Sistema Educativo Conjunto de Meios Lei de Bases Regras Gerais da Educação Desenvolvimento:...
Transcript of Sistema Educativo Conjunto de Meios Lei de Bases Regras Gerais da Educação Desenvolvimento:...
Sistema Educativo
Conjunto de Meios
Lei de Bases
Regras Geraisda Educação
Desenvolvimento:• Personalidade• Sentido social e democrático
Direito à Educação
Conjunto de estruturase acções organizadas
Entidades públicase privadas
MinistérioDa
Educação
composto
estabelece
objectivos é
permitem
utiliza
da responsabilidade
Sobcoordenação
Sistema Educativo
Âmbito geográfico: Território Português. Comunidades
Portuguesas no estrangeiro.
Locais onde existe interesse pela cultura portuguesa.
Os Princípios:GeraisOrganizativos
Princípios Gerais
Direito à educação e à cultura.
Igualdade de oportunidades
desucesso e acesso
escolares.
Cidadania.
Promoção do espíritodemocrático e crítico.
Garantir a liberdade de aprender e ensinar:
a)isenta de ideais políticos, religiosos,etc.
b) direito à criação de escolas particulares e cooperativas.
Princípios Organizativ
os
Defesa da identidade nacional e noção depatriotismo
Assegurar a formaçãocívica e moral.
Descentralizar estruturas e acções educativas. Assegurar o direito à diferença
Direito a uma formação profissional
Contribuir para a realização pessoal
Participação activa de todos os intervenientes no processo educativo.
Sistema Educativo Compreende:
Educação Pré-Escolar
EducaçãoEscolar
EducaçãoExtra-Escolar
•Ensino Básico•Ensino Secundário•Ensino Universitário•Modalidades Especiais
Sistema Educativo
EducaçãoPré-escolar
Ensino Básico(Escolaridade Obrigatória)
EnsinoSecundário
Ensino Superior
•1º Ciclo•2º Ciclo•3º Ciclo
Cursos do ensinosecundário
Universitário
Politécnico
3 Anos
6 Anos
15 Anos
18 Anos
Não é obrigatório
Não possui um programa oficial, apenas orientações pedagógica e técnicas
Compreende as idades dos 3 anos até à idade de ingresso na educação escolar
Educação Pré-Escolar
É da responsabilidade do Estado (Ministério de Educação):
- criar a rede do Ensino pré-escolar
- apoiar e subsidiar
- Fiscalizar o cumprimento e aplicação dos aspectos pedagógicos e técnicos.
Educação Pré-escolar
Rede de educação pré-escolar
Educação Pré-escolar
ObjectivosEstimular as capacidades e o desenvolvimento de cada criança.
Contribuir para a estabilidade e a segurança afectivas da criança.
Fomentar integração e participação da criança no meio envolvente.
Educação Pré-escolar
Desenvolver a formação cívica e moral da criança
Incutir hábitos de higiene e de defesa da saúde pessoal e colectiva.
Proceder à despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidade e promover a melhor orientação e encaminhamento da criança.
Educação Pré-escolar
Educação EscolarEnsino Básico
•Universal, obrigatório, gratuito e tem duração de nove anos.(Obrigatoriedade da sua frequência termina aos 15 anos)
Compreende três ciclos sequenciais
Duração
Organização Objectivos Específicos
1º Ciclo
4 anos Professor único Desenvolvimento da linguagem oral, iniciação à leitura, escrita e cálculo.
2ºCiclo 2 anos Professor por área disciplinar
Formação humanística, artística, física e desportiva, cientifica e tecnológica.
3ºCiclo 3 anos Professor por disciplina
Formação humanística, artística, física e desportiva, cientifica e tecnológica numa perspectiva de prosseguimento dos estudos ou laboral
Objectivos gerais
• Formação geral comum a todos portugueses que permita o desenvolvimento:
-Interesses e aptidões
-Capacidade de raciocínio
-Memória
-Espírito crítico
-Criatividade
-Sentido moral e estético
- Solidariedade social
-Identidade e cultura nacional
Formação
e
inter-relação
-O saber e o saber fazer
- Teoria e prática
-Cultura escolar e cultura do quotidiano
Introdução de línguas estrangeiras
Educação Escolar
Organização:- Duração de três anos- Organizado em duas
vias:1. Progressão dos estudos2. Vida activa
- Professor por disciplina.- Atribuição de diploma
Ensino Secundário
Objectivos:
- Aprofundamento do saber assente no estudo, na reflexão crítica e na experimentação.
