3.20 DACOSTA, LAMARTINE (ORG.). A T L A S D O E S P O R T E N O B R A S I L . RIO DE JANEIRO: CONFEF, 2006

Origens e Definições No período que se sucedeu ao fim daSegunda Guerra Mundial, o Brasil vivia o desfecho da Ditadura doEstado Novo. A eleição de Eurico Gaspar Dutra acenava para ademocracia e a liberdade. A confrontação de interesses entre patrõese empregados poderia prejudicar o desenvolvimento econômico dopaís. Neste cenário, a convicção de alguns empresários, entre eles,Roberto Simonsen, de São Paulo, e Euvaldo Lodi, do Rio de Janeiro,de que o crescimento do país exigia tranqüilidade social e solidariedadeentre empregados e patrões resultou, em 25 de junho de 1946, naedição do Decreto-lei que atribuía a Confederação Nacional daIndústria-CNI a criação, direção e organização do Serviço Social daIndústria-SESI. No dia 7 de agosto de 1946, o SESI foi criado comouma entidade de direito privado, mantida e administrada pela indústriabrasileira com a função de prestar serviços sociais de saúde, educação,lazer, cultura, alimentação e de promoção da cidadania, visando àmelhoria da qualidade de vida do trabalhador da indústria, transportes,comunicação e pesca, bem como a de seus dependentes.

Década de 1940 A escassez e alto custo dos gêneros de primeiranecessidade nas grandes cidades causada pelo pós-guerra,principalmente em São Paulo e no Rio de Janeiro, e a missãopedagógica e educacional orienta os primeiros passos do SESIpara dois setores: abastecimento e alimentação e educação social.

1946 O SESI herda da Fundação de Assistência ao Trabalhadorpostos de abastecimento que foram sendo multiplicados por todo oEstado de São Paulo, fornecendo a baixo custo gêneros alimentíciose utilidades domésticas. Segundo o primeiro relatório de atividadesdeste ano, foram atendidas 35 mil famílias operárias. No mesmoano, a entidade formou a primeira turma de educadores sociais queintegrariam os quadros do SESI.

1947 A entidade cria os cursos populares com o objetivo dealfabetizar adultos. Estes cursos eram oferecidos em instalaçõesalugadas denominadas de Núcleos Educacionais.

1948 São oferecidos aos usuários serviços nas áreas de alimentação,assistência jurídica e econômica, assistência social, educação social,educação física, recreação e lazer.

1949 Criação dos Centros de Aprendizado Doméstico, objetivando oatendimento às famílias dos trabalhadores, especialmente as mulheres.Eram oferecidos cursos de artesanato, corte costura e culinária.

Década de 1950 Expansão de sua atuação em todo o país, namedida em que surgem as Federações de Indústrias nos estados.Os serviços oferecidos pelo SESI também foram se diversificadoe o Lazer Artístico-Cultural tornou-se uma nova frente de atuaçãoda entidade.

1953 São fundados os Departamentos Regionais-DRs do Pará, doRio de Janeiro e de Goiás, ampliando-se os serviços anteriormenteoferecidos pelas Delegacias Regionais. Os atendimentos sãorealizados nas áreas médica, dentária, jurídica, social e programasde recreação e esportes, desenvolvidos em conformidade com ascaracterísticas de cada estado e a demanda de seus trabalhadores.

1955 A Delegacia Regional do Rio Grande do Norte transforma-seem Departamento Regional-DR. No período, é dada ênfase aosprogramas culturais e recreativos, tais como cinema educativo,com projeção de filmes em sindicatos e empresas, reuniões festivasem comemoração às datas cívicas e religiosas e investimento em

Serviço Social da Indústria – SESI (I)RUI CAMPOS

Colaboradores: Marmenha Rosário, Cláudia Martins Ramalho, Luiz Carlos Marcolino, Maria Mercedes Carvalho Passeri, José Odair Meireles Nunes, Elza Francisca Patriarcha de Albuquerque, Georgia Antony Gomes de Matos

Costa Silva, Gabriela Vieira Leitão, Katiúscia Negreiros Paes Landim, Luzia de Fátima Alves Marques, Rosângela Rodrigues Faria e Coordenadores de Esporte e Lazer dos Departamentos Regionais do SESI

SESI (I) – Social Service of Brazilian Industry

The Social Service of the Industry-SESI is the largest sports system

of national scope in Brazil. It can be included among the most

important in the world. SESI was created in 1946 by the

Confederação Nacional da Indústria (National Confederation of

Industry-CNI), a private institution that brings together associations

that represent the industries in all states of the country. From its

very beginning, SESI carried on workers’ sports traditions which

had started in the first decades of the 20th century and which were

linked to workers’ clubs and to union movements. Later on SESI

devoted itself to services that promoted educational support, health

and cultural participation integrated through sporting activities.

