização do setor responsável pela

disciplina;

4. Não há intervalo entre uma aula e outra. O toque do sinal acontece exclusivamente

para a troca de professores;

5. Em caso de atraso entre as aulas e depois do intervalo, o(a) estudante só poderá

entrar em sala mediante a autorização do superior de disciplina ou equipe respon-

sável pela série;

6. O(A) estudante que chegar atrasado(a) após o intervalo perderá a aula subsequen-

te. No caso de reincidência, a família será notificada e serão tomadas as devidas

providências;

7. O(A) estudante do E.M. que for reincidente em atraso, após o intervalo, poderá

perder a concessão do direito de sair do Colégio durante o intervalo;

8. A aula termina quando o professor declara ter encerrado-a. Somente neste momen-

to o(a) estudante estará autorizado a deixar a sala de aula;

9. A saída do(a) estudante antes do término das atividades do dia só será permitida

mediante solicitação por escrito do responsável;


4.10.3. Educação Física

1. O número máximo de faltas permitido para o ano de 2014 é de 18 (dezoito), a serem utilizadas nos casos de pequenos problemas de saúde (dor de cabeça, cólicas, gripes etc.), ou de imprevistos extraordinários (cursos, trabalhos em grupo, congestionamen-tos, carro quebrado etc.). Acima desse número, o aluno será encaminhado para a Re-

cuperação. Não haverá Conselho de Classe.

2. A dispensa das aulas de Educação Física só será concedida mediante apresentação de Atestado Médico (original) e/ou Carteira de Trabalho (CTPS) assinada, comprovan-

do trabalho no turno das aulas. Contrato de estágio não dispensa faltas (Lei de Es-

tágio).

3. O Atestado ou qualquer outro documento de dispensa só serão aceitos em até 48h (quarenta e oito horas) após o retorno do aluno às aulas, e entregues em 02 vias, com cópia para o aluno. Não serão aceitos, em hipótese alguma, Atestados ou Credenci-

amento com data retroativa.

4. O Credenciamento em Educação Física só poderá ser concedido ao aluno do Ensino Médio que praticar algum esporte nas dependências internas do Colégio ou ao atle-

ta federado.

5. O aluno só poderá optar por 01 (um) esporte no semestre, totalizando um número máximo de 02 (dois) no ano letivo corrente. As inscrições acontecerão simultane-amente, no dia 12/02/14, às 10h20min., para o Ens. Médio.

6. O aluno do Ensino Médio, após 12 de fevereiro de 2014, deverá estar matriculado em um dos esportes oferecidos, caso contrário estarão sendo computadas duas fal-

tas por semana na disciplina.

7. O fardamento é de uso obrigatório. O aluno que não comparecer às aulas, devidamen-te fardado, não terá registrada a sua presença na caderneta. A falta de fardamento só

será permitida até 07/03/2014, impreterivelmente.

8. O aluno terá uma tolerância máxima, para a chegada às aulas, de 10min no 1o horário (exclusivamente no turno matutino), e de 5min nos demais horários. Após esse prazo,

o aluno atrasado não poderá participar das aulas.

9. O número de faltas computadas constará no boletim, por unidade, cabendo ao respon-

sável o acompanhamento e verificação junto ao DEFE, em caso de dúvida.

10. As provas no turno vespertino, serão, quase sempre, em dois horários seguidos, para que não haja choque com o esporte dos alunos do Ensino Médio. Caso o aluno venha a fazer a prova no horário do seu esporte, estará assumindo a falta do dia.

11. Alunos credenciados em natação, ao observarem o choque do horário de prova com o do esporte, deverão encaminhar-se ao DEFE, para marcar o horário de reposição da

aula em tela. Em hipótese alguma, os alunos de natação serão dispensados das aulas.

12. O aluno será dispensado 5min antes do término das aulas de Educação Física (matuti-no), a fim de que possa se recompor e fazer sua higiene pessoal, antes de retomar à sala de aula.

13. Em caso de dúvida ou necessidade de informações, o aluno deverá procurar o Depar-tamento de Esportes, em tempo hábil, para os devidos esclarecimentos, a fim de evitar qualquer tipo de problema. Esse contato deverá ser feito nos horários de intervalo,

nunca em horários de aulas.


4.10.4. Uniforme

O uso do uniforme é obrigatório para todos os estudantes, do Ensino Fundamental II a 3ª

Série do Ensino Médio. O cuidado com o fardamento é, portanto, essencial. Ele é fator im-

portante para a identificação, além de favorecer o espírito de equipe, tão necessário ao

convívio social.

1. O(A) estudante que, por algum motivo, não vier com uniforme, deverá trazer justifica-

tiva, por escrito, datada e assinada pelos pais e solicitar autorização de acesso ao setor

de disciplina;

2. Não é permitido o uso de camisas de times de futebol, eventos escolares ou das Esco-

linhas de Esportes em sala de aula;

3. O uso de chinelos e sandálias não será permitido, ou seja, somente tênis ou sapatos

totalmente fechados devem ser utilizados;

4. O(a) estudante não poderá fazer modificações no uniforme escolar nem nas camisetas

utilizadas nos eventos e projetos pedagógicos do Colégio;

5. O(A) estudante que não estiver com o uniforme completo não poderá assistir aula;

6. O uso do uniforme completo é obrigatório também nas atividades agendadas no turno

oposto;

7. O(A) estudante só poderá frequentar às aulas de Educação Física e/ou Esportes, a par-

tir da segunda semana de aulas, devidamente uniformizado.

