20

12

Aluno (a):_________________________________

6º Ano do Ensino Fundamental II

Gestora: Roseni Alves Data:___/____/____

Nota___________

C o l é g i o Ester Martins

Educando com amor, qualidade e competência.

O LEÃO E O RATINHO Esopo

Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado à sombra de uma boa árvore. Vieram uns

ratinhos passear em cima dele e ele acordou.

Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu embaixo da pata. Tanto o ratinho pediu e

implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora.

Algum tempo depois, o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguia se soltar, e fazia a

floresta inteira tremer com seus urros de raiva.

Nisso, apareceu o ratinho. Com seus dentes afiados, roeu as cordas e soltou o leão.

Uma boa ação ganha outra. (Fonte: Ler e escrever: Livro de textos do aluno/Secretaria da Educação, FDE. São Paulo: FDE, 2008.)

1 - O leão conseguiu se soltar da rede dos caçadores porque:

(a) prendeu o ratinho com a pata. (c) deixou o ratinho ir embora.

(b) desistiu de esmagar o ratinho. (d) o ratinho roeu as cordas.

2- A fábula O leão e o ratinho quer:

(a) ensinar o leitor, com diferentes situações. (b) descrever as relações dos animais na floresta.

(c) revelar grandes segredos ao leitor. (d) contar sobre a fuga do leão.

3- A expressão que apresenta uma qualidade, revelando a opinião do narrador na fábula O leão e o ratinho é:

(a) “fazia a floresta inteira tremer”. (c) “cansado de tanto caçar”

(b) “todos conseguiram fugir”. (d) ”dormia espichado”.

4- Assinale a alternativa em que não há oração:

a) Aquele aluno não se saiu bem na avaliação.

b) Despediu-se da esposa antes de viajar para a

Itália.

c) Atenção, curva sinuosa!

d) A garota saiu rapidamente.

e) Estude para o teste.

5- Marque a alternativa em que há período

composto:

a) Marta saiu cedo de casa.

b) Paulinho brincou e correu a tarde toda.

c) Comi toda a sobremesa.

d) A menina estudou muito para o vestibular.

e) Não corra !

PORTUGUÊS

6- Leia o texto abaixo e escolha alternativa que está de acordo com o texto.

The Bar lazy is a guest ranch in Colorado. People from different countries, and cities in the U.S., come to

The Bar lazy on vacation. There aren’t any pigs or sheep on The Bar lazy ranch, but there are a lot of cows

and horses. People come to the ranch for horseback riding and other activities, including fishing, swimming,

and cooking outdoors near the river.

a) The Bar lazy ranch is located in Texas U.S.A.

b) The animals mentioned in the text are farm animals.

c) There are many pigs, dogs and sheeps in The Bar Lazy ranch.

d) The people don’t go there for horseback and other activities.

e) The animals mentioned in the text are sea animals.

7- Leia e marque a alternativa correta.

A: Good morning.

B: Good morning .Can I have a coffee, please?

A: Here you are .Anything else?

B: No, thanks. How much is that?

A: It’s £ 1,00 pound.

B: Thanks!

A moeda que aparece em destaque no diálogo acima é:

a) American Currency

b) European Currency

c) Irish Currency

d) Italian Currency

e) British Currency

8- Escolha a alternativa que responde corretamente as perguntas abaixo.

1- How many books are there in the shelf?

a) There is five books.

b) Yes ,there are.

c) There are eight books.

d) No , there isn’t.

e) No there is no books in the shelf.

2- Is there a fish in the bowl?

a) Yes , there is

b) Yes, there isn’t

c) No , there aren’t

d) There are five .

e) I have one.

INGLÊS

9- Observe a figura e escolha a frase que a descreve corretamente.

a) The man is old and the girl is new.

b) The girl is fat and the man is old.

c) They are tall.

d) The girl is young and the man is old.

e) They are dancing.

10- Dada a lista de palavras abaixo escolha a alternativa que as classificam corretamente.

Money - Bears - Sugar - Water - Monkeys - Books - Milk - Coffee

a) All the words are Countable Nouns.

b) Only :Money,Sugar,Water,Milk,Coffee are Uncountable Nouns.

c) All the words are Uncountable Nouns.

d) There are six Uncountable Nouns.

e) Bears , water and books are Countable Nouns.

O PULO DO GATO

A raposa andava maluca para pegar o gato. Mas ela sabia como todo mundo sabe, que o gato é o maior

mestre pulador e nem adiantava tentar agarrá-lo. Com um salto de banda, o danado sempre se safava.

