Sistema Único de Assistência Social · 2020. 7. 14. · A ÚNICA APAE DO BRASIL COM UM SITE DE...

“A ÚNICA APAE DO BRASIL COM UM SITE DE TRANSPARÊNCIA EM TEMPO REAL!”

WWW.APAESAOJOSEDEUBA.COM.BR

“APAE SÃO JOSÉ DE UBÁ-RJ, O ÚNICO CENTRO DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO DO MUNICÍPIO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA”

RELATÓRIO DE ATIVIDADES ANO 2019

APAE DE SÃO JOSÉ DE UBÁ

1






2

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de São José de Ubá

Endereço: Rua Roque Rosa Vieira,14, centro

CEP: 28455-000

Município: São José de Ubá Estado: Rio de Janeiro

CNPJ: 08.923.842/0001-27

E-mail: [email protected]

Telefone 1: (22) 38661150

Telefone 2 (Whatsapp) (22) 98823-6210

Presidente: Vanessa Ferreira de Souza Kezen Leite

CPF: 122.159.327-75

Carteira de Identidade: 22.251.275-8

Data de Expedição: 09/05/2013 Órgão Expedidor: DETRAN

Data de vencimento do mandato: 31/12/2019

Data de nascimento: 09/08/1989

Endereço: Av. David Vieira Ney, 40, centro, São José de Ubá

CEP: 28.455-000


Telefone 1: (22) 988211989 Telefone 2 / Fax: (22) 38661291

Visão: Movimento de pais, amigos e pessoas com deficiência, de excelência e referência no país, na defesa dos direitos e prestação de serviços nas áreas de assistência social, educação e saúde. Missão: Promover e articular ações de defesa e garantia de direitos, prevenção, orientações, prestação de serviços, atendimento e apoio à família, direcionadas à melhoria da qualidade de vida da pessoa com deficiência e à construção de uma sociedade justa e solidária.

1. FINALIDADES ESTATUTÁRIAS

I. Promover a melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência, preferencialmente mental, em seus ciclos de vida, crianças, adolescentes, adultos e idosos, buscando assegurar-lhes o pleno exercício da cidadania;






3

II. Coordenar e executar na sua área de jurisdição os objetivos, programas e a política da Federação das APAEs do Estado e da Federação Nacional das APAEs, promovendo, assegurando e defendendo o progresso, o prestígio, a credibilidade e a unidade orgânica e filosófica do Movimento Apaeano;

III. Atuar na definição da política municipal de atendimento à pessoa com deficiência, em consonância com a política adotada pela Federação Nacional e pela Federação das APAEs do Estado, coordenando e fiscalizando sua execução;

IV. Articular, junto aos poderes públicos municipais e entidades privadas, políticas que assegurem o pleno exercício dos direitos da pessoa com deficiência e com outras entidades no município, que defendam a causa da pessoa com deficiência em qualquer de seus aspectos;

V. Encarregar-se, em âmbito municipal, da divulgação de informações sobre assuntos referentes à pessoa com deficiência, incentivando a publicação de trabalhos e de obras especializadas;

VI. Exigir de seus associados o permanente exercício de conduta ética de forma a preservar e aumentar o conceito do Movimento Apaeano;

VII. Compilar e/ou divulgar as normas legais e regulamentares federais, estaduais e municipais, relativas à pessoa com deficiência, provocando a ação dos órgãos municipais competentes no sentido do cumprimento e aperfeiçoamento da legislação;

VIII. Promover e/ou estimular a realização de estatísticas, estudos e pesquisas em relação à causa da pessoa com deficiência, propiciando o avanço científico e a permanente formação e capacitação dos profissionais e voluntários que atuam na APAE;

IX. Promover e/ou estimular o desenvolvimento de programas de prevenção da deficiência, de promoção, de proteção, de inclusão, de defesa de direitos da pessoa com deficiência e de apoio e orientação à sua família e à comunidade;

X. Estimular, apoiar e defender o desenvolvimento permanente dos serviços prestados pela APAE, impondo-se a observância dos mais rígidos padrões de ética e de eficiência, de acordo com o conceito do Movimento Apaeano;

XI. Divulgar a experiência apaeana em órgãos públicos e privados, no âmbito municipal; XII. Prestar serviços gratuitos, permanentes, e sem qualquer discriminação de clientela na área

específica de atendimento, àqueles que deles necessitarem; XIII. Desenvolver e estimular política de autodefensores garantindo a participação efetiva em todos os

eventos e níveis do Movimento Apaeano; XIV. Promover e articular serviços e programas de prevenção, educação, saúde, assistência social,

esporte, lazer, visando à inclusão social da pessoa com deficiência.






4

2. OBJETIVOS

I. Promover campanhas financeiras de âmbito municipal e colaborar na organização de campanhas nacionais, estaduais e regionais, com o objetivo de arrecadar fundos destinados ao financiamento das ações de atendimento à pessoa com deficiência, bem como a realização das finalidades da APAE;

II. Incentivar a participação da comunidade e instituições públicas e privadas nas ações e programas voltados ao atendimento da pessoa com deficiência;

III. Promover parcerias com os diversos setores de atividades, oportunizando a habilitação e a colocação da pessoa com deficiência no mundo do trabalho;

IV. Intensificar o intercâmbio entre as entidades co-irmãs, análogas filiadas, as associações congêneres e instituições oficiais municipais, nacionais e internacionais;

V. Manter publicações técnicas especializadas sobre trabalhos e assuntos relativos à causa e filosofia do Movimento Apaeano;

VI. Solicitar e receber recursos de órgãos públicos ou privados e as contribuições de pessoas físicas; VII. Firmar parcerias com entidades co-irmãs e análogas, órgãos públicos e privados, inclusive

produção e venda de serviços, conforme legislação em vigor, para manutenção e garantia de oferta e qualidade na prestação dos serviços;

VIII. Fiscalizar o uso do nome “Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais”, do símbolo e da sigla APAE, por seus associados;

IX. Promover meios para o desenvolvimento de atividades extracurriculares, como colônia de férias, jardinagem, clubes, atividades culturais, etc;

X. Promover e facilitar a vida em família da pessoa com deficiência apoiando e/ou gerenciando casas-lares para aquelas em situação de risco ou abandono;

XI. Oferecer oportunidade a que pessoas com deficiência possam participar de Conselhos, Diretorias ou Comissões Especiais da APAE.






