Segunda Sinfonia de Beethoven

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  • 7/23/2019 Segunda Sinfonia de Beethoven

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    UNESPAR EMBAP

    Juan Santiago Beis, CR2

    Paul Wegmann, CR2

    Sinfonia no.2 em R Maior, o. !".

    #u$%ig &an Beet'o(en )*++ *-2+

    /ra0al'o 0imestral aresenta$o ao Prof. M1rioSteuernagel em umrimento arial $ase3ig4nias $a $isilina $e Reg4nia 55,referente ao segun$o 0imestre $e 2*6.

    Curiti0a, 7utu0ro $e 2*6

    1

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    SUM8R57

    *. Consi$era9:es ;erais

    *.*Ficha tcnica da obra*.2Minutagem*.!Instrumentao*.rios

    2.*$iogra#ia do compositor2.2Aspectos hist%ricos da composio

    !. Asetos Anal?tios

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    *. Consi$era9:es ;erais

    *.* i'a /nia $a 70ra

    Comositor3 4ud5ig 6an $eethovenAno $e Comosi9@o3 1788 "178(

    #oal $e estreia3 89/8&/178*, Vienna: Theater an der Wien.

    *.2 Minutagem Aro3ima$a3

    5.Adagio mo-to : A--egro con brio '''''' 183(8

    55.4arghetto ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 18398

    555.;cher

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    *.6 Consi$era9:es $e E$i9@o

    A edio de $reitDop# E Grte- H qua- tivemos acesso no tem indicaes de n.mero decompasso nem marcas de ensaio para indicar sees da pea ou marcos re-evantes que #aci-item aan-ise ou o ensaio gera-'

    *." Consi$era9:es $e ;4neroorma.

    A pea pertence ao g!nero ;in#onia Instrumenta-0 onde por primeira ve< o compositorsubstitui o menuettope-oscherzo' As sin#onias de $eethoven0 em gera-0 se caracteri

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    piano0 1> quartetos de cordas0 sin#onias0 entre outros'

    2.2 Asetos =ist>rios $a 70ra

    A pea #oi escrita entre 1781 e 178(0 e corresponde ao per@odo Ruveni- early period2 docompositor0 pois tinha apenas *( anos de idade0 e #oi dedicada a Sar- A-ois0 ?rincipe 4ichno5sDJ0quem #ora tambm mecenas de Mo

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    Ap%s uma srie de contrapontos imitativos e desenvo-vimento0 acontece uma ruptura de din,mica einstrumenta-' antes de cair na dominante e uma meno direta ao tema 13

    ?osteriormente na tona-idade da dominante 42 e subsequentes modu-aes0 novosacompanhamentos aos suReitos0 tendo uma )eprise/)ecapitu-ao e #ina-mente a coda#ina- domovimento a qua- no aporta materia- novo H obra'

    55Larghetto

    O tema principa- constru@do com duas partes0 cada uma de oito compassos0 dada pe-as cordas e

    depois repetida pe-os sopros3

    >

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    e segue3

    +epois de a-gumas repeties e desenvo-vimentos0 teremos rea-mente o segundo tema domovimento na tona-idade de Mi maior3

    e depois desenvo-vido em esti-o #-orido0 a continuao passagens secundrias que estabe-ecem essatona-idade0 vo-tando a casa com este tema dado pe-os vio-once-os'

    O qua- #orma-mente o desenvo-vimento de uma coda que nos tra< a re"e-aborao mot@vica de um

    ecerto do tema inicia-0 em tona-idade menor0 e desenvo-vido em tempo considerve- e commodu-aes0 de #orma imitativa e em outras tona-idades0 vo-tando a ter outra seo dedesenvo-vimento antes da recapitu-ao do primeiro tema comp-etamente para dar -ugar a uma coda#ina- do movimento'

    555Scherzo Allegro

    Constru@do sobre um motivo breve0 de tr!s notas0 que se repetem a cada momento0 primeiro nosbaios0 depois nos vio-inos0 e mais adiante nas trompas0 depois do que os obos eecutam"no

    invertido uma ve< #ort@ssimo e outra ve< piano0 mas sempre sa-titando em staccato0 desenhando umacurva me-%dica que ser desenvo-vida no movimento inteiro'

