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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016

1º BIM – 7º ano B

Professor(a): Carol / Língua Portuguesa

Dias das aulas: Segunda, terça, quarta e sexta

Conteúdo do bimestre: Colocação pronominal, Radicais, Advérbios e Locuções, Frase e Oração, Poesia,

Crônica, Fábulas, Int. de texto e Produções textuais.

Tipo de Avaliação

Data Valor Assunto Referências

Nota obtida

Prova escrita 16/02 0.0 a 10.0 Colocação

Pronominal/Advérbio e

Locução Adverbial

Interpretação de Texto

Caderno

Págs. 26 a 31 do livro

Prova escrita 21/03 0.0 a 10.0 Radicais Gregos e Latinos

Frase e Oração

Interpretação de texto

Págs. 54 e 55

Trabalho 17/03 0.0 a 5.0 Questionário sobre Fábula

“A Fuga das Galinhas”

Entrega do questionário

dado em sala de aula

Filme: “A Fuga das

Galinhas dada em sala

de aula.

Trabalho 25/02 0.0 a 2.5 Produção textual

“Foco Narrativo”

Aula expositiva

Pág. 19

Trabalho 10/03 0.0 a 2.5 Produção textual

“Biografia”

Aula expositiva

Pág. 34

Recuperação 30/03 0.0 a 10.0 Conteúdos av1 e av2

Simulado 28/03 0.0 a 1.0 (Bônus)

Todo conteúdo do bimestre. Unidade 1 do livro e

Caderno.

Observações:

a) Os trabalhos não entregues na data estipulada perdem 40% do seu valor se forem entregues na

próxima aula de português em minhas mãos, depois desse dia não serão mais aceitos.

b) Toda atividade avaliativa deve ser feita manuscrita e à caneta azul ou preta.

c) Se o aluno precisar faltar na data de entregue de algum trabalho, esse deve ser entregue antes da

falta do aluno.

d) Na hora da avaliação não poderá pedir nenhum material emprestado.

e) As avaliações substitutivas só serão realizadas em horário diferente das aulas e deve ser combinado

com o SOE.

3

COLÉGIO ADVENTISTA DE GOPOÚVA

Rua Ananias José de Vasconcelos, 66 – Gopoúva

www.gopouva.educacaoadventista.org.br

Telefone: (11) 2087-7300

http://www.gopouva.educacaoadventista.org.br/


7º B – Educação Física

Professor (a): Wesley Silva

Dias das aulas: Terça e quarta-feira

Conteúdo do bimestre: HANDEBOL - ATLETISMO

Tipo de Avaliação


Nota Obtida

Atividade Prática

25/01 a 08/04 De 0 (zero) a

10 (dez) pontos

Iniciação ao esporte: Fundamentos: Domínio de

bola, passe, arremesso, finta. Sistemas de Jogo: posicionamento Prática de Jogo:

Queimada

O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante o bimestre

Atividade Prática

23 e 24/2 e 01 e 02/3

De 0 (zero) a 4 (quatro) pontos

Atletismo: teste físico Corrida de velocidade

O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante a atividade

Atividade Teórica

09/03

De 0 (zero) a 6 (seis) pontos

Iniciação ao esporte: Fundamentos: Domínio de

bola, passe, arremesso, finta. Sistemas de Jogo: posicionamento

Com base no conteúdo fornecido em sala de aula o aluno(a) fará uma atividade teórica na data prevista.

Observações:

- Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para

aula)

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não

estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A

falta de participação será comunicada os responsáveis)

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas)

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus

colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

A média bimestral será composta pela soma das 3 notas dividas por 2.




Telefone: (11) 2087-7300



7ºano B - Ensino Religioso.

Professora Marileide Silva

Dias das aulas: Terça e quarta.

Conteúdo do bimestre: Unidade 1

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Livro e

Caderno

Variadas

10,0 pontos sendo:

5,0 de livro e

5,0 de caderno.