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Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de São José de Ubá

Endereço: Rua Roque Rosa Vieira,14, centro

CEP: 28455-000

Município: São José de Ubá Estado:Rio de Janeiro

CNPJ: 08.923.842/0001-27


Telefone 1: (22) 38661150

Telefone 2 / Fax: (22) 38661150

Presidente: Vanessa Ferreira de Souza Kezen Leite

CPF: 122.159.327-75

Carteira de Identidade: 22.251.275-8

Data de Expedição: 09/05/2013 Órgão Expedidor: DETRAN

Data de vencimento do mandato: 31/12/2019

Data de nascimento: 09/08/1989

Endereço: Av. David Vieira Ney, 40, centro, São José de Ubá

CEP: 28.455-000


Telefone 1: (22) 988211989 Telefone 2 / Fax: (22) 38661291






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Documentos e Certificações da APAE

Sim Lei Nº Não

Utilidade Pública Municipal x N°145/11/12/2018

Utilidade Pública Estadual x Nº2754/2009

Utilidade Pública Federal (EXTINTA, em substituição ao CEBAS) - -

CEBAS (Publicação no Diário Oficial da União em 30/11/2018) x Nº.12.101/2009

Registro Conselho Municipal de Assistência Social x Nº 011 de 10/07/1997

Registro Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente x Nº.45 de 21/09/2005

Registro Conselho Municipal de Alimentação x Nº 3.185 de 15/03/2001

Registro Conselho Municipal de Educação x Nº 1590 de 18/12/1989

Registro Conselho Municipal de Saúde x Nº 152 de 18/11/2013

CNEAS (Concluído em 21/03/2019) x

LINK REG: https://aplicacoes.m

ds.gov.br/cneas/pub

lico/xhtml/consulta

publica/pesquisar.js

f;jsessionid=A2DD

6A44D636E00F05

320E2825781FAA

CNES x REG Nº.7756305

PRONAS x PORTARIA Nº 1.309, DE 26 DE D EZ E M

B R O DE 2019

Lei Municipal para conscientização da Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla

x Nº.467 DE 03/05/2017

https://aplicacoes.mds.gov.br/cneas/publico/xhtml/consultapublica/pesquisar.jsf;jsessionid=A2DD6A44D636E00F05320E2825781FAA












7

Apae - Dados Gestão - Infra-Estrutura e Recursos Humanos

Infra-Estrutura Geral Quantidade

Número de sala de secretaria administrativa 1

Número de salas para Secretaria Escolar 1

Número de salas para Direção Educacional 1

Número de salas para Pedagogia e Serviço Social 1

Número de salas para Psicologia 2

Número de salas para arquivos de documentos 1

Número de salas de vídeo/reuniões/convivência e para oficinas de atividades psicomotoras/judô

1

Número de salas de recepção 1

Número de salas de aula 8

Número de salas para Artesanato para apoio pedagógico e psicomotor

1

Número de salas de fisioterapia 1

Número de salas de fonoaudiologia 1

Número de salas para nutrição 1

Número de fraldários 1

Número de salas de área de serviço 1

Número de salas de educação física 1

Número de áreas de espera 1

Número de salas de despensa 2

Número de salas de oração e recreação com TV 1

Número de salas de almoxarifado 1

Número de salas de refeitório com self-service 1

Número de cozinhas cozinha/escola 1

Número de cozinha/funcionários 2

Número de cozinha para espaço de convivência c/churrasqueira 1

Número de laboratório de informática 1

Número de banheiros de professores/funcionários 1

Número de banheiros alunos/mães com barras de segurança 6






8

Número de salas para lojinha de artesanato produzidos pelos atendidos

1

Número de terraço para recreação 1

Terraço para Horticultura orgânica 1

Número de garagens 1

Banheiro no terraço 2

Jardim com cobertura para convivência e recreação 1

Número de salas de pais/convivência c/ banheiro 1






9

Recursos Humanos

Tópico relativo às características da equipe / profissionais da APAE Total de profissionais que compõem o Serviço da APAE:

NOME FUNÇÃO FORMAÇÃO/ÁREA HORAS

SEMANAIS

1 – ADRIANA RODRIGUES DE

ARAÚJO

ASSISTENTE

SOCIAL ASSISTÊNCIA SOCIAL/ SETOR TÉCNICO 20H

2- ANA PAULA CARALINE

SANT ANA FONOAUDIÓLOGA FONOAUDIOLOGIA/ SETOR TÉCNICO 20H

3- ARLAN NASCIMENTO DA

SILVA

MONITOR DE

PÁTIO ENSINO MÉDIO COMPLETO/ SETOR DE APOIO 40H

4- BÁBARA MASIEIRO

CUNHA

AUXILIAR

ADMINISTRATIVA

ENSINO SUPERIOR COMPLETO/ SETOR

ADMINISTRATIVO 40H

5- CARMENILCE SILVA

ESTEPHANELI FELIPE PROFESSORA PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 20H

6 – DANIELLA XIMENES DOS

SANTOS GOMES PROFESSORA PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 20H

7 – FERNANDA MOREIRA

ALMEIDA NUTRICIONISTA NUTRIÇÃO/ SETOR TÉCNICO 20H

8 – FERNANDA RODRIGUES

MONTEIRO

ASSISTENTE

SOCIAL ASSISTÊNCIA SOCIAL/ SETOR TÉCNICO 20H






10

9 – IVA DE SOUZA SILVA PROFESSORA PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 20H

10 – JACELMA DA MOTTA

SOUZA MERENDEIRA

ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO/ SETOR DE

APOIO 40H

11 – JAQUE JONE DE

NANTES COSTA JR. PSICÓLOGO PSICOLOGIA/ SETOR TÉCNICO 20H

12 – JÉSSICA DE SOUZA

CORRÊA HORÁCIO PROFESSORA PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 20H