- Formar e sensibilizar para a realidade concreta da vida regional, nacional e internacional.
- Favorecer a orientação e formação profissional.
Educação EscolarEnsino Superior
Objectivos Gerais:
-Formar diplomados em diferentes áreas de conhecimento e inserção em sectores profissionais.
-Incentivar trabalho de pesquisa e investigação científica.
O Ensino Superior compreende:
Ensino Universitário:
Fomenta o desenvolvimento das capacidades de concepção, de inovação e de análise crítica.
Ensino Politécnico
Fomenta o desenvolvimento das capacidades de concepção e de inovação e ministrar conhecimentos científicos de índole teórica e prática e as suas aplicações
Acesso:-Indivíduos habilitados com o curso do ensino secundário - Indivíduos com equivalente habilitação que façam prova de capacidade para sua frequência- Maiores de 23 anos que façam prova de capacidade para a sua frequência- Titulares de qualificações pós-secundárias apropriadas
Organização:
- A formação nos estabelecimento de ensino superior adopta o sistema europeu de créditos, que são unidades de medida do trabalho do estudante.
Graus Académicos
Grau Ensino Duração Acesso
Licenciatura Universitário e Politécnico
Seis a oito semestres
Mestrado Universitário e Politécnico
Três a quatro semestres
Titulares de grau licenciado
Doutoramento
Universitário Não inferior a seis semestres
Titulares de grau de mestre
Educação Escolar
Modalidades Especiais
Integra
- Educação especial
- Formação profissional
- Ensino recorrente de adultos
- Ensino a distância
- Ensino português no estrangeiro
Constituída por:
Educação Especial
Organização:
- Integrado em estabelecimentos regulares de ensino
- Estabelecimentos específicos
Objectivo
Recuperação e a integração sócio-educativas dos indivíduos com necessidades educativas especiais
devidas a deficiências físicas e mentais.
Formação Profissional
Organização
- Acesso: - Indivíduos com escolaridade obrigatória.
- Indivíduos sem escolaridade obrigatória dentro da idade limite desta.
- Trabalhadores com perspectivas de aperfeiçoamento ou reconversão profissional.
Objectivo
Integração dinâmica no mundo do trabalho pela aquisição de conhecimentos e de competências profissionais em resposta às necessidades nacionais.
Ensino Recorrente de Adultos
Objectivo
Para indivíduos que não tiveram oportunidade de frequentar ou finalizar o sistema de educação escolar na
devida idade normal de formação.
Ensino a Distância
Objectivo
Constitui uma forma de complementar do ensino regular utilizando recursos multimédia e
tecnologias de informação.
Ensino Português no estrangeiro
Objectivo
Promover a divulgação da língua e da cultura portuguesa no estrangeiro, através:
- Inclusão nos planos curriculares de outros países
- Criação de escolas portuguesas nos países de língua oficial portuguesa
Desenvolvimento e Complementaridade à formação escolar.
Educação Extra-Escolar
Objectivos -Proporcionar oportunidades educativas e
profissionais para frequência ou finalização do sistema regular educativo;- Desenvolver aptidões tecnológicas e culturais;- Incentivar atitudes de solidariedade social e comunitária;
Educação Extra-Escolar
Actividades Extra-escolares
Como?- Estruturas de extensão cultural do sistema
educativo- Sistemas abertos: - Meios de comunicação social
- Tecnologias educativasQuem?- Autarquias- Associações culturais, recreativas, de pais, etc.- Organizações juvenis, sindicais e confessionais, etc
Educação Extra-Escolar
Trabalho realizado por:
Catarina Pereira, nº12943
Sandra Saraiva, nº14485