Capítulo 1 – E Deus visitou a

Terra.

Capítulo 2 – Caminho real.

Capítulo 3 – Vitória no deserto.

Capítulo 4 – Grupo de elite.

pp. 05 a 13.

pp. 14 a 20.

pp. 21 a 27.

pp. 28 a 36.

Trabalho

11 a 18/03

1ºchamada:

até 10,0 pontos.

2º chamada:

até 6,0 pontos.

Livro paradidático: Surpresas e

Aventuras.

Ver explicação

que acompanha

sistemática.

Av II

15/03 10,0 pontos.


Terra.




Páginas

05 a 36.

Recuperação

05/04 10,0 pontos.


Terra.




Páginas

05 a 36.

Observações:

Média aritmética (nota de livro e caderno + nota de trabalho + nota de av II, dividido por

3).

É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o

empréstimo.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e

somente com a liberação do SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes,

resultarão em nota Zero, sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,

apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de

responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em

conformidade com as recomendações do professor.

É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.

Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.




Telefone: (11) 2087-7300


Rádio Novela: “Surpresas e aventuras”.

Objetivo: Criar uma rádio novela baseada na história do livro paradidático “Alex

e os índios Terenas”.

Forma: Grupo de 1 a 4 pessoas em sala de aula. Próximo a data de entrega será

cedido até duas aulas para execução do trabalho, não havendo a necessidade dos

grupos se reunirem fora do ambiente escolar.

Materiais: recursos sonoros criados com diversos objetos ou aplicativos de

efeitos sonoros.

Data de entrega: 07/03 a 11/03.

Na data de entrega o aluno deve ter o arquivo salvo na extensão .mp4 em pen

drive ou poderá trazer também a gravação no celular, desde que o aluno traga o

cabo usb para conectar o celular no computador.

O trabalho também deve ser entregue de forma escrita com capa.

Para obter a nota máxima, todos deverão trazer na primeira data mesmo que não

haja tempo hábil para apresentação.

Nota: A nota será composta através dos seguintes requisitos:

- Entrega da parte escrita. (2,0 pontos).

- Tempo do curta: 3 a 5 minutos (2,0 pontos).

- Conceito e criatividade: A ideia principal do filme e a maneira que foi feita. (2,0

pontos).

- Enredo da história: o desenrolar da história sem deixar falhas na ideia principal

do filme (2,0 pontos).

- Participação em sala: consiste no respeito pelo trabalho do colega e seu

comportamento na sala de aula no dia da apresentação (2,0 pontos).

Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor, até dois dias antes da

apresentação para evitar que o trabalho fique sem o planejamento ideal.




Telefone: (11) 2087-7300



7º Ano B - Geografia

Professor(a): Rosilene

Dias das aulas: segundas e sextas. Conteúdo do bimestre: O Território Brasileiro

Tipo de

Avaliação

Data Valor Assunto Referência e ou

Especificações

Avaliação 1

Escrita

17/02

10,0

pontos

Localização e

regionalização

Estudar caderno e Livro pp. 06 a

15

Trabalho

variada

s

10,0

pontos

Seminário

Estrutura Geoológica,

relevo e hidrografia

pp. 19 - 37

Seguir as orientações constantes

na sistemática (observação)

Avaliação 2

Escrita

16/03

10,0

pontos

Aquífero

Clima e vegetação

Estudar caderno e Livro pp. 38 e

39

42 até 60

Recuperação

Escrita

04/04 10,0 Conteúdo bimestral Estudar caderno e apostila

Assuntos abordados no bimestre

Simulado

28/03

1,0 extra

Conteúdo bimestral

Observações:

- Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas. Trabalhos em atraso,

apresentação de atestados e marcação de avaliações substitutivas são de responsabilidade do aluno

junto ao SOE.

- Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na

anulação da atividade.

- Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em, conformidade com as

recomendações do professor.