Decidiu então a raposa usar da esperteza. Chegou-se para o gato e propôs a paz: - Chega de correr atrás um

do outro, mestre gato. Vamos agora viver em paz! - Não é bem assim, comadre raposa - corrigiu o gato. -

Não é um que corre atrás do outro, é uma que corre atrás do outro,é a "uma", que é a senhora, que corre atrás

do "outro", que sou eu... - Bom, de qualquer forma, vamos fazer as pazes, amigo gato. Como o senhor é

mestre em pulos, proponho que, para celebrar nosso acordo de amizade, o senhor me dê um curso de pulos,

para eu ficar tão puladora como o senhor. Pago-lhe cada lição com os mais saborosos filés de rato que o

senhor já experimentou! O gato aceitou e começaram as lições no mesmo dia. A raposa era aluna dedicada e

o gato ótimo professor. Ensinou o salto de banda, o salto em espiral, a cambalhota simples, a cambalhota-

com-pirueta, o duplo-mortal, o triplo-mortal e até o saca-rolha-composta. A raposa todos eles aprendia,

praticava depois das aulas e, logo, já estava tão mestre em pulos quanto o gato. Decidiu então que já era

chegada a hora de colocar em prática seu plano sinistro. No começo de outra aula, esgueirou-se por trás do

gato e deu um bote, caprichando no salto mais certeiro que o mestre lhe tinha ensinado! E o gato? Deu um

volteio de banda, rolou no ar, e a raposa passou chispando por ele, indo esborrachar-se num toco de aroeira.

Ainda tonta da queda, a raposa voltou-se para o gato e protestou: - Mas mestre gato, esse pulo o senhor não

me ensinou!

-Não ensinei, nem ensino! -riu-se o gato. -Esse é o segredo que me salva de malandros como a senhora,

comadre raposa. Esse é o pulo do gato! (BANDEIRA,Pedro. Nova Escola,nº48.)

Interpretação

11- “com um salto de banda, o danado sempre se

safava.”

A palavra abaixo que tem o mesmo significado da

expressão sublinhada é:

a) exibia

b) livrava.

c) prejudicava.

d) esborrachava.

12- De acordo com o texto, a raposa fez ao gato a

seguinte proposta:

a) viver em paz.

b) brigar para sempre.

c) dividir os filés de rato.

d) viver cada um no seu canto.

13- O texto mostra que tanto a raposa, quanto o

rato sempre demonstraram ser:

a) lentos.

b) amigos.

c) espertos.

d) medrosos.

14- A raposa tornou-se aluna do gato para:

a)distrair-se com ele.

b) fazer as pazes com ele.

c) brincar, pois se sentia sozinho.

d) conseguir uma chance de devora-lo.

15- O plano da raposa fracassou porque ela:

a) confiou demais em sua esperteza.

b) era uma aluna desatenciosa.

c) errou os pulos ensinados.

d) agiu sem pensar.

ARTES

16- Em 2012, os Jogos Paraolímpicos ocorreram em Londres (Inglaterra), entre os dias 29 de agosto

(cerimônia de abertura) e 9 de setembro (cerimônia de encerramento). Houve a participação de mais de

cinco mil atletas, de cerca de 150 países, inclusive do Brasil. Vinte esportes entraram no programa

paraolímpico de 2012. Nas Paraolimpíadas tem se a participação apenas de atletas:

a) Corredores e nadadores apenas.

b) Com deficiência visual apenas.

c) Os em plena forma física e sem deficiências.

d) Atletas com deficiências físicas e sensoriais.

17- Os jogos Paraolímpicos são:

a) Uma maneira de exclusão dos atletas.

b) Uma forma de interação e inclusão social dos atletas já que mostra que todos podem vencer.

c) Um mau exemplo para as crianças já que exclui atletas.

d) N.D.A.

18- O furacão que tocou a Costa Leste dos Estados Unidos nesta segunda-feira (29) e que já matou pelo

menos 15 pessoas no país e uma no Canadá, se aproximou da região continental norte-americana

classificado como furacão de categoria 1, tendo sido "rebaixado" para ciclone extra-tropical assim que tocou

o solo e não retirou seu poder destrutivo. (Fonte: http://g1.globo.com/natureza/noticia/2012/10/sandy-passou-de-

furacao-para-ciclone-ao-tocar-solo-dos-eua-entenda.html). Sendo assim, marque a questão que corresponde ao

nome do furação descrito acima.

