SHOW DE CONHECIMENTO

HISTÓRIA

6º ano

PROFª: ANA SELMA

1- Como podem ser classificadas as fontes históricas?

A- Materiais e Orais

B- Orais e Imateriais

C- Materiais e Imateriais

D- Apenas Orais

2- Quais eram as principais fontes ou documentos

históricos utilizados pelos historiadores durante o

século XIX?

A- As roupas

B- As músicas

C- As línguas

D- Os textos escritos

3- Quais são as áreas do conhecimento as quais os

historiadores precisam recorrer para ampliar e

concretizar as suas pesquisas?

A- Arqueologia, antropologia, sociologia, história e

matemática.

B – Língua Portuguesa, geografia, sociologia e

Religião.

C- Economia, sociologia, arqueologia, antropologia,

geografia.

D- Religião, língua portuguesa e matemática.

4- Qual foi o método que os seres humanos tiveram

que criar para poderem organizar suas tarefas do dia-

a-dia?

A- Século

B- Unidade de medida

C- Hora

D- Dia

5- Quais foram os primeiros instrumentos que foram

criados para medir o tempo como calcular a

passagem das horas e dos dias, meses e anos?

A- Relógios e calendários

B- Réguas e cronômetros

C- Calculadoras e celulares

D- Calendários e calculadoras

6- Quais os dois tipos de calendários criados pelos

Maias?

A- Lunar, com 365 dias e Solar, com 260 dias.

B- Solar, com 365 dias e religioso, com 260 dias.

C- Religioso, com 260 dias e mecânicos, com 365 dias.

D- Mecânicos, com 365 dias e digitais, com 260 dias.

7- Que tipo de movimento define o movimento que a

Terra dar em torno de si mesma.

A- Terrestre

B- Translação

C- Rotação

D- Solar

8- Que tipo de movimento define o movimento em que

a Terra dar a volta em torno do Sol?

A- Translação

B- Rotação

C- Lunar

D- Solar

9- Qual a unidade de tempo que é utilizado pelos

historiadores para localizar acontecimentos em que

não tem data precisa?

A- Hora

B- Quilograma

C- Metros

D- Século

10- Qual a função da linha do tempo?

A- Organizar a passagem dos anos antes de Cristo.

B- Mostrar como os fatos se situam no tempo, o que

vem antes (anterioridade), o que acontece ao mesmo

tempo (simultaneidade) e o que vem depois

(posterioridade).

C- Organizar a passagem dos anos depois de Cristo.

D- Mostrar como os fatos acontecem apenas

simultaneamente.

11- Para facilitar o estudo dos acontecimentos,

historiadores europeus dividiram a histórias em quatro

períodos, quais são eles?

A- História Antiga, História Atual, História Medieval e

História Moderna.

B- História Antiga, História Medieval, História Moderna

e História Comportamental.

C- Historial Atual, História Comportamental, História

Moderna e História Medieval.

D- Historial Antiga, História Medieval, História Moderna

e História Contemporânea.

12- De acordo com essa periodização, quais os fatos

que são privilegiados?

A- As transformações políticas ocorridas na Europa.

B- As transformações culturais e políticas ocorridas na

Europa.

C- As transformações religiosas ocorridas na Europa.

D- As transformações do tempo ocorridas na Europa.

13- Qual é o modelo de explicação para a origem de

tudo o que existe no universo?

A- Evolucionismo

B- Paleolítico

C- Neolítico

D- Criacionismo

14- qual é a teoria que atualmente é aceita pela ciência

para compreender como surgiu a enorme diversidade

de seres vivos que habitam na Terra?

A- Evolucionista

B- Criacionista

C- Neolítico

D- Paleolítico

15- Quais naturalistas que fizeram com que o

pensamento evolucionista ganhasse força no século

XIX?

A- Alfrted Wallace e Karl Marx

B- Voltaire e Karl Marx

C- Alfred Wallace Charles Darwin

D- Charles Darwin e Voltaire

16- Qual a teoria do mecanismo de seleção natural?

A- Que os seres vivos mais bem adaptados ao ambiente

tendem a desaparecerem, enquanto os menos

adaptados transmitem suas características às próximas

gerações.

B- Que os seres vivos mais bem adaptados ao ambiente

transmitem suas características às próximas gerações,

enquanto os menos adaptados tendem a desaparecer.

C- Que os menos adaptados transmitem suas

características somente até a sua terceira geração,

enquanto os mais adaptados ao ambiente transmite

suas características até sua última geração.

D- Que tanto os mais adaptados quanto os menos

adaptados ao meio ambiente transmite suas

características somente até sua segunda geração.

17- O ser humano moderno faz parte de qual grupo de

mamíferos?

A- Marsupiais

B- Vertebrados

C- invertebrados

D- Primatas

18- Quais as características que o gênero Homo

apresentava que o diferenciavam dos australopitecos?

A- Maior volume cerebral e habilidade nas mãos.

B- Menos volume cerebral e habilidade nos pés.

C- Maior volume cerebral e habilidade nas mãos e nos

pés.

D- Apenas habilidade nas mãos e nos pés.

19- Quais as espécies que fazem parte do gênero

Homo?

A- Homo habilis, Homo erectus e Homo sapiens.

B- Homo neanderthalensis e Homo erectus.

C- Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis

e Homo sapiens.

D- Homo sapiens e Homo habilis.

20- Qual é o nome que se dá ao período da história

humana que vai do aparecimento do gênero Homo até o

início da prática da agricultura?

A- Neolítico

B- Paleolítico

C- Período agrícola

D- Revolução agrícola

21- Os primeiros humanos viviam de que?

A- Da caça, da pesca e da coleta de frutos silvestres.

B- Apenas da coleta de frutos silvestres.

C- Da caça e da pesca.

D- Apenas da pesca.

22- O que são seres humanos nômades?

A- Àqueles que tem moradia fixa.

B- Àqueles que moram em casas de taipas.

C- Àqueles que não tem moradia nenhuma.

D- Àqueles que não tem moradia fixa.

23- Onde ocorreu o cultivo das primeiras plantas?

A- No Extremo Oriente e no Crescente Fértil.

B- No Oriente Médio

C- No Ocidente

D- No Oriente Médio e no Ocidente

24- Até a invenção da metalúrgica, isto é, a técnica de

trabalhar os metais, as comunidades fabricavam seus

objetos com que?

A- Pedras, apenas.

B- Pedras, ossos e madeira.

C- Madeira e pedras, apenas.

D- Ossos, apenas.

25- Como ficaram conhecidas as cidades localizadas às

margens dos rios?

A- Civilizações Produtivas

B- Civilizações Férteis

C- Civilizações Agrícolas

D- Civilizações Fluviais