Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.
-
Upload
agatha-imperial-de-vieira -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
Transcript of Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.
![Page 1: Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062819/570638571a28abb8238fbcc9/html5/thumbnails/1.jpg)
Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo
SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA
![Page 2: Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062819/570638571a28abb8238fbcc9/html5/thumbnails/2.jpg)
PRÉVIA (situação inicial?)
Conversaremos sobre o relacionamento dos alunos com seus avós, se eles se dão bem, o que fazem juntos, quando se vêem,etc.
![Page 3: Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062819/570638571a28abb8238fbcc9/html5/thumbnails/3.jpg)
Conversando sobre o vídeo
• Para quem você conta os seus problemas?• Você entende tudo que sua professora fala?• Quando não entende o que faz?• Você conhece a música que o avô canta?• Como chama esse tipo de música?• Vamos cantá-la?
![Page 4: Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062819/570638571a28abb8238fbcc9/html5/thumbnails/4.jpg)
Qual instrumento musical o avô toca, uma viola ou uma violão? Como descobriu?
![Page 5: Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062819/570638571a28abb8238fbcc9/html5/thumbnails/5.jpg)
Quais instrumentos musicais os personagens tocam?
![Page 6: Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062819/570638571a28abb8238fbcc9/html5/thumbnails/6.jpg)
1º desafio: propor para os alunos a construção de uma bandinha com sucata.
![Page 7: Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062819/570638571a28abb8238fbcc9/html5/thumbnails/7.jpg)
2º desafio: identificar as formas geométricas nos instrumentos musicais, por meio de carimbo.
![Page 8: Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062819/570638571a28abb8238fbcc9/html5/thumbnails/8.jpg)
3º desafio: quais números vocês estão vendo?Quantos biscoitos você imagina que há?Juntando os dois números, que número forma?Se invertermos a ordem, qual o número será formado? Somando os dois números, qual será o total?
![Page 9: Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062819/570638571a28abb8238fbcc9/html5/thumbnails/9.jpg)
4º desafio: utilizar cartões com números de 1 a 10 para realizar os desafios.• Quais números podemos formar com 5 e com
6?• Qual o maior número? Por quê?• Somando os números 9 e 10, qual números
teremos?• Qual o maior número que você sabe escrever?• Você acha que o avô ajudou o netinho?
![Page 10: Sequência Didática: possibilidade de uso do vídeo SIMONE DE PAULA RODRIGUES MOURA.](https://reader036.fdocumentos.tips/reader036/viewer/2022062819/570638571a28abb8238fbcc9/html5/thumbnails/10.jpg)
Obrigada!!