Segur@nça na Net Professora Bibliotecária da Escola Secundária Alves Redol Elsa Oliveira.

Segur@nça na Net

Professora Bibliotecária da Escola Secundária Alves Redol

Elsa Oliveira

• (Re)conhecer potencialidades da utilização das TIC

• (Re)conhecer situações de risco associadas à utilização das TIC

• (Re)conhecer formas de evitar/minorar situações de risco

• Reflectir sobre os nossos próprios comportamentos online

OBJECTIVOS

Professora Bibliotecária da Escola Secundária Alves RedolElsa Oliveira

Potencialidades da utilização da TIC

INTERNET

Redes Sociais

E-mail

Jogos online

Chats e IM

Downloads

Compras online


Redes Sociais


E-mail


Chats e IM


Downloads


Compras online


Jogos online


Situações de risco associadas à utilização das TIC



(cont.)Situação 1Redes

SociaisProfessora Bibliotecária da Escola Secundária Alves Redol

Elsa Oliveira

Situação 1 - Redes Sociais


Que perigos?

•Dados pessoais na página do perfil•Apropriação de identidade•Falsas identidades•Imagens, opiniões e outros•Cyberbullying•Ausência de controlo efectivo de idade•(Quase) ausência de moderação

Que cuidados?•Não forneças, inadvertidamente, dados pessoais•Não aceites pedidos de amizade se o conteúdo da página te deixar desconfortável•Não respondas a comentários ou conteúdos ofensivos•Os dados não são privados •Coloca os perfis como privados•Aceita apenas utilizadores que conheces pessoalmente•Não aceites conhecer pessoalmente os amigos virtuais•Cuidado com as fotografias que colocas•Não coloques informações sobre terceiros


(cont.)

Situação 2Utilização

segura do correio

electrónicoProfessora Bibliotecária da Escola Secundária Alves Redol

Elsa Oliveira

Situação 2Utilização segura do correio

electrónico


Que perigos?

• Os vírus podem revelar informação a terceiros•Instalar uma “backdoor”•Atacar outros sistemas•Enviar correio electrónico não solicitado em massa (SPAM) a outros utilizadores

Que cuidados?•Utiliza palavras chave complexas•Utiliza um antivírus e mantém-lo sempre actualizado•Utiliza um filtro anti-SPAM nas configurações do e-mail•Desconfia das mensagens “GANHOU UM PRÉMIO!ABRA JÁ!” e das que avisam de perigos (reais?)•Consulta sempre fontes de segurança legítimas (como o teu servidor de antivírus) a fim de te certificares que o conteúdo deste tipo de mensagens é legítimo, antes de as enviar aos teus contactos.•Não corras programas de origem desconhecida•Não envies informação confidencial por e-mail•Usa uma “firewall” pessoal•Desliga as opções de execução de JavaScript, ActiveX ou programas Java•Caso o programa de correio electrónico permita, desliga o modo de visualização de e-mails em formato html•Utiliza filtros de “gateway” de correio electrónico


(cont.)

SITUAÇÃO 3

CYBERBULLYING


SITUAÇÃO 3 -CYBERBULLYING


Que perigos?

•Pode assumir contornos graves que leve, as vítimas, a situações altamente incómodas e indesejáveis •Pode causar igualmente um grande sofrimento, chegando a levar à depressão, à exclusão pelos pares, ao isolamento, e ao desespero

Que cuidados?•Pesquisa sobre as armas de combate ao bullying•Fala com os teus pais/professores•Não partilhes os teus dados pessoais•Aprende a ser correcto na Internet•Guarda as mensagens de cyberbullying•Muda de conta de correio electrónico ou outras•Instala software de prevenção de cyberbullying de forma a ajudar a identificar a origem do ataque


(cont.)

Situação 4Regras de

Conduta na

Internet


Situação 4 - Regras de Conduta na Internet


NETIQUETA•Tratar os outros como gostaríamos de ser tratados.•Ter consciência de que existe uma pessoa como receptora da mensagem.•Adoptar um comportamento adequado ao espaço em que nos encontramos.•Ser tolerante ante os erros das outras pessoas, especialmente dos principiantes.•Permanecer sempre calmo, especialmente se alguém nos ofender (ou se acharmos que nos ofenderam).•Evitar as MAIÚSCULAS, pois alguns utilizadores entendem isto como "gritar".•Não utilizar linguagem inadequada ou ofensiva.•Não enviar ou reencaminhar correio electrónico publicitário.•Não divulgar/expor o e-mail de outrem na nossa correspondência electrónica. Usar, sempre que se justifique, o campo BCC. •Evitar discussões prolongadas e pessoais.•Verificar a ortografia das mensagens.•Nas salas de chat, não interromper os outros e falar apenas do tópico em discussão.•Seguir as mesmas regras de bom comportamento que usamos na vida real.


(cont.)

Situação 5

Direitos de Autor


Situação 5 - Direitos de Autor


Que perigos?

•Retirar informação (Download) não autorizada é CRIME•O teu computador, os ficheiros e os discos associados poderão ser confiscados•A pirataria de ficheiros digitais, poderá levar ao pagamento de multas elevadas, ou a outras sanções•A pirataria pode expor o teu computador a vírus, spyware e outro software indesejado

Que cuidados?•Aprende a fazer transferências legais•Certifica-te que os sites que utilizas permitem transferir software, filmes, jogos e música gratuitamente ou a um preço reduzido•Refere as fontes de informação nos teus trabalhos escritos


(cont.)

SITUAÇÃO 6

JOGOS ONLINE


SITUAÇÃO 6 - JOGOS ONLINE


Que perigos?

•Usar dados pessoais no jogo•Podem ocorrer situações embaraçosas (ex. assédio)

Que cuidados?•Evitar fornecer informações pessoais (nome, morada, contactos, etc.)•Utilizar nomes de ecrã (alcunhas) que não revelem dados pessoais ou que sejam menos próprios•Utiliza a conversação por voz (voice chat) de forma sensata•Evitar que discussões online possam passar para a vida real•Ler sempre as regras do jogo•Não marcar encontros com pessoas que apenas se conhecem de ambientes virtuais•Não transpor para a realidade as situações de jogos•Falar com adultos (pais, professores, etc.) sobre situações embaraçosas que possam ou tenham mesmo acontecido

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