U M A N O VA P R O P O S TA PA R A O E N S I N O M É D I O

A N O 2 0 1 3

87%

2%1%

10%Estadual

Federal

Municipal

Privada

Fonte: EducaCenso - 2011.

A rede Estadual conta com 747.573 matrículas regulares no Ensino Médio, distribuídas em

2.164 unidades de ensino.

É U M P R O J E T O D A S E E - M G , I D E AL I Z A D O E M 2 0 11 , C O M O I N T U I T O

D E R E F O R M U L AR A P R O P O S TA C U R R I C U L AR D O E N S I N O M É D I O :

AU M E N TA A C AR G A H O R Á R I A E P R O P Õ E U M C U R R Í C U L O M AI S

I N T E G R AD O C O M O M E R C AD O D E T R AB A L H O . A O R G AN I Z A Ç Ã O

C U R R I C U L AR S E R Á I M P L AN TA D A , I N I C I AL M E N T E , N O 1 º AN O E N O

2 º E 3 º AN O S N O S AN O S S E G U I N T E S . PAR A O C U M P R I M E N TO D O

T O TAL D E H O R AS N O S 2 0 0 D I AS L E T I V O S , O T U R N O D I U R N O

PAS S A A F U N C I O N AR O 6 º H O R Á R I O E N O T U R N O N O T U R N O S E R Á

AT R AV É S D E AT I V I D A D E S E X T R A C L AS S E .

BUSCAR A EXCELÊNCIA NO ENSINO MÉDIO E NA

APRENDIZAGEM.

GARANTIR A ESPECIF ICIDADE DA FORMAÇÃO DO

ENSINO MÉDIO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE

EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS.

GERAR COMPETÊNCIAS E HABIL IDADES PARA

EMPREGABILIDADE.

PREPARAR PARA O PROSSEGUIMENTO DOS ESTUDOS .

Tornar o Ensino Médio mais atrativo, com vistas ao aumento do desempenho discente e à redução dos elevados índices de reprovação e abandono;

Considerar o Ensino Médio uma etapa em que se desenvolvem habilidades para a continuação dos estudos e ingresso mais qualificado no mercado de trabalho.

COMUNICAÇÃO APLICADA

TURISMO

MEIO AMBIENTE E RECURSOS

NATURAIS

COMUNICAÇÃO APLICADA

• COMUNICAÇÃO E SOCIABILIDADE

• REDES COMUNICATIVAS

• COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA:

IDENTIFICAÇÃO DE TERRITÓRIOS

•TURISMO:Fundamentos históricos e

culturais.

•MEIO AMBIENTE E TURISMO:

Espaço, paisagem e território.

•ATRATIVIDADE TURÍSTICA:

Valores culturais e paisagísticos.

•IMPACTOS DO TURISMO .

TURISMO

“ Á G U A D E B E B E R , Á G U A D E V I V E R ”

•CONHECENDO A ÁGUA.

•PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL

E SAÚDE PÚBLICA.

•PROJETOS DE EDUCAÇÃO

AMBIENTAL.

•PROJETOS VOLTADOS PARA A

REALIDADE LOCAL.

MEIO AMBIENTE E RECURSOS NATURAIS:

500 horas

Formação Específica: compreende os conteúdos curriculares destinados à

geração de competências e habilidades nas áreas de

empregabilidade

2.500 horas

Formação Geral: compreende os

Conteúdos Básicos Comuns

Total: 3.000 horas.

LINGUAGEM

Língua Portuguesa

Língua Estrangeira

Arte

Educação Física

MATEMÁTICA Matemática

CIÊNCIAS DA

NATUREZA

Física

Química

Biologia

CIÊNCIAS HUMANAS

Geografia

História

Sociologia

Filosofia

201211 escolas

(5.979 alunos)

2013+ 122 escolas

(56.420 alunos)

2014+ 2.034 -

Universalização-

(616.285 alunos)

Fonte: Simade/SEE-MG, setembro 2012.

OBRIGADA!

PROFESSORA CLOTILDES

Coordenadora REM/EECIR

PROFESSORA GLEIDE

Diretora /EECIR

“ A escola deve ser um lugar onde cada aluno encontra a possibilidade de se instrumentalizar para a

realização de seus Projetos; Por isso, aqualidade do Ensino é condição necessária

à formação moral de seus alunos”.(PCN-EF, 1997 P. 79)