a) Sandy

b) El ninho

c) Tornado

d) Nova York

19- Recentemente ocorreram eleições para

presidência dos Estados Unidos, potência

mundial. Marque a questão que corresponde

corretamente ao nome do candidato eleito.

a) Michele Obama

b) Barack Obama

c) Mitt Romney

d) Luiz Inácio

20- Uma região brasileira vive atualmente uma

das maiores secas (falta de chuva) dos últimos

trinta anos. Marque a questão que corresponde a

essa região.

a) Norte

b) Suldeste

c) Nordeste

d) Sul

EDUCAÇÃO FÍSICA e EDUCAÇÃO

AMBIENTAL/ ATUALIDADES

21- As principais fases da água de tratamento da água são:

a) Floculação, edecantação, filtração, e esterilização

b) Condensação e Floculação

c) Suspensões e decantação

22- Quando uma cidade ou bairro não possui rede de esgoto, devem construir fossas para recolher os

dejetos. Quais os tipos de fossas que podem ser construídas:

a) Seca e Séptica.

b) vaso isolados da residência.

c) Construir aterros sanitários.

23- A água é um elemento de fundamental importância para a vida de todas as espécies da natureza. Quais

as principais contribuições da água para o ser humano? A falta de água doce no planeta será, possivelmente,

um dos mais graves problemas deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a quantidade de água

doce disponível para cada habitante será drasticamente reduzida. Por meio de seus diferentes usos e

consumos, as atividades humanas interferem no ciclo da água, alterando:

a) a quantidade total, mas não a qualidade da água disponível no planeta.

b) a qualidade da água e sua quantidade disponível para o consumo das populações.

c) a qualidade da água disponível, apenas no subsolo terrestre.

d) apenas a disponibilidade de água superficial existente nos rios e lagos.

e) o regime de chuvas, mas não a quantidade de água disponível no Planeta.

24- Segundo uma organização mundial de estudos ambientais, em 2025, duas de cada três pessoas viverão

situações de carência de água, caso não haja mudanças no padrão atual de consumo do produto.

Uma alternativa adequada e viável para prevenir a escassez, considerando-se a disponibilidade global, seria:

a) desenvolver processos de reutilização da água.

b) explorar leitos de água subterrânea.

c) ampliar a oferta de água, captando-a em outros rios.

d) captar águas pluviais.

e) importar água doce de outros estados.

CIÊNCIAS

25- A poluição da água aliada ao desperdício tem gerado vários problemas para a manutenção desse bem tão

precioso. Com o intuito de contribuir para a qualidade e uso responsável da água, cite algumas possíveis

atitudes a serem tomadas.

Considerando a riqueza dos recursos hídricos brasileiros, uma grave crise de água em nosso país poderia ser

motivada por:

a) reduzida área de solos agricultáveis.

b) ausência de reservas de águas subterrâneas.

c) escassez de rios e de grandes bacias hidrográficas.

d) falta de tecnologia para retirar o sal da água do mar.

e) degradação dos mananciais e desperdício no consumo.

TEXTO:

(...) plebe tão em extremo plebe, que só ela o pode ser da que se repute e mais infame, e o é de todas as

plebes, por comporse de índios, de negros, criolos e boçais de diferentes nações, de chineses, de mulatos, de

"zambaigos"*, e também de espanhóis que, declarando-se "zaramullos" (que é o mesmo que pícaros,

grosseiros e "arrebatacapas") e degenerando de suas obrigações, são os piores entre canalhas tão ruins.

*Filho de mulato e ameríndia. (Carlos Sigüenza y Góngora. Relaciones históricas. México: Biblioteca del Estudiante

Universitário, UNAM, 1972, p. 133 Apud Angel Rama. A cidade das letras. Trad. Emir Sader. SP:

26- (PUCCamp. SP/ Adaptado) O significado original do termo plebe, usado para designar a maioria da

população romana durante a Antiguidade, remetia a uma camada social composta por:

a) cidadãos nativos, de origem não nobre, que se diferenciavam dos estrangeiros e da nobreza monárquica.

b) servos da gleba, mascates, artistas saltimbancos e artesãos, homens livres que não possuíam terras e não

tinham direito à cidadania.

c) pobres e despossuídos, tanto no campo como nas cidades, que eram considerados cidadãos e recebiam a

proteção do Estado.

d) camponeses, artesãos, pequenos proprietários e comerciantes, homens livres, impedidos de participação

na instância superior do poder.

e) trabalhadores braçais, isentos do pagamento de impostos e sem direitos civis, que prestavam serviços às

famílias patrícias em troca de um pedaço de terra.