- É obrigatório o material completo em todas as aulas.

- Proibido o uso de celulares e similares.

- Respeitar o espelho de classe.

Apresentação de seminário.

Serão necessárias quatro aulas para a execução da atividade e acontecerá em três fases.

Primeira Fase – Divisão de grupo: Todos os alunos deverão se reunir em grupos de aproximadamente 5

pessoas para que os temas sejam divididos entre os mesmos.

Segunda Fase - Cada grupo discutirá o assunto durante duas aulas e tirarão dúvidas com a professora.

Terceira Fase – No dia estabelecido, cada grupo apresentará a conclusão do assunto diante da sala.




Telefone: (11) 2087-7300



7º B- História

Professor(a): Keila Deamo

Dias das aulas: quintas e sextas

Conteúdo do bimestre: Capítulos: 01, 02 e 03

Tipo de Avaliação


Nota obtida

AV I 19/02 0,0 a 10.0 Capítulo 1 – Origens do mundo islâmico. Capítulo 2 – sociedade e Cultura feudal

Página 05 até a página 44 Caderno e folhas de atividade.

TRABALHO 1ª data 03/03 2º data 04/03

10.0 1ª data 6.0 2ª data

Tema: Cultura Medieval. Pesquisar sobre

as construções dos castelos.

Arquitetura usada. Tempo e material

Usados.

Pesquisar na internet. Usar folha de almaço. Fazer capa. Colocar imagens se possível.

AV II 18/03 0.0 a 10.0 Capítulo 3 – Cruzadas e crescimento comercial e urbano

Página 46 até a página 60 Caderno e folhas de atividade.

RECUPERAÇÃO 31/03 0,0 a 10,0 Capítulos: 01, 02 e 03 Estudar, livro, caderno e folhas de atividade

SIMULADO

28/03

1.0 Capítulos: 01, 02 e 03 Páginas 04 até 60

Observações:

Não aceitarei trabalhos após a segunda data.

Os trabalhos devem ser entregues na primeira aula da semana marcada, e a

segunda data, é a aula seguinte.




Telefone: (11) 2087-7300



7ºB EF – Espanhol

Professor(a): Sônia Nery

Dias das aulas: Uma aula por semana, toda segunda-feira Conteúdo do bimestre: Festas; Peças de vestir; O corpo humano; Verbos pôr, tirar e levar; Conjunções “y/e”,”o/u”; Verbos irregulares.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Atividade 1 03/02 2,0 As festas Folha xerocada e caderno

Atividade 2 10/02 2,0 Peças de vestir

Folha xerocada e caderno

Atividade 3 17/02 2,0 Verbos pôr, tirar e levar Folha xerocada e caderno

Atividade 4 24/02 2,0 Conjunções “y,e”; “o,u”,

Leitura e interpretação de texto


Atividade 5 09/03 2,0 Verbos irregulares no Presente do indicativo.


Avaliação Escrita (AV2)

16/03 10,0 Interpretação de texto,

As festas,

Peças de vestir; O ; Verbos

pôr, tirar e levar; Conjunções

“y,e”;

“o,u”,

Verbos irregulares no

presente do indicativo.

Folha xerocada e Caderno

Recuperação

04/04 10,0 Interpretação de texto,

As festas,

Peças de vestir; O ; Verbos

pôr, tirar e levar; Conjunções

“y,e”;

“o,u”,

Verbos irregulares no

presente do indicaivo

Folha xerocada e Caderno

Observações:

. Média aritmética. (Somatório das notas das atividades e Avaliação dividido por 2);

. Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, todos os dias;

. É obrigatório o material completo em todas as aulas (folhas de atividade, caderno e dicionário), pois

não será permitido empréstimo;

. Atualização da matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega das atividades,

apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade

do aluno;

. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as

recomendações do professor;

. É expressamente proibido o uso do celular ou similares em sala de aula;

. Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor;

. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota

ZERO.

. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula;

. As atividades entregues fora da data terão o valor de 60% da nota oficial, e serão aceitas até uma aula

antes da AV2.

. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.


7º ano B - Ciências

Professor(a): Carina Penha Justino Pereira

Dias das aulas: quintas e sextas-feiras.

Conteúdo do bimestre: Capítulos: 1 a 6.

Tipo de Avaliação

Data Valor Assunto Referencias Nota

Obtida

Avaliação 1. 16/02 10,0

Cap. 1 pp. 5 a 15.

Vida, só na Terra (Sistema Solar, Componentes

bióticos e abióticos, Característica de um ser vivente).

Trabalho 1 (em sala)

23/02 4,0 A Diversidade da Vida

Cap. 2 Teia e Cadeia

Alimentar pp. 38 e 39.

Avaliação 2. 15/03 10,0 A diversidade da Vida; Um jeito de

se virar no ambiente.

Caps, 3 e 6. pp. 29 a 47.

72 a 81.

Trabalho 2 (em sala)

31/03 6,0 Portfolio

Ecossistemas brasileiros; Biomas e Conservação ambiental.

Caps. 4 e 5. pp. 49 a 71.

Recuperação 01/04 10,0 Conteúdo do Bimestre. Caps. 1, 3 e 6.

pp. 5 a 15; 29 a 47; 72 a 81.

Simulado 28/03 Até 1,0 Conteúdo do Bimestre.

Observações:

É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação

do SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO,

sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá realizada e entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as

recomendações do professor. Trabalho entregue na segunda opção de data terá valor de 60% da nota.

É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

Não converse durante a explicação da matéria em nenhuma situação e jamais vá embora com dúvidas a

respeito do novo conteúdo explicado.




Telefone: (11) 2087-7300


Portfólio

“Portfolios são documentos personalizados do percurso de aprendizagem, são ricos e contextualizados. Contêm

documentação organizada com propósito específico que claramente demonstra conhecimentos, capacidades,

disposições e desempenhos específicos alcançados durante um período de tempo. Os Portfolios representam ligações

estabelecidas entre pensamento e ação, provas e critérios. São um meio de reflexão que possibilita a construção de

sentido, torna o processo de aprendizagem transparente e a aprendizagem visível, cristaliza perspectivas e antecipa

direções futuras.” (Jones & Shelton, 2006: 18-19)

O portfólio será montado em sala e todos os alunos participarão desse processo de montagem, mas os alunos

serão avaliados individualmente.

Anteriormente a data da montagem, cada aluno receberá instruções do que trazer nesse dia. Ex: imagem de um

animal em extinção; Um texto explicativo sobre o que é Manguezal; Uma curiosidade sobre Mata Atlântica, etc.

E seguirá as solicitações exigidas como:


7º ano B – Matemática

Professora: Talita Lira

Dias das aulas: terça-feira (2 aula), quinta-feira (2 aulas) e sexta-feira (1)

Conteúdo do bimestre: Capítulo 1: Números (Múltiplos, Divisibilidade, Critérios de Divisibilidade,

Números Primos, Múltiplos Comuns e Operações com Frações, Operações de Decimais)

Capítulo 2: Um Mundo de Formas Geométricas (Representações e

Decomposições, Sólidos, Contornos e Polígonos, Paralelas e Perpendiculares, Ângulos e Simetria )

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação 1

15/02

Zero a 10,0

Múltiplos, Divisibilidade e Critérios, Números Primos, Adição e Subtração de Frações

Livro Didático pp. 06 a 34 Estudar Conteúdo do Livro e Caderno

Avaliação 2

14/03

Zero a 10,0

Multiplicação e Divisão de Frações, Operações de Decimais Contornos e Polígonos Paralelas e Perpendiculares Ângulos e Simetria