    K

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    Motivo que repetido durante 1> compassos Runto a uma barra de repetio0 posteriormente osvio-inos presentam uma me-odia derivada da mesma curva me-%dica'

    O qua- tambm repetido0 desenvo-vendo depois o motivo ascendente inicia- at um contraste ondeaparecem os vio-inos a-ternando entre e-es dando -ugar a um co-orido tema derivado do inicia-0 emmenor dado pe-os sopros' ?osteriormente uma codaque nos tra< de vo-ta ao in@cio' Onde ser o

    finaledepois da repetio +'C'

    Trio:

    #a

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    =endo um tema subsequente que repetido imediatamente no menor0 e depois de uma passagem

    vo-ta ao tema inicia-'

    a repetio da seo0 este mesmo tema tocado na tona-idade de ) e a continuao teremos umacoda'

    Comea com o tema inicia- mas chega prontamente a uma pausa0 primeiro com o acorde de -stima de dominante e depois um repouso das cordas em acorde de # maior stima de dominante'

    ;e apresenta uma nova seo0 como um mundo novo que se nos abre pe-a #rente com um tema novoproposto pe-os sopros3

    W de resa-tar as mudanas din,micas e o grande si-encio que acontece do grande un@ssono0 onde segera uma dobradia tempora- que desemboca na coda do gran #ina-e'

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    a obra toda0 se percebe uma vivacidade0 um deseRo de viver0 desde o primeiro tema at o u-timo'Qma consci!ncia c-ara da #uno estrutura- de cada di#erena de potencia- sonoro que se mani#esta0seRa em instrumentao0 variao t@mbrica2 presso din,mica2 ou tempora-'

    W interessante a meno H vida que o compositor ector $er-io

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    e otrio segundo mov'2 na nona sin#onia esto errados' L-e sugere que o sobrinho de $eethoven Sar-2quem transcreveu os tempos segundo como $eethoven os tocava0 cometeu a-guns erros assignandoo va-or das duraes das notas0 resu-tando em ve-ocidades ecessivas'

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    As marcaes de din,mica de $eethoven0 a-tamente deta-histas para a poca0 so ind@cios dapre#er!ncia do compositor por contrastes bem marcados0 e isto no um #ato iso-ado0 considerandoas crnicas da poca que #a

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    6.2Consi$era9:es aGstias $e esa9o ara erformane

    O idea- para este tipo de per#ormance um -ugar #echado com bastante di#uso e poucareverberao'

    ". Pro$u9@o

    ".* ireitos autorais )mGsia, te3to e e$i9@o

    As grades e partituras se encontram sob dom@nio p.b-ico'

    ".2 isoni0ili$a$e e aluguel $e artituras e artes )$etentores e (alores

    As grades e partituras se encontram dispon@veis no site 555'ims-p'compara do5n-oad gratuito'

    Bi0liografia

    U)O6L0 Ueorge'"eethoven and his nine symphonies' +over ?ub-ications0 e5 [orD'Q?=O e $O)ON;SI' O livro das grandes sinfonias' Lditora U-obo0 ;o ?au-o'

    ACS;O0 )o-and' ?er#ormance ?ractice3# $ictionary%&uide for musicians' Taylor & Francis 2005.

    SitesConsulta$os

    555'pr'org0 555'ber-io>77&&(&

    ?roms (81(0 sob reg!ncia de +anie- $arenboim0 dispon@ve- em https3//555'Joutube'com/5atch\vTbLi[mee6>sI

    1*

    http://www.imslp.com/http://www.npr.org/http://www.hberlioz.com/http://www.naxosmusiclibrary.com/http://www.naxosmusiclibrary.com/http://imslp.org/https://www.naxosmusiclibrary.com/catalogue/item.asp?cid=696998984424https://www.youtube.com/watch?v=bEiYmeeV6sIhttps://www.youtube.com/watch?v=bEiYmeeV6sIhttp://www.imslp.com/http://www.npr.org/http://www.hberlioz.com/http://www.naxosmusiclibrary.com/http://imslp.org/https://www.naxosmusiclibrary.com/catalogue/item.asp?cid=696998984424https://www.youtube.com/watch?v=bEiYmeeV6sIhttps://www.youtube.com/watch?v=bEiYmeeV6sI