Adriana Souza Nascimento de Araújo

Pedagoga, aluna da Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

PLANEJAMENTO DE AULA

TEMA: Meio Ambiente

APRESENTAÇÃO: Música “PLANETA ÁGUA” do compositor Guilherme Arantes

Assistir vídeos sobre a música “Planeta Água” e apresentar a letra da música.

INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA:

Iniciamos um ano com uma enorme preocupação com as questões hídricas em nosso

País. Nunca ouvimos tantas notícias sobre a falta d’água. De que forma estas notícias

tem afetado nossas vidas? O que pensamos sobre o assunto? A mídia esta exagerando?

Diante da necessidade de aproximar os problemas sociais para a realidade, despertar em

nossos alunos o senso crítico e torna-los responsáveis pelo meio ambiente, faz com que

tenhamos que provocar estas reflexões. Com o uso das tecnologias vamos despertar em

nossos alunos reflexões sobre este problema que nos cerca, gerando em nós, mudanças

de hábitos, o qual nos faz agir de maneira diferente.

OBJETIVOS

-Promover um debate sobre as questões hídricas de nosso País;

- Incentivar nossos alunos a exercitarem o senso crítico;

- Estimular o uso da tecnologia para entender os problemas sociais provocados pela

falta d’água.

- Promover o gosto pela arte(ouvir música, criar folders) e

- Refletir sobre os meios de comunicação e seus impactos na sociedade.

PÚBLICO ALVO PERFIL DA TURMA:

Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental

NÚMERO DE AULAS: 06 a 08 aulas

CONTEÚDO CIENTÍFICO ABORDADO

Na Língua Portuguesa, conhecer a estrutura de um texto poético (música), estimular a

leitura e produção textual.

Na Arte, promover a reflexão sobre a música e sua interpretação, incentivar a

apreciação e sua interpretação musical.

Nas Ciências Naturais, reconhecer a importância da água para a vida no planeta, refletir

sobre os problemas ambientais.

Conscientizar sobre a necessidade da purificação da água para o consumo humano e

sobre o desperdício da água.

RECURSOS DIDÁTICOS

Data show, revistas , jornais, pesquisas na internet, uso do laboratório de informática,

mural de ideias, livros, confecção de folders e outros.

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO:

Apresentação da música e do compositor, comentar sobre cantor e sua contribuição

para a música popular brasileira. Poderá utilizar o data show para apresentação e após

cantar, entregar a letra para que colem no caderno.

Guilherme Arantes

Composição: Guilherme Arantes Água que nasce na fonte

Serena do mundo

E que abre um

Profundo grotão

Água que faz inocente

Riacho e deságua

Na corrente do ribeirão...

Águas escuras dos rios

Que levam

A fertilidade ao sertão

Águas que banham aldeias

E matam a sede da população...

Águas que caem das pedras

No véu das cascatas

Ronco de trovão

E depois dormem tranqüilas

No leito dos lagos

No leito dos lagos...

Água dos igarapés

Onde Iara, a mãe d'água

É misteriosa canção

Água que o sol evapora

Pro céu vai embora

Virar nuvens de algodão...

Gotas de água da chuva

Alegre arco-íris

Sobre a plantação

Gotas de água da chuva

Tão tristes, são lágrimas

Na inundação...

Águas que movem moinhos

São as mesmas águas

Que encharcam o chão

E sempre voltam humildes

Pro fundo da terra

Pro fundo da terra...

Terra! Planeta Água

Terra! Planeta Água

Terra! Planeta Água...(2x)

Água que nasce na fonte

Serena do mundo

E que abre um

Profundo grotão

Água que faz inocente

Riacho e deságua

Na corrente do ribeirão...

Águas escuras dos rios

Que levam a fertilidade ao sertão

Águas que banham aldeias

E matam a sede da população...

Águas que movem moinhos

São as mesmas águas

Que encharcam o chão

E sempre voltam humildes

Pro fundo da terra

Pro fundo da terra...

Terra! Planeta Água

Terra! Planeta Água

Terra! Planeta Água...(2x)

METODOLOGIA DE TRABALHO

Conversando sobre a música

Após explorar a letra da música e provocar alguns debates com questionamentos

sobre os pontos relevantes da música, incentivar a pesquisa em relação aos

enfoque da mídia em relação ao problema da falta d’agua ao meio ambiente. O

debate deve ser conduzido a partir das falas dos alunos

Exemplos de questionamento:

- Sobre qual tema a música fala?

- Como deve ser a água que consumimos?

- Já tivemos em nossa região inundações?

- Será que conseguiríamos viver sem a água?

Pesquisando

No laboratório de informática incentivar em grupo selecionar no “ YouTube”

vídeos produzidos com a música Planeta água e após destacar um e comentar

sobre a relação com os problemas vividos atualmente em relação a ênfase da

música.

- Selecionar, através de sites confiáveis, algumas reportagens sobre o tema e

registrar sua opinião sobre o material selecionado.

Produção

- Montar um mural com as reportagens selecionadas.

-- A partir do mural das reportagens destacadas pelos alunos, os mesmos

deverão selecionar a de sua preferência e realizar uma produção textual sobre a

importância da água para a vida.

- Em grupo, preparar um folder estimulando hábitos saudáveis para economizar

água a fim de divulgar no contexto escolar.

AVALIAÇÃO

Participação dos alunos nas atividades propostas. O nível das reportagens

selecionados A realização da produção textual. A seleção dos vídeos

apresentados. A motivação e o interesse em criar e divulgar folders sobre o uso

consciente da água e a preservação do meio ambiente.

BIBLIOGRAFIA

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=13507 Acesso em

01/06/2015

https://www.youtube.com/watch?v=oPwnAq2xMUghttps://www.youtube.com/watch?v

=oPwnAq2xMUg (acesso em 02/06/2015)

http://cmais.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/agua.htm