Recuperação

29/03

Zero a 10,0

Múltiplos, Divisibilidade e Critérios, Números Primos, Adição e Subtração de Frações Multiplicação e Divisão de Frações, Operações de Decimais Contornos e Polígonos Paralelas e Perpendiculares Ângulos e Simetria


Trabalho Bimestral

08/03 (1ª chamada)

10/03 (2ª chamada)

Zero a 10,0 ( 1ª chamada)

Zero a 6,0 ( 2ª chamada)

Múltiplos, Divisibilidade e Critérios, Operações de Frações, Operações de Decimais

Seguir orientações e explicação contidas nesta sistemática

Simulado 28/03 Zero a 1,0 (bônus)

Conteúdo Bimestral Trazer caneta preta




Telefone: (11) 2087-7300


Observações:

Média aritmética ( AV1 + AV2 + Trabalho Bimestral dividido por 3).´

Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.

É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente

com a liberação do SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão

em nota Zero, sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,

apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de

responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade

com as recomendações do professor.

Não será permitido a entrega do Trabalho Bimestral após a 2ª chamada.

É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.

Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Trabalho Bimestral

Objetivo: Desenvolver a capacidade de raciocínio matemático e aprimorar o processo de

aprendizagem dos conteúdos abordados em sala de aula.

Forma: Individual

Material: Folha de Almaço

Conteúdo do trabalho: Resolução dos exercícios do livro didático de matemática. pp. 259 a 265 - Exercícios: 4, 7, 35, 36, 37 e 42

Orientações:

O trabalho deve ser feito em folha de almaço (manuscrito );

deve ter capa como nome, número, série e turma;

os enunciados dos exercícios devem ser copiados à caneta ou xerocados e colados, a resolução deve estar a lápis, com resposta final à caneta;

TODOS os cálculos devem estar no trabalho.

Critério de Avaliação

Apresentação e Organização ( 1,0 )

Cada exercício correto (1,5) BOM TRABALHO! Você é capaz !!!


7º B- Inglês

Professora:Glaucia Maia

Dias das aulas: Quartas e sextas-feiras.

Conteúdo do bimestre: Unit 1-using numbers/musical instruments/ask about an event /Auxiliary verb:

Can, can´t /what, where, when, who.

Unit 2-Describing activities around the house/talking about family members/present

continuous/possessive form.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação 1 18/02 10,0 pontos Can, can´t, what, where, When, who, present continuous.

Unit 1

Avaliação 2 17/03 10,0 pontos Using numbers, musical Instruments, ask about Family members.

Unit 2

Recuperação 01/04 10,0 pontos Matéria do bimestre Units 1, 2

Trabalho 25/03 10,0 pontos Apresentação Ver instruções no verso.

Simulado 28/03 1,0 ponto Conteúdo bimestral Trazer caneta preta.

Observações:

*Média aritmética. (Avaliação 1+Avaliação 2+trabalho+simulado, dividido por 3).

*Material completo é obrigatório em todas as aulas, inclusive dicionário, sem poder fazer empréstimos.

*Avaliação substitutiva é marcada pelo SOE, somente a pedido do aluno.

*Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em zero,

sem poder ser feito novamente.

*São de responsabilidade do aluno: reposição de matéria que perdeu, entrega de trabalhos em data

correta, atestados para o SOE e marcação de prova substitutiva.

*Todo trabalho deve ser entregue na data estipulada pelo professor.

*Se o aluno for viajar durante a data da entrega de trabalhos, deverá entregá-los antes, pois depois da

data, não serão aceitos. Caso não sejam entregues ao professor, devem ser entregues SOMENTE na

orientação.

*É expressamente proibido o uso de celulares e similares em sala de aula.

*Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a ordem do professor.

*Chicletes, balas e alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

*Arquivar os trabalhos do bimestre.




Telefone: (11) 2087-7300


Explicação do trabalho:

Este trabalho tem como objetivo revisar pronomes demonstrativos (this, these, that, those); permissões

(can, can´t); family members.

