set.2011 Inclusão Cintura Fina - Notícias · perguntas que os professores fazem para a ... Esse...

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Gazeta Arthurset.2011 Inclusão Imagem: alunos da 2ª C juntamente com a intérprete de LIBRAS. O Colégio Arthur sempre abriu suas portas para as diferenças e procurou sanar qualquer tipo de preconceito. Desde o ano de 2010, nosso Colégio recebe alunos surdos, que estão interagindo com os demais alunos de turmas regulares. Pensando nisso, os colegas de turma desses alunos, resolveram compartilhar essa experiência com toda comunidade escolar. Para tanto, vários professores que já trabalharam nesta turma deram seu depoimento, assim como os próprios alunos surdos e a intérprete que os acompanha. O Diretor, Professor Remi, foi o primeiro a falar sobre essa inclusão: “É uma maneira de dar mais valor à vida, saber que todos podem ter problemas, mas também correr atrás de novos conhecimentos e não ficar apenas reclamando de tudo”. A Professora Franciele, que trabalha a disciplina de História na turma, afirma: “Eles são como todos os outros alunos, eles possuem amigos, gostos, sonhos. A única diferença é que não escutam, porém conseguem se comunicar muito bem na língua de sinas e são bem aceitos por todos.Professor de Biologia, Daniel, diz que nunca se sentiu inseguro, pois “conto muito com a ajuda da professora intérprete, que sempre me deixa muito à vontade. Sempre que encontrei dificuldade em explicar um conteúdo, trocamos ideia a respeito da matéria. É gratificante poder dar aulas para eles e também contar com o apoio de uma professora intérprete, que tem o mesmo ideal de ser útil e doar-se para formar cidadãos e lhes proporcionar uma melhor qualidade de vida.Já o Professor Edson, que trabalha Educação Física com a turma e, muitas vezes os acompanha em jogos fora do Colégio, diz que consegue se comunicar com os alunos surdos, mesmo que precise usar papel e caneta para isso. Disse também “Já pensei em procurar aprender sobre a língua de sinais para poder me comunicar com eles, pois gosto de interagir com todos, indiferentemente de suas diferenças.” “Fiquei muito feliz por ter a oportunidade de trabalhar com eles. Foi um desafio. Já tive a oportunidade de trabalhar junto deles, como professora foi melhor ai nda. Eu adoro todos” disse a professora Irene, que complementa afirmando “todos são inteligentes, estudiosos, esforçados, amigos,...” (As entrevistas foram realizadas por alunos da 2ª C, onde estão incluídos os alunos surdos) VANTAGENS E DESVANTAGENS DE ESTUDAR COM SURDOS Uma das maiores vantagens é que os professores não podem ditar absolutamente nada. Outra vantagem é ter a professora intérprete em nossa sala de aula, pois ela sempre nos ajuda. A desvantagem é que quando um professor sai da sala de aula, não podemos fazer bagunça, pois sempre há outra professora (no caso, professora Eliziane) para pegar no nosso pé. “Os alunos surdos são muito inteligentes, pois participam nas explicações da aula e respondem as perguntas que os professores fazem para a turma” – afirmam os colegas. (Diego, Klever, Lucas Valk e Jean 2ª C) Cintura Fina Agora com as aulas de ginástica localizada e pilates, as mulheres que estão insatisfeitas com seu corpo, podem começar sonhar com a cintura tão desejada! Quando terão início as aulas? Prof. Edson: Iniciarão no dia 09/09 e acontecerão as terças e quintas-feiras, serão dois horários à escolha dos alunos: das 13 às 14 horas e das 19 às 20 horas. Qual a finalidade das aulas de ginástica? Apenas estética? Prof.Edson: Não, o exercício ajuda a prevenir doenças cardíacas, vasculares, osteoporose, além de diminuir o estresse. Dentro de quanto tempo é possível perceber resultados? Prof.Edson: Em alguns casos é possível em um mês, mas vale lembrar que existe uma certa diversidade de pessoas e cada uma tem um tipo de organismo. Além disso, umas estão mais em forma que outras. (Rosangela, Russyan, Giovane, 3ª C) (Desenhos: Anelize, Cristhian e Tuane 2ª A; Adenize, Vanessa, Ana Paula, Edeniza 3ª C)