27- Quem foram os fundadores de Roma?

a) Constantino e Nero

b) Júlio Cesar e Alexandre

c) Rômulo e Remo

28- Qual foi o imperador romano que dividiu o

império em duas partes?

a) Teodósio

b) Júlio César

c) Marco Antônio

29- Jesus Cristo nasceu no governo de quem?

a) Otávio

b) Nero

c) César

30- Um dos motivos que levou o Império Romano

a entrar em decadência:

a) Empobrecimento pelo atraso técnico da

agricultura

b) Construção das pirâmides que geraram

muitos gastos

c) Desaparecimento do Imperador Romano

Júlio Cesar

HISTÓRIA

31- Aprendemos durante as aulas de geografia que a

atmosfera é a camada de ar que envolve a Terra. No

entanto, aprendemos também, que, ela é formada

por diversos gases. Sendo assim, assinale a questão

que corresponde corretamente a quantidade e quais

são estes gases.

a) 21 % de nitrogênio, 78% de oxigênio, gás

carbônico menos de 1%.

b) 78 % de nitrogênio e 21 % de oxigênio, gás

carbônico menos de 1%.

c) 21 % de gás carbônico e 78% de oxigênio, além

de diversos outros gases.

d) 99% de oxigênio e 1% de gás carbônico, além de

outros gases.

32- “Quando olhamos para o céu num dia claro, ele

nos parece azul. Na verdade, o que estamos vendo é

apenas a atmosfera, ou seja, a camada de ar que

envolve o planeta Terra. A atmosfera permanece em

torno da Terra graças à força da gravidade

exercida pelo planeta. Os cientistas dividiram a

atmosfera terrestre em camadas utilizando-se da

composição e extensão para diferenciá-las.”

Sabendo disso, marque apenas a questão QUE NÃO

CORRESPONDE a uma camada da atmosfera.

a) Troposfera

b) Mesosfera

c) Estratosfera

d) Biosfera

e) Todas as questões estão corretas

33- Analise o enunciado e em seguida marque a

questão que o correspondente corretamente a

camada onde vivemos, e onde ocorrem os

fenômenos meteorológicos.

a) Mesosfera

b) Troposfera

c) Ionosfera

d) Estratosfera

34- O ponto mais alto do Brasil – o Pico da Neblina

– com seus 3.014m contrasta com a alta temperatura

da região Norte onde está localizado. A região é

cortada pela linha do Equador. No local as

temperaturas caem bastante (ficam frias). Isto se

deve a:

a) altitude

b) maritimidade

c) chuva constantes

d) continentalidade

35- Sobre o conteúdo estudado, marque apenas a

questão correta.

a) O ar é aquecido diretamente pelos raios solares. E

não pelo calor que retorna da superfície terrestre.

b) A temperatura é medida em graus, por meio de

um aparelho chamado biruta.

c) Quanto mais próximo uma área estiver da linha

do equador, ou seja, menor a latitude, mais quente

será esse lugar.

d) Quanto mais alto um lugar, ou seja, maior for sua

altitude mais quente será esse lugar.

GEOGRAFIA

36- A mãe de Lúcia quer ajudar o marido a complementar a renda familiar. Ela comprou 12m de tecido e

pretende cortá-los em peças de 1,5m cada uma para fazer aventais para vender. Quantas peças ela vai obter?

a) 6

b) 7

c) 8

d) 9

37- Mariana comprou 8 livros,cada um custando R$ 87,56. Pagou tudo com R$ 1027,00. Quanto restará de

troco para ela?

a) 326,52

b) 320,00

c) 226,52

d) 236,52

38- Retas perpendiculares são:

a) Duas retas que nunca se encontram.

b) Duas retas que se encontram formando ângulos de 90°.

c) Duas retas que se encontram num ponto formando qualquer ângulo, diferente de 90°.

d) Retas que ficam sobre as outras formando ângulos de 0º.

39- Em um teatro estão presentes 1240 pessoas, o

que corresponde a 3/5 da capacidade total do

teatro. Quantas pessoas esse teatro comporta?

a) 740

b) 742

c) 744

d) 743

40- O horário de entrada do turno vespertino do

Colégio Ester Martins é de 13:30hs (uma e meia

da tarde). Um aluno da quinta série viu o ponteiro

das horas marcando em 1 e o ponteiro dos minutos

marcando no 6. Qual o ângulo formado entre eles

em graus?

a) 90

b) 150

c) 180

d) 36

MATEMÁTICA