Os alunos farão o trabalho em grupo e durante pequenos intervalos nas aulas de inglês, irão elaborar os

diálogos.

No dia da apresentação, poderão se caracterizar e apresentarão sua peça em sala de aula.

Os critérios avaliativos do trabalho serão:

Criatividade de formação dos diálogos e pronúncia correta do inglês.


7º B - ARTE

Professor(a): Elisandra M Rosa Custódio

Dia da aula: TERÇA-FEIRA

Conteúdo do bimestre: Cor e Som

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Projeto XILOGRAVURA.

23 /02 Zero a 10,0 História da Xilogravura

Folha Impressa

Apresentação Livro e Portfólio.

15/03 Zero a 10,0 1. Cores e suas possibilidades 2. As cores e os sons. 3. Comunicação visual:

Propaganda e publicidade. 4. Escrita e letras 5. Escrita musical: partitura

Capítulo 1 Páginas 4 - 18

Observações:

Trabalhos, atividades do livro e portfólio apresentados na data combinada serão

avaliados para atribuição de nota. Não avalio só os resultados, mas também o

interesse, o esforço e o envolvimento dos alunos com a disciplina.

Cuidado para que os trabalhos e atividades não fujam da proposta apresentada.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas

posteriores.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização da

professora.

Não consumir nenhum tipo de alimento em sala.

Por favor, não deixar aparelhos eletrônicos na mesa, em mãos, no pescoço, ou

entre as pernas. Verei como intenção de uso. Guardá-los na mochila.

Aguarde a professora sentado em sua carteira escolar.

Não aceito trabalhos após a segunda data, somente com atestados.

Sempre conte comigo para tirar suas dúvidas.

O seu sucesso é o meu objetivo!

SEGUNDA DATA PARA AS ATIVIDADES EM ATRASO

SOMENTE NO DIA 22/03

Professora Elisandra M. Rosa Custódio




Telefone: (11) 2087-7300


PROJETO de Xilogravura Professora Elisandra Meire Rosa Custódio

Xilogravura ou xilografia é a técnica de gravura na qual se utiliza madeira como matriz

e possibilita a reprodução da imagem gravada sobre o papel ou outro suporte adequado. É

um processo muito parecido com um carimbo.

É uma técnica em que se entalha na madeira, com ajuda de um instrumento cortante, a

figura ou forma (matriz) que se pretende imprimir. Após este procedimento, usa-se um rolo

de borracha embebida em tinta, tocando só as partes elevadas do entalhe. O final do

processo é a impressão em alto relevo em papel ou pano especial, que fica impregnado com

a tinta, revelando a figura. Entre as suas variações do suporte pode-se gravar em linóleo

(linoleogravura) ou qualquer outra superfície plana. Além de variações dentro da técnica,

como a "xilogravura de topo".

ALUNO (A): NÚMERO:

SÉRIE/ANO: SÉTIMO TURMA: DISCIPLINA: ARTE

PROFESSOR (A): Elisandra M. Rosa Custódio DATA _____/____/2016

PROJETO XILOGRAVURA VALOR: 0,0 – 10,0 NOTA:

CONTEÚDO: PROCESSO DE IMPRESSÃO




Telefone: (11) 2087-7300

https://pt.wikipedia.org/wiki/Gravura

https://pt.wikipedia.org/wiki/Madeira

https://pt.wikipedia.org/wiki/Papel

https://pt.wikipedia.org/wiki/Tinta

https://pt.wikipedia.org/wiki/Alto_relevo


Como a arte não tem limites, vamos ensinar aqui uma técnica incrível e muito simples

de fazer. É a gravura alternativa, um jeito que “imita” a xilogravura, mas na verdade é

uma impressão feita com isopor.