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“Gazeta Arthur”set.2011

Inclusão

Imagem: alunos da 2ª C juntamente com a intérprete de LIBRAS. O Colégio Arthur sempre abriu suas portas para as diferenças e procurou sanar qualquer tipo de preconceito. Desde o ano de 2010, nosso Colégio recebe alunos surdos, que estão interagindo com os demais alunos de turmas regulares. Pensando nisso, os colegas de turma desses alunos, resolveram compartilhar essa experiência com toda comunidade escolar. Para tanto, vários professores que já trabalharam nesta turma deram seu depoimento, assim como os próprios alunos surdos e a intérprete que os acompanha. O Diretor, Professor Remi, foi o primeiro a falar sobre essa inclusão: “É uma maneira de dar mais valor à vida, saber que todos podem ter problemas, mas também correr atrás de novos conhecimentos e não ficar apenas reclamando de tudo”. A Professora Franciele, que trabalha a disciplina de História na turma, afirma: “Eles são como todos os outros alunos, eles possuem amigos, gostos, sonhos. A única diferença é que não escutam, porém conseguem se comunicar muito bem na língua de sinas e são bem aceitos por todos.” Professor de Biologia, Daniel, diz que nunca se sentiu inseguro, pois “conto muito com a ajuda da professora intérprete, que sempre me deixa muito à vontade. Sempre que encontrei dificuldade em explicar um conteúdo, trocamos ideia a respeito da matéria. É gratificante poder dar aulas para eles e também contar com o apoio de uma professora intérprete, que tem o mesmo ideal de ser útil e doar-se para formar cidadãos e lhes proporcionar uma melhor qualidade de vida.” Já o Professor Edson, que trabalha Educação Física com a turma e, muitas vezes os acompanha em jogos fora do Colégio, diz que consegue se comunicar com os alunos surdos, mesmo que precise usar papel e caneta para isso. Disse também “Já pensei em procurar aprender sobre a língua de sinais para poder me comunicar com eles, pois gosto de interagir com todos, indiferentemente de suas diferenças.” “Fiquei muito feliz por ter a oportunidade de trabalhar com eles. Foi um desafio. Já tive a oportunidade de trabalhar junto deles, como professora foi melhor ainda. Eu adoro todos” – disse a professora Irene, que complementa afirmando “todos são inteligentes, estudiosos, esforçados, amigos,...” (As entrevistas foram realizadas por alunos da 2ª C, onde estão incluídos os alunos surdos)

VANTAGENS E DESVANTAGENS DE ESTUDAR

COM SURDOS Uma das maiores vantagens é que os professores não podem ditar absolutamente nada. Outra vantagem é ter a professora intérprete em nossa sala de aula, pois ela sempre nos ajuda. A desvantagem é que quando um professor sai da sala de aula, não podemos fazer bagunça, pois sempre há outra professora (no caso, professora Eliziane) para pegar no nosso pé. “Os alunos surdos são muito inteligentes, pois participam nas explicações da aula e respondem as perguntas que os professores fazem para a turma” – afirmam os colegas. (Diego, Klever, Lucas Valk e Jean – 2ª C)

Não percam na próxima edição da Gazeta Arthur a entrevista completa da professora Eliziane, intérprete de LIBRAS, falando de seu trabalho, seu estudo e sua convivência com os alunos surdos.

Cintura Fina

Agora com as aulas de ginástica

localizada e pilates, as mulheres que

estão insatisfeitas com seu corpo, podem

começar sonhar com a cintura tão

desejada!

Quando terão início as aulas?

Prof. Edson: Iniciarão no dia 09/09 e

acontecerão as terças e quintas-feiras,

serão dois horários à escolha dos

alunos: das 13 às 14 horas e das 19 às

20 horas.

Qual a finalidade das aulas de ginástica? Apenas estética?

Prof.Edson: Não, o exercício ajuda a

prevenir doenças cardíacas, vasculares,

osteoporose, além de diminuir o

estresse.

Dentro de quanto tempo é possível perceber resultados?