SESI has already reached its former objectives by developing

integrated actions in the areas of education, health and leisure in

order to improve the quality of life of both workers and their

communities. Therefore, it is possible to say that SESI has

thoroughly adopted the concept of social responsibility, which has

been preserved throughout its 57-year old practice. SESI has a

very large operational structure in order to cater for the services

generated by its interventions at local level in each of the 27 states

of the country, which includes 2,370 units, 358 Activity Centers and

1,584 Operational Units reaching 1,860 municipalities. Other data

that complement such structure are found in the Tables below. The

main programs of the institution related to both sports and leisure

are presented in chapters II and III.

bibliotecas circulantes, formada por estantes portáteis levadas àsprincipais indústrias da capital potiguar.

1958 Criação da Divisão de Educação Fundamental, com o objetivode organizar e padronizar a área de educação do SESI, a saber,cursos de educação fundamental e de ensino supletivo, instalaçãode bibliotecas, realização de estudos sobre educação, planejamentoe promoção de eventos educacionais e culturais.

Década de 1960 O SESI inicia a construção de um conjunto deobras, os Centros de Atendimento ao Trabalhador -CATs, com oobjetivo de expandir sua participação na melhoria da qualidade devida do trabalhador e de suas famílias. Foi também nessa épocaque o Departamento Nacional-DN apressa-se em desenvolverpolíticas para padronizar as ações do SESI no país, principalmentena área de educação e higiene e segurança industrial.

1960 Inaugura-se o primeiro CAT do Estado de São Paulo com apresença do então Presidente da República Juscelino Kubitschek.

1961 O programa “Ensino Primário” mantido pelas empresas fazcom que a rede de atendimento do SESI tenha um crescimentosingular: de 65 classes, totalizando 1.600 alunos para 1.683 classese cerca de 67.775 alunos, no período de um ano.

1964 A incorporação da mulher ao mercado de trabalho estimulao desenvolvimento de atividades de educação infantil no SESI que,atendendo a solicitações de industriais e das famílias operárias,instala 114 unidades pré-primárias atendendo 3.527 crianças de 4a 6 anos, somente no Estado de São Paulo.

Década de 1970 O SESI realiza levantamento no âmbito regionale nacional com o objetivo de conhecer as reais necessidades de suaclientela para orientar os campos de atuação da entidade.Desenvolve um intenso programa de saúde preventiva,principalmente dentro das indústrias. No campo do lazer estabeleceum planejamento visando promover uma formação de base para amelhoria da aptidão física da comunidade. O objetivo geral étransformar o Brasil em uma nova potência do esporte amador.Para tanto, desenvolve o programa de “Iniciação Esportiva” nasunidades do SESI espalhadas por todo o país.

1975 O SESI, em parceria com o Ministério do Trabalho e o ServiçoSocial do Comércio - SESC promove o Encontro Nacional sobre oLazer que reúne no Rio de Janeiro, no Hotel Glória, váriosespecialistas nacionais e estrangeiros que, a partir dos debates,lançam subsídios para uma Política Nacional de Lazer. Neste ano,o DR da Bahia realiza o I Simpósio de Comissões Internas dePrevenção de Acidentes -CIPAS.

1976 Os DRs ampliam assistência odontológica ao trabalhador noambiente de trabalho e inauguram CATs e Clubes dos Trabalhadoresem todas as regiões, aumentando as dimensões físicas do SESI.

1979 Desenvolve-se o projeto “Manhãs de Recreio”, que leva às praçasmomentos de lazer, gerando qualidade de vida para as comunidadesatendidas. Dessa forma, mobilizando recursos materiais e humanos, oSESI coloca em prática uma nova concepção de lazer comunitário.

Década de 1980 O SESI prima pelo incentivo à construção de maisunidades nos estados e pela modernização dos equipamentos e técnicasnecessárias à atualização e expansão dos programas de ação. Segundodados estatísticos da entidade, há um crescimento no número de

matrículas e nos atendimentos realizados nas áreas de educação esaúde, destacando as ações curativas e preventivas da odontologia.