13 – JÉSSICA NASCIMENTO

DA SILVA

SECRETÁRIA

ESCOLAR PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 40H

14 – JULIANA DA MOTTA

RODRIGUES

AUXILIAR DE

SERVIÇOS

GERAIS

ENSINO MÉDIO COMPLETO/ SETOR DE APOIO 40H

15 – KALLINY ESTEPHANELI

FELIPE FERREIRA GERENTE GERAL

ENSINO SUPERIOR COMPLETO/ SETOR

ADMINISTRATIVO 40H

16- KATHIA APARECIDA DE

SOUZA COELHO

TERAPEUTA

OCUPACIONAL

FISIOTERAPIA COM ESPECIALIZAÇÃO/SETOR

TÉCNICO 20H

17 – LENILSON DA SILVA

SANTOS

MONITOR DE

PÁTIO ENSINO MÉDIO COMPLETO/ SETOR DE APOIO 40H

18- LEONARDO MENDES

RAMOS

INSTRUTOR DE

MÚSICA INSTRUTOR DE MÚSICA/SETOR EDUCACIONAL 20H






11

19- LISANDRA JESUS DA

SILVA RAMOS

PROFESSORA DE

EDUCAÇÃO

FÍSICA

EDUCAÇÃO FÍSICA/ SETOR EDUCACIONAL 20H

20 – LUCIANA ARAÚJO

DUARTE DO NASCIMENTO PEDAGOGA PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 20H

21 – MARCIONÍLIO BOTELHO

MOREIRA SOUZA FISIOTERAPEUTA FISIOTERAPIA/ SETOR TÉCNICO 20H

22 – Mª. ANTÔNIA DE

OLIVEIRA SILVA E SILVA MERENDEIRA

ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO/ SETOR DE

APOIO 40H

23- MARIA INEZ CARALINE

DE ALMEIDA CASTELO

BRANCO

COORDENADORA PSICOLOGIA/ SETOR EDUCACIONAL E TÉCNICO 20H

24 – Mª. NEIDA MELLO

ESTEPHANELI PROFESSORA PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 40H

25 – Mª. PATRÍCIA SILVA

ESTEPHANELI PROFESSORA PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 40H

26 – MÉRIA DE REZENDE

CARDOSO CUNHA PROFESSORA PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 40H

27 – MILENE PINTO VERDAN

DA SILVA

DIRETORA

ESCOLAR PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 40H






12

28 – MONIKI AGUIAR MOZZER

DENUCCI FONOAUDIÓLOGA FONOAUDIOLOGIA/ SETOR TÉCNICO 20H

29- NATALIA DA CONCEIÇÃO

FERREIRA

AUXILIAR DE

SERVIÇOS

GERAIS

ENSINO MÉDIO COMPLETO/ SETOR DE APOIO 40H

30 – PRISCILLA VERDAN

DINIZ FISIOTERAPEUTA FISIOTERAPIA/SETOR TÉCNICO 20H

31 – RAQUEL PEREIRA

RAMOS PROFESSORA PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 40H

32 – REGILANE DUARTE

LINHARES PSICÓLOGA PSICOLOGIA/SETOR TÉCNICO 20H

33 – ROSILANE VIEIRA DA

SILVA PINTO PROFESSORA PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 40H

34- ROSIMERE RAMOS

BOTELHO MERENDEIRA ENSINO MÉDIO COMPLETO/ SETOR DE APOIO 40H

35 – TÂNIA REGINA DA SILVA

CARDOSO PROFESSORA PEDAGOGIA/ SETOR EDUCACIONAL 20H

36 – TICIANA GODINHO

COELHO FISIOTERAPEUTA FISIOTERAPIA/SETOR TÉCNICO 20H

Recursos Físicos Infra Estrutura






13

Qual a quantidade de cada item relacionado ao Serviço Social – APAE possui.

Quantidade

Sala de recepção 2

Sala com capacidade inferior a 15 pessoas 8

Sala com capacidade de 15 a 30 pessoas 2

Salões com capacidade superior a 30 pessoas 2

Auditório com capacidade para 150 pessoas 1

Espaço externo na APAE para atividades de convívio 4

Mobiliários adequados 45

Condições de acessibilidade para pessoa com Deficiência (rampas, barras, outros) 10

Telefone fixo 1

Telefone celular 1

Whatsapp 1

Veículos disponíveis em tempo parcial 5

Veículos disponíveis em tempo integral 3

Computador 10

Acesso a Internet 10






14

Receitas Financeiros APAE (2019)

Valor (anual)

FMAS (Fundo Municipal de Assistência Social) R$183.000,00

FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento para a Educação Básica) R$491.469,96

FIA (Fundação para Infância e Adolescência) R$298.064,52

PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola) R$10.890,00

Saldo de arrecadação de fundos em evento(s) R$225.563,50

TOTAL R$ 1.208.987,98

*Encontra-se disponível à consulta toda a movimentação financeira da Instituição, bem como receitas e despesas

detalhadas que são inclusas em tempo real.

Acesse através do link: http://www.apaesaojosedeuba.com.br/transparencia

http://www.apaesaojosedeuba.com.br/






15

ASSISTÊNCIA SOCIAL- ANO 2019

Recursos Humanos – Serviço Social Quantidade

Número de profissionais técnico administrativo na equipe do Serviço Social 02

Apae – Área de Articulação – Serviço Social

Dados Gestão - Infra-Estrutura e Recursos Humanos

Infra-Estrutura Geral Quantidade

Número de salas disponíveis para o Serviço Social 01 Número de computadores conectados a internet disponíveis para o Serviço Social 03

Número de veículos disponibilizados em tempo integral/ parcial para a equipe do Serviço Social 01

Quantidade de telefones para o Serviço Social 02






16

Número de assistentes sociais na equipe do Serviço Social 02

Número total de profissionais na equipe do Serviço Social 04






17

Rede de Proteção Social Básica – Gestão do Programa / Ação

Informações sobre a gestão dos Programas / Ações da Rede de Proteção Social Básica Atendimento por tipo de serviço

Informações sobre atendimentos por tipo de serviço sócio assistencial – PSB Qual o número total de indivíduos atendidos de acordo com os critérios abaixo

APAE APAE (CAEE)

Crianças de 0 a 6 anos 21 17

Crianças e adolescentes de 7 a 14 anos 38 28

Adolescentes de 15 a 18 anos 11 13

Centros / Grupos de Convivência

Qual o número de atendimentos de acordo com os critérios abaixo.

