Seminario Evangelizacao Cept[1]
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EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
EVANGELIZAÇÃO
E
ESPIRITISMO
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
POR QUE EVANGELIZAR NA
CASA ESPÍRITA?
O ESPIRITISMO NÃO
É O CRISTIANISMO
REDIVIVO?
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
O CHAMADO DE JESUSE traziam-lhe meninos, para que lhes tocasse, mas os discípulos repreendiam aos que lhos traziam.
Jesus, porém, vendo isto, indignou-se, e disse-lhes:
(Marcos – 10:13-16)
Deixai vir os meninos a mim, e não os impeçais, porque dos tais é o Reino de Deus.Em verdade vos digo, que qualquer que não receber o Reino de Deus como menino, de maneira nenhuma entrará nele.
E, tomando-os em seus braços, e impondo-lhes as mãos, os abençoou.
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
TAREFA IMPORTANTE NA CASA ESPÍRITA
POR VEZES É NEGLIGENCIADA
TRABALHO IMPERFEITO CONSEQUÊNCIAS FUNESTAS
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
O ESPIRITISMO É OBRA DE
EDUCAÇÃO(LEOPOLDO MACHADO)
EDUCAÇÃO:
PRIORIDADE DE
KARDEC
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
EDUCAÇÃO: REMÉDIO CONTRA
O EGOÍSMO
(LE – QUESTÃO – 917 – COMENTÁRIO DE KARDEC)
Poderá ser longa a cura, porque numerosas são as causas, mas não é impossível. Contudo, ela só se obterá se o mal for atacado em sua raiz, isto é, pela educação, não por essa educação que tende a fazer homens instruídos, mas pela que tende a fazer homens de bem.
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
(LE – QUESTÃO – 917 – COMENTÁRIO DE KARDEC)
A educação, convenientemente enten-dida, constitui a chave do progresso moral. Quando se conhecer a arte de manejar os caracteres, como se conhece a de manejar as inteligências, conseguir-se-á corrigi-los, do mesmo modo como se aprumam plantas novas.
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
EDUCAÇÃO EM
ESPIRITISMOEVANGELIZAÇÃO É
EDUCAÇÃO DO
ESPÍRITO
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
EDUCAR PARA VIVER
EDUCAR PARA EVOLUIR
EDUCAR PARA TRANSFORMAR
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
EVANGELIZAÇÃO
NÃO É SÓ
AULA DE
RELIGIÃO!
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
HISTÓRIA
E
ESTÓRIAS
DA RELIGIÃO
DA HUMANIDADE
DA ATUALIDADE
RELIGIÃO É PONTO DE PARTIDA
MORAL CRISTÃ É MAIS AMPLA
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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TÓPICOS PARA IMPULSIONAR A EVOLUÇÃO
TRABALHAR VALORES MORAIS E SOCIAIS
DESENVOLVER O SENSO CRÍTICO CONTEXTUALIZAR O ENSINO
TRABALHAR A REALIDADE
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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DEMOLIR OS HERÓIS VIOLENTOS
MOISÉS, JOSUÉ, DAVI E OS HERÓIS DA TV
EXALTAR OS HERÓIS DA PAZ
GANDHI, FRANCISCO DE
ASSIS E JESUS
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJTRABALHAR HISTÓRIAS E
VIBRAÇÕES
Vibrações de teor elevado desperta-rão os impulsos superiores e nobres, ao mesmo tempo em que propiciam o desenvolvimento dos sentimentos superiores do superconsciente, visto que a criança é um ser perfectível.
(Educação do Espírito – Walter Oliveira Alves)
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
No entanto, vibrações de teor inferior poderão acordar prematuramente im-pulsos do mesmo teor, propiciando o surgimento de sentimentos inferiores com os quais o espírito guarda afinidade, ou que cultivou no passado, e que se encontram adormecidos em seu subconsciente.
(Educação do Espírito – Walter Oliveira Alves)
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ... quando a criança adota como modelo os “heróis” agressivos e violentos que a TV não cessa de oferecer, ou que a invigilância do adulto lhe oferece como exemplo, a imitação aparentemente inocente propicia a entrada em faixa vibratória de igual teor. A sintonia se estabelece, acordando prematuramente impulsos inferiores, em épocas que a criança deveria cultivar os melhores sentimentos que lhe servirão de sustentáculo mais tarde.
(Educação do Espírito – Walter Oliveira Alves)
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
CONHECENDO
O
EVANGELIZAND
O
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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CRIANÇAS JOVENS
ADULTOS
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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COMPREENSÕES E OBJETIVOS DISTINTOS
TODOS SÃO ESPÍRITOS MILENARES
HERDEIROS DE SI MESMOS
ARTÍFICES DO AMANHÃ MELHOR
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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A INFÂNCIA É A FASE ÓTIMA
JUVENTUDE REQUER TATO
ADULTOS REQUEREM PACIÊNCIA
ENTORPECIMENTO DO ONTEM
CONFLITO ONTEM-HOJEINDIVÍDUO VERSUS
SOCIEDADECONFLITOS DE AUTORIDADE
IDÉIAS CRISTALIZADASRESISTÊNCIA A APRENDER
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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EVANGELIZANDO ADULTOSAPRENDIZADO EMPÍRICO
NÃO ADIANTA SÓ PALESTRASNÃO ADIANTA SÓ LEITURAS
NÃO ADIANTA NÃO ESTUDARTUDO JUNTO E APLICADO
COMPREENSÃO CONTAMINADA
MUDAR A VISÃO DE MUNDO E VIDA A ESCOLHA É SÓ
DELESEVANGELIZAR PELA PERSUASÃO
O CONVENCIMENTO DA DOR
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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CRIANÇASE
JOVENS
UM CAMPO MAIS FÉRTIL
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
ETAPAS DISTINTAS DE DESENVOLVIMENTO
NA CRIANÇA O EU VELHO DORMEP: Qual, para este (o Espírito), a utilidade de passar pelo estado de infância?
