8/18/2019 Seja o líder da sua escola.docx

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Seja o líder da sua escola – Conheça as 3 melhores práticas para gestoreseducacionais de sucesso

Por WPensar em Gestão Escolar 0 Comentários

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Pro)essores e gestores educacionais são essenciais para a so!re*i*+ncia deuma instituição acad+mica, pois, - atra*-s de uma gestão e.ciente, /ue orelacionamento entre o p!lico e os )uncionários - )eito1

E para /ue esse relacionamento ocorra de melhor maneira possí*el, -preciso criar um am!iente agradá*el, no /ual os alunos tenham )ácil acesso

ao /ue - o)erecido1

2as para ser um administrador do setor educacional - necessáriopotencialiar algumas ha!ilidades de liderança1 Separamos a/ui tr+sha!ilidades )undamentais e práticas de gestão para /uem /uer ser um líder!em sucedido e traer os resultados esperados4

# – Construa relacionamentos5 imprescindí*el ao !om gestor conseguir e/uili!rar o orçamento da escola,os e/uipamentos disponí*eis, os in*estimentos necessários, a satis)ação dospro)essores, pais e estudantes, a ta6a de inadimpl+cia e e*asão escolar, etc1E para /ue tudo possa 7uir da melhor maneira possí*el, - necessárioconstruir relacionamentos )ortes com todos da comunidade escolar1

Para construir !ons relacionamentos - necessário4

Criar con.ança

Para isso - preciso ter conhecimento so!re todos os processos /ue estãoso! sua super*isão e tam!-m sa!er direcionar para pessoas certas osassuntos /ue podem ser delegados1 Estude a sua organiação e d+respostas certeiras /uando algo lhe )or perguntado1 8essa )orma *oc+con/uista a con.ança dos alunos, )amiliares de alunos e da sua e/uipe,)aendo com /ue todos !us/uem os mesmos o!jeti*os1

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 %ra!alhar com transpar+ncia

Procure manter a transpar+ncia com pais, alunos e pro)essores1 9ma !oaprática - mant+:los sempre in)ormados so!re o cenário da instituição, asaç;es pre*istas para o )uturo e o /ue a escola está )aendo para alcançá:

las1

Para os cola!oradores, essas in)ormaç;es podem ser mais detalhadas1(n)orme para sua e/uipe so!re as ta6as de e*asão, inadimpl+ncia,desempenho de alunos, etc1 e desta/ue a import – =primore suas ha!ilidades de liderança

?a!ilidades de liderança são importantes tanto para liderar seu time detra!alho /uanto para con/uistar a posição de respeito do ponto de *ista dosestudantes1 Escutar e ser *isionário são duas das características comuns emlíderes1

Escutar

Para tomar decis;es corretas de*e:se primeiramente sa!er ou*ir1 @uando seestá em uma posição de liderança, as pessoas *ão at- *oc+ para darsugest;es e )aer reclamaç;es so!re o andamento da instituição1 5 nessemomento /ue *oc+ de*e parar para ou*ir as críticas construti*as e as

opini;es rele*antes para melhorar sua instituição de ensino1

Por seu papel estrat-gico, - comum /ue a gestão da escola não tenhatempo para acompanhar as tare)as rotineiras da e/uipe, por isso, umcola!orador /ue está en*ol*ido no andamento das tare)as do dia a dia podedar uma sugestão de melhoria /ue *oc+ não ha*ia pensado anteriormente1Con*erse com suas e/uipes, escute o /ue elas t+m a dier e mostre /ue aopinião deles - rele*ante1

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Ser Aisionário

'íderes sonham grande e )aem o possí*el e o impossí*el para alcançaresses sonhos1 Seja *oc+ mesmo a representação dos *alores /ue suainstituição de)ende e acredite .elmente na *isão da organiação1 %ransmita

isso para as pessoas no seu dia a dia at- /ue elas acreditem /ue seussonhos podem ser postos em prática e lutem junto com *oc+ para /ue issoaconteça1

=l-m disso, !us/ue se manter sempre atualiado so!re o /ue acontece nomercado de educação e traga no*idades para compartihar com seuscola!oradores1 8esta )orma, eles perce!erão /ue *oc+ prea pelocrescimento coleti*o e se sentirão mais moti*ados a se aprimorar e traerino*aç;es para dentro da sala de aula e para suas tare)as diárias,

melhorando a /ualidade do ensino e, conse/uentemente, os resultados dasua instituição1

3 – 9se as no*as tecnologias

=s tecnologias )oram desen*ol*idas para )acilitar o tra!alho dos gestores edesa)ogar a tão atri!ulada rotina dos líderes escolares1

Com o apoio de )erramentas como os sistemas de gestão escolar, pore6emplo, os gestores podem ter uma *isão ampla do andamento de todosos setores da instituição, conseguem analisar dados como ta6as de e*asão,inadimpl+ncia, rematrícula, etc1 mais )acilmente e otimiar a alocação derecursos, diminuindo o tempo gasto com as ati*idades rotineiras eeliminando o retra!alho1

=l-m de tornar o tra!alho mais asserti*o, ter uma gestão centrada na

tecnologia permite /ue as decis;es estrat-gicas sejam tomadas com !aseem dados concretos e con.á*eis, dando mais segurança para /ue os líderespossam realiar as mudanças /ue a escola precisa para trilhar o caminho dosucesso1