Quantidade

Número total de grupos de pais atendidos pela APAE 1

Número total de grupos de funcionários da APAE atendidos 1

Reunião psicopedagógica com pais e familiares 1

Reunião pedagógica com pais e responsáveis 1

Número total de pessoas com deficiência atendidos pela APAE 128

Transferência de Renda: Benefício de Prestação Continuada e Programa Bolsa Família / APAE

Qual número de indivíduos beneficiados de acordo com os critérios abaixo.

Quantidade

Número de idosos com deficiência que recebem BPC (65 anos)

Número de pessoas com deficiência que recebem BPC (de zero a 65 anos) 41

Número de famílias que recebem PBF 22

Nos últimos 5 anos na APAE, quantas famílias promoveram e deixaram de receber.

BPC 0

PBF 0

Quantas famílias na APAE precisam e não recebem o BPC 15

Quantas famílias na APAE precisam e não recebem o PBF 34






18

Benefícios Eventuais - APAE

Qual o número de benefícios concedidos de acordo com os critérios abaixo.

Qual o número total de indivíduos atendidos de acordo com os critérios abaixo.

Quantidade APAE CRAS

Benefício concedido por natalidade (enxoval) 0 0

Benefício concedido por morte 0 1

Famílias atendidas em situação de vulnerabilidades temporárias (desemprego, doenças, casos de violência doméstica e familiar, outros)

0 5

Famílias atendidas vítimas ou em situação de calamidade pública (enchentes, desmoronamentos, outros)

0 0

Rede Proteção Social Básica - PSB – Gestão de Recursos

Qual foi o gasto total anual que a APAE teve com os benefícios eventuais citados acima. R$






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*Fotos: Atendimentos do setor de Assistência Social*






20

Serviço Social - APAE Gestão do Programa / Ação / Atendimentos

Quantidade

No mês, qual o número total de famílias que foram atendidas no Serviço Social

Tipos de famílias atendidas no Serviço Social - APAE

Famílias atendidas em programas de transferência de renda (BPC, Peti, Bolsa Família) 21

Famílias atendidas no Serviço Social que estão inseridos em programas e/ou ações de inclusão produtiva.

18

Famílias com idosos

Famílias com crianças / adolescentes 15

Famílias com pessoa com deficiência 24

Famílias oriundas de comunidades tradicionais e ou específicas (Quilombolas, indígenas, ribeirinhas, etc)

Proteção Social Básica Atendimento ao Núcleo Familiar / Mês

Quantidade

Entrevista com a família (geral) 14

Visitas domiciliares 8

Busca ativa 06

Total de atendimentos ao núcleo familiar 28

OBS: a) Entrevista: Consiste na aplicação de um instrumento de avaliação diagnóstica das condições sociais,

econômicas, psicológicas, relacionais ou outras, à família ou indivíduo. Informar a quantidade de entrevistas que foram realizadas pela equipe técnica do Serviço Social – Apae no mês.

b) Visitas Domiciliares: Consiste no atendimento prestado às famílias em sua unidade domiciliar. Informar quantas visitas domiciliares foram realizadas durante o mês pela equipe técnica do Serviço Social – Apae.

c) Busca Ativa: Consiste na busca atenta e minuciosa das situações de vulnerabilidade e risco social. A Busca Ativa tem por foco identificar e mobilizar os potenciais usuários do SUAS cuja demanda não é espontânea ou encaminhada. Neste item, deverá ser informado o número mensal de Busca Ativa realizada pela equipe técnica do Serviço Social – Apae.

d) Total de Atendimentos Realizados ao Núcleo Familiar: Consiste no somatório de atendimentos realizados a todos os membros do núcleo familiar. Informar o número mensal e total de atendimentos e realizados pela equipe






21

técnica do Serviço Social – Apae ao Núcleo Familiar.

Atenção: O número total de atendimentos ao Núcleo Familiar não será necessariamente igual à soma das entrevistas, visitas domiciliares e busca ativa, pois uma mesma família poderá ser atendida de diferentes maneiras e mais de uma vez por mês.

Atendimento coletivo / mês

Quantidade

Número de famílias atendidas em grupos de reflexão 25

Número de oficinas de reflexão realizadas 120

Número de famílias atendidas em grupo de convivência familiar 1

Número de famílias atendidas em palestras 1

Número de palestras realizadas 1

Número de grupo de desenvolvimento familiar realizado 6

Atendimento Comunitário

Quantidade

Reunião Comunitária 4

Eventos por ano 10

Palestras por ano 8

Encaminhamentos por mês

Órgão Quantidade

Cadastro Único 6

Rede de Saúde 5

Rede de Educação 1

Programas e Projetos de Esporte, Lazer e Cultura 6

Rede de atendimento básico a famílias / crianças de 0 a 6 anos (CRAS) 02

Rede de atendimento básico a famílias / crianças e adolescentes de 7 a 14 anos (CRAS) 02

Rede de atendimento especial – pessoa com deficiência 01

Total de ecaminhamento 22






22

Encaminhamentos para garantia de direitos infligidos nos últimos três anos

Órgão Quantidade

Conselho Tutelar 6

Órgãos do Sistema de Garantia de Direitos (Ministério Público, Juizado) 1

Total de encaminhamentos realizados 7

Encaminhamentos atendidos por mês

Órgão Quantidade

Cadastro Único 6

Rede de Saúde 5

Rede de Educação 1

Programas e Projetos de Esporte, Lazer e Cultura 6

Rede de atendimento básico a famílias / crianças de 0 a 6 anos (CRAS) 02

Rede de atendimento básico a famílias / crianças e adolescentes de 7 a 14 anos (CRAS) 02

Rede de atendimento especial – pessoa com deficiência 01

Total de ecaminhamento 22

Encaminhamentos atendidos para garantia de direitos infligidos nos últimos três anos

Órgão Quantidade

Conselho Tutelar 6

Órgãos do Sistema de Garantia de Direitos (Ministério Público, Juizado) 1

Total de encaminhamentos realizados 7






23

Programas Realizados pela Apae

Programa: Oficinas de Atividades Psicomotoras

Objetivo: Melhorar os movimentos do corpo, equilíbrio estático e dinâmico, noção de espaço, coordenação motora, ritmo e interação em grupo.

Número de pessoas com deficiência atendidas:

Número de profissionais que atuam no programa: 29

Programa: Acompanhamento Nutricional Individual

Objetivo: Recuperação Nutricional para redução da desnutrição e da obesidade, construção de uma alimentação equilibrada para toda a família do atendido.