R: Encarnando, com o objetivo de se aperfeiçoar, o Espírito, durante esse período, é mais acessível às impressões que recebe, capazes de lhe auxiliarem o adiantamento, para o que devem contribuir os incumbidos de educá-lo.
(LE – QUESTÃO 383)
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJAs crianças são os seres que Deus manda a novas existências. Para que não lhes possam imputar excessiva severidade, dá-lhes ele todos os aspectos da inocência. Ainda quando se trata de uma criança de maus pendores, cobrem-se-lhe as más ações com a capa da inocência. Essa inocência não constitui superioridade real com relação ao que eram antes, não. É a imagem do que deveriam ser e, se não o são, o conseqüente castigo exclusivamente sobre elas recai.
(LE – QUESTÃO 385)
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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A delicadeza da idade infantil os torna brandos, acessíveis aos conselhos da experiência e dos que devam fazê-los progredir. Nessa fase é que se lhes pode reformar os caracteres e reprimir os maus pendores. Tal o dever que Deus impôs aos pais, missão sagrada de que terão que dar contas.
(LE – QUESTÃO 385)
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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MAS, NÃO NOS ILUDAMOS!
P: É tão desenvolvido como o de um adulto, o Espírito que anima o corpo de uma criança?R: Pode até ser mais, se mais progrediu. Apenas a imperfeição dos órgãos infantis o impede de se manifestar. Obra de conformidade com o instrumento de que dispõe.
(LE – QUESTÃO 379)
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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NO JOVEM O EU VELHO DESPERTA
P: Que é o que motiva a mudança que se opera no caráter do indivíduo em certa idade, especialmente ao sair da adolescência? É que o Espírito se modifica?
R: É que o Espírito retoma a natureza que lhe é própria e se mostra tal qual era.
(LE – QUESTÃO 385)
... Desde que, porém, os filhos não mais precisam da proteção e assistência que lhes foram dispensadas durante quinze ou vinte anos, surge-lhes o caráter real e individual. Conservam-se bons, se eram fundamen-talmente bons; mas, sempre irisados de matizes que a primeira infância manteve ocultos.
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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APESAR DAS
TENDÊNCIAS E
VÍCIOS
HÁ MUITO A SER FEITO
DO EU VELHO
AO EU NOVO
CONSTRUIR UM SER MELHOR
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AS FASES
DO
DESENVOLVIMENT
O
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ANOMIA HETERONO
MIA
AUTONOMIA
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJDESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET
DE 0 A 2 ANOS SENSÓRIO-MOTORDE 2 A 7 ANOS PRÉ-OPERACIONAL
DE 7 A 12 ANOS
OPERACIONAL CONCRETOMAIS DE 12
ANOSOPERACIONAL
FORMAL ANDRÉ LUIZ
DE 0 A 7 ANOS CONSOLIDAÇÃO DA VIDADE 7 A 14
ANOSEMOCIONAL CONCRETOMAIS DE 14
ANOSDESPERTAR DO
ESPÍRITO
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O PERÍODO SENSÓRIO MOTOR
A FASE DA
ANOMIAAPRENDER PELOS SENTIDO
SAMOR É O
MAIS IMPORTAN
TE A MISSÃO
DOS PAIS
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O PERÍODO
PRÉ-
OPERACION
AL
INÍCIO DA HETERONOMIA
APRENDE
R PELA
IMITAÇÃ
O
AMOR E BONS
EXEMPLOSPAIS E
EVANGELIZADO
RES
IMITAR E QUESTIONAR
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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CRÊ NO
QUE VÊ E
TOCA
O PERÍODO
OPERACION
AL
CONCRETOHETERONOMIA PLENA
AUTORIDADE SEM TIRANIA
(6x4) MODELOS: PAIS
E
EVANGELIZADO
RES
A QUESTÃO
DA
AUTORIDAD
E
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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CONSTRUIND
O O
CONHECIME
NTO
O PERÍODO
OPERACION
AL FORMALA CAMINHO
DA
AUTONOMI
A
O ESPÍRITO
SE REVELAAMIZADE DE
PAIS E
EVANGELIZADOR
ES
AFLORAR
DA
SEXUALIDA
DE
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METODOLOGIA
E
ADEQUAÇÃO
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TRABALHARA
REALIDADEDO
EVANGELIZANDO
RESPEITO ÀS INDIVIDUALIDADES
EVANGELIZAR PARA A
AUTONOMIA
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METODOLOGIA DA ANOMIA
INDIVÍDUO
MEIO SOCIA
L
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METODOLOGIA DA HETERONOMIA
INDIVÍDUO
MEIO SOCIA
L
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METODOLOGIA DA AUTONOMIA
INDIVÍDUO
MEIO SOCIA
L
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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METODOLOGIA ESPÍRITA
INDIVÍDUO
MEIO SOCIA
L
MUNDO ESPIRITUA
L
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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(Educação do Espírito – Walter Oliveira Alves)
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
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(Educação do Espírito – Walter Oliveira Alves)
EVANGELIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO
Centro Espírita Paulo de Tarso – Seropédica - RJ
EDUCAÇÃO
DO
ESPÍRITO NO LAR