Prof.Edson: Em alguns casos é possível

em um mês, mas vale lembrar que

existe uma certa diversidade de pessoas

e cada uma tem um tipo de

organismo. Além disso, umas estão

mais em forma que outras. (Rosangela, Russyan, Giovane, 3ª C)

(Desenhos: Anelize, Cristhian e Tuane – 2ª A;

Adenize, Vanessa, Ana Paula, Edeniza – 3ª C)

SURDOS X OUVINTES Nós surdos, Romiran, Eliel, Rafael, Lucas e Valdineia começar estudar com ouvintes 5ª série. Nós perceber que nenhum colega tem preconceito. Nós surdos sempre fazer trabalho, atividade junto com ouvintes. Professores e colegas sempre respeitar língua libras. Também muitos colegas aprender libras. Nós surdos ter orgulho porque nenhum reprovar nenhuma matéria, porque felizmente, nós sempre acompanhados intérprete Eliziane. Nós sempre aprender verdadeiramente conteúdos. Também nós participar aulas. Professores reconhecer diferente língua por isso avaliação diferente, porque tem livre decreto nº 5.626/2002, explica surdos precisa prova diferente. Nós opinião inclusão preciso ser sempre com ouvintes, mas preciso presença intérpretes, porque também é direito pessoas surdas. Professores sempre acreditar capacidade surdos, por isso muito valor surdos. Nós, surdos, sempre viajar jogos, sempre ganhar medalhas. Professores felizes resultado. Tem professores todo ano escolher nossa turma porque tem surdos. Eles gostam ensinar surdos, mas tem professores nenhum escolher turma com surdos, porque medo? Não sabe porque. (Romiran, Eliel, Rafael, Lucas e Valdineia)

Percebendo que os surdos têm um jeito diferente de escrever, pedimos que a professora Eliziane, intérprete de LIBRAS, explicasse um pouco para nós porque isso acontece. “As pessoas surdas se comunicam por meio da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. E essa língua obedece a estruturas diferentes da Língua Portuguesa. Em LIBRAS não usamos artigos, conjunções, preposições e alguns verbos. Além do mais, os surdos não têm vocabulário em PALAVRAS em sua mente, mas em SINAIS. E não podemos escrever em sinais, não é mesmo? Muitas vezes o surdo visualiza apenas uma vez uma palavra escrita e quando precisa escrevê-la pode esquecer a ordem das letras, pois ele não tem o recurso da fala como nós ouvintes. Os surdos costumam dizer que são estrangeiros em seu próprio País em relação à Língua. Mas este é um assunto bastante complexo para explicar em poucas palavras, por isso deixo aqui o link de um artigo meu que foi publicado há duas semanas na Revista Interlinguagens. Boa leitura!” http://www.revistainterlinguagens.com.br/sumario.php?pub_cod=3

(Amanda, Fernanda, Luan e Paula Manfron – 2ª C)

ESPORTES

INTERMUNCIPAIS

No dia 12 de agosto, os alunos do Colégio Arthur fizeram-se presentes na localidade de Tereza Cristina, município de Cândido de Abreu, onde participaram dos Jogos Intermunicipais, nas seguintes modalidades: futsal feminino, futsal masculino – A e B – e truco. A colocação geral foi a seguinte: Futsal feminino: 3º lugar Futsal masculino A e B: 1º lugar Truco alunos: 2º lugar Truco APMF e professores: 1º e 2º lugar. O Colégio Arthur ficou em 1º lugar geral, recebendo um troféu por seu excelente desempenho.

Parabéns a todos os atletas!

E que venham os jogos da primavera!! (Aline, Danieli, Jeani e Kezi – 3ª C)

7 de Setembro

(alunos do Colégio Arthur realizando o hasteamento da

Bandeira Nacional – 06/09/2011)

7 DE SETEMBRO

Comemora-se no dia 7 de setembro a proclamação da Independência do Brasil, independência esta que vem sendo conquistada aos poucos por todo povo brasileiro. Durante o regime militar (1964 – 1985), era muito expressiva a participação de civis, especialmente estudantes, nas comemorações da Independência. Os militares investiam nos desfiles para difundir o sentimento patriótico e exaltar o regime. Há alguns anos, em nossa cidade, os dias da Independência também eram comemorados com desfiles, onde as escolas preparavam os alunos para marchar e tocar os instrumentos de uma fanfarra. Hoje em dia esses desfiles não mais existem, muitos alunos não sabem nem cantar os hinos referentes a sua pátria. As escolas poderiam ensinar e incentivar um pouco mais os educandos sobre a importância de se respeitar a pátria ao que ela se refere. (Andriele, Ingledi, Loreni e Mariele)

NOS TEMPOS DE ANTIGAMENTE

DESFILE DE 7 DE SETEMBRO, ANO DE 1988

Alunos representando muito bem o Colégio

Arthur no desfile em comemoração à Pátria.