Número de pessoas com deficiência atendidas:128

Número de profissionais que atuam no programa:16

Programa: Oficinas de Currículo funcional

Objetivo: Desenvolver autonomia para cuidados pessoais de higiene e alimentação.


Número de profissionais que atuam no programa:14

Programa: Encontro de Brincar

Objetivo: Proporcionar noções sobre o corpo, lateralidade, motricidade fina e ampla.






24



Programa: Oficina de Horticultura Orgânica

Objetivo: Desenvolver melhoria da motricidade fina e ampla, noções sobre o corpo, lateralidade, percepção visual, percepção auditiva, desenvolvimento de senso estético, desenvolvimento de espírito empreendedor, entre outros. Busca-se também refinar noções de nutrição e meio ambiente.



Programa: Estágio Interno Profissional

Objetivo: Promover autonomia pessoal e profissional.

Número de pessoas com deficiência atendidas: 12







25

ÁREA EDUCACIONAL- ANO 2019

A. OBJETIVOS ÁREA DA EDUCAÇÃO NO ANO DE 2019

I. Desenvolver com os alunos a consciência de seus deveres e direitos, tornando-os agentes transformadores para atuação numa sociedade democrática de direito;

II. Envolver o aluno no processo ensino-aprendizagem, como agente no processo de construção e condução do saber;

III. Desenvolver com o aluno o conceito de pessoa como sujeito de sua história, livre e capaz de conceber-se, num projeto de transformação social e que, consciente de sua situação histórica, age e interage de forma crítica, sendo capaz de ser solidário, fraterno, de amar e ser amado, e reconhecendo para seus semelhantes igualdades de direitos, deveres e oportunidades;

IV. Tornar o aluno membro da sociedade onde ele exercite os valores de liberdade, justiça e dignidade, contribuindo para que a sociedade conceba a participação como alicerce da prática democrática, igualitária, sem discriminação de raça, cor, sexo, estigmas, ideologia, credo religioso e outras situações de discriminação;

V. Preparar o aluno para o desafio do trabalho a fim de exercer suas atividades num processo histórico e de participação comunitária;

VI. Proporcionar ao aluno exemplos de vida comunitária e fraterna por meio de vivência e ações de toda a comunidade educativa;

VII. Proporcionar ao educando uma formação integral, como elemento de auto-realização, preparação para o trabalho e a formação básica como cidadão, mediante o exercício efetivo dessa condição, numa perspectiva de aprender a aprender sempre

VIII. Prever e prover Projeto Político Pedagógico, de forma a contemplar os princípios da educação inclusiva, garantindo o acesso, a permanência e o sucesso de todos os alunos.






26

A. DESCRIÇÃO DOS SERVIÇOS

A Escola Especial Encantu´s da APAE de São José de Ubá trabalha de acordo com Secretaria de Estado de Educação, seguindo as normas da Legislação. Autorizada para funcionar com, Ensino Fundamental – anos iniciais e Educação de Jovens e Adultos – anos iniciais.

O Projeto Político Pedagógico foi elaborado com a participação da equipe pedagógica e da equipe clínica que trabalha de forma integrada e interdisciplinar. O percurso escolar foi oferecido desde do Ensino Fundamental com 39 alunos e Educação de Jovens Adultos com 22 alunos. O usuário chega à instituição através de demanda espontânea, por decisão própria da família, ou encaminhado, seja pela escola a qual frequenta, ou por algum profissional da rede municipal de Saúde.

O trabalho na APAE é desenvolvido da seguinte forma:

Estimulação Precoce: para crianças de 0 a 3 anos (Diagnóstico, Orientação Familiar, Estimulação Sensoriomotor, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Assistência Social, Psicológica e Pedagógica).

• Escolaridade: Ensino Fundamental (6 a 14 anos) e Educação de Jovens e Adultos (a partir de 15 anos): para alunos com dificuldade intelectual através de Ensino Especial (Diagnóstico, Orientação Familiar, Classe Especial, Psicomotricidade, Educação Física, Oficinas Pedagógicas, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Assistência: Social, Psicológica e Pedagógica).

• Educação Profissional: Estágio para preparação para serem inseridos no mercado de trabalho.






27

A área Educacional abrange os serviços/ programas:

- Classes Especiais e Supervisão Pedagógica

- Atendimento ao Autista (setor de integração)

- Educação Física

- Laboratório de Informática

- Psicomotricidade

- Educação Profissional (estágio)

- Alimentação






28

1. CLASSES ESPECIAIS E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA ANO DE 2019.

1.1. Identificação

1.1.1 Descrição

- Esse trabalho oferece atividades que promovam a independência total ou parcial com respostas positivas e adequadas aos estímulos em diversas áreas, formando assim um cidadão crítico e participativo, levando em conta as diferenças individuais de cada aluno.

1.1.2 Metodologia

- Esse trabalho é realizado em conjunto com a Supervisão Pedagógica, que objetiva estabelecer um trabalho cooperativo, dinâmico e integrado com toda a comunidade escolar. O trabalho é desenvolvido por profissionais habilitados, com pós-graduação em Educação Especial, cursos de aperfeiçoamento e vários anos de experiências.

1.1.3 Objetivo

- Visa o desenvolvimento integral e a evolução progressiva das etapas do processo ensino-pedagógico dos alunos e alunas que apresentam defasagem nos níveis cognitivos e psicomotor, assim como maior independência nas suas atividades de vida diária, além de contribuir no processo de socialização.

1.1.4 Resultados

- Em 2019 analisou com a equipe pedagógica resultados das avaliações, identificou as necessidades de melhoria no processo ensino-aprendizagem e apresentou à família os resultados de aproveitamento do aluno.

1.1.5 Periodicidade da atividade

- As atividades são realizadas diariamente na instituição.

1.2. Público Alvo (quantificar)

- Alunos com deficiência intelectual ou com deficiência múltipla, da APAE de São José de Ubá

1.3. Capacidade de Atendimento (quantificar)

- 10 alunos por turma






29

1.4. Recursos Humanos Envolvidos (quantificar)

- 29 profissionais. Todos os funcionários trabalham de forma integrada e multidisciplinar para desenvolvimento dos alunos da escola com protagonismo dos Professores, Supervisora Pedagógica, Direção, Psicóloga, Fonoaudióloga, Fisioterapeuta, Assistente Social, Equipe Administrativa.