1980 Inauguração do CAT de Irati e do campo de futebol do clubedo trabalhador no Estado do Paraná. O DR de São Paulo inauguraquatro núcleos de atendimento.

1987 O DR da Paraíba registra em seu relatório um crescimentoacentuado no número de matrículas realizadas na área de educação eatravés de ações, tais como a promoção de competições regionais emunicipais, participação em torneios esportivos internos e externos,“Domingos no SESI”, realização de jogos recreativos, entre outrasatividades, ampliando o atendimento à sua clientela na área de Lazer.

Década de 1990 O SESI passa a intensificar suas atividades embusca de modernização do processo de gestão social e dodesenvolvimento de novas tecnologias e metodologias. Para tantofirma vários convênios com órgãos nacionais e internacionais, entreeles, Ministério da Educação, Ministério dos Esportes e Turismo,Instituto Ayrton Senna, Unesco e OIT com o objetivo de intensificarsua atuação nas áreas de educação, saúde, lazer e cooperação social.

1994 Efetuadas 713.776 matrículas nas escolas do SESI em atividadesde educação infantil, ensino fundamental para crianças e adolescentes,jovens e adultos e atividades de suprimento e qualificação, onde atuaram15.703 profissionais, segundo os relatórios dos DRs. Na área de Lazerdestaca-se o convênio firmado com a Universidade Federal de MinasGerais, para a realização do Curso de Especialização pós-graduação“lato sensu” em Lazer, formando 25 especialistas do SESI. Organizadode forma a se tornar um pólo aglutinador de experiências vivenciadasem torno da temática lazer, o curso foi um espaço de reflexão sobre estaárea do conhecimento, de crescente demanda na atualidade brasileira.

1995 Em parceria com entidades de grande expressão nacional, comoa Fundação Roberto Marinho, o SESI desenvolve programas educacionaiscomo o “Telecurso 2000”, o programa “RÁ-TIM-BUM”, e “SesinhoMultimídia Interativa” na educação infantil que demonstra a iniciativado SESI na busca de novas metodologias para a área de educação.

1996 Na área do Lazer são realizadas parcerias com a ConfederaçãoEsportiva Internacional do Trabalhador - CSIT e a Confederação Pan-Americana de Desporto do Trabalhador – COPADET com o objetivo deprojetar a marca SESI no exterior, por meio de competições esportivas.

Situação Atual Responsabilidade social é um conceito novo ereflete uma prática antiga do SESI que há 57 anos desenvolveações integradas nas áreas de educação, saúde e lazer para amelhoria da qualidade de vida dos trabalhadores e da comunidade.Para atender a toda esta demanda, o SESI conta com uma estruturafísica que abrange os 26 estados e o Distrito Federal composta por2.370 unidades, 358 Centros de Atividades e 1.584 UnidadesOperacionais atingindo 1.860 municípios.

Fontes SESI/DN. Estatísticas SESI 2001. Brasília, 2001; SESI 30anos: 1946/1976. Rio de Janeiro,1976; Plano de recreação, educaçãofísica e desporto: iniciação esportiva. [S. l.], [19—]; SESI 50 anos. SãoPaulo: DBA, 1996; SESI 50 anos. [Brasília], 1996; Encontro Nacionalsobre Lazer (Cultura, Recreação e Educação Física), 1, 1975, Rio deJaneiro. Anais, Rio de Janeiro: SESC, 1975; SESI 35 anos. Rio deJaneiro, 1981; Braz, Maria. Divisão de educação fundamental. SãoPaulo: Paulo de Castro Correia, 1965; SESI Em Ação. Lazer. Rio deJaneiro: SESI, ano 4, n. 6, 1978. 33 p; SESI/DN.

DACOSTA, LAMARTINE (ORG.). A T L A S D O E S P O R T E N O B R A S I L . RIO DE JANEIRO: CONFEF, 2006 3. 21

SESI – Instalações físicas no Brasil por estado, 2002SESI – Operational units in Brazil per state, 2002

SESI – Recursos humanos por estado, 2002SESI – Human resources per state, 2002

3.22 DACOSTA, LAMARTINE (ORG.). A T L A S D O E S P O R T E N O B R A S I L . RIO DE JANEIRO: CONFEF, 2006

SESI – Consultas médicasMedical appointments, 2002

SESI – Atendimentos – Matrículas na Educação do Trabalhador, 2002SESI – Participants – Enrollment in workers’ education, 2002