BIBLIOTECA CIDADÃ Agora, em nosso município, temos a Biblioteca Cidadã, um lugar reservado para toda população, aberto tanto para pesquisas quanto para pessoas que simplesmente tem o gosto pela leitura. Conversamos com a bibliotecária Viviane Grochovski e ela nos informou que: “o ambiente é bem amplo, o acervo será preenchido com livros novos, todos com a nova ortografia. Temos espaço tanto para adultos, quanto para crianças.” No momento, nem todos os livros estão catalogados, mas a biblioteca já está aberta para leitores. Caso o leitor queira emprestar algum livro que não está catalogado, é só solicitar que a atendente fará esse trabalho. A biblioteca tem algumas regras básicas, como toda biblioteca: o usuário será responsável por todos os danos causados ao material retirado para consulta ou empréstimo. Em caso de perda ou danos ao material bibliográfico, o usuário deverá repor com a mesma obra; o prazo para o empréstimo comumente utilizado em bibliotecas é de 14 dias, podendo ser renovado por igual período. Cada leitor pode emprestar dois livros de cada vez, obedecendo a data de devolução. “Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por ideais.” Mário Vargas Lhosa (Ana Paula, Nilza Cristine, Fernanda e Larissa – 1ª D)

ESPANHOL “Essa língua pEga”

Esse curso é providencial por fazer parte do conteúdo do ENEM, ser uma das línguas mais faladas no mundo todo e

facilitar a entrada no mercado de trabalho. No Colégio Arthur, as aulas de Espanhol acontecem no

período da manhã e da noite e são dirigidas pela professora Cirineia.

Curso técnico em Meio

Ambiente O curso Técnico em Meio Ambiente faz parte de um programa do Governo Federal, onde os Institutos Tecnológicos oportunizam formação profissional a moradores de pequenos municípios, para que estes não precisem se deslocar a grandes centros para obter

essa aprendizagem. Na modalidade à distância, o Técnico em Meio Ambiente, é um curso pós-médio, ou seja, é destinado a pessoas que já concluíram o ensino médio e agora querem se aperfeiçoar. Segundo o Diretor Remi, este já é o terceiro curso profissionalizante ofertado aqui no Colégio Arthur. O primeiro foi o Secretariado, que terminou em julho desse ano, está em andamento o técnico em Administração, e em agosto teve início o técnico em Meio Ambiente. Este último é visto como um dos ramos mais

importantes da atualidade e com grande campo de atuação, uma vez que vai capacitar os alunos sobre a legislação vigente em questões ambientais podendo estes alunos atuar em Secretarias Municipais de Meio Ambiente, indústrias, propriedades agrícolas e muitas outras que ainda surgirão, pois preservar o meio ambiente é termos certeza que o futuro é possível. Segundo o Professor Remi, o critério de seleção para participar dos cursos pós-médio é através dos históricos escolares, sempre priorizando as melhores notas obtidas. “Por isso tirem boas notas para que não

percam essas oportunidades”, afirma o Diretor. “Não pensar apenas em que mundo deixaremos para nossos filhos, mas também, que filhos deixaremos para nosso mundo”, foi a frase de incentivo do Diretor. (Anderson, Ian, Pedro – 3ª C)

A Gazeta Arthur é uma realização dos alunos do Colégio Arthur, tendo a revisão da Professora Angela e do Professor Remi. Fica o convite para que qualquer aluno, professor ou

funcionário do Colégio contribua para o sucesso do jornal.

1º FESTIVAL ESTUDANTIL DE MÚSICA No dia 11 de agosto foi realizado no Colégio Arthur o 1º Festival Estudantil de Música. Os três primeiros colocados: Grupo Batidão (Andriel, Deocliciano, Emerson, Gian Carlos, Juliano e Paulo Edgar) – 1º Lugar, Sandy e Matheus – 2º Lugar e Paula Giuliane Blum -3º Lugar, tiveram a oportunidade de se apresentar na Rádio Ativa FM, mostrando o talento que possuem. Independente de quem venceu, todos foram ganhadores e o público que compareceu viu um belo espetáculo. Em entrevista, os alunos do Grupo Batidão revelaram que não esperavam o 1º lugar, pois acreditavam na vitória da aluna Joyce – que já tem uma carreira quase formada - mas acharam espetacular e afirmam que pretendem continuar com o grupo.

Grupo Batidão – 1º lugar

Sandy e Matheus – 2º lugar Paula Blum – 3º lugar

CUIDADO COM AS PALAVRAS

Há muito tempo, havia uma mulher que era mãe de uma

jovem. A tal mulher só sabia falar nomes feios do tipo

desgraçado, inferno, praga, entre outros. Diz a lenda, que

um dia, a filha dessa mulher saiu para ir à escola e se

despediu da mãe, quando a mesma, acostumada a dizer

coisas horríveis disse à menina: “Vá e não volte mais, vá

pro diabo que te carregue”. Depois dessas palavras voltou

ao serviço da casa. Passado muito tempo, como a filha

não aparecia, mulher começou a ficar preocupada e

resolveu ir procurar a filha. Foi então que a avistou no

meio de um milharal, suspensa no ar pelo vento, no meio

de um redemoinho. A mãe, desesperada, começou a gritar

por ajuda. Um padre foi chamado ao local. Chegando lá,

uma voz horrível falou à mãe da menina: “Você pediu e

vim buscá-la". Todos que estavam no lugar se arrepiaram

com que ouviram, foi quando a madrinha de batismo da

menina apareceu com uma toalha branca, um crucifixo e

uma bíblia e começou a rezar e pedir a Deus que aquele

ser do mal a devolvesse. Depois de rezar com muita fé e

a mãe da menina ter se arrependido das palavras que

disse a filha, a menina foi descendo lentamente, ca indo

ao chão, desmaiando. Por isso fica aqui a dica: Cuidado

com as palavras, elas tem força e podem atrair o mal.

(Lucas, Marciano e Sabrina -2ª C)

Curso pré-vestibular, aulas de apoio e

preparatório para Prova Brasil Os alunos das terceiras séries estão tendo a oportunidade de participar de um curso de preparação para o vestibular, à noite, ministrado pela professora Margareth. Esse curso dará aos alunos a oportunidade de que tirem suas dúvidas e também possam relembrar matérias já estudadas, objetivando o melhor desempenho no vestibular e o máximo de aprovação possível. As aulas acontecem nas segundas e terças-feiras, durante o período da noite, nas segundas e terceiras aulas. Também teve início no Colégio Arthur o curso preparatório para Prova Brasil, onde participam todos os alunos da 8ª série. As aulas preparatórias acontecem no contra turno (manhã), nas quartas e quintas-feiras. Nos mesmos dias, e também em período contrário ao das aulas regulares, as 5ªs séries foram privilegiadas com a sala de apoio, que oportuniza um reforço para alunos que necessitam de maior atenção para aprendizagem. Tanto o apoio quanto o preparatório da Prova Brasil, estão sendo aplicados pelas professoras Irene e Joselha. (Allefe, Bruna, Jéssica – 2ª A)

A Gazeta Arthur agora também está disponível

para leitura na internet, é só acessar:

http://www.ivyarthursilva.seed.pr.gov.br

NOS TEMPOS DE

ANTIGAMENTE

DESFILE DE 7 DE SETEMBRO,

AnO DE 1990

Ao fundo a fanfarra, tocada pelo atual

presidente da APM e seus colegas.

Jogos da Primavera O Colégio Arthur irá participar dos Jogos da Primavera nas seguintes

modalidades: futsal masculino e feminino, grupo III; handebol feminino,

grupo II; atletismo feminino, grupo II; atletismo masculino, grupos II e III.

Em entrevista, o professor Edson disse que todas as modalidades têm

chance de vencer, mas geralmente, as medalhas são trazidas pelo atletismo,

handebol e futsal masculino. Também disse que em uma competição nunca

se está preparado , mas os alunos estão com empolgados e com vontade de

vencer.

(Carla e Marina – 2ª A)(desenho ao lado das alunas: Luciane, Rosivane e Solange)

Curiosidade:

Um motorista do Senado ganha

mais para dirigir o automóvel

funcional de um Senador, do que

um oficial da Marinha ganha para

pilotar uma fragata de algumas

centenas de milhões de dólares.

O sujeito voltava do enterro da sogra e

resolve passar num boteco para comemorar. Duas horas depois, já bastante embriagado, está voltando para casa e ao passar perto de um edifício em construção é surpreendido por um tijolo que cai a poucos centímetros de seus

pés. - E não é que aquela desgraçada já chegou no céu! -comenta consigo mesmo.