1.5. Número de atendidos no ano 2019:

- 70 atendidos pelo setor






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2. EDUCAÇÃO FÍSICA ANO DE 2019.


2.1.1 Descrição

- As aulas de Educação Física foram ministradas com todos os alunos do Ensino Fundamental (séries iniciais), nos turnos matutino e vespertino com professor habilitado em vários cursos de aperfeiçoamento e vários anos de experiência na APAE. Também é ministrado aulas de judô com um profissional voluntário qualificado e acompanhado pela equipe multidisciplinar da APAE.

2.1.2 Metodologia

- A Educação Física utiliza-se do uso da atividade física para a promoção de saúde, pondo em pratica técnicas e métodos dessa área de atuação para a realidade do ensino em Escola Especial, levando em consideração as diferenças de cada indivíduo.

2.1.3 Objetivo

- A Educação Física e o esporte na Instituição visam desenvolver competências cognitiva, cultural e social suficientes para garantir uma vida de qualidade às pessoas com deficiência como para quaisquer outras pessoas.

2.1.3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- possibilitar ao educando a busca do conhecimento cultural e tomada de consciência do próprio corpo;

- promover através das atividades recreativas o desenvolvimento físico, emocional, mental e social do aluno;

- criar o hábito de práticas recreativas para o aproveitamento das horas de lazer;

- desenvolver as qualidades físicas: força, resistência, equilíbrio, agilidade e ritmo respeitando os limites de cada um.

2.1.4 Resultados

- Durante o ano de 2019 essa área alcançou seu objetivo possibilitando a prática de atividades físicas de maneira regular aos alunos da instituição, assim como a participação dos mesmos em eventos fora dela.


- Semanalmente nas terças e quintas-feiras. Acompanha a carga horária do profissional de Educação Física de 20h.






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2.2. DESENVOLVIMENTO:

Evento de atividades esportivas em cidades vizinhas:

Participação nas Olimpíadas Estaduais das APAEs de Estado do Rio de Janeiro

Local de realização em 2019: Campos dos Goytacazes-RJ

Data: 16 a 19 de agosto

Participantes:06

Participação jogos regionais entre APAES

Local em 2019: Itaperuna-RJ

Participantes: 4

Treinamentos

Modalidade esportiva: atletismo, futebol, futsal e judô.

Local de realização: nas dependências da Instituição

Data: todas as terças e quintas

Participantes: todos os alunos

Ensaio fotográfico com o medalhista Paulo Ricardo Simplício Ferreira, assistido da APAE São José de Ubá que ganhou

medalha de prata, sendo escolhido como o segundo melhor do Brasil na modalidade atletismo 100m rasos, revezamento

4x100 e medalha de bronze na modalidade futebol- Olimpíadas Especiais das APAES.






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Atividades realizadas durante o ano

Jogos cooperativos, aulas de judô, atividades lúdicas, jogos pré- desportivos, atendimentos individualizados com atividades de coordenação motora fina, memorização, atenção

2.3. Público Alvo:

- Alunos com deficiência intelectual ou com deficiência múltipla, da APAE de São José de Ubá.

2.4. Capacidade de atendimento por turma:

- 10 Alunos

2.5. Recursos Humanos envolvidos:

- Professor de Educação Física, Supervisão pedagógica



3. LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA ANO DE 2019.


3.1.1 Descrição

- Através do laboratório de informática que conta com recursos de computadores a disposição dos alunos, visa familiarizar o aluno com os meios tecnológicos: usar adequadamente o mouse e o teclado; desenvolver habilidades tais como: ligar, desligar, abrir programas, acessar a internet, fazer pesquisas didáticas.

3.1.2 Metodologia

- Foram desenvolvidos trabalhos com jogos educativos, atividades educativas em consonância com os conteúdos estudados nas salas de aula, pesquisa sobre assuntos estudados na sala de aula usando a Internet; digitação de pequenos textos referentes a assuntos trabalhados em sala de aula.






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3.1.3 Objetivo

- Este trabalho tem como objetivo propiciar o desenvolvimento das potencialidades cognitivas de alunos que necessitam de práticas educacionais especiais, entendidos como sujeitos do seu processo de aprendizagem e construção de seus conhecimentos. Realizando a troca pedagógica entre a sala de aula e o ambiente da informática.

3.1.4 Resultados

- Possibilitou o acesso dos alunos a tecnologia da informática junto com a orientação de um profissional, que buscou


- O Laboratório de Informática funciona diariamente na instituição, nos turnos matutino e vespertino com profissionais que detém conhecimento na área e com experiência na APAE.

3.2. Público Alvo:

- Alunos com deficiência intelectual ou com deficiência múltipla, da APAE de São José de Ubá.

3.3. Capacidade de atendimento:

- 10 alunos por turma.

3.4. Número de atendidos no ano 2019: - 70 atendidos pelo setor






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4. PSICOMOTRICIDADE ANO DE 2019 4.1. Identificação 4.1.1 Descrição

- Psicomotricidade é a integração das funções motrizes e mentais sob o efeito do desenvolvimento do sistema nervoso proporcionando ao educando oportunidades de desenvolvimento de suas habilidades motoras e cognitivas, levando-o sentir e perceber seu corpo em relação ao espaço ambiente. 4.1.2 Metodologia

- O trabalho de psicomotricidade foi desenvolvido em sala adequada e para algumas atividades foram utilizados o pátio e o auditório.

4.1.3 Objetivo

- Destacam-se as relações existentes entre a motricidade, a mente e a efetividade das pessoas. Cuida do movimento ao mesmo tempo em que põe em jogo as funções intelectivas e a afetividade.

4.1.4 Resultados

- As atividades psicomotoras (coordenação geral estática e dinâmica) realizadas na oficina de psicomotricidade durante o ano de 2019 obtiveram seu resultado como ações a serviço da educação, o que significa que auxiliaram no processo de ensino-aprendizagem do aluno com necessidades especiais, assim como de maneira geral no seu desenvolvimento psicomotor.


- A Psicomotricidade funcionou nos turnos matutino e vespertino com professoras habilitadas em vários cursos de aperfeiçoamento e vários anos de experiência na APAE.