8. Não é permitido o uso de calça legging.

4.10.5. Sala de aula

A sala de aula é um espaço dinâmico e rico de possibilidades de socialização de saberes e interação humana. Nela acontecem novas descobertas e construções para o crescimento do(a) estudante. Portanto, é importante que seja um ambiente agradável, respeitoso, or-ganizado e produtivo. 1. O(A) estudante deve respeitar o horário da aula e evitar interrupções desnecessárias;

2. Para qualquer necessidade de saída da sala de aula, o(a) estudante deverá pedir auto-rização ao professor;

3. O(A) estudante deve estar atento às explicações e orientações do professor, realizar as atividades propostas em classe, contribuindo, adequadamente, para o desenvolvimento da aula;

4. A organização e a limpeza devem ser mantidas por todos que utilizam o espaço. Ao final de cada atividade, a turma deve observar a organização da sala e deixá-la em ó-timas condições para o trabalho posterior;

5. Para melhor organização e higiene do espaço não é permitido lanchar em sala de aula;

6. Durante a aula não é permitido ao(a) estudante utilizar qualquer material que este-ja fora do contexto desta. Os aparelhos celulares devem estar desligados;

7. Aparelhos celulares ou eletrônicos, quando utilizados em sala de aula, serão reco-lhidos e entregues aos responsáveis pelo(a) estudante;

8. Em caso de atraso ou ausência do professor, o(a) estudante deverá aguardar orien-tações em sala de aula.


4.10.6. Tarefas de casa

A aprendizagem requer dedicação sistemática transformada em hábito de estudo. As ativi-

dades para casa são complemento da aula e fazem parte deste processo, logo precisam

ser realizadas cuidadosamente e no prazo previsto, pois através dela o(a) estudante pode

fazer o levantamento de suas dúvidas para a aula seguinte, contribuindo desta forma para

a própria aprendizagem e a do grupo.

1. O(A) estudante deve manter a sua agenda sempre atualizada e cumprir todas as ativi-

dades previstas nos prazos definidos;

2. Trabalhos, relatórios, pesquisas ou exercícios apresentados fora da data prevista, des-

de que autorizados pelo professor poderão ser validados sobre até 80% do total de

pontos atribuídos a eles;

3. É extremamente importante que os responsáveis acompanhem, pelo site, as atividades

e ocorrências diárias.

4.10.7. Uso e cuidado com o material pessoal, individual e coletivo

Caderno, agenda, livros e demais materiais escolares são grandes aliados dos estudos, portanto é muito importante usá-los adequadamente e cuidar da sua preservação. O Colé-gio não se responsabiliza por objetos danificados ou extraviados.

1. O(A) estudante deverá usar adequadamente o seu material escolar, trazendo para o

Colégio todos que forem necessários à atividade do dia;

2. É dever do(a) estudante cuidar de todo o seu material escolar e acondicioná-lo em lo-cal seguro para evitar qualquer dano;

3. No caso de extravio ou dano causado ao material escolar do colega, o(a) estudante responsável pelo prejuízo ficará encarregado pela recuperação desse material ou a fa-mília deverá fazer o ressarcimento do valor correspondente. Além disso, o(a) estudante responsável pelo prejuízo sofrerá por parte da Escola procedimentos disciplinares ade-quados;

4. O(A) estudante não deverá trazer para o Colégio objetos de valor, a fim de evitar da-nos ou extravios dos mesmos.

4.10.8. Uso e preservação do patrimônio da instituição

O(A) estudante deverá usar adequadamente os espaços escolares, cuidar do mobiliário, equipamentos tecnológicos e materiais de uso coletivo, garantindo a preservação do pa-trimônio da instituição.

1. As instalações e equipamentos da Escola são de uso comum e de responsabilidade de todos. Eventuais danos serão ressarcidos pelo autor e lhe será aplicada devida sanção.

2. Os equipamentos da área de jogos devem ser utilizados corretamente. É proibido sen-tar nas mesas.

3. É responsabilidade do(a) estudante manter a sala limpa e organizada.


4.10.9. Conduta diante das circulares, avisos, convites e outros comunicados às famílias

A comunicação é uma ferramenta importante na manutenção da parceria entre escola e família e acontece principalmente através de postagens no site www.colegiogregor-mendel.com.br e comunicados orais ou escritos confiados aos estudantes para serem re-passados às famílias.

1. O(A) estudante é responsável pela entrega à família de todas as correspondências que lhe forem confiadas;

2. No caso de comunicações orais, o(a) estudante deve anotar na agenda e informar à família;

3. Em caso de circular que requeira confirmação de recebimento, o(a) estudante é respon-sável por solicitar a assinatura da família e devolver o canhoto à auxiliar da série;

4. O boletim de notas é uma das comunicações mais importantes, devendo o(a) estudante entregá-lo aos responsáveis, solicitar a assinatura e devolver o canhoto à auxiliar da sé-rie, dentro do prazo estabelecido.

4.10.10. Atividades Avaliativas

A avaliação é uma etapa importante no processo de aprendizagem. Através dos seus resul-tados, estudantes e professores podem identificar as aprendizagens ainda não construídas e fazer as devidas regulações.

1. É necessária a apresentação da identificação do(a) estudante para ter acesso à sala de avaliações;

2. A pontualidade é condição para a entrada do(a) estudante na sala de avaliação. Caso ele chegue fora do horário estabelecido, deverá justificar o atraso ao setor responsável e solicitar autorização de entrada, que poderá ser concedida desde que ainda não tenha saído nenhum colega;

3. O(a) estudante que chegar fora do horário e tiver autorização para realização da ativi-dade, deverá encerrar a avaliação no mesmo horário dos colegas;

4. O(a) estudante que não estiver em condição de saúde para realizar a avaliação deverá procurar a enfermaria ou equipe da série e comunicar o fato. Após iniciar a atividade, o(a) estudante não poderá mais requerer 2ª chamada;

5. Os estudantes deverão manter o silêncio e a ordem na sala para a realização da avalia-ção, caso contrário poderá ter a avaliação recolhida, sem direito a segunda chamada;

6. Não é permitido falar com colega nem trocar material durante a avaliação;

7. Durante a avaliação, é proibido o porte do celular ou qualquer outro aparelho eletrôni-co, sob pena de o(a) estudante ter a sua avaliação zerada.

8. O(a) estudante que fizer qualquer tipo de consulta não autorizada, conversar durante a avaliação e/ou apresentar evidência de tentativa de pesca terá a sua avaliação zerada;

9. A revisão da avaliação deverá ser feita em sala de aula, imediatamente após a sua de-volução ao(a) estudante;

10. A família que desejar revisão de avaliação, durante o ano letivo, deverá solicitar à e-quipe técnica da série no prazo máximo de 72 horas após a devolução da atividade ao(a) estudante;

11. Para revisão de prova no final do ano, os estudantes e famílias deverão observar as datas divulgadas no calendário.


4.10.11. Procedimentos Disciplinares

O Colégio Gregor Mendel, na sua atribuição enquanto espaço de formação, comunica

os procedimentos adotados pela instituição, para os casos de não cumprimento das nor-

mas disciplinares, objetivando reorientar os(as) estudantes com condutas inadequadas,

assegurando desta forma uma convivência mais respeitosa e harmônica no ambiente esco-

lar. Diante de posturas inadequadas, serão adotados procedimentos de acordo com o Re-

gimento Escolar, a saber:

Advertência Oral – Alerta o(a) estudante sobre comportamentos inadequados.

Advertência Escrita – Informa à família, por escrito, o comportamento inadequado.

Suspensão de Atividade – Após avaliação da Equipe Pedagógica, o(a) estudante po-

derá ser suspenso temporariamente das atividades escolares, por período que pode va-

riar de 1 a 5 dias, conforme a ação indisciplinar cometida. Em todos os casos, o(a) res-

ponsável será comunicado(a) e deverá comparecer ao Colégio.

Matrícula Condicional – Adverte que o(a) estudante poderá ter a matrícula cancela-

da diante de atitude indisciplinar.

Mudança de turma – No decorrer do ano letivo ou para o ano seguinte, mediante

solicitação do Conselho Classe.

Cancelamento de Matrícula – Transferência escolar em qualquer momento do ano.

Poderá ocorrer após outras medidas disciplinares sem sucesso ou no caso de uma ação

que ponha em risco a integridade física ou psicológica de qualquer estudante ou profis-

sional do Colégio.

Observação: As sanções poderão ser aplicadas de forma sequenciada ou não, dependen-

do do caso.


4.11. CONTATOS TELEFÔNICOS

Telefone Geral (071) 2104-6999 / 2104-6950

Fax (071) 2104-6969

Site www.colegiogregormendel.com.br

Setor Responsável Email Ramal

Direção Pedagógica

Márcia Cristina S. Lacerda [email protected] e

[email protected] 15

Supervisão Pedagógica

Eriê Carmen Costa [email protected] 20

Orientação Educacional

Ana Paola Porciuncula [email protected] 14

Orientação Educacional

Gisa Quadros [email protected] 26

Secretaria Jussyara Alves Júlia Reis


Financeiro Rosana Coelho Nilza Pinho Suely Malaquias


Auxiliares de Piso

Bruna Novaes Vitória Aline Souza

32 – E.F.

Bárbara dos Reis Santos Cláudia Guimarães de Souza Dilcléia dos Santos

40 – EM

Auxiliares de Coordenação

Carla Reis Carla Andreia


Supervisor de disciplina

Luiz P. de Oliveira [email protected] 39

Recepção e Portaria

Eliomar Nascimento Rebeca Araújo


DEFE Péricles Arcanjo Elisnanda Guimarães

[email protected] [email protected]

27

http://www.colegiogregormendel.com.br/

mailto:[email protected]












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