Você vai precisar de:- Guache de várias cores- Folhas brancas e coloridas- Pincéis- Um

rolinho de espuma- Tesoura- Bandejinhas de isopor (daquelas de frios)- Palito de

churrasco ou lápis

Agora veja, passo a passo como é fácil e divertido!

PRIMEIRO PASSO: Tire as bordas da bandejinha. Depois, desenhe o que quiser com

um palito de churrasco ou um lápis. Você não precisa marcar os traços com cor (aí na

foto a cor preta aparece apenas para sinalizar os traços para você, aqui nas instruções). O

que você precisa fazer é afundar bem o palito, ou o lápis) para fixar o desenho no isopor.

http://blogs.estadao.com.br/estadinho/files/2010/05/grav14.jpg


SEGUNDO PASSO: Com a ajuda do rolinho de espuma, espalhe o guache por toda a

bandeja.

TERCEIRO PASSO: Depois de ter preenchido a bandeja inteirinha, pegue uma folha de

papel canson, tamanho A4 a pressione, com as mãos, sobre a parte pintada. Devagar,

com cuidado puxe a folha e veja como a impressão sai perfeita, como se fosse mesmo

uma xilo.

Obs. Passe as mãos por toda o papel, para que a impressão saia uniforme.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES

TEMA DA GRAVURA – Jogos Olímpicos e Paraolimpíadas.

SUPORTE – Sulfite

PASPATUR – Color set preto com 2.0 cm de margem. ( Somente melhor impressão)

DESENVOLVER - 4 impressões da matriz. Inserir embaixo da gravura no lado

esquerdo a serie da impressão e assinar embaixo do lado esquerdo. Exemplo 1/4. A

mais perfeita colocar no Paspatur (color set preto) com margem de 2.0 cm.



ENTREGAR – (Dentro de um Envelope Kraft A4) Colocar matriz de isopor juntamente

com as 3 xilogravuras. Colocar etiqueta com nome, série, turma e nome da professora no

verso de cada xilogravura, na matriz e também no envelope.

SENDO A MAIS PERFEITA NO PASPATUR, deverá estar fora do

envelope com etiqueta de identificação no verso.

Limpeza, cuidado e organização são sempre bem-vindos!

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

GRAVURA – Escolha da gravura dentro da proposta.________ 2.0 pontos

EXECUÇÃO – O desenvolvimento correto da técnica. ________2.0 pontos

APRESENTAÇÃO – Organização, limpeza, identificação. ______2.0 pontos

JUSTIFICATIVA – Argumentar sobre a poética do tema.______ 2.0 pontos

Observe uma xilogravura saindo da matriz !

XILOGRAVURA APLICADA NO BRASIL

O contato entre diversas culturas, como a brasileira e a portuguesa, ocasionou o

surgimento da xilogravura popular brasileira. Os portugueses já utilizavam a técnica que,

quando trazida para o Brasil, desenvolveu-se na Literatura de Cordel. Com isso, diversas

obras foram produzidas com a utilização da xilogravura, formando diversos xilógrafos,

principalmente na Região Nordeste do país. Gilvan Samico, Abraão Batista, Amaro

Francisco, José Costa Leite, José Lourenço e J. Borges estão entre os principais xilógrafos

brasileiros.

J. Borges e os cordéis.

Xilogravura de J. Borges

CURIOSIDADE

A Casa da Xilogravura é uma grande atração cultural para os que visitam a estância. O

único museu no Brasil dedicado a essa técnica reúne em suas 20 salas mais de 5 mil obras

de 400 artistas, entre Oswaldo Goeldi, Lasar Segall, Tarsilla do Amaral, Lívio Abramo,

Marcello Grasmann, Maria Bonomi, Regina Katz e tantos outros.

FICA A DICA!

Na cidade de Campos de Jordão, você encontrará uma historia maravilhosa da

xilogravura e sua importância dentro das ilustrações de jornais, cartazes, livros e na

arte.

Já fui e recomendo!

Professora Elisandra

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