4.2. Público Alvo (quantificar):

- Alunos com deficiência intelectual ou com deficiência múltipla.

4.3. Capacidade de atendimento (quantificar):

- 10 alunos por turma em 9 turmas






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4.4. Recursos Humanos envolvidos (quantificar):

- 1 Fisioterapeuta responsável e 28 profissionais da Apae entre professoras, supervisão pedagógica, assistente social, equipe administrativa e demais profissionais que trabalham de forma integradas para o desenvolvimento dos atendidos.


- 70 atendidos pelo setor.

5. ALIMENTAÇÃO ANO DE 2019


5.1.1 Descrição

- A instituição oferece alimentação saudável e de maneira regular aos alunos de acordo com o turno em que frequentam a instituição.

5.1.2 Metodologia

- Todas as refeições servidas na instituição tem acompanhamento de um profissional qualificado na área de Nutrição que, dentro dos preceitos da sua área de atuação, adapta sua metodologia para a realidade de uma escola especial.

5.1.3 Objetivo

- O profissional da área de nutrição objetiva nesse setor junto aos alunos atendidos tanto uma nutrição de qualidade, quanto o aprendizado, por partes dos alunos, sobre formas saldáveis de alimentação.

5.1.4 Resultados

-


- É oferecido ao aluno do turno matutino: café da manhã e almoço. No intervalo entre os turnos, para os alunos que permanecem na escola é oferecida uma fruta. E no vespertino é oferecido um lanche reforçado. ,

5.2. Público Alvo:






39

- Alunos com deficiência intelectual ou com deficiência múltipla, da APAE de São José de Ubá e familiares que moram na zona rural.

5.3. Capacidade de atendimento:

95 pessoas entre alunos em dois turnos com 3 refeições ao dia.

5.4. Recursos Humanos envolvidos (quantificar):

- 2 Cozinheiras, 1 Nutricionista e 1 auxiliar


- 100 atendidas pelo setor






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ÁREA DA SAÚDE- ANO 2019

A. OBJETIVOS DA ÁREA DA SAÚDE NO ANO DE 2019

I. Participar do processo de avaliação, reavaliação, estudos de caso, em parceria com as equipes e profissionais da escola com uma equipe integrada e multidisciplinar.

II. Introduzir e orientar os profissionais da APAE e as famílias dos atendidos sobre a aquisição de hábitos de higiene em todas as situações (pessoal, local de trabalho, família e comunidade).

III. Avaliar e atender os beneficiários da APAE , individualmente ou em grupo, com atenção também as famílias.

IV. Contribuir com orientação aos professores sobre os aspectos de desenvolvimento dos alunos para subsidiar a elaboração de planos de atividades a serem desenvolvidas na escola e com a família.

V. Encaminhar aos serviços adequados dos beneficiários cujas necessidades específicas ultrapassem as possibilidades da instituição.

VI. Realizar visitas domiciliares, tendo como objetivo o estudo psicossocial das famílias e dos alunos de forma individualizada ou grupal.

VII. Desenvolver projetos e ações que visem à prevenção e manutenção da saúde.

DESCRIÇÃO DOS SERVIÇOS NO ANO DE 2019

A área da Saúde abrange os serviços de:

- Psicologia

- Fisioterapia

- Fonoaudiologia






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- Nutrição

- Neurologia

1. PSICOLOGIA


1.1.1 Descrição

- O trabalho da Psicologia em uma escola especial é muito abrangente tanto no âmbito da Psicoterapia como do Acompanhamento psicossocial que é realizado com os alunos e sempre incentivando a participação da família. As atividades realizadas por este setor visam o Desenvolvimento pessoal do individuo respeitando suas diferenças.

1.1.2 Metodologia

- Fez triagem, encaminhamentos, relatórios e palestras na instituição. Realizou também atendimento e orientação à família e/ou responsáveis pelos setores e atendimento Psicoterapêutico individual e em grupo de acordo com a necessidade de cada indivíduo. Realizou também juntamente com o setor de pedagogia orientação às professoras.

1.1.3 Objetivo

- Os atendimentos de Psicologia visam promover o bem-estar da pessoa com deficiência e de todos os envolvidos no tratamento da mesma, assim como potencializar seus pontos fortes.

1.1.4 Resultados

- Durante todo o ano de 2019 pode-se observar os efeitos positivos de um acompanhamento psicológico para os atendidos, tanto no campo de atuação clinico, com os atendimentos individuais e em grupo, como no educacional, junto com o setor de pedagogia da instituição.


- Os atendimentos aconteceram semanalmente todas as terças, quartas e quintas-feiras respeitando a carga horária dos dois psicólogos presentes na instituição.

1.2. Público Alvo:

- Alunos da APAE, seus familiares e funcionários.

1.3. Capacidade de atendimento semanal

- 40 atendimentos individuais, 6 grupos, 15 precoces (com a família) e 5 ambulatórios






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1.4. Recursos Humanos envolvidos

- 2 Psicóloga, 14 Professores, 1 Assistente Social e 13 profissionais da Equipe Administrativa que trabalham de forma integrada para dar conforto emocional para os beneficiários.



2. FISIOTERAPIA


2.1.1 Descrição

- Propõe o diagnóstico, prevenção e tratamento de disfunções cinéticas funcionais de órgãos e sistemas, com o objetivo de desenvolver a capacidade motora do paciente usando técnicas e métodos específicos para facilitar as atividades de vida diária da pessoa com deficiência.

2.1.2 Metodologia

- Fez anamnese e avaliações de pacientes que foram encaminhados para triagem na APAE. Realizou atendimentos individuais e em grupo, de acordo com o grau de deficiência do paciente e dentro das necessidades do mesmo.

2.1.3 Objetivo

- Os atendimentos de Fisioterapia visam prevenir, habilitar e reabilitar indivíduos que apresentem alterações do sistema musculoesquelético, cardiorrespiratório, neurológico, visando sempre o restabelecimento das funções, a fim de melhorar a qualidade de vida dos pacientes, facilitando o processo de reintegração social.

2.1.4 Resultados

- O acompanhamento no ano de 2019 pelos profissionais desse setor proporcionou aos atendidos que suas necessidades físicas fossem atendidas, levando em consideração as diferenças individuais apresentadas por cada um e as particularidades envolvidas nessas diferenças.


- Os atendimentos aconteceram semanalmente todas as terças e quintas-feiras respeitando a carga horária dos profissionais em fisioterapia atuantes na instituição.






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2.2. Público Alvo:

- Pessoas com deficiência neurológica, ortopédica e reumatológica e com atraso no desenvolvimento motor.


- 60 atendimentos, 9 turmas e 15 precoces (com a família)


- 3 Fisioterapeuta, 14 Professores, 1 Assistente Social e 13 profissionais da Equipe Administrativa que trabalham de forma integrada para melhorar a qualidade de vida dos atendidos.



3. FONOAUDIOLOGIA


3.1.1 Descrição

- O setor de fonoaudiologia desenvolve trabalhos ligados à fala, a aquisição, compreensão e estruturação da linguagem, voz, audição e motricidade oral. Avalia individualmente o aluno a fim de conhecer melhor suas dificuldades e estabelecer o trabalho a ser desenvolvido.

3.1.2 Metodologia

- Atendeu individualmente e também em grupo. Reuniu com os profissionais de outros setores para estabelecer projetos e trabalhos a serem desenvolvidos com o aluno atendido no setor. Orientou as professoras da APAE conforme as necessidades e solicitações apresentadas. Realizou Orientações familiares conforme o necessário. Fez triagens de acordo com os encaminhamentos recebidos retornando à família, à escola a necessidade de atendimento ou não no setor.

3.1.3 Objetivo

- A Fonoaudiologia visa: prevenir, habilitar e reabilitar os distúrbios da comunicação oral e escrita; aquisição, compreensão e estruturação da linguagem; voz; audição e motricidade orofacial.

3.1.4 Resultados






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- No ano de 2019 este setor pode acompanhar os atendidos não somente através de atendimento individual e em grupo, mas também todo o seu processo de ensino aprendizagem, através da intervenção junto ao setor de pedagogia da instituição e na Escola Especial, o que proporcionou um olhar mais amplo em relação a seu desenvolvimento.


- Os atendimentos aconteceram semanalmente todas as quartas e quintas-feiras respeitando a carga horária do profissional fonoaudiólogo da instituição.

3.2. Público Alvo:

- Pessoas com deficiência e seus familiares, comunidade.


- 60 atendimentos, 9 turmas e 15 precoces (com a família)


- 1 Fonoaudióloga, 14 Professores, 1 Assistente Social e 13 profissionais da Equipe Administrativa que trabalham de forma integrada para melhorar a qualidade de vida dos atendidos.



4. NUTRIÇÃO


4.1.1 Descrição - O setor de Nutrição desenvolve seu trabalho em prol de uma vida saudável por parte de seus atendidos, visando a qualidade de vida e a consciência do individuo a respeito daquilo que ele come e as consequências disso em sua saúde. Esse setor visa difundir hábitos mais saudáveis de alimentação e menos alimentos industrializados no dia a dia das pessoas.

4.1.2 Metodologia

- Elabora cardápio para a instituição aprimorando a adequação das exigências nutricionais dos alunos e alunas. Faz avaliação nutricional dos alunos e alunas com pedidos de exames e encaminhamento médico quando se fez necessário.

4.1.3 Objetivo






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- Visa à segurança alimentar e atenção dietética em todas as áreas do conhecimento em que alimentação e nutrição se apresentem fundamentais para promoção, manutenção e recuperação da saúde e para prevenção de doenças no público alvo da APAE.

4.1.4 Resultados

- Durante o ano de 2019 este setor propiciou aos alunos da instituição uma alimentação saudável e equilibrada de acordo com as necessidades especiais de cada aluno e seguindo um plano alimentar.


- Os atendimentos aconteceram semanalmente todas as segundas e quintas-feiras respeitando a carga horária do profissional em Nutrição presente na instituição.

4.2. Público Alvo:

- Alunos da APAE.

4.3. Capacidade de atendimento

- 40 pessoas entre alunos e familiares da zona rural


- 1 Nutricionista, 14 Professores, 1 Assistente Social e 13 profissionais da Equipe Administrativa que trabalham de forma integrada para melhorar a qualidade de vida dos atendidos.

4.5.Número de atendidos no ano 2019:


5. Neurologia


5.1.1 Descrição - Essa área médica lida com o diagnóstico e tratamento de todas as categorias de doenças que envolvem os sistemas nervoso central, periférico e autônomo, parassimpático e simpático incluindo os seus revestimentos, vasos sanguíneos, e todos os tecidos efetores, como os músculos.

5.1.2 Metodologia






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- Realiza diagnóstico através da observação clínica e de exames solicitados. Atua juntamente com os outros profissionais da equipe, propondo estratégias e intervenção para cada caso, a fim de diminuir os impactos desses distúrbios na vida cotidiana do indivíduo e sua família.

5.1.3 Objetivo

- É a área médica que visa à investigação, diagnóstico e tratamento de distúrbios neurológicos no público alvo da instituição.

5.1.4 Resultados

- Em 2019 este setor realizou o atendimento médico especializado a todos aos atendidos pela instituição, conseguindo resultados positivos em relação ao seu tratamento bem como acompanhamento na instituição.


- Os atendimentos aconteceram mensalmente na instituição.

5.2. Público Alvo:

- Beneficiários da APAE.

5.3. Capacidade de atendimento por mês

- 15 beneficiários


- 1 neurologista, 9 equipe multidisciplinar de saúde



*OBSERVAÇÃO: NÃO EXISTE COBRANÇA AOS ASSISTIDOS EM NENHUMA DAS ÁREAS (ASSISTÊNCIA SOCIAL,

EDUCAÇÃO E SAÚDE); A ABRANGÊNCIA DOS SERVIÇÕS, EM SUA TOTALIDADE, ALCANÇA 80% DA ZONA RURAL

DO MUNICÍPIO E 20% DA ZONA URBANA.






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ALGUNS EVENTOS DA INSTITUIÇÃO EM 2019






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Vanessa Ferreira de Souza Kezen Leite

Presidente (Gestão 2017/2019)

(Assinado eletronicamente)






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Sistema Único de Assistência Social · 2020. 7. 14. · A ÚNICA APAE DO BRASIL COM